Livsmestring hos enslige mindreårige asylsøkere - UDI
Livsmestring hos enslige mindreårige asylsøkere - UDI
Livsmestring hos enslige mindreårige asylsøkere - UDI
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3.3.5. Helg 3<br />
Delmål 7: Identitet og tillit<br />
Hvilke tegn til økt kunnskap/kjennskap om egen og andres identitet, og økt tillit<br />
viste deltakerne under workshopen?<br />
Alle deltakerne møtte presist. En av deltakerne laget pizza, slik at alle hadde forsynt seg<br />
med pizza før kursstart. Dagen ble åpnet med en runde hvor alle skulle fortelle om en<br />
ting ved seg selv de ville beholde hvis alt ved en selv skulle forandres. Alle deltok,<br />
bortsett fra en deltaker som meldte pass.<br />
Tatt i betraktning forrige ukes avslutning da deltakerne viste sterke tegn på<br />
konkurranse, ville HIPP-teamet fokusere på å skape tillit blant deltakerne. Deltakerne<br />
skulle gå i par, hvor den ene fikk bind for øynene og den andre skulle føre personen<br />
rundt i rommet. De skulle deretter bytte på rollene. Dette var en øvelse som skulle bidra<br />
til tillit. To av parene begynte å småslå på hverandre, noe som førte til at det ble litt<br />
dårlig stemning blant disse fire og det endte med at de satte seg. Den ene deltakeren som<br />
meldte pass fortalte at dette var en ubehagelig øvelse fordi det minnet han om noe han<br />
hadde opplevd fra flukt eller fra hjemlandet.<br />
Den første hovedøvelsen denne dagen gikk ut å finne ut av ting som deltakerne hadde til<br />
felles. Alle fikk utdelt en del av et bilde og så skulle de først finne ut hvem som hadde de<br />
andre delene av bildet som manglet. Deretter skulle de i disse ”bildegruppene” finne ut<br />
av ting som de hadde til felles, og presentere det til de andre i plenum. Alle virket<br />
engasjerte og positive, og observatør mente at deltakerne fant ut ting som de ikke visste<br />
om hverandre fra før.<br />
Den andre hovedaktiviteten var å lage en identitetssol, slik som ved mottak 1. To av<br />
deltakerne meldte pass. Observatør mente at dette var på grunn av at de var for psykisk<br />
syke, og at de derfor hadde vanskeligheter med å finne ut om seg selv, hvem de var, hva<br />
som var viktig for dem og lignende. Etter å ha laget en identitetssol, skulle alle<br />
deltakerne gå rundt og se på de andres sol for å finne ut hva de hadde til felles og hva<br />
som var unikt. Det som blant annet kom opp var en diskusjon rundt religion. Noen<br />
mente at religion var unikt, mens andre mente at livssyn var noe som alle hadde uansett<br />
og at religion derfor ikke var noe unikt. Deretter var det en diskusjon om hvorvidt noen<br />
av disse egenskapene eller tingene som var viktig i deltakernes liv, var noe de selv hadde<br />
valgt eller ting som de ble tildelt. Kjønn var noe som de mente var tildelt og som de ikke<br />
kunne påvirke, mens hvor god man ble til å sparke fotball var avhengig av hvor mye en<br />
trente. Denne dagen gikk bra, men øvelsen hvor de hadde bind for øynene ble opplevd<br />
noe ubehagelig blant enkelte av deltakerne. Observatør mente likevel at dagen i sin<br />
helhet var vellykket.<br />
48