Innhold - Gyldendal Norsk Forlag

Kapitlene i Vivo 3–4
Kapitlene i Vivo 3–4 er delt
i en A- og en B-del. Hvert
kapittel begynner med en
kollasj over to sider, som
dere kan snakke om før og
etter arbeidet med kapitlet.
Hver dobbeltside i kapitlet
avsluttes med samtalespørsmål.
Underveis er
det også faktabokser, og
«Filosofen» dukker opp
innimellom. «Filosofen»
stiller spørsmål som
elevene og læreren kan
snakke sammen om.
Her skal du lære om
• livet og familien
• filosofen Sokrates
• å leve sammen
• menneskerettigheter
6
B
pilegrimsreise – reise til et
hellig sted
I Mekka kler pilegrimene på
seg hvite klær. De går rundt
en bygning som kalles Kaba.
Den er hellig for muslimer.
Kapittelåpningene
Etikk og filosofi
Dobbeltsidene i kapitlet
Høytider og leveregler
Id al-adha
Id al-adha feires etter pilegrimsreisen til Mekka
alle muslimer som har mulighet til det, skal dra på
pilegrimsreise til mekka minst én gang i livet.
muslimer fra hele verden drar til mekka.
etter at pilegrimsreisen er over, feirer muslimer i hele
verden. Høytiden kalles id al-adha eller store id. Den er til
minne om ibrahim som ville ofre sønnen sin ismail til gud.
muslimske barn har ofte fri fra skolen, og de voksne fra
arbeidet sitt. Huset vaskes og pyntes. mange kler seg
pent. De spiser god mat. Det er vanlig å dele noe av
maten med fattige.
Muslimer har regler for hva slags mat de kan spise
muslimer mener at gud har gitt dem regler for hva de har
lov til å spise. De skiller mellom mat som er halal (som
betyr tillatt), og mat som er haram (som betyr forbudt).
reglene sier blant annet at muslimer ikke skal spise kjøtt
fra gris, eller mat laget av blod.
1 Hvorfor feirer muslimer id al-adha?
2 Hvordan feirer muslimer id al-adha?
3 Hvis du skulle reise til et sted som betydde noe for
deg, hvor ville du reise da?
Hvordan er et
hellig sted?
Barn som feirer id al-adha.
138 islam
Del B: HøytiDer og leveregler
139
Hanukka er en lysfest
Del A
• Guden Vishnu kan komme til jorda for å hjelpe menneskene.
han kan for eksempel komme som Krishna eller Rama.
• som barn var Krishna skøyeraktig og full av påfunn.
• Rama var en ung og modig prins. Kona hans ble røvet av
demonen Ravana. Til slutt greide Rama å vinne over Ravana.
Del B
• divali er en lysfest som feires til minne om Ramas seier over
Ravana. det gode seiret over det onde.
• under pongalfeiringen viser hinduer sin glede over sola,
regnet, husdyrene sine og maten de gir.
• For hinduer er alt liv hellig. derfor skal de vise omtanke for alt
som lever.
• de fleste hinduer har et spesielt sted i hjemmet der de kan
be til gudene.
• hinduer tror at menneskene kan fødes mange ganger. Gjør de
gode gjerninger, får de det bedre i det neste livet. har de ikke
gjort gode gjerninger, får de det vanskelig i det neste livet.
hellige tekster om hinduistiske guder har inspirert kunstnere i flere
tusen år. Bildet viser Krishna og Radha som møtes. Radha var en
gjeterjente som Krishna forelsket seg i. i månelyse netter dro
gjeterjentene fra landsbyen for å danse med Krishna. de ble lokket dit
av tonene fra Krishnas fløyte og av den vakre sangen hans.
Spørsmål og oppgaver
Sammendrag og kunstverk
174 hinduismen 175
4 KAPItlEnE I vIvo 3–4
KAPItlEnE I vIvo 3–4 5
Sammendrag
Hanukka er en lysfest. I hjemmene tenner
jøder en lysestake med åtte armer. dette gjør
de til minne om et under som de mener
skjedde i tempelet for lenge siden.
Fiender hadde tatt Israel. I tempelet i Jerusalem
hadde de satt opp fremmede gudebilder.
Jødene var fortvilet. de gjorde opprør og jaget
fienden vekk. Så skulle de tenne den evige
lampen i tempelet. da oppdaget de at de
manglet olje. Likevel tente de lampen, og som
ved et under brant flammen i åtte dager, helt til
de hadde fått ny olje.
Hanukka er en gledesfest. Jødene spiser god
mat. de gir hverandre gaver. mange barn får
snurrebasser til å leke med. Snurrebassene er
pyntet med jødiske symboler.
Hanukkastaken tennes.
På bildet ser du ni lys.
Det niende lyset brukes for
å tenne de andre lysene.
1 Hvordan feirer jødene hanukka?
2 Hvilket under skjedde i tempelet?
Faktaspørsmål
Del A
(s. 46–47) 1 Hva het storesøsteren til gutten
i sivkurven?
(s. 48–49) 2 Hvor flyktet moses til?
(s. 50–51) 3 Hvorfor ville ikke farao la
israelittene dra fra egypt?
(s. 50–51) 4 Hva skjedde med egypterne som
prøvde å følge etter israelittene
over Sivsjøen?
Oppgaver
Del A
(s. 46–47) 1 a) Hva betyr moses?
b) Prøv å finne ut hva ditt eget
navn betyr.
(s. 48–49) 2 a) Lag en tegning av den brennende
tornebusken i ørkenen.
b) Hvilken stemme hørte moses
fra den brennende busken?
(s. 50–51) 3 a) Lag en tegning av da Sivsjøen
åpnet seg for israelittene.
b) Skriv en tekst til tegningen.
(s. 50–51) 4 Tenk deg at skolegården ble fylt av
frosker eller gresshopper. Hva ville
skjedd? Lag en fortelling.
60 Jødedommen Jødedommen 61