OP Elektromechanica - Vlor

STUDIE 46AOPLEIDINGSPROFIELelektromechanica optieselektromechanicaonderhoudstechniekenmedische instrumentatie

OPLEIDINGSPROFIELelektromechanica optieselektromechanicaonderhoudstechniekenmedische instrumentatiesector : metaal - elektriciteit - kunststoffenstudiegebied : industriële wetenschappen entechnologieberoep : gegradueerde elektromechanicaWerkgroep beroepsprofiel van de Vlaamse Hogescholenin opdracht van de Vlaamse OnderwijsraadD/1997/6356/31De leden van de werkgroep beroepsprofielen zijninhoudelijk verantwoordelijk voor het beroepsprofiel.De VLOR heeft enkel ingestaan voor een uniforme en toegankelijke lay-out.

OPLEIDINGSPROFIELelektromechanica optie elektromechanicasector : metaal - elektriciteit - kunststoffenstudiegebied : industriële wetenschappen entechnologieberoep : gegradueerde elektromechanica

I NHOUD OPLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA O PTIE E LEKTROMECHANICAI N H O U D1 INLEIDING 11.1 Identificatie 11.2 Opdracht1.3 Ontwikkelingsproces 12 SITUERING VAN DE OPTIE C.Q. OPLEIDING 22.1 Gegevens uit de beroepenwereld 22.3 Verantwoording van de optie c.q. opleiding 23 HET OPLEIDINGSPROFIEL 33.1 De exacte benaming van de opleiding 33.2 De globale omschrijving van de optie c.q. opleiding 33.3 Het beroepsgericht opleidingsprofiel 33.3.1 Bijeenbrengen van de relevante beroepsprofielen 33.3.2 De concrete uitwerking van de vertaalslag 44 DOELGROEPEN VAN HET AFGEWERKTE 6OPLEIDINGSPROFIEL5 BIBLIOGRAFIE 7

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ELEKTROMECHANICA 11 INLEIDING1.1 Identificatie van het opleidingsprofiel1.2 Opdracht1.3 OntwikkelingsprocesZie Studie 46 (algemeen).

2O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ELEKTROMECHANICA2 SITUERING VAN DE OPTIEC.Q. OPLEIDING2.1 Gegevens uit de beroepenwereldZie Studie 46 (algemeen).2.3 Verantwoording van de optie c.q. opleidingZie Studie 46 (algemeen).

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ELEKTROMECHANICA 33 HET OPLEIDINGSPROFIEL3.1 De exacte benaming van de optie c.q. opleidingElektromechanica optie elektromechanica.3.2 De globale omschrijving van de optie c.q. opleidingDeze opleiding/optie leidt op tot een polyvalent technicus die zowel op het gebiedvan de mechanica als de elektriciteit alsook op het gebied van de elektronischesturingen gevormd is. Deze polyvalentie laat toe iemand met deze opleiding op demeest diverse technische functies in te zetten.3.3 Het beroepsgericht opleidingsprofiel3.3.1 Bijeenbrengen van de relevante beroepsprofielen♦ StudiegebiedIndustriële Wetenschappen en TechnologieOpleiding van één cyclus Elektromechanica♦ Deelprofielenproductievoorbereider, productieverantwoordelijke, programmeur industriële automatisering,ontwerpassistent, technisch-commercieel afgevaardigde, automatiseringstechnicus,onderhoudstechnieker

4O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ELEKTROMECHANICA3.3.2 Concrete uitwerking van de vertaalslagFUNCTIONEELGEHEELTechnischcommercieelONDERDEEL BASISCOMPETENTIE CONTEXT-GEGEVEVENSVAARDIGHEID KENNIS ATTITUDESVerkoop (incl.technisch adviesgeven)Aankoop− communicatievaardigheden− verkoopwertuigmachines,gereedschappenen machineonderdelen− verkooppneumatische enhydraulischeonderdelen− verkoopelektrische enelektronischecomponenten− aankoopwerktuigmachines,gereedschappenen machineonderdelen− aankooppneumatische enhydraulischeonderdelen− aankoopelektrische enelektronischecomponenten− raadplegentechnischedocumentatie− offerte maken(specificatiesbepalen)− talen (technischekennis)− mechanica,sterkteleer,machineonderdelen,uitvoeringstechnieken,materialenleer− pneumatica,hydraulica,PLC− elektriciteit,elektronica,elektrischemotoren,elektronischesturingen− veiligheid− mechanica− sterkteleer− machineonderdelen− uitvoeringstechn.− materialenleer− veiligheid− pneumatica− hydraulica− PLC− veiligheid− elektriciteit− elektronica− elektrischemotoren− elektronischesturingen− talen (techn.kennis)− kostprijsberekening− informaticaBelangrijkheid=4− assertiviteit− beslissingsvermogen− contactbereidheid− dienstverlenendeingesteldheid− doorzettingsvermogen− flexibiliteit− imagobewustzijn− kritischeingesteldheid− leergierigheid− loyaliteit− omgaan metstress− zelfstandigheid− zin voor initiatiefBelangrijkheid=3− accuratesse− resultaatgerichtheid− veiligheids- enmilieubewustzijn− zin voorsamenwerking

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ELEKTROMECHANICA 5FUNCTIONEELGEHEELProductieopvolgenOntwerpONDERDEEL BASISCOMPETENTIE CONTEXT-GEGEVEVENSVAARDIGHEID KENNIS ATTITUDES− aanpassenproductielijn− oplossen vaneen technischestoring− onderhoudinstallatiemakenmechanischontwerpmaken elektrischontwerpProgrammeringlezen schema’s entekeningen− uitvoerenmetingen(diagnose)− raadplegentechnische documentatie− defect repareren− makenonderhoudsplan− makenontwerptekening− makenproductietekening− ‘bereken’ontwerp− keuze materiaal− opstellenelektrisch schema‘bereken’ontwerp− ProgrammeringCNC, CAM− ProgrammeringPLC− Programmeringrobots− Programmeringmicrocontrollers− schematechnieken− meettechniekenelektrisch,mechanisch− elektrischemachines− smeermiddelen− veiligheid− kwaliteitszorg− tekenen-CAD− maatvoering− normen− uitvoeringstechnieken− sterkteleer− CAE− materiaalkennis− elektriciteit− elektronica− elektrischemotoren− elektronischesturingen− elektrischeschakelingen− CNC− PLC− Robotica− MicrocontrollersBelangrijkheid=4− accuratesse− doorzettingsvermogen− flexibiliteit− kritischeingesteldheid− leergierigheid− loyaliteit− omgaan metstress− resultaatgerichtheid− veiligheids- enmilieubewustzijn− zelfstandigheid− zin voor initiatief− zin voorsamenwerkingBelangrijkheid=3− assertiviteit− beslissingsvermogen− contactbereidheid− dienstverlenendeingesteldheid

6O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ELEKTROMECHANICA4 DOELGROEPEN VAN HETAFGEWERKTE OPLEIDINGS-PROFIELZie Studie 46 (algemeen).

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ELEKTROMECHANICA 75 MEDEWERKERSMedewerkers subwerkgroep optie elektromechanica:♦ Gilbert CoolKatholieke Hogeschool Brugge-Oostende♦ Marc DepauwHogeschool Gent♦ Edmond RomanHogeschool Gent♦ Patrick SteelandtHogeschool Gent♦ Dirk TheunsHogeschool Gent♦ Wilfried WuytsKatholieke Hogeschool Kempen (Geel)

OPLEIDINGSPROFIELelektromechanica optie onderhoudstechniekensector : metaal - elektriciteit - kunststoffenstudiegebied : industriële wetenschappen entechnologieberoep : gegradueerde elektromechanica

I NHOUD OPLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKENI N H O U D1 INLEIDING 11.1 Identificatie van het opleidingsprofiel 11.2 Opdracht 11.3 Ontwikkelingsproces 11.4 Legitimatie 12 SITUERING VAN DE OPTIE C.Q. OPLEIDING 22.1 Gegevens uit de beroepenwereld 22.1.1 Beroepenstructuur 22.1.2 Geraadpleegde beroepsprofielen 22.1.3 Visie 22.2 Gegevens uit de beroepenwereld 22.2.1 Studiegebied, opleidingen en opties 22.2.2 Aanverwante studiegebieden, opleidingen en opties 22.2.3 Diploma’s en getuigschriften 22.2.4 Recente evoluties in aantal uitgereikte diploma’s voor de 3optie c.q. opleiding2.2.5 Gelijkaardige opleidingen en diploma’s in het buitenland 32.2.6 Geografische spreiding van de beroepsactiviteiten in Vlaanderen 32.2.7 Geografische spreiding van het opleidingsaanbod in Vlaanderen 32.2.8 Inhoudelijke profilering van de opleiding in binnen- en buitenland 42.3 Verantwoording van de optie c.q. opleiding 43 HET OPLEIDINGSPROFIEL 53.1 De exacte benaming van de opleiding 53.2 De globale omschrijving van de optie c.q. opleiding 53.3 Het beroepsgericht opleidingsprofiel 63.3.1 Bijeenbrengen van de relevante beroepsprofielen 63.3.2 De concrete uitwerking van de vertaalslag 63.4 Sleutelkwalificaties 103.5 De kern van het opleidingsprofiel 114 DOELGROEPEN VAN HET AFGEWERKTE 12OPLEIDINGSPROFIEL5 MEDEWERKERS 13

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN 11 INLEIDING1.1 Identificatie van het opleidingsprofielSectorcommissie : metaal - elektriciteit - kunststoffenOpleiding : elektromechanicaOptie : onderhoudstechnieken1.2 OpdrachtVertaling van de opleidingsprofielen naar een aangepaste opleiding.1.3 OntwikkelingsprocesSubwerkgroep onderhoudstechnieken van de werkgroep Elekromechanica 1 cyclusDe subwerkgroep vergaderde op 16 en 21 januari 1997 te Boom. Alle hogescholenmet deze optie werden uitgenodigd.De ontwerpteksten werden meermaals aan alle betrokkenen voorgelegd en aangepast.1.4 LegitimatieRaad voor het hoger onderwijs.

2O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN2 SITUERING VAN DE OPTIE OP-LEIDING2.1 Gegevens uit de beroepenwereld2.1.1 Beroepsstructuur“Onderhoudstechnieker”2.1.2 Geraadpleegde beroepsprofielen2.1.3 VisieOpleiding Elektromechanica van 1 cyclus optie “Onderhoudstechnieken”Het onderhoud van technische installaties wordt niet meer bekeken als een nietrendabelekost. Steeds meer wordt onderhoud benaderd als een toegevoegde waardevoor de installatie.In het onderhoudsgebeuren onderscheiden we drie domeinen:− onderhoudsmanagement− onderhoudstechniek− onderhoudsengineeringDe taak van de onderhoudstechnieker kan als volgt omschreven worden:‘Het uitvoeren van preventief (predictief en periodiek) en accidenteel (curatief encorrectief) onderhoud. M. a. w. de organisatie van onderhoud (leidinggevend) enhet voorkomen en herstellen van defecten’.2.2 Gegevens uit de onderwijswereld2.2.1 Studiegebied, opleidingen en optiesStudiegebied ‘Industriële Wetenschappen’Opleiding ‘Elektromechanica’ (van één cyclus)Optie ‘Onderhoudstechnieken’2.2.2 Aanverwante studiegebieden, opleidingen, optiesOpleidingen ‘Elektromechanica’ van één cyclusOpties: Meet- en regeltechnieken, Klimatisatie, Medische instrumentatie, Elektromechanica2.2.3 Diploma's en getuigschriftenZie Studie 46 (algemeen).

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN 32.2.4 Recente evoluties in het aantal uitgereikte diploma's voor de optie c.q.opleidingTijdens het ac. jaar 1995-96 volgden 2274 studenten de opleiding EM van één cyclus.Daarvan hebben reeds 1438 studenten een optie gekozen (vanaf het 2° jaar).Voor onderhoudstechnieken kiezen hiervan 383 studenten of 27 %.2.2.4.1 Evolutie in het aantal uitgereikte diploma’sac. jaar 83-84ac. jaar 84-85ac. jaar 85-86ac. jaar 86-87ac. jaar 87-8884 afgestudeerden (64 in Antwerpen,20 in West-Vlaanderen)108 afgestudeerden (77 in Antwerpen,31 in West-Vlaanderen)136 afgestudeerden (99 in Antwerpen,37 in West-Vlaanderen)134 afgestudeerden (97 in Antwerpen,37 in West-Vlaanderen)133 afgestudeerden (99 in Antwerpen,34 in West-Vlaanderen)(onderhoudstechnieken wasautonome afdeling)(onderhoudstechnieken wasautonome afdeling)(onderhoudstechnieken wasautonome afdeling)(onderhoudstechnieken wasautonome afdeling)(onderhoudstechnieken wasautonome afdeling)2.2.4.2 Onderstaande cijfers bevestigen de stijgende belangstelling voor onderhoudstechniekenAantal diploma’s gegradueerdeAantal onderhoudstechniekers Verhouding %EM einde ac. jaar1992-1993 557 gegradueerden EM 94 onderhoudstechniekers 16,8 %1993-1994 573 gegradueerden EM 101 onderhoudstechniekers 17,6 %1994-1995 549 gegradueerden EM 137 onderhoudstechniekers 25 %2.2.5 Gelijkaardige opleidingen en diploma's in het buitenlandZie basisdocument2.2.6 Geografische spreiding van de beroepsactiviteiten in VlaanderenDe beroepsactiviteiten zijn over gans Vlaanderen verspreid, met een concentratierond de industriële centra.2.2.7 Geografische spreiding van het opleidingsaanbod in Vlaanderen♦ Antwerpen− Hogeschool van de Provincie AntwerpenBeukenlaan 44, Boom− Hogeschool voor Wetenschap en KunstJan de Nayerlaan 5, Sint-Katelijne-Waver− Katholieke Hogeschool KempenKleinhoefstraat 4, Geel♦ Limburg− Hogeschool LimburgMaastrichterstraat 100, Hasselt− Katholieke Hogeschool LimburgUniversitaire campus, Diepenbeek

4O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN2.2.8 Inhoudelijke profilering van de opleiding in binnen- en buitenlandIn alle vakken, ook de algemene vakken, wordt de leerstof behandeld met de bedoelingde studenten in staat te stellen het onderhoudsgebeuren in zijn totaliteit tekunnen beheersen.2.3 Verantwoording van de optie c.q. opleidingDe laatste jaren stijgt het belang van onderhoud in het industriële gebeuren.De vraag naar polyvalente, praktijkgerichte onderhoudstechniekers op het niveauhoger onderwijs van 1 cyclus stijgt dermate dat er, vooral de laatste jaren, niet meeraan de vraag kan beantwoord worden.De meerwaarde van een afgestudeerde onderhoudstechnieker ervaart de industrie inde onmiddellijke inzetbaarheid t.g.v. de doorgedreven kennis van het onderhoudsgebeuren.Door het feit dat alle leerstof steeds vanuit het onderhoudsgebeuren wordt benaderden hun praktijkervaring, blijken onze doelstellingen ruim te voldoen aan de gesteldeeisen vanuit de industrie.

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN 53 HET OPLEIDINGSPROFIEL3.1 De exacte benaming van de optie c.q. opleidingStudiegebied : Industriële wetenschappen en technologieBasisopleiding : Elektromechanica ( opleiding van één cyclus)Optie : Onderhoudstechnieken3.2 De globale omschrijving van de optie c.q. opleidingSpecifiek voor de optie onderhoudstechnieken werden bij het opstellen van het beroepsprofielvolgende vaardigheden naar voor gebracht.♦ Vaardigheden− diagnose stellen− lokaliseren, analyseren en herstellen van de fout− demontage en montage− afstellen en opstarten− technologische verbeteringen ter voorkoming van de opgetreden fout uit-werkenen uitvoeren− inventarisatie van technische installaties− opstellen van periodiek onderhouds- en smeerplan− plannen van de uitvoering, uitvoeren en opvolgen van de onderhoudsactiviteiten− bijsturen van onderhouds- en smeerplan− opstellen en bijsturen van predictief onderhoudsplan− keuze van installatie, meetmethode, meetpunten en grootheden− interpretatie van meetresultaten− plannen en uitvoeren van de onderhoudsactiviteiten− stockbeheer− kosten-batenanalyse− beheer technische documentatie en machinehistoriek− werkvoorbereiding en planning− opleiding binnen bedrijf♦ Ondersteunende kennis− fysica, wiskunde en technische talen− elektronica, mechanica, elektriciteit, hydropneumatica, automatisatie, informatica,sociale vaardigheden− meetmethode, montage- en demontagemethoden, veiligheidsprocedures, tribologie,planlezen, materialenleer− diagnosetechnieken, smeermethoden en -middelen

6O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN3.3 Het beroepsgericht opleidingsprofiel3.3.1 Bijeenbrengen van de relevante beroepsprofielenBeroepsprofiel onderhoudstechnieken opleidingsprofiel onderhoudstechnieken3.3.2 De concrete uitwerking van de vertaalslagFUNCTIONEELGEHEEL1 CURATIEFONDER-HOUDONDERDEEL BASISCOMPETENTIE CONTEXT-GEGEVENSVAARDIGHEIDDe student kan:KENNIS ATTITUDE1 Lokaliserenvan de fout2 Analyse vande foutV1 informatieverzamelenV2 het procesverloopbegrijpenV3 meetgegevensinterpreterenV4 de fout opsporenV5 de fout vaststellenV1. de oorzaakvan de fout opsporen3 Demontage V1. keuze en gebruikvan gereedschappenbepalenV2. de demontagevolgorde(werkmethode)opstellenV3. de demontageuitvoerenV4. handvaardigheidV5. de gevolgenvan de gesteldehandeling inschatten4 Herstellingvan de foutV1. bepalen endimensioneren vande vervangendeelementenV2. werken metcatalogusV3. het vervangendonderdeel (laten)aanmaken− meten− planlezen enschemalezen− werkingsprincipevan de verschillendeonderdelenen componenten− algemene kennisvan mechanica,elektriciteit, elektronica,hydropneumatica,digitaletechniekenen PLC− samenhang enbeïnvloeding vanen door de machine-(installatie)componenten− kennis van tribologie− materialen engereedschappen− machineonderdelenen dichtingen− veiligheidsaspecten− technische talent.b.v. begrijpenvan de technischehandleiding− opstellen van eentechnische tekening− verspanings- enverbindingstechnieken− kennis van toleranties− communicatiefzijn− doorzettingsvermogen− omgaan metstress− zelfstandigheid− assertiviteit− handigheid− ordelijkheid− overzichtelijkwerken− veiligheids- enmilieubewustzijn− loyaliteit− dienstverlenendeingesteldheid− gebruik vanPLC, PC enanalysetoestellen− stillegprocedure− veilig werken,eventueel veiligheidsvoorschriftenrespecteren− gebruik makenvan de technischehandleidingen− gebruik makenvan teken- eninformatiepakketten− werkplaatservaring

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN 7FUNCTIONEELGEHEEL2. CORREC-TIEF ONDER-HOUD3. PERIODIEKONDERHOUDONDERDEEL BASISCOMPETENTIE CONTEXT-GEGEVENSVAARDIGHEID KENNIS ATTITUDEDe student kan:5 Montage V1. keuze en gebruikvan hetmontagegereedschapV2. de montagevolgordebepalenV3. de montagevolgordeuitvoerenV4. handvaardigheidV5. de gevolgenvan de gesteldehandeling inschatten− zie demontage − zie demontage − zie demontage6 Afstellen enopstarten7 Technologischeverbeteringtervoorkomingvan opgetredenfout8 Inventarisatievan detechnischeinstallatie9 Opstellenvan periodiekonderhouds-ensmeerplanV1. de parametersin de meet-, regelenstuurkringenm.b.t. de procesautomatiseringinstellenV2. de opstartprocedureopstellenen uitvoerenV1. (onderhouds)-gegevens interpreterenV2. een aanpassingontwerpenV3. de onderdelenbepalen en dimensionerenV4. de aanpassinguitvoerenV5. handvaardigheidV6. de gevolgenvan de aanpassinginschattenV1. een inventarisopstellen vanonderdelen (ofmachines)V2. opzoekenV3. in(blok)schemazettenV1. onderhoudsgegevensinterpreterenV2. de onderhoudsmethodeen -activiteiten bepalenV3. de keuze vanhet smeermiddel− kennis van meetenregeltechniekenen vermogenselektronica− mechanica, elektriciteit,elektronica,hydropneumatica,digitaletechnieken, PLC− tribologie− opstellen vantechnische tekeningof schets− verspanings- enverbindingstechnieken− statistiek en IKZ− onderhoudsorganisatie− plan- en schemalezen− componenten- enmachineleer− stockbeheer− tribologie− informaticatoepassingen− onderhoudsorganisatie− creativiteit− beslissingsvermogen− veiligheids- enmilieubewustzijn− zin voor esthetiek− resultaatgerichtheid− zin voor initiatief− communicatief− ordelijkheid− overzichtelijkwerken− opstartprocedurerespecteren− gebruik vansoftwarepakketten− dataverwerking− tekenpakketten− tekstverwerking− werkplaatservaring− gebruik vaninformatiedragers(catalogus...)− gebruik vantekenpakketten− in continuoverleg met deproductieafdelingenveiligheidsverantwoordelijke− werkplaatservaring

8O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKENFUNCTIONEELGEHEEL4. PREDICTIEFONDERHOUDONDERDEEL BASISCOMPETENTIE CONTEXT-GEGEVENSVAARDIGHEID KENNIS ATTITUDEDe student kan:makenV4. de hulpmiddelenen de gereedschappenbepalenV5. de noodzakelijkestock10 Plannen vande uitvoeringvan onderhoudsactiviteiten11 Uitvoeren enopvolgenvan de onderhoudsactiviteiten1 Bijsturenvan onderhouds-ensmeerplan1. Opstellenvan een prediktiefonderhoudsplan2. keuze en/ofinstallatiemeetpunten,meetmethodeen groothedenV1. bepalen wie(naar opleiding enniveau) de onderhoudsactiviteituitvoertV2. de activiteit inhet werkschemavan uitvoerendeninvoegenV: zie demontageen montageV6: vaststellingeninterpreterenV7: werkzaamhedenleidenV8: in de geplandeonderhoudsactiviteiteningrijpenV1. in onderhoudsen/ofsmeerplaningrijpen n.a.v.interpretatie vanvaststellingenV2. machinegegevens(inventaris,techn. tekeningen,stock, techn. documentatie...)actualiserenV3. de planningactualiserenV1. onderhoudsgegevens(historiek)en ervaring inventariserenV2. gegevensanalyserenV1. meetmethodebepalen en dimensionerenV2. de meetpuntenbepalen− gebruik vanwerkschema’s− zie demontage enmontage− meettechnieken− rapporteren− gegevensverwerking− werking van deinstallatie en/ofonderdelen− meetprincipes− meetsystemen− organisatievermogen− zie demontageen montage− beslissingsvermogen− assertiviteit− sociale vaardigheden− kritisch observeren− doorzettingsvermogen− zin voor initiatief− resultaatgerichtheid− verantwoordelijkheidszin− nauwgezetheid− kritische ingesteldheid− zin voor initiatief− stage-ervaring− zie demontageen montage− opvolgen vande nieuwetechnologie inhet onderhoudsgebeuren− PC gebruik− IKZ-filosofie− werkplaatservaring

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN 9FUNCTIONEELGEHEELONDERDEEL BASISCOMPETENTIE CONTEXT-GEGEVENSVAARDIGHEIDDe student kan:KENNIS ATTITUDE3. Interpretatievan de meetresultaten4. Plannen vande onderhoudsactiviteiten5. Uitvoerenvan onderhoudsactiviteiten6. Bijsturenvan predictiefonderhoudsplanV3. de grenswaardenvan de procespara-metersvastleggenV4. handvaardigheidV1. meetresultatenanalyserenV2. verbandenleggen (linkennaar)zie plannen onderhoudsactiviteitenperiodiek onderhoudzie uitvoeren vanonderhoudsactiviteitenperiodiekonderhoudV1. het huidigonderhoudsplanevaluerenV2. Onderhoudsmethodenen -apparatuur bijsturen− fysische grootheden− installatietechnieken− gebruikte meetmethodenen installatie/machinezie plannen onderhoudsactiviteitenperiodiek onderhoudzie uitvoeren vanonderhoudsactiviteitenperiodiekonderhoud− beslissingsvermogen− accuratessezie plannen onderhoudsactiviteitenperiodiekonderhoudzie uitvoeren vanonderhoudsactiviteitenperiodiekonderhoud− beslissingsvermogen− leergierigheid− resultaatgerichtheid− zin voor initiatiefzie plannenonderhoudsactiviteitenperiodiekonderhoudzie uitvoerenvan onderhoudsactiviteitenperiodiekonderhoud− op de hoogteblijven vanvernieuwdetechnologie inhet onderhoudsgebeurenVerhouding praktijk/theoriePraktisch werk + stages + eindwerk 60 %Beroepsondersteunende kennisalg. kennis (wiskunde, fysica)spec. kennisAlg. vorming 40 %Aandeel stagetijdMinimum aantal uren stage 224 u.Relatieve opleidingsduur van de functionele gehelenBasisvakken eerste jaar +/- 33 %Verdere polyvalentie binnen opleiding 17- 33 %Optievakken 33 - 50 %

10O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN3.4 SleutelkwalificatiesSleutelkwalificaties waartoe een optiebijdraagtSleutelkwalificatiewaartoe de optie bijdraagtFrequentieAbstract denken ✗ 3Accuratesse ✗ 4Analytisch denken ✗ 2Assertiviteit ✗ 5Beslissingsvermogen ✗ 8Commercieel inzicht ✗ 1Contactbereidheid ✗ 5Creativiteit ✗ 5Dienstverlenende ingesteldheid ✗ 4Doorzettingsvermogen ✗ 3Een werkplan kunnen maken ✗ 7Empathie ✗ 1Flexibiliteit ✗ 3Handvaardigheid ✗ 8Imagobewustzijn ✗ 1Inzicht in de arbeidsorganisatie ✗ 1Kritische ingesteldheid ✗ 5Kunnen omgaan met informatie ✗ 5Kwaliteitsbewustzijn ✗ 5Leerbekwaamheid ✗ 2Leergierigheid ✗ 2Leiding geven ✗ 5Logisch denken ✗ 3Loyauteit ✗ 2Omgaan met stress ✗ 3Ordelijkheid ✗ 6Planmatig denken ✗ 7Problemen onderkennen en oplossen ✗ 5Productieve taalvaardigheid MVTProductieve taalvaardigheid Moedertaal ✗ 3Receptieve taalvaardigheid Moedertaal ✗ 3Receptieve taalvaardigheid MVTResultaatgerichtheid ✗ 4Sequentieel denken ✗ 1Solidariteit ✗ 1Veiligheids- en milieubewustzijn ✗ 4Verantwoordelijkheidszin ✗ 5Zelfstandigheid ✗ 3Zelfvertrouwen ✗ 4Zin voor initiatief ✗ 7Zin voor samenwerking ✗ 5Zin voor esthetiek ✗ 1

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN 113.5 De kern van het opleidingsprofiel− Beslissingsvermogen (8)− Handvaardigheid (8)− Een werkplan kunnen opmaken (7)− Planmatig denken (7)− Zin voor initiatief (7)− Ordelijkheid (6)− Assertiviteit (5)− Contactbereidheid (5)− Creativiteit (5)− Kritische ingesteldheid (5)− Kunnen omgaan met informatie (5)− Problemen onderkennen en oplossen (5)− Verantwoordelijkheidszin (5)− Zin voor samenwerking (5)− Leidinggeven (5)♦ Essentiële vaardigheden− Analyseren− Interpreteren− Handvaardigheid− Uitvoeren− Dimensioneren− Plannen− Keuzes maken

12O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN4 DOELGROEPEN VAN HETAFGEWERKTE OPLEIDINGS-PROFIELZie Studie 46 (algemeen).

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE ONDERHOUDSTECHNIEKEN 135 MEDEWERKERSLeden van de werkgroep “Onderhoudstechnieken”− Mevr. Gerda Thibaut, Hogeschool Limburg− Dhr. Herman Meynen, Hogeschool Limburg− Dhr. Jan Doucet, KH Kempen− Dhr. Guido Mertens, KH Kempen− Dhr. Willy Aerts, KH Limburg− Dhr. Jan Verelst, De Nayer instituut− Dhr. E. Selderslaghs, Hogeschool v/d Provincie Antwerpen− Dhr. Carl Smeuninx, voorzitter, Hogeschool v/d Provincie Antwerpen

OPLEIDINGSPROFIELelektromechanica optie medische instrumentatiesectorstudiegebiedberoep: metaal - elektriciteit - kunststoffen: industriële wetenschappen entechnologie: gegradueerde elektromechanica

I NHOUD OPLEIDINGSPROFIEL MEDISCHE INSTRUMENTATIEI N H O U D1 INLEIDING 11.1 Identificatie 11.2 Opdracht 11.3 Ontwikkelingsproces 12 SITUERING VAN DE OPTIE C.Q. OPLEIDING 22.1 Gegevens uit de beroepenwereld 22.1.1 Beroepenstructuur 22.1.2 Geraadpleegde beroepsprofielen 22.1.3 Visie 22.2 Gegevens uit de beroepenwereld 22.2.1 Studiegebied, opleidingen en opties 22.2.2 Diploma’s en getuigschriften 32.2.3 Recente evoluties in aantal uitgereikte diploma’s voor de 3optie c.q. opleiding2.2.4 Gelijkaardige opleidingen en diploma’s in het buitenland 32.2.5 Geografische spreiding van de beroepsactiviteiten in Vlaanderen 32.2.6 Geografische spreiding van het opleidingsaanbod in Vlaanderen 32.2.7 Infrastructuur 32.2.8 Kwantitatieve beschrijving van het aantal studenten in optie c.q. 4opleiding2.2.9 Kwantitatieve beschrijving van de eerstejaarsstudenten van de 4opleiding volgens SO-vooropleiding, ervaring met HO, geslacht,leeftijd en studieresultaten2.3 Verantwoording van de optie c.q. opleiding 43 HET OPLEIDINGSPROFIEL 53.1 De exacte benaming van de opleiding 53.2 De globale omschrijving van de optie c.q. opleiding 53.3 Het beroepsgericht opleidingsprofiel 53.3.1 De concrete uitwerking van de vertaalslag 53.3.2 Aanvullende gegevens met betrekking tot de optie c.q. opleiding 93.4 Sleutelkwalificaties 93.5 De kern van het opleidingsprofiel 10

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIE 11 INLEIDING1.1 Identificatie van het opleidingsprofiel1 cyclus-opleiding tot gegradueerde elektromechanica, optie medische instrumentatie.1.2 OpdrachtVlaamse Onderwijsraad; sectorcommissie Opleidingsprofielen metaal-elektriciteitkunststoffenééncyclus-hogeschoolonderwijs.1.3 OntwikkelingsprocesEind 1995 stelde de stuurgroep Beroeps- en opleidingsprofielen, studiegebied industriëlewetenschappen en technologie, opleiding van één cyclus elektro-mechanicaDhr. Patrick Matthys aan als voorzitter van een op te richten subcommissie voorhet uitschrijven van het beroepsprofiel voor het specifieke beroep van medische instrumentatietechnieker.Op 14 februari 1996 vergaderde deze subcommissie dieintussen was samengesteld uit 5 vertegenwoordigers uit ziekenhuizen en leveranciersvan medisch instrumentarium, en 3 vertegenwoordigers uit het onderwijs. Deresultaten van deze bespreking werden aangevuld met informatie uit een enquêtedie de beroepsvereniging voor Medische Instrumentatietechniekers gehouden hadin 1991. Deze synthese werd ter beoordeling voorgelegd aan de stuurgroep en teramendering verspreid onder de leden van de subcommissie.In november 1996 stelde de sectorcommissie opleidingsprofielen hogeschoolonderwijs‘metaal-elektriciteit-kunststoffen’ Patrick Matthys aan als expert om hetaldus ontstane beroepsprofiel te vertalen naar een opleidingsprofiel. Voor dit vertaalwerkwerd opnieuw advies ingewonnen van mensen uit het onderwijs. De verdelingvan taken per functioneel geheel werd mits kleine herschikkingen overgenomenuit het beroepsprofiel. De taken werden vertaald naar vaardigheden, kennisen attitudes.

2O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIE2 SITUERING VAN DE OPTIEC.Q. OPLEIDING2.1 Gegevens uit de beroepenwereld2.1.1 BeroepenstructuurEen medische instrumentatietechnieker is in de regel aan het werk in verzorgingsinstellingen(ziekenhuizen), hetzij in dienst van het ziekenhuis zelf, hetzij indienst van een toeleveringsbedrijf van medische instrumenten en apparatuur. Hij isbelast met het configureren, indienststellen, in verbinding stellen met informatienetwerken,onderhouden, calibreren, bedienen van medische apparaten, het toezienop de veiligheid, instructie van gebruikers van medische apparaten.In de regel is de medische instrumentatiedienst bemand met 1 industrieel ingenieur(diensthoofd) en verder gegradueerden en technici A2. Gezien de toenemendecomplexiteit van de medische apparaten is het te verwachten dat het aandeel techniciA2 zal verminderen.2.1.2 Geraadpleegde beroepsprofielen2.1.3 VisieBeroepsprofielen studiegebied Industriële Wetenschappen en technologie opleidingvan één cyclus elektromechanica. Juni 1996.Een medische instrumentatietechnieker moet behalve over een polyvalente technischebekwaamheid eveneens over de nodige vaardigheden beschikken om te kunnensamenwerken met mensen uit de medische staf. Hij moet tevens oog hebbenvoor de veiligheid van de patiënt en van de bediener van het medische instrumentarium.2.2 Gegevens uit de onderwijswereld2.2.1 Studiegebied, opleidingen en optiesStudiegebied : Industriële Wetenschappen en TechnologieBasisopleiding : één cyclus elektromechanicaOptie : Medische Instrumentatie2.2.2 Diploma’s en getuigschriftenGegradueerde in elektromechanica, optie medische instrumentatie.

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIE 32.2.3 Recente evoluties in het aantal uitgereikte diploma’s voor de optie c.q.opleidingSedert de oprichting in 1988 (eerste afgestudeerden in 1992) is het aantal afstuderendenlangzaam gegroeid van 9 tot 18 per jaar in 1996.2.2.4 Gelijkaardige opleidingen en diploma’s in het buitenlandIn Franstalig België biedt het Institut Supérieur de Schaerbeek een opleiding aan totgegradueerde in “electronic médicine”. Meer gegevens over opleidingen in het buitenlandzijn opgevraagd bij de Inspectie Hoger Onderwijs van het ministerie van deVlaamse gemeenschap.2.2.5 Geografische spreiding van de beroepsactiviteiten in VlaanderenIn Vlaanderen zijn er meer dan 200 verzorgingsinstellingen, gelijkmatig ver-spreid.In 1991 beschikten 28% van deze verzorgingsinstellingen over een eigen InstrumenteleDienst. Deze diensten hadden een gemiddelde bezetting van 3,3 technici.In de overige verzorgingsinstellingen was ofwel het aantal medische instrumentente beperkt om een instrumentatietechnieker zinvol in te zetten (bv. sommige bejaardentehuizen),ofwel was het onderhoud van de instrumenten een deeltaak van deglobale technische dienst . In dit laatste geval doet het ziekenhuis meestal beroepop de diensten van de toeleveringsbedrijven.2.2.6 Geografische spreiding van het opleidingsaanbod in VlaanderenEr is op dit ogenblik slechts één hogeschool in Vlaanderen die de opleiding tot medischeinstrumentatietechnieker verstrekt, nl. de Katholieke Hogeschool St.- Lievenmet als vestigingsplaats voor deze opleiding St. -Annalaan 198, 9300 Aalst.2.2.7 InfrastructuurNaast de basisinfrastructuur die noodzakelijk is voor elke vorm van contactonderwijs,moet men voor de opleiding tot medische instrumentatietechnieker beschikken overuitgeruste labo’s of werkplaatsen waar de student praktische vaardigheden op vlakvan elektriciteit, elektronica, communicatie- en informatietechnologie, hydraulica,pneumatica, toegepaste mechanica, materialenleer en vormgevingstechnieken kanaanleren. Het kan voor sommige oefeningen nuttig zijn, en het is in elk geval motiverendvoor de studenten om te beschikken over afgedankte medische instrumenten. Devaardigheden in het installeren, onderhouden, herstellen en calibreren van medischeinstrumenten wordt echter het beste aangeleerd via opdrachten en stages in bevriendeverzorgingsinstellingen en firma’s van medische instrumenten.2.2.8 Kwantitatieve beschrijving van het totaal aantal studenten in de optiec.q. opleidingIn het academiejaar 1995-96 studeerden 34 studenten in de optie medische instrumentatie.Hierbij dient opgemerkt dat het enkel om studenten uit het tweede en hetderde jaar gaat: in het eerste jaar kiezen de studenten immers nog niet voor een optie.

4O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIE2.2.9 Kwantitatieve beschrijving van de eerstejaarsstudenten van de optiec.q. opleiding volgens SO-vooropleiding, ervaring met HO, geslacht,leeftijd en studieresultaten2.3 Verantwoording van de optie c.q. opleidingIn Vlaanderen zijn de eerste gegradueerden in de medische instrumentatietechniekenafgestudeerd in 1992. Tot dan werd er wel eens een afgestudeerde van hetFranstalige Institut Supèrieur de Schaerbeek aangeworven (voornamelijk in tweetaligebedrijven in het Brusselse), maar voor het overige was de sector aangewezenop niet-medisch geschoolde techniekers. Sedert ook in Vlaanderen medische instrumentatietechniekerszijn gaan afstuderen, en naarmate dit aan bekendheid wintin de sector, is men uiteraard de voorkeur gaan geven aan technici die in hun opleidingreeds in contact kwamen bepaalde fysiologische aspecten, en vooral met hetveiligheidsaspect van werken met medische apparaten in verbinding met patiënten.Ongetwijfeld zijn afgestudeerden met een vooropleiding tot medische instrumentatietechniekerdirecter inzetbaar, en het laat zich vermoeden dat ook op langere termijnmensen met een goede basisopleiding een hogere productiviteit zullen behouden.Als wij zien dat in het Franstalige landsgedeelte jaarlijks ca dertig gegradueerden inde medische instrumentatietechnieken door de arbeidsmarkt opgenomen worden,dan laat het zich vermoeden dat het huidig aanbod in Vlaanderen (bijna twintig afstuderendenper jaar) kleiner is dan de behoefte.Als gevolg van de opleiding voor medische instrumentatietechnieker ontstaan erjaarlijks een tiental technologische onderzoeksprojecten waarbij de hogeschool inopdracht van ziekenhuizen (voornamelijk academische ziekenhuizen) of producentenen invoerders van medische apparatuur nieuwe technieken uitprobeert enprototypes ontwikkelt.

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIE 53 HET OPLEIDINGSPROFIEL3.1 De exacte benaming van de optie c.q. opleidingStudiegebied Industriële wetenschappen en technologie, opleiding van één cycluselektromechanica, optie medische instrumentatie.3.2 De globale omschrijving van de optie c.q. opleiding3.3 Het beroepsgericht opleidingsprofiel3.3.1 De concrete uitwerking van de vertaalslagEen medische instrumentatietechnieker moet behalve over een polyvalente technischebekwaamheid eveneens over de nodige vaardigheden beschikken om te kunnensamenwerken met mensen uit de medische staf. Hij moet tevens oog hebbenvoor de veiligheid van de patiënt en van de bediener van het medische instrumentarium.FunctioneelgeheelAdviesOnderdeel Basiscompetentie ContextgegevensVaardigheidDe studentKennisAttitudeAdviesaan artsenen verpleegkundigen.V1: kan de wetenschappelijkeentechnische grondslagenvan hedendaagsediagnosetechniekenvoldoendebevatten omzelfstandig de gebruiks-en onderhoudsvoorschriftenvan een medischapparaat te kunneninstuderen.V2: is voldoendeonderlegd in hetmedische jargonbetreffende fysiologieen diagnosetechniekenom metmensen uit het medischekorps te kunnenoverleggen.Heeft voldoendecontact- en taalvaardigheidom mensen− chemische ennucleaire grondslagenvan hedendaagsediagnose-en verzorgingstechnieken.− fysiologie vanhet menselijklichaam− voorschriftenbetreffende veiligheiden hygiënedie van toepassingzijn opmedische instrumenten.− contactbereidheid− zin voor samenwerking− aandacht voorveiligheid vande patiënt , deoperator en deonderhoudstechnieker(o.m. contaminatiegevaar)− respect voorveiligheids- enhygiënischevoorschriftenKlasLabo

6O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIEFunctioneelgeheelAnalyseBewerkingvanmaterieControleDiagnoseOnderdeel Basiscompetentie ContextgegevensVaardigheidKennisAttitudeDe studentuit de medische stafop een heldere enefficiënte manier tekunnen voorlichtenbetreffende het gebruik,het onderhouden de veiligheidsvoorschriftenvaneen medisch instrumentcalibratievan medischeinstrumentensolderentoezichtop hetonderhoudenop hetnalevenvan veiligheidsenhygiënischevoorschriftenvan medischeapparatuurdiagnosevan defectoorzaakvaneen me-V1: kan validiteitvan calibreerreferentiesen meet- ofvergelijkings- methodeninschatten.V2: kan zelfstandigde werkgang van een(semi)automatischezelfcalibratie instuderen.kan in een instrumentatiedienstvaneen ziekenhuis eenperiodiek calibratieschemaorganiserenen in stand houden.De student:heeft de manuelevaardigheid om eencomponent of eenverbinding te solderen,of uit een soldeerverbindingteverwijderen.De student:V1: kan de onderhouds-en veiligheidsvoorschriftenvan een medischinstrument zelfstandiginstuderen.V2: kan oordelenwelke algemeneveiligheidsvoorschriftenop eenmedisch instrumentvan toepassing zijn.De student:V1: kan een mechanischeconstructietekening,een elek-− de fysische betekenisvan de parameterdie gecalibreerdmoetworden (bv. debiet,tijd, stralingsdichtheid,pH, concentratie,..)− technieken voorhet meten vandeze variabelen− systeem voorplanning en beheervan periodiekonderhoudSoldeervoorschriften− chemische ennucleaire grondslagenvan hedendaagsediagnose-en vezorgingstechnieken.− fysiologie vanhet menselijklichaamvoorschriftenbetreffende veiligheiden hygiënedie van toepassingzijn opmedische instrumenten− technologie vande elektrische,elektronische enmechanische onderdelenvan− omgaan metchemische ennucleaire producten− zorgzaamheidvoor het milieu− zelfstandigheid− zorgzaamheid− zin voor afwerking− contactbereidheid− zin voor samenwerking− veiligheids- enmilieubewustzijn− leergierigheid− kritische ingesteldheid− resultaatgerichtheidKlasLaboLaboKlasLaboKlasLaboBedrijf

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIE 7FunctioneelgeheelInstallatieOnderdeel Basiscompetentie ContextgegevensVaardigheidDe studentKennisAttitudedischapparaateen medischapparaatkunnenaansluitenop energiebronnenennutsvoorzieningeneen medischinstrumentkunnenaansluitenop eeninformatienetwerktrisch schakelschemaof een elektronischschema lezen en deonderdelen, voorgesteldop deze schema’s,terugvinden inde machine.V2: kan een doelgerichtestrategie ontwikkelenom eendefectoorzaak tekunnen isoleren.Kan een medischtoestel demonterenen opnieuw monterende student:V1: heeft de manuelebekwaamheid omverbindingen temaken met een waterleiding,riolering,met een elektriciteits-,perslucht-, ofhydraulisch verdeelnet;De studentV1: heeft de manuelebekwaamheid omeen verbinding temaken met een computer-netwerkof eenveldbussysteemV2: kan zelfstandighet gebruik aanlerenvan de installatie- enonderhoudssoftwarevan het netwerk ofhet bussysteemV3: kan de nodigeinterfaces installerenin een computer ofmedische apparaten− het werkingsprincipevan defunctionele gehelenwaaruitmedische apparatenzijn opgebouwd(elektrischeen elektronischeschakelingen,aandrijfsystemen,softwareroutines,..)− elementairestrategieën voordefectopsporing− elektrische installatie:voorschriftenenschakeltechniek− hydraulische enpneumatischegroepen, ventielenen actuatoren.− koel- en verwarmingstechnieken− sanitaire installatiepraktijk− het werkingsprincipevan defunctionele gehelenwaaruitmedische apparatenzijn opgebouwd(elektrischeen elektronischeschakelingen,aandrijfsystemen,softwareroutines,..)− basisbeginselenvan informatietechnologie:microprocessor,microcontrolleren randapparatuur.− basisbeginselenvan parallelle enseriële datatransmissie.− zorgzaamheid− zin voor veiligheid− milieubewustzijn− zorgzaamheid− leergierigheidKlasLaboBedrijf

8O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIEFunctioneelgeheelOnderdeel Basiscompetentie ContextgegevensVaardigheidDe studentKennisAttitudeeen andere terminal,en de nodige herconfiguratiesaanbrengenom eenverbinding met hetinformatienetwerktot stand te brengen.− technologie enprotocols van debelangrijkstenetwerken enbussystemen.herstellingherstellingvanmedischeapparatuur.De studentV1: kan een diagnosestellen betreffendede defectoorzaakV2: kan een medischapparaat demonterenen opnieuwmonterenovereenkomstigvoorschriften inzakeveiligheid en hygiëne− de technischegrondslag enwerking van medischeinstrumenten− chemische ennucleaire grondslagenvan hedendaagsediagnose-en verzorgingstechnieken− voorschriftenbetreffende veiligheiden hygiënedie van toepassingzijn opmedische instrumenten.− technologie enwerking van biomedischesensoren− signaalverwerkingen mogelijkestoringen bijhet meten vanbiomedischeprocessen− beslissingsvermogen− doorzettingsvermogen− resultaatgerichtheidKlasLaboBedrijfOnderhoudonderhoudvanmedischeapparatuurDe student:V1: kan een inventarismaken van apparatuuren van preventieveonderhoudsbeurtenV2: kan een voorraadmaterialen enonderdelen beherenV3: kan een numeriekbestuurde machineherconfigurerenV4: kan een toestelcalibrerenV5: kan veiligheidstestsuitvoeren− de technischegrondslag enwerking van medischeinstrumenten− chemische ennucleaire grondslagenvan hedendaagsediagnose-en verzorgingstechnieken− fysiologie vanhet menselijklichaam− voorschriftenbetreffende veiligheiden hygië-− kritische ingesteldheid− resultaatgerichtheid− zorgzaamheid− leergierigheidKlasLaboBedrijf

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIE 9FunctioneelgeheelOnderdeel Basiscompetentie ContextgegevensVaardigheidKennisAttitudeDe studentne die van toepassingzijn opmedische instrumenten.− technologie enwerking van biomedischesensoren− signaalverwerkingen mogelijkestoringen bijhet meten vanbiomedischeprocessen.− basisbeginselenvan informatietechnologie:microprocessor,microcontrolleren randapparatuur.− programmeren inassembler of C− basisbeginselenvan parallelle enseriële datatransmissie.− technologie enprotocols van debelangrijkstenetwerken enbussystemen.samenwerkingsamenwerkingmet demedischestafDe student:V1: is voldoendeonderlegd in hetmedische jargonbetreffende fysiologieen diagnosetechniekenom met mensenuit het medischekorps te kunnenoverleggen.V2: kan de technischeproblemen bijhet werken metbiomedische sensorenbegrijpbaarvertalen naar demedische stafV3: kan wijzen oponveiligheden bij hetverkeerd aanwendenvan biomedische− de technischegrondslag enwerking van medischeinstrumenten− chemische ennucleaire grondslagenvan hedendaagsediagnose-en verzorgingstechnieken− fysiologie vanhet menselijklichaam− voorschriftenbetreffende veiligheiden hygiënedie van toepassingzijn opmedische instrumenten.− contactbereidheid− zin voor samenwerkingKlasLaboBedrijf

10O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIEFunctioneelgeheelOnderdeel Basiscompetentie ContextgegevensVaardigheidDe studentKennisAttitudeVoorstudiewerkvoorbereidingvan eenservicerondeinnaverkoopoffertemaken.sensorenV4: kan onder leidingvan een artsinstaan voor debediening van medischeapparatenV5: kan in kritiekesituaties (zoals eendefect tijdens eenchirurgische ingreep)snel en doelmatigwerken aan eennoodoplossingDe student:V1: kan een tijdsbestekmaken vanverplaatsingen eninterventiesV2: kan de werkvolgordeoptimaalplannenV3: kan een inventarismaken van benodigdematerialen,vervangingsonderdelenen hulpmiddelenV4: kan uit eenverkoopsgamma hetpakket producten endiensten samenstellendat het bestetegemoet komt aande noden van deklantV5: kan de kostprijsberekenen van goederen,diensten,leveren en installeren− technologie enwerking van biomedischesensoren− signaalverwerkingen mogelijkestoringen bijhet meten vanbiomedischeprocessen.− technologie vande elektrische,elektronische enmechanische onderdelenvanmedische apparaten− het werkingsprincipevan defunctionele gehelenwaaruitmedische apparatenzijn opgebouwd(elektrischeen elektronischeschakelingen,aandrijfsystemen,softwareroutines,..)− zelfstandigheid− beslissingsvermogen− doorzettingsvermogen− imagobewustzijnKlasLabo3.3.2 Aanvullende gegevens met betrekking tot de optie c.q. opleiding♦ Verhouding praktijk/theorie¾ theorie en oefeningen; ¼ praktijk en demonstraties♦ Relatieve opleidingsduur van de functionele gehelenAdvies 5%Analyse 4%Bewerken van materie 3%Controle 5%

O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIE 11Diagnose 14%Installatie 14%Herstelling 12%Onderhoud 14%Samenwerking 7%Voorstudie 11%Algemeen vormende opleiding (wiskunde, talen, deontologie,..) 11%3.4 SleutelkwalificatiesSleutelkwalificaties waartoe de optie bijdraagtFrequentieAbstract denken 4Accuratesse 2Beslissingsvermogen 5Commercieel inzicht 1Contactbereidheid 4Creativiteit 2Dienstverlenende ingesteldheid 3Doorzettingsvermogen 3Een werkplan kunnen maken 3Empathie 1Flexibiliteit 2Imagobewustzijn 1Inzicht in de arbeidsorganisatie 1Kritische ingesteldheid 4Kunnen omgaan met informatie 5Kwaliteitsbewustzijn 10Leerbekwaamheid 5Leergierigheid 4Loyauteit 3Omgaan met stress 2Planmatig denken 4Problemen onderkennen en oplossen 3Productieve taalvaardigheid MVT 4Productieve taalvaardigheid Moedertaal 4Receptieve taalvaardigheid Moedertaal 4Receptieve taalvaardigheid MVT 4Resultaatgerichtheid 8Solidariteit 3Veiligheids- en milieubewustzijn 6Verantwoordelijkheidszin 6Zelfstandigheid 6Zelfvertrouwen 3Zin voor initiatief 3Zin voor samenwerking 4

12O PLEIDINGSPROFIEL ELEKTROMECHANICA OPTIE MEDISCHE INSTRUMENTATIE3.5 De kern van het opleidingsprofiel♦ Belangrijkste vaardighedenDe studentV1 Kan de wetenschappelijke en technische grondslagen van hedendaagse diagnosetechniekenvoldoende bevatten om zelfstandig de gebruiks- en onderhoudsvoorschriftenvan een medisch apparaat te kunnen instuderenV2 is voldoende onderlegd in het medische jargon betreffende fysiologie en diagnosetechniekenom met mensen uit het medische korps te kunnen overleggenV3 kan zelfstandig de werkgang van een (semi)automatische zelfcalibratie instuderenV4 kan de onderhouds- en veiligheidsvoorschriften van een medisch instrument zelfstandiginstuderenV5 kan een doelgerichte strategie ontwikkelen om een defectoorzaak te kunnen isolerenV6 heeft de manuele bekwaamheid om verbindingen te maken met een waterleiding,riolering, met een elektriciteits-, perslucht-, of hydraulisch verdeelnetV7 heeft de manuele bekwaamheid om een verbinding te maken met een computernetwerkof een veldbussysteemV8 kan zelfstandig het gebruik aanleren van de installatie- en onderhoudssoftware vanhet netwerk of het bussysteemV9 kan de technische problemen bij het werken met biomedische sensoren begrijpbaarvertalen naar de medische stafkan wijzen op onveiligheden bij het verkeerd aanwenden van biomedische sensoren♦ Eventuele verwantschappen met andere opties en opleidingenVan een medische instrumentatietechnieker wordt verwacht dat hij zowel de mechanischeals de elektronische aspecten van het medische instrumentarium kan behandelen.Daarom is de verwantschap het sterkste met andere elektromechanischeopleidingen: 1-cyclus opleiding tot gegradueerde in de elektromechanica of 2-cycliopleiding tot industrieel ingenieur elektromechanica. Aangezien in het medische instrumentariumde klemtoon toch iets meer naar het elektronische dan naar het mechanischeneigt, is er in tweede orde een verwantschap met opleidingen elektronica(1-cyclus opleiding tot gegradueerde in de elektriciteit, optie elektronica of 2 cycliopleiding tot industrieel ingenieur elektriciteit) en in derde orde met opleidingenmechanica (1-cyclus opleiding tot gegradueerde in de mechanica, optie mechanica).♦ PersoonsvormingBelangrijkste sleutelkwalificaties:− Kwaliteitsbewustzijn− Resultaatgerichtheid− Veiligheids- en milieubewustzijn− Verantwoordelijkheidszin− Zelfstandigheid− Beslissingsvermogen− Kunnen omgaan met informatie− Kritische ingesteldheid− Leerbekwaamheid