Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FRISSE SCHOLEN THEMA<br />
Binn<strong>en</strong> schol<strong>en</strong> word<strong>en</strong> vaak harde material<strong>en</strong> gebruikt, zoals glas <strong>en</strong> ste<strong>en</strong>. Het is belangrijk om de omgeving dan zo aan te pass<strong>en</strong> dat de akoestiek goed is.<br />
‘De meest stor<strong>en</strong>de geluid<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> e<strong>en</strong><br />
school kom<strong>en</strong> niet van buit<strong>en</strong>af, maar van<br />
de leerling<strong>en</strong> zelf’<br />
terwijl meerdere aspect<strong>en</strong> van Frisse Schol<strong>en</strong><br />
belangrijk zijn: ook temperatuur, comfort, licht,<br />
geluid <strong>en</strong> <strong>en</strong>ergieverbruik. De situatie verschilt<br />
wanneer het om nieuwbouw, r<strong>en</strong>ovatie of e<strong>en</strong><br />
bestaande omgeving gaat. “Frisse Schol<strong>en</strong> k<strong>en</strong>t<br />
de klass<strong>en</strong> A, B <strong>en</strong> C. Wij kijk<strong>en</strong> naar de mogelijkhed<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> welke product<strong>en</strong> het beste pass<strong>en</strong>.<br />
Daarbij is niet alle<strong>en</strong> de nagalm belangrijk, maar<br />
ook de spraakverstaanbaarheid <strong>en</strong> geluidssterkte.<br />
E<strong>en</strong> standaard klaslokaal vraagt om e<strong>en</strong> andere<br />
aanpak dan e<strong>en</strong> op<strong>en</strong> leeromgeving. We kijk<strong>en</strong><br />
naar de activiteit<strong>en</strong> die er plaatsvind<strong>en</strong>, de gebruikers<br />
<strong>en</strong> hoe de ruimte is ingedeeld. Je hebt bijvoorbeeld<br />
schol<strong>en</strong> die werk<strong>en</strong> met stamgroep<strong>en</strong><br />
die uitwaaier<strong>en</strong> over e<strong>en</strong> leerplein. Dat vergt e<strong>en</strong><br />
andere oplossing dan e<strong>en</strong> standaard klaslokaal.<br />
Vaak vraagt de situatie om aanvull<strong>en</strong>de akoestische<br />
oplossing<strong>en</strong>. Dat kan bijvoorbeeld e<strong>en</strong> extra<br />
absorber<strong>en</strong>de dek<strong>en</strong> bov<strong>en</strong>op plafondpanel<strong>en</strong> zijn<br />
of absorber<strong>en</strong>de panel<strong>en</strong> aan de wand.”<br />
Betere prestaties<br />
Als het binn<strong>en</strong>klimaat klopt in e<strong>en</strong> school, levert<br />
dit alle<strong>en</strong> maar voordel<strong>en</strong> op voor zowel leerling<strong>en</strong><br />
als leerkracht<strong>en</strong>. Veel k<strong>en</strong>nis wordt immers<br />
nog altijd overgebracht via spraak. E<strong>en</strong> goede<br />
akoestiek zorgt voor e<strong>en</strong> betere spraakverstaanbaarheid,<br />
e<strong>en</strong> betere conc<strong>en</strong>tratie, minder stress,<br />
minder stemproblem<strong>en</strong> <strong>en</strong> werkt positief op het<br />
geheug<strong>en</strong>. En dat terwijl de oplossing<strong>en</strong> vaak helemaal<br />
niet zo ingewikkeld hoev<strong>en</strong> te zijn. ❚<br />
*Refer<strong>en</strong>tie: D. J. MacK<strong>en</strong>zie, S Airey, ‘Classroom<br />
Acoustics’ Summary Report, Heriot-Watt University,<br />
Edinburgh, Scotland, 1999.<br />
INSTALLATIEENBOUW.NL | 59
Change language