Revidering av Lokomotivførerutdanning - Norsk jernbaneskole - Nokut

Konklusjon
Nei, kriteriet er ikke oppfylt på en tilfredsstillende måte.
Tilbyder må:
endre læreplanen slik at den stemmer med førerforskriften, FOR 2009-11-27 nr 1414. Deretter
skal utdanningsmålene fastsettes mot læreplanen
beskrive hvordan den praktiske eksamen skal gjennomføres, hvilke krav som stilles og om det
er kjørelærer eller sensor som har ansvaret
Tilbyder bør:
vurdere undervisningen i klasserom (hele klassen) for å sikre bedre kommunikasjon med
studentene
ta inn i læreplanen hvordan de modeller og jernbanedetaljer som finnes, skal benyttes i
undervisningen
4.4.2 Det pedagogiske opplegget (kriterium 9)
«Det pedagogiske opplegget skal sørge for oppfølging av studentene både som gruppe og som individ
og skal så langt det er mulig og rimelig, tilrettelegges etter enkeltstudenters særskilte behov.»
Presentasjon
Faglærer/instruktør følger studentene opp gjennom muntlige og skriftlige underveisevalueringer. Det
skal synliggjøre behovet for å eventuelt endre metode eller repetere fagstoffet. Deler av evalueringene
er formelle og brukes til å revidere undervisningen for neste gruppe studenter. Skolen har jevnlige
møter der man diskuterer studenttilbakemeldinger. Studenter med særskilte behov kan følges opp
gjennom individuell utdanningsplan. Alle studenter får også anledning til å diskutere sine behov med
faglærer og/eller hovedlærer/fagsjef.
Vurdering
Muntlige kunnskapskontroller kombinert med diagnostiske prøver er en bra måte å kontrollere at
studentene har tilegnet seg kursinnholdet. Regelmessige møter kan være bra om de skjer ofte nok.Det
fremgår ikke av egenrapporten hvor hyppige møtene er. I vårt møte med studentene fremkom misnøye
med at deler av kurslitteraturen blir opplevd som foreldet og ikke tilpasset dagens behov. Mye av den
kunnskapen studentene skal tilegne seg finnes bare hos instruktøren og ikke i kurslitteraturen. Mangler
i kurslitteraturen reduserer studentenes mulighet for å gjennomføre selvstudier. Det finnes egentlig
ikke tid til individuelle tilpasninger av undervisningen, hvilket kan føre til at studentene ikke har en
reell mulighet for å stå til ny eksamen.
Konklusjon
Nei, kriteriet er ikke oppfylt på en tilfredsstillende måte.
Tilbyder må dokumentere og, der behov foreligger, aktualisere kurslitteraturen.
Tilbyder bør tydeliggjøre hvor ofte det skal gjennomføres møter med studentene med evaluering av
undervisningen
27