RESPLO-modellen: et mulig teoretisk fundament for ledelse i ...

More documents

Recommendations

Info

Ledelse som håndtering av paradokser— Hovedutfordring: å ha en klar forståelse for og åhåndtere paradokser, dilemmaer og motsetninger— Det store paradokset i ledelse:— ”Å ta ansvar for å kontrollere det som blir mer ellermindre kontrollerbart” (Peter B. Vaill)— Det store paradokset i kunstledelse:kunst vs. foretak (Grete Wennes, 2006)
Hvem skal lede kulturskolene, og hvilkeledelsesformer er legitime?- George Kenning vs. betydningen av fag/kontekstkompetanse:P3: «Faglig dyktighet er ingen lederkvalitet. Enleder kan lede hva som helst.»- Hvilke former for lederkompetanse er det behov for ikulturskolen fremover?
Page 1 and 2: RESPLO-modellen: etmulig teoretisk
Page 3 and 4: Resultater— Organisasjon: sosialt
Page 5 and 6: Visjoner og målGenerell VISJON Lav
Page 7 and 8: Målenes funksjon— STYRING - angi
Page 9 and 10: Mål-middel-hierarki— Prøver å
Page 11 and 12: 1. Tilbud til ulikeelevgrupper1.1 2
Page 13 and 14: Struktur• Danner rammer for prose
Page 15 and 16: Struktur (forts.)— Mekanismer for
Page 17 and 18: Prosess— Hvordan skape gode prose
Page 19 and 20: Både formell organisasjonsstruktur
Page 21 and 22: Hva menes med ledelse?— Ledelse:
Page 23 and 24: Ulike perspektiver— Ledelse som p
Page 25 and 26: Viktige ledertrekk (Grønnhaug,Hell
Page 27 and 28: Blake og Moutons «ledergitter» (J
Page 29 and 30: Ledelse som kompetanseMed kompetans
Page 31: Ledelse som lederteam— Lederteam:
Page 35 and 36: Noen problemstillingerRESULTATER: H

RESPLO-modellen: et mulig teoretisk fundament for ledelse i ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?