09.01.2024 Views

Adviesbundel - Klachten

In deze adviesbundel informeren we over het klachtenrecht. Hoe dien je een klacht in? Wat gebeurt er daar nadien mee? En wat maakt een goed klachten behandeling?

In deze adviesbundel informeren we over het klachtenrecht. Hoe dien je een klacht in? Wat gebeurt er daar nadien mee? En wat maakt een goed klachten behandeling?

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Klachten</strong><br />

Over klachtenrecht en een goede<br />

klachtenbehandeling<br />

januari 2024<br />

Meer info?<br />

www.ouderspunt.be


2


INHOUD<br />

1. Inleiding 4<br />

2. Informeren over het klachtenrecht 6<br />

3. Hoe dien je een klacht in? 7<br />

4. Wat gebeurt er na het indienen van een klacht? 9<br />

5. Wat maakt een goede klachtenbehandeling? 10<br />

6. Een klacht gaat over méér dan feiten 12<br />

7. Noden en vragen van ouders 13<br />

8. Een externe en onafhankelijke klachtendienst 15<br />

9. Ten slotte 17<br />

3


1. Inleiding<br />

Ouders vinden de kwaliteit van hulp zeer belangrijk. Dat blijkt uit alle adviezen<br />

van ouders en uit gesprekken met ouders. Dat gaat niet alleen over het feit<br />

of de problemen opgelost zijn, maar het wijst op de samenwerking.<br />

In onze adviesbundel ‘Tevredenheidsmeting & evaluatie met en door<br />

ouders’ vernoemen ouders wat voor hen van belang is. En waar volgens hen<br />

de inspectie moet op letten. Dat gaat om:<br />

• inspraak en erkenning van de inbreng van cliënten,<br />

• een goede communicatie en samenwerking,<br />

• respectvolle benadering, respect voor de eigenheid,<br />

• participatie aan het aanbod,<br />

• afstemming op de vraag van jongeren en van ouders.<br />

Een dienst moet zo georganiseerd zijn, dat het op bovenstaande manier met<br />

cliënten omgaat. Daarvoor moeten voldoende mogelijkheden, regelgeving,<br />

procedures voorzien zijn.<br />

Ouders melden dat onrust ontstaat wanneer ze voelen dat ze niet gelijkwaardige<br />

worden behandeld. In die zin is participatief werken een manier<br />

om klachten te vermijden. Daarbij zijn begrijpelijke informatie op het juiste<br />

moment, en betrokkenheid bij elke stap (op zijn minst de uitnodiging tot<br />

betrokkenheid) van het grootste belang.<br />

4


Een regelmatige navraag over de tevredenheid over de aanpak van de<br />

dienst biedt een manier om op tijd bij te sturen. Dat kan door een tevredenheidsmeting<br />

of door een gespreksgroep met ouders.<br />

Bij voorkeur wordt een klacht of ongenoegen met de betrokken persoon<br />

zelf besproken. Het is daarom van belang dat de dienst een klimaat schept<br />

dat dit zo veel mogelijk toelaat.<br />

“Een veilige samenwerking<br />

met een hulpverlener helpt al om<br />

eerlijk te zijn als ouder.<br />

Dat laat toe dat je een ontevredenheid<br />

deelt. Die veilige<br />

basishouding is belangrijk.<br />

Procedures alleen lossen<br />

dit niet op.”<br />

5


2. Informeren over<br />

het klachtenrecht<br />

Ouders geven aan dat de informatie binnen gezins- en jeugdhulp hen<br />

overdondert. Het komt te vlug en is soms onbegrijpelijk. Ouders krijgen veel<br />

informatie bij de start. Dat is een moment waarop zij erg overdonderd zijn<br />

door de feiten en de bijgaande emotie.<br />

Sommige ouders melden dat ze niet van het bestaan van een klachtenlijn<br />

afwisten. Toch is het van het grootste belang dat ouders alle nodige info<br />

krijgen.<br />

Weten waar je naartoe kan om uitleg te vragen is een hele steun.<br />

Dat zorgt ervoor dat wanneer ouders het nodig hebben, ze weten waar ze<br />

info kunnen vragen.<br />

Voor begrijpelijke taal is het goed om ouders de infofolders te laten nalezen.<br />

Ook anderstalige ouders moeten steeds weten waar ze terecht kunnen met<br />

vragen, ook over de klachtenprocedure.<br />

6


3. Hoe dien je een<br />

klacht in?<br />

Het moet voor iedere ouder duidelijk zijn waar en hoe je een klacht indient.<br />

Een klachtenbus bij de deur is heel herkenbaar.<br />

Maar ook een menselijk gesprek is van belang. Best met een onafhankelijke<br />

persoon (niet de eigen begeleider), iemand die ook een<br />

mandaat heeft om er iets mee te doen.<br />

Welke interne personen zouden deze rol kunnen opnemen?<br />

• de directie, omdat hij/zij het mandaat heeft om zaken aan te kaarten bij<br />

het personeel<br />

• een administratief bediende, omdat hij/zij een zekere afstand heeft<br />

tegenover het begeleidende team en het dossier.<br />

Bezorgdheden rond een interne klachtenprocedure gaan vooral over de<br />

angst van ouders dat ze gezien worden als ‘moeilijke ouder’ of ‘ondankbaar’.<br />

Daarom is het goed dat anoniem melden mogelijk is.<br />

Ouders vinden het belangrijk om keuzemogelijkheden te hebben, wanneer<br />

ze een klacht willen inbrengen. Het gaat om:<br />

• met wie ze in gesprek gaan<br />

• hoe ze in gesprek gaan: via mail of schriftelijk<br />

• anoniem of niet<br />

• bij wie: een interne of externe persoon of dienst<br />

7


Op die manier kunnen ouders zich vrij en veilig voelen om een klacht in te<br />

dienen. Op die manier merken ouders ook dat de dienst het ernstig neemt.<br />

Soms speelt wantrouwen ook mee. Zeker bij conflicten.<br />

Ouders vrezen dan dat een interne klachtenbehandeling niet correct zal<br />

verlopen. Interne betrokkenen zijn immers loyaal tegenover elkaar en<br />

tegenover hun dienst.<br />

Soms speelt ook angst dat informatie zomaar rondgaat in een voorziening.<br />

Ouders willen niet dat hun klacht gevolgen heeft voor hun kind dat in de<br />

dienst begeleiding krijgt.<br />

Daarom moet er ook een mogelijkheid bestaan om klachten te laten behandelen<br />

door een externe dienst, een onafhankelijk persoon.<br />

“We gaan er van uit dat<br />

de persoon bij wie je klacht<br />

indient, meteen kan instaan voor<br />

de correcte afhandeling van<br />

deze klacht. Zonder dat hij de<br />

informatie uit het dossier van<br />

de betrokken jongere<br />

moet kennen.”<br />

“Als het nodig is om de klacht<br />

te bespreken met de betrokken<br />

dienst of persoon, dan kan een<br />

externe persoon de nodige<br />

stappen zetten. Zelfs wanneer de<br />

ouder/jongere anoniem wil blijven<br />

bij de dienst.”<br />

8


4. Wat gebeurt er na<br />

het indienen van een<br />

klacht?<br />

Ouders vinden dat je geen klachtmogelijkheid moet voorzien als je niet<br />

weet wat je er mee zal doen. In dat geval heeft het geen zin. Het is belangrijk<br />

om hierover op voorhand te communiceren. Creëer ook geen valse hoop,<br />

schets daarom vooraf duidelijk waarover ouders een klacht kunnen indienen<br />

en waarover niet.<br />

Wanneer men niet kan ingaan op een vraag, is het aangeraden hier de<br />

nodige uitleg bij te geven. Feedback na een bevraging/klacht van ouders is<br />

steeds nodig.<br />

Ouders vragen om op de hoogte te blijven van de stappen die gezet<br />

worden. Via een onafhankelijke partij lijkt dat comfortabel. Via mail of<br />

telefoon kan ook. Dat is afhankelijk van de mogelijkheden en keuze van de<br />

ouder. Dat vraag je best na bij bij de betrokken ouders zelf.<br />

Tijdens gesprekken met het Jo-lijn team vroegen ouders naar een chat<br />

mogelijkheid. Dit zou het gemakkelijker maken om zaken te verduidelijken.<br />

Belangrijk:<br />

Ouders moeten weten dat hun inbreng ertoe doet. Hun feedback is even<br />

waardevol als een evaluatie door professionelen.<br />

Feedback op algemene klachten en vragen kan ook anoniem. Bijvoorbeeld<br />

via een nieuwsbrief die alle ouders ontvangen. In een vaste rubriek die<br />

regelmatig een overzicht geeft van alle feedback op algemene klachten en<br />

vragen van cliënten (jongeren en ouders). Hier kan men ook de resultaten<br />

van een tevredenheidmeting meegeven. Dat is een vorm van feedback die<br />

kan vermijden dat individuele personen zich geviseerd voelen.<br />

9


5. Wat maakt een<br />

goede, interne<br />

klachtenbehandeling?<br />

Uit alle adviezen die ouders gaven, komen deze zaken steeds terug:<br />

• De informatie over de klachtenprocedure moet duidelijk zijn.<br />

• Er moet een mogelijkheid zijn tot anonimiteit.<br />

• Het moet mogelijk zijn om een klacht in te dienen bij een<br />

onafhankelijke dienst.<br />

• Het moet mogelijk zijn om een klacht onafhankelijk van het aanbod en<br />

van het Agentschap in te dienen. Sommige ouders knappen erop af als<br />

men dezelfde dienst/Agentschap in het mailadres ziet: het doet denken<br />

dat men toch zijn collega’s de hand boven het hoofd zal houden.<br />

• Ouders moeten de gezette stappen kunnen volgen, zodat ze weten<br />

wat ze kunnen verwachten.<br />

• Ouders mogen steeds, als ze willen, een vertrouwenspersoon/<br />

steunfiguur meenemen. De diensten moeten hen dan ook hierover<br />

informeren van bij de start, en niet wachten tot er zich problemen in de<br />

relatie aandienen.<br />

10


Een tip van ouders:<br />

“Voer een systeem in, waarbij je ook naar<br />

ouders kunt luisteren.<br />

Bijvoorbeeld:<br />

De dienst vraagt aan alle<br />

ouders of ze hun gegevens mogen<br />

doorgeven voor inspectie.<br />

Inspectie kan dan naar deze ouders bellen.<br />

Ofwel kan men een vragenlijst meegeven<br />

aan de ouders, die zij dan zelf,<br />

anoniem versturen.”<br />

11


6. Een klacht gaat over<br />

meer dan feiten<br />

Ouders verwachten méér van een klachtenbehandeling. Méér dan alleen<br />

maar kijken of de betrokkenen de regels juist hebben opgevolgd.<br />

Ouders klagen er over dat ze als antwoord horen dat ‘de regels juist gevolgd<br />

zijn’. Ouders verwachten ook dat klachten over hoe ze zich voelen, ernstig<br />

worden genomen. Ook al zijn de regels juist gevolgd, kan het zijn dat ouders<br />

zich onheus behandeld voelen.<br />

Bij klachtenbehandeling hoort ook -bemiddeling en -verduidelijking. Bij<br />

klachtenbehandeling lijkt het dan ook evident dat een vertrouwenspersoon/steunfiguur<br />

mee aanwezig is.<br />

Ouders wijzen er op dat sommige jongeren een advocaat hebben. Dat is<br />

terecht, maar zij niet altijd. De belangrijkste reden waarom ouders deze nood<br />

aankaarten, is omdat ze zich vaak alleen en onbegrepen voelen. Men moet<br />

alleen op zoek naar begrijpbare informatie, naar steun, naar antwoorden,<br />

naar iemand die naar hun verhaal luistert. Vele klachten komen daaruit voort.<br />

Dan is het heel belangrijk dat je als hulpverlener beseft dat emotie hier heel<br />

normaal is. Het gaat immers over hun kind, en hoe ze betrokken willen blijven<br />

bij hun kind. Neem ouders dan ook deze emotie niet kwalijk, gebruik het niet<br />

tegen hen!<br />

12


7. Noden en vragen<br />

van ouders<br />

Algemene informatieve vragen:<br />

• over je rechten, deze van ouders, deze van je kind;<br />

• vragen over ‘gebruikelijkheden’ in jeugdhulp.<br />

Steun en tussenkomst als hulpverlening niet ingaat op je verzoek tot<br />

gesprek of hulp. Bijvoorbeeld bij een klacht over iets dat misgaat in de dienst<br />

waar je kind verblijft.<br />

Bemiddeling, stappen tot verandering, wanneer het niet klikt met de<br />

consulent of de hulpverlener. Dit is heel belangrijk om strijd te vermijden.<br />

Een strijd die veel energie opslorpt en in het nadeel van het kind is.<br />

“Als ouder sta je alleen tegenover<br />

het systeem en weet je absoluut<br />

niet waar je terecht kan.<br />

Je blijft vechten omdat het over je<br />

kind gaat, maar daarmee toon je<br />

emotie die tegen je wordt<br />

gebruikt.”<br />

13


Ouders melden dat ze zich erg alleen voelen bij conflicten met<br />

hulpverleners.<br />

“Je staat als ouder alleen<br />

tegenover hulpverleners die in<br />

team functioneren.<br />

Zij hebben meestal een goede<br />

verstandhouding met elkaar.<br />

Dan voel je je erg machteloos en<br />

verlies je energie die je beter in je<br />

kind kan steken.”<br />

Hulp (of waar je naartoe kan) als je het niet eens bent met de soort hulp die je<br />

kind krijgt.<br />

Second opinion over conclusies tijdens hulpverlening. Bij klacht over een<br />

beslissing: de plaatsing zelf, de plaats waar het kind naartoe moet, de afstand,<br />

de beslissing over de werkvorm ...<br />

14


8. Een externe en<br />

onafhankelijke<br />

klachtendienst<br />

Ouders hebben het gevoel dat de huidige klachtenlijn niet onpartijdig is.<br />

Dat komt doordat alles verwijst naar de overheid, zowel het mailadres als de<br />

website.<br />

Daardoor krijgen ouders op voorhand al het idee dat men de klacht van<br />

ouders niet serieus zal nemen. En dat de mening van de toehoorder al<br />

gevormd is. Daardoor heerst soms het (voor)oordeel dat men toch de kant<br />

van de diensten zal kiezen.<br />

“Een ouder vertelt dat ze<br />

onmiddellijk het gevoel kreeg dat zij<br />

ongelijk had. Want de persoon aan<br />

de telefoon begon uit te leggen wat<br />

de regels zijn. Zo kreeg deze ouder<br />

het gevoel dat zij met haar klacht<br />

nergens stond. Vermits de dienst<br />

zich aan de regels hield, was zij dus<br />

iemand die ongelijk had. Iemand die<br />

onterecht ontevreden was.”<br />

15


Ideaal zou zijn:<br />

• een onafhankelijke dienst die de nodige stappen doet<br />

• en blijft contact houden met de ouders,<br />

• informatie doorgeeft, tot duidelijk is dat de ouder geholpen is<br />

• heel het proces blijft opvolgen, ook al is er doorverwezen<br />

• chat functie op een website<br />

• transparantie bij elke communicatie over de zaak, de ouder in cc zetten<br />

zodat hij kan meevolgen<br />

• een neutrale opstelling, op een neutrale plaats, een mailadres dat niet<br />

verwijst naar de overheid, een website die losstaat van de ‘jeugdhulp’ of<br />

‘opgroeien’ website<br />

16


9. Tenslotte<br />

Verschillende ouders die wij horen, en wellicht nog meerdere die we niet<br />

horen, dragen een kwetsuur mee na ervaring met gezins- en jeugdhulp.<br />

In situaties waar er wel contact is met de éne ouder, en niet met de andere,<br />

kunnen kinderen onterecht een speelbal worden. Denk maar aan vechtscheidingen,<br />

denk maar aan verdachtmakingen, denk maar aan<br />

vooroordelen van de éne ouder, in het nadeel van de andere ouder.<br />

Als de hulpverlening daar positie kiest, krijgt het kind een éénzijdig,<br />

ongenuanceerd beeld over de andere ouder. Dat is ook nefast voor een<br />

eigen gezonde opgroei van een kind.<br />

Ook al zijn verhalen soms hard (bijvoorbeeld wanneer een vader niet<br />

aanwezig kan zijn voor een kind wegens psychische problemen), een<br />

genuanceerd beeld, waarin het kind ook begrip opbrengt voor de ‘afwezige’<br />

partij is beter dan enkel vooroordelen of veronderstellingen.<br />

Daarnaast zijn er ouders die door partij te kiezen van hun kind gescheiden<br />

blijven door de hulpverlening. Zij moeten maar hopen dat ook daar het beeld<br />

dat het kind meekrijgt over de ‘afwezige’ ouders niet enkel negatief is.<br />

Ouders die dit meemaakten melden dat het ‘partij kiezen’ een grote fout is<br />

van de hulpverlening.<br />

17


Bronnen<br />

• Advies ‘<strong>Klachten</strong>procedures’ op vraag van Agentschap Zorginspectie,<br />

19/5/2023, intern document<br />

• De werking van de Jo-lijn, de klachtenlijn in de Jeugdhulp. Juni 2022,<br />

intern document<br />

• <strong>Adviesbundel</strong>s: ‘Tevredenheidmeting en evaluatie met en door ouders’<br />

en ‘Rechten van ouders in de Jeugdhulp’ Juni 2020 www.ouderspunt.<br />

be/advies<br />

18


19


Meer info over Ouderspunt:<br />

info@ouderspunt.be<br />

www.ouderspunt.be<br />

vzw Ouderspunt (v.u.)<br />

Ouderspunt is een erkende cliëntenorganisatie voor ouders met<br />

ervaring in de gezins- en jeugdhulp.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!