21.08.2013 Views

NY som skoleleder - Gyldendal Norsk Forlag

NY som skoleleder - Gyldendal Norsk Forlag

NY som skoleleder - Gyldendal Norsk Forlag

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>NY</strong> <strong>som</strong> <strong>skoleleder</strong><br />

Temadag for alle <strong>som</strong> jobber i og med skoleledelse<br />

Kursholdere<br />

Frode Dale, forfatter & daglig leder, De Gode Hjelperne as<br />

Frode har jobbet med ledelse og lederutvikling i 15 år. De siste 10 årene har<br />

han spesialisert seg på å jobbe med, og fase inn, nye ledere. Han har skrevet<br />

en rekke fagartikler omkring tematikken, og er medforfatter på den første<br />

boken på norsk om det å bli leder for første gang : På randen av ledelse – en<br />

veiviser i førstegangsledelse (<strong>Gyldendal</strong> Akademisk). Han jobber også med<br />

å forbedre organisasjoners egen evne til selv å rekruttere og integrere nye<br />

medarbeidere og ledere.<br />

I tillegg til å jobbe praktisk i hverdagen med nye ledere, underviser han også i tematikken blant annet<br />

ved Politihøgskolen og BI. Han er videre fagansvarlig for Ukeavisen Ledelse sin Lederskole på nett, og<br />

han er en av deres faste Ledelsesblogger på nettet. For tiden skriver han på ere bøker og artikler<br />

omkring lederes basiskompetanse, lederskifter, ny <strong>som</strong> leder og integrasjon av nyansatte.<br />

Påmelding: www.gyldendal.no/kompetanse innen 15. august 2009<br />

Har du spørsmål? Kontakt Bente Irene Johnsrud på telefon 22990464 eller kompetanse@gyldendal.no<br />

Velkommen!<br />

kurs<br />

Frode Haaland, førsteamanuensis, Høgskolen i Østfold<br />

Frode H. Haaland har forsket på leder- og ledelsesutvikling i de siste 15<br />

årene og publisert en rekke arbeider på feltet. Han har vært særlig opptatt<br />

av hvordan ledelse læres gjennom den daglige yrkespraksis, og hvordan<br />

man kan anvende kunnskap om hverdagslig læring for å fremme utvikling<br />

av lederskap. De senere årene har han fokusert på den første overgangen fra<br />

fagmedarbeider til leder, bl.a. gjennom boka På randen av ledelse – en veiviser i<br />

førstegangsledelse, <strong>som</strong> han har skrevet sammen med Frode Dale.<br />

Barbro Helgesen, rektor Bjørnemyr skole, Nesodden<br />

Barbro har lærerutdanning fra lærerhøyskolen og universitetet i Trondheim.<br />

Hun har vært rektor på barnetrinnet siden 2003. Før det arbeidet hun <strong>som</strong><br />

undervisningsinspektør i 12 år. Hun har vært leder av pedagogisk senter i<br />

Nesodden kommune og har <strong>skoleleder</strong>utdanning fra ILS. Hun har også mange<br />

års erfaring <strong>som</strong> klasselærer og tillitsvalgt i Utdanningsforbundet. Barbro trives<br />

spesielt godt når hun kan tegne og male med elevene.<br />

Mette Bunting, forfatter og høgskolelærer ved Høgskolen i Telemark.<br />

Mette Bunting har jobbet i skolen de siste 17 årene. Mette er utdannet lærer, og<br />

tok i 2007 master i skoleledelse ved ILS. Av praksis er det videregående opplæring<br />

og ungdomsskolen <strong>som</strong> hun har mest erfaring fra. Deretter ble det seks år på<br />

Pedagogisk senter i Skien, der hun bl.a. ledet MILL-programmet og var med å<br />

starte satsingen på veiledning av nyutdannede lærere i kommunen. Før hun i<br />

2008 ble ansatt på HiT, var hun inspektør på Gimsøy ungdomsskole. Mette Bunting<br />

jobber med allmennlærerutdanningen og med veiledning av nyutdannede.<br />

Hun er hovedforfatter av MILL - på vei til tilpasset opplæring og har publisert diverse artikler i bl.a.<br />

Fagbok i bruk gitt ut av Lesesenteret.<br />

ogkompetanse<br />

<strong>Gyldendal</strong> kurs og kompetanse, Postboks 6860,St. Olavs Plass, 0130 Oslo, Besøksadresse: Sehesteds gate 4,<br />

Telefon: +47 22 03 41 00, Faks: +47 22 03 41 82, www.gyldendal.no/kompetanse, E-post: kompetanse@gyldendal.no

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!