Livsmestring hos enslige mindreårige asylsøkere - UDI
Livsmestring hos enslige mindreårige asylsøkere - UDI
Livsmestring hos enslige mindreårige asylsøkere - UDI
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Forord<br />
Denne rapporten er skrevet på oppdrag fra Utlendingsdirektoratet (<strong>UDI</strong>), og er en<br />
evaluering av et prosjekt med tittelen "Returmotiverende arbeid overfor <strong>enslige</strong><br />
<strong>mindreårige</strong> i mottak." Involverte partnere i dette prosjektet har vært <strong>UDI</strong>, Hero Norge<br />
AS, fredsundervisningsgruppen i Norges Fredslag og NTNU Samfunnsforskning AS.<br />
Prosjektet har blitt fulgt opp av en referansegruppe bestående av representanter fra <strong>UDI</strong><br />
og Hero Norge AS. Hero Norge AS stilte også en rådgivningsgruppe til disposisjon for<br />
prosjektet.<br />
Rapporten bygger på kursholderes erfaringer med gjennomføringen av kurs i metoden<br />
Help Increase the Peace Program (HIPP). I empirien ligger også intervjuer med<br />
kursdeltakere gjennomført av NTNU Samfunnsforskning AS og data innhentet fra<br />
ansatte som har gjennomført deltakende observasjon ved de to mottakene der dette<br />
kurset har blitt utprøvd. Prosjektet startet i midten av desember 2010 og ble avsluttet i<br />
oktober 2011. Chro Borhan, Veronika Paulsen, Marko Valenta, Gabriella Grossmann og<br />
Kjartan Dirdal har i samarbeid utarbeidet rapporten. NTNU Samfunnsforskning har hatt<br />
ansvar for å kvalitetssikre datainnsamling og rapport. Chro Borhan har hatt ansvar for<br />
skriving av kapittel 2 og 3, mens kapittel 4 er skrevet av Veronika Paulsen og Marko<br />
Valenta. Innledningskapitlet (kapittel 1) og konklusjonen med anbefalinger (kapittel 5)<br />
har forfatterne skrevet i felleskap.<br />
Vi ønsker å takke våre informanter som har vært positive til å stille opp og som villig har<br />
delt sine meninger, erfaringer og refleksjoner med oss. Vi ønsker også å takke<br />
mottaksledelsen ved de to respektive mottakene og de ansatte som har gjort det mulig å<br />
gjennomføre HIPP-kurset på mottakene. Både ledelsen og de ansatte har hatt en stor<br />
oppgave med praktisk tilrettelegging av kurset på mottakene, og de har vært viktige<br />
datainnsamlere under gjennomføringen av kurset. Vi takker også instruktørene i HIPP<br />
fra fredsundervisningsgruppen i Norges Fredslag, og pedagogisk ansvarlig, Ingrid<br />
Brudevoll. Vi ønsker også spesielt å takke ungdommene som har deltatt på HIPP og som<br />
villig har stilt til intervju og delt sine refleksjoner med oss.<br />
Hero ønsker å uttrykke at vi er meget fornøyde med gjennomføringen av pilotprosjektet.<br />
Vi mener funnene i rapporten er enda mer positive enn vi vågde å håpe på. Vi vil nok en<br />
gang takke Fredslagets meget dyktige fasilitatorer og vi ønsker for ungdommene i<br />
mottak for <strong>enslige</strong> <strong>mindreårige</strong> at HIPP blir en del av hverdagen i fremtiden.<br />
Trondheim, oktober 2011<br />
Chro Borhan, Veronika Paulsen, Marko Valenta, Gabriella Grossmann og Kjartan Dirdal<br />
3