19.01.2015 Views

ÅRSRAPPORT - Nova

ÅRSRAPPORT - Nova

ÅRSRAPPORT - Nova

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

SAMARBEID MED ANDRE FORSKNINGSMILJØER<br />

Samarbeid med andre nasjonale og internasjonale forskningsmiljøer er et annet viktig innsatsområde<br />

ved NOVA. Samarbeid med høgskole- og universitetssektoren er en sentral del av dette arbeidet, og<br />

omfatter prosjektsamarbeid, veiledning av hovedfagsstudenter og stipendiater. I 2003 var det engasjert<br />

fem professorer fra universitets- og høgskolesektoren i bistillinger ved instituttet. Tre av NOVAs<br />

faste forskere har i løpet av 2003 vært tilknyttet eksterne forskningsinstitusjoner. Instituttet regner<br />

det som en nasjonal oppgave å utdanne forskere innenfor de forskningsfeltene de ifølge vedtektene<br />

har ansvar for, og samarbeider med universitetssektoren om utdanning av doktorgradsstudenter. I<br />

tillegg har syv hovedfagstudenter hatt arbeidsplass ved NOVA i løpet av 2003.<br />

NOVA samarbeider om prosjekter både med nasjonale og internasjonale forskningsmiljøer. Blant<br />

nasjonale samarbeidsprosjekter i fra i fjor finner vi: LAG, Ung i Norge 2002, FAMI (Senter for<br />

studier av fattigdom, minstesikring og sosial integrasjon – et samarbeid med Fafo), Barns levekår -<br />

betydningen av familiens økonomi for barns hverdag (et samarbeid med Norske kvinners<br />

sanitetsforening), Barn som blir plassert utenfor hjemmet – risiko og utvikling (et samarbeid med<br />

Barnevernets utviklingssenter på Vestlandet), og prosjektet En digital barndom, som består av<br />

deltagere fra SINTEF Tele og data, Psykologisk institutt (UiO) og Institutt for kulturstudier (UiO).<br />

NOVA leder også prosjektet Nasjonal satsing for utprøving og evaluering av familierådslag. Metoden<br />

med familierådslag skal prøves ut i forhold til beslutningsprosessen i barnevernet i et utvalg av<br />

kommuner. Instituttet er i samarbeid med Barnevernets utviklingssenter i Nord-Norge, Midt-Norge<br />

og på Vestlandet ansvarlig for evalueringen.<br />

Internasjonale forskningsprosjekt og nettverksbygging er også viktige innsatsområder, og to større<br />

satsninger ble avsluttet i fjor. Prosjektet Youth Unemployment and Social Exclusion in Europe, som<br />

ble avrundet gjennom konferansen Changing Labour Markets, Welfare Policies and Citizenship, i<br />

oktober i fjor. Prosjektet har involvert forskere fra ti europeiske land og ble ledet av NOVA. Det er<br />

utarbeidet en sluttrapport fra prosjektet. Det europeisk komparative prosjektet OASIS (Old age and<br />

autonomy: the role of service systems and intergenerational family solidarity) ble avrundet med en<br />

avslutningskonferanse i Brussel i mai 2003. Hensikten med prosjektet var å studere hvilken rolle<br />

familien og velferdsstaten har for autonomi og livskvalitet i eldre år, herunder å vurdere tiltak for å<br />

styrke samarbeidet mellom de to. Sluttrapporten og en rekke andre publikasjoner foreligger. Nærmere<br />

opplysninger fra hjemmesiden (http://oasis.haifa.ac.il).<br />

Vedlikehold og videreutvikling av faglige nettverk inngår også som et viktig virkemiddel for å<br />

styrke det internasjonale samarbeidet, og for å bygge opp kompetansen ved instituttet. En rekke av<br />

forskerne har deltatt i ulike faglige nettverk i løpet av fjoråret, som for eksempel europeiske<br />

forskernettverks som: COST A13, COST A15 og COST A19, European Science Foundation Network:<br />

International Migration in Europe. NOVA er ellers med i en søknad til EU sitt sjette rammeprogram<br />

(TSER) som en av ca 30 forskningsinstitusjoner i Europa om deltakelse i et «Network of excellence»<br />

innenfor sosialpolitikk. Instituttet har også innledet til samarbeid med Socialforskningsinstituttet i<br />

København om longitudinelle studier.<br />

5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!