საქართველოს კანონი ზოგადი განათლების შესახებ

დადგენისა და შეფასების მეშვეობით ზოგადსაგანმანათლებლო პროცესისდაგეგმვასა და მართვას;ე) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციისა დააკრედიტაციის მატერიალურ-ტექნიკური, პროგრამული და ადამიანური რესურსებისნორმატივების დადგენას; (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1სექტემბრიდან.)ვ) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ადმინისტრაციულ დაფინანსურ ავტონომიას;ზ) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში ძალადობის აღმოფხვრას;თ) ინკლუზიური განათლების დანერგვას; (15.12.2010. N4042)ი) მასწავლებელთა პროფესიის რეგულირებას. (2.03.2007. N4412)მუხლი 4. სწავლების ენა1. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლების ენაა ქართული,ხოლო აფხაზეთის ავტონომიურ რესპუბლიკაში – ქართული ან აფხაზური.2. აფხაზეთის ავტონომიურ რესპუბლიკაში იმ ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებებში, სადაც სწავლება ხორციელდება ერთ-ერთ სახელმწიფო ენაზე,მეორე სახელმწიფო ენის სწავლება სავალდებულოა.3. საქართველოს მოქალაქეებს, რომლებისთვისაც ქართული ენა მშობლიურიარ არის, უფლება აქვთ მიიღონ სრული ზოგადი განათლება მათ მშობლიურ ენაზე,ეროვნული სასწავლო გეგმის შესაბამისად, კანონმდებლობით დადგენილი წესით. ამზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში სავალდებულოა სახელმწიფო ენისსწავლება, ხოლო აფხაზეთის ავტონომიურ რესპუბლიკაში – ორივე სახელმწიფოენისა.4. საქართველოს საერთაშორისო ხელშეკრულებებითა და შეთანხმებებითგათვალისწინებულ შემთხვევებში შესაძლებელია, ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებაში სწავლება განხორციელდეს უცხოურ ენაზე. ამზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში სავალდებულოა სახელმწიფო ენისსწავლება, ხოლო აფხაზეთის ავტონომიურ რესპუბლიკაში – ორივე სახელმწიფოენისა.5. სენსორული დარღვევის მიმართულებით სპეციალიზებულ სკოლაში, სადაცგანათლებას იღებენ სმენის დარღვევის მქონე მოსწავლეები, გამოიყენება ჟესტებისენა და მისი ანალოგები. (15.12.2010. N4042)6. სენსორული დარღვევის მიმართულებით სპეციალიზებულ სკოლაში, სადაცგანათლებას იღებენ მხედველობის დარღვევის მქონე მოსწავლეები, გამოიყენებაბრაილის სისტემა. (15.12.2010. N4042)მუხლი 5. ეროვნული სასწავლო გეგმა1. ამ კანონის მე-3 მუხლით გათვალისწინებული მიზნების მისაღწევადსახელმწიფო შეიმუშავებს ეროვნულ სასწავლო გეგმას, რომლითაც განისაზღვრება

ზოგადი განათლების საფეხურების მიხედვით აუცილებელი საგნობრივი ჯგუფები,საგნების მიხედვით საათები, მათი განაწილება და აუცილებელი დატვირთვა,სასწავლო გარემოს ორგანიზების პირობები და რეკომენდაციები. (15.12.2010. N4042)1 1 . სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლისათვისაუცილებლობის შემთხვევაში სკოლა ეროვნული სასწავლო გეგმის ფარგლებშიშეიმუშავებს ინდივიდუალურ სასწავლო გეგმას.(15.12.2010. N4042)2. ეროვნული სასწავლო გეგმით განისაზღვრება იმ მიღწევების (უნარ-ჩვევებისა და ცოდნის) ჩამონათვალი, რომელთაც მოსწავლე უნდა ფლობდეს ყოველსაგანში თუ საგნობრივ ჯგუფში კლასის ან საფეხურის დამთავრებისას. ეროვნულისასწავლო გეგმა ითვალისწინებს აგრეთვე მოდიფიცირებულ სასწავლო გეგმებსსპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე მოსწავლეთათვის.3. ეროვნული სასწავლო გეგმა მოიცავს შემდეგ საგნებსა და საგნობრივჯგუფებს:ა) ქართული (აფხაზეთის ავტონომიურ რესპუბლიკაში – აფხაზური დაქართული) ენა და ლიტერატურა;ბ) საქართველოს ისტორია, საქართველოს გეოგრაფია და სხვასაზოგადოებრივი მეცნიერებები;გ) მათემატიკა;დ) საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები;ე) უცხოური ენები;ვ) ფიზიკური, შრომითი და ესთეტიკური აღზრდა.(3. ეროვნული სასწავლო გეგმა მოიცავს შემდეგ საგნობრივ ჯგუფებს:ა) სახელმწიფო ენა;ბ) მათემატიკა;გ) უცხოური ენები;დ) საზოგადოებრივი მეცნიერებები;ე) საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები;ვ) ტექნოლოგიები;ზ) ესთეტიკური აღზრდა;თ) სპორტი. (15.12.2010. N4042 ამოქმედდეს 2011–2012 სასწავლო წლისდაწყებიდან.)4. ამ მუხლის მე-3 პუნქტის „ა“ და „დ“ ქვეპუნქტებით გათვალისწინებულისაგნობრივი ჯგუფები იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში, სადაცსწავლება ხორციელდება ამ კანონის მე-4 მუხლის მე-3 პუნქტის შესაბამისად,ისწავლება ქართულად, ხოლო აფხაზეთის ავტონომიურ რესპუბლიკაში –ქართულად ან/და აფხაზურად.(15.12.2010. N4042)5. ეროვნული სასწავლო გეგმის შესრულება სავალდებულოა ყველაზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებისათვის.

6. ეროვნული და სასკოლო სასწავლო გეგმებით გათვალისწინებული საგნებისსწავლება უნდა იყოს აკადემიური, ობიექტური, ნეიტრალური და პლურალისტური.მუხლი 6. ზოგადი განათლება1. სრული ზოგადი განათლების მიღება გულისხმობს სრული ზოგადიგანათლების დამადასტურებელი დოკუმენტის – ატესტატის მისაღებადჩასაბარებელი მინიმალური კომპეტენციის გამოცდების წარმატებით ჩაბარებას დაშესაბამისი დოკუმენტით სახელმწიფოს მიერ ამის დადასტურებას. სახელმწიფოდოკუმენტის ნიმუშს და სრული ზოგადი განათლების დამადასტურებელიდოკუმენტის – ატესტატის მისაღებად ჩასაბარებელი მინიმალური კომპეტენციისგამოცდების ჩატარების წესსა და პირობებს ადგენს საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტრო.“ (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1დეკემბრიდან.)2. ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის დაჩქარებული გავლა დასაშვებიამხოლოდ განსაკუთრებულ შემთხვევაში, მოსწავლის ინდივიდუალურიშესაძლებლობების გათვალისწინებით, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს მიერ დადგენილი წესით.3. მოსწავლის ან მისი მშობლის მოთხოვნის შემთხვევაშიზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება ვალდებულია გასცეს მოსწავლის მიერსაგნების გავლის დამადასტურებელი ცნობა საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროს მიერ შემუშავებული ფორმის მიხედვით.4. დაუშვებელია მოსწავლის დატოვება ზოგადი განათლების სისტემის მიღმასაბაზო საფეხურის მიღწევის დონის დაძლევამდე.5. ზოგადი განათლების რომელიმე საფეხურის გავლის დამადასტურებელიდოკუმენტის მქონე პირებს საქართველოს მთელ ტერიტორიაზე აქვთ ზოგადიგანათლების მომდევნო საფეხურზე სწავლის გაგრძელების უფლება.5 1 . თუ სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლემგარკვეული მიზეზების გამო გამოტოვა კლასი/კლასები, მას უფლება აქვს, ჩაირიცხოსსკოლაში ან გააგრძელოს სწავლა ექსტერნატის ფორმით, გამოცდების ჩაბარებისგარეშე, მულტიდისციპლინური გუნდის დასკვნის საფუძველზე, ასაკის შესაბამისსაფეხურზე, შესაბამის კლასში ან მაქსიმუმ ორი კლასის ქვემოთ. (15.12.2010. N4042)6. ზოგადი განათლების დაწყებით საფეხურზე სწავლის დაწყების ასაკია 5წელი. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ შეიძლებაგანსაზღვროს გამონაკლისი შემთხვევები. (16.07.2010. N3442)7. ზოგადი განათლება ეროვნული სასწავლო გეგმით განსაზღვრულფარგლებში შეიძლება მოიცავდეს სახელობო საგანმანათლებლო პროგრამას, რომლისათვისება ზოგადი განათლების დამადასტურებელ დოკუმენტთან ერთად შეიძლებადადასტურდეს სახელობო განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტით,„პროფესიული განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონით დადგენილი წესით.(28.03.2007. N4530)

მუხლი 7. ზოგადი განათლების ხელმისაწვდომობა1. სახელმწიფო უზრუნველყოფს თითოეული მოსწავლის (მათ შორის,სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლის) მიერ ზოგადიგანათლების თავის საცხოვრებელ ადგილთან მაქსიმალურად ახლოს, სახელმწიფო ანმშობლიურ ენაზე მიღების უფლებას. (15.12.2010. N4042)2. თუ ამ მუხლის პირველი პუნქტით განსაზღვრული უფლებისგანხორციელება შეუძლებელია სტანდარტული ვაუჩერის მეშვეობით, სახელმწიფოასეთ მოსწავლეებს უზრუნველყოფს გაზრდილი ვაუჩერით ან/და დამატებითიდაფინანსებით საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერდამტკიცებული შესაბამისი მიზნობრივი პროგრამის ფარგლებში.3. გაზრდილი ვაუჩერის ოდენობა და დამატებითი დაფინანსება საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დამტკიცებული შესაბამისიმიზნობრივი პროგრამის ფარგლებში უნდა უზრუნველყოფდეს ამ მუხლის პირველიპუნქტით განსაზღვრული უფლების განხორციელებას მცირეკონტინგენტიანისაჯარო სკოლის, იმ სკოლის, რომელშიც სპეციალური საგანმანათლებლოსაჭიროების მქონე მოსწავლეები სწავლობენ, ან ლინგვისტური უმცირესობის სკოლისან კლასის ფარგლებში, თუ არსებობს 3 მოსწავლე დაწყებით საფეხურზე, 6 მოსწავლესაბაზო საფეხურზე და 21 მოსწავლე საშუალო საფეხურზე. (15.12.2010. N4042)4. სახელმწიფო უზრუნველყოფს ზოგადი განათლების მიღებასთავისუფლების აღკვეთის დაწესებულებებში პატიმრობის კოდექსით დადგენილიწესის შესაბამისად. (9.03.2010. N2725 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 ოქტომბრიდან.)თავი II. მოსწავლის, მშობლის და მასწავლებლის ძირითადი უფლებები დათავისუფლებებიმუხლი 8. ძირითადი გარანტიები1. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს, აგრეთვე მათ გაერთიანებებსუფლება აქვთ, თანაბარ პირობებში, დისკრიმინაციის გარეშე, დადგენილი წესით,სასკოლო დროს ან სკოლის ტერიტორიაზე ისარგებლონ ამ თავით დაცული დასკოლის მიერ აღიარებული ყველა უფლებითა და თავისუფლებით, აგრეთვე სკოლისყველა რესურსით.2. სკოლას უფლება აქვს სასკოლო დროს ან სკოლის ტერიტორიაზეარადისკრიმინაციულ საფუძველზე შეზღუდოს გარეშე პირთა უფლებები დათავისუფლებები.3. სკოლამ შეიძლება დაადგინოს სასკოლო დროს ან სკოლის ტერიტორიაზემოსწავლის, მშობლის და მასწავლებლის, აგრეთვე მათი გაერთიანებებისუფლებებისა და თავისუფლებების არადისკრიმინაციული და ნეიტრალურიშეზღუდვის წესები ამ კანონის მოთხოვნათა შესასრულებლად, აგრეთვე თუარსებობს საფუძვლიანი და გარდაუვალი საფრთხე:ა) ჯანმრთელობის, სიცოცხლისა და საკუთრების უსაფრთხოებისა;

ბ) ნარკოტიკების, ალკოჰოლის ან თამბაქოს მოხმარების ან უკანონო ქმედებისწახალისებისა;გ) უხამსობის ან ცილისწამების გავრცელების, ეთნიკური ან რელიგიურიშუღლის გაღვივების, დანაშაულისაკენ ან ძალადობისაკენ წაქეზებისა;დ) სასწავლო პროცესის მსვლელობის, სკოლის საქმიანობის ან სკოლისტერიტორიაზე თავისუფლად გადაადგილებისათვის ხელის შეშლისა.4. მოსწავლის, მშობლის და მასწავლებლის უფლებებისა დათავისუფლებების ნებისმიერი შეზღუდვა უნდა იყოს გონივრული, პროპორციული,მინიმალური და უნდა განხორციელდეს მხოლოდ დადგენილი წესის საფუძველზე,მასწავლებლის პროფესიული ეთიკის კოდექსის სრული დაცვით, ჯეროვანი დასამართლიანი პროცედურით. (2.03.2007. N4412)5. დაუშვებელია მოსწავლის, მშობლის და მასწავლებლის უფლებებისა დათავისუფლებების იმგვარი შეზღუდვა, რომელიც არსებითად მათი გაუქმებისტოლფასია. ნებისმიერი შეზღუდვა ან რეგულირება შეიძლება ითვალისწინებდესმათი უფლებებისა და თავისუფლებების განხორციელების ადგილის, დროის დაფორმის ისეთ ნეიტრალურ შეზღუდვებს, რომლებიც გავლენას არ ახდენსინფორმაციის ან იდეების შინაარსზე ან გამომხატველობით ეფექტზე და ტოვებსალტერნატიული გზებით მათი განხორციელების ეფექტიან შესაძლებლობას.6. ამ კანონით აღიარებული მოსწავლის, მშობლის და მასწავლებლისუფლებებითა და თავისუფლებებით სარგებლობისას მათი კანონიერება ივარაუდება.მათ შესახებ წარმოშობილი დავისას ამ უფლებებითა და თავისუფლებებითსარგებლობის უკანონობის მტკიცების ტვირთი ეკისრება შეზღუდვის ინიციატორს.7. დაუშვებელია სკოლის მიერ ისეთი ღონისძიების დაფინანსება, რომელიცეწინააღმდეგება ამ კანონის მიზნებს.8. ეს კანონი არ უარყოფს იმ საყოველთაოდ აღიარებულ უფლებებსა დათავისუფლებებს, რომლებიც არ არის აქ მოხსენიებული, მაგრამ თავისთავადგამომდინარეობს საქართველოს კანონმდებლობიდან.მუხლი 9. ზოგადი განათლების მიღების უფლება1. ყველას აქვს სრული ზოგადი განათლების მიღების თანაბარი უფლება, რათასრულად განავითაროს თავისი პიროვნება და შეიძინოს ის ცოდნა და უნარ-ჩვევები,რომლებიც აუცილებელია კერძო და საზოგადოებრივ ცხოვრებაში წარმატებისმიღწევის თანაბარი შესაძლებლობებისთვის. დაწყებითი და საბაზო განათლებისმიღება სავალდებულოა.2. ზოგადი განათლების მიღების უზრუნველსაყოფად სახელმწიფო ქმნისზოგადი განათლების სისტემას და სათანადო სოციალურ-ეკონომიკურ პირობებს.3. სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლისათვისიქმნება ეროვნულ სასწავლო გეგმაზე დაფუძნებული ინდივიდუალური სასწავლოგეგმა ან/და დამატებითი სასწავლო პროგრამა, რომლის შესაბამისადაცხორციელდება მისი სწავლება, სოციალური ადაპტაცია და საზოგადოებრივ

ცხოვრებაში ინტეგრაცია. ასეთ შემთხვევებში აღნიშნული მოსწავლის დაფინანსებასუზრუნველყოფს სახელმწიფო. (15.12.2010. N4042)4. ზოგადი განათლების მიღება შეიძლება ექსტერნატის ფორმით. ექსტერნსუფლება აქვს, მიიღოს სრული ზოგადი განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტიექსტერნატის ფორმით ეროვნული სასწავლო გეგმით დადგენილი მიღწევის დონისდაძლევის და სრული ზოგადი განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტის –ატესტატის მისაღებად ჩასაბარებელი მინიმალური კომპეტენციის გამოცდებისწარმატებით ჩაბარების შემთხვევაში. (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1დეკემბრიდან)4 1 . ექსტერნატის ფორმით ზოგადი განათლების მიღების წესებსა და პირობებსადგენს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო. ექსტერნატისფორმით ზოგადი განათლების მიღების შემთხვევაში ზოგადი განათლებისდამადასტურებელ დოკუმენტს გასცემს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს სისტემაში შემავალი ერთეული. საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილია ექსტერნატის ფორმით ზოგადიგანათლების მიღებასთან დაკავშირებით დაადგინოს საქართველოს ზოგადიადმინისტრაციული კოდექსით გათვალისწინებულისაგან განსხვავებულიადმინისტრაციული საჩივრის წარდგენისა და განხილვის ვადები. (27.12.2006. N4129)5. ზოგადი განათლების მიღება შეიძლება უზრუნველყოფილი იქნესალტერნატიული ფორმებით, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს მიერ დადგენილი წესით, მოსწავლეთა ასაკობრივი თავისებურებებისადა შრომითი და ოჯახური პირობების გათვალისწინებით.6. სახელმწიფო იცავს მოსწავლის და მშობლის საგანმანათლებლო არჩევანისთავისუფლებას. მშობლის საგანმანათლებლო არჩევანის თავისუფლება არგულისხმობს:ა) სავალდებულო განათლებისთვის თავის არიდების უფლებას;ბ) ისეთ განათლებას, რომელიც ხელს შეუშლის ამ კანონის მიზნების მიღწევას.7. სკოლა ვალდებულია მიიღოს ყველა გონივრული ზომა მოსწავლის ცოდნისსამართლიანი შეფასების უზრუნველსაყოფად. დაუშვებელია, მოსწავლისაკადემიური შეფასება განპირობებული იყოს მისი დისციპლინით.8. მოსწავლეს უფლება აქვს დაცული იყოს არასათანადო მოპყრობის,უყურადღებობისა და შეურაცხყოფისაგან.9. სკოლა ვალდებულია შექმნას ჯანმრთელობის, სიცოცხლისა დასაკუთრებისათვის უსაფრთხო გარემო სასკოლო დროს, აგრეთვე სკოლის ან მისმიმდებარე ტერიტორიაზე.10. სკოლა ვალდებულია მიიღოს ყველა გონივრული ზომა სასკოლო დროს,აგრეთვე სკოლის ან მის მიმდებარე ტერიტორიაზე მოსწავლის, მშობლის დამასწავლებლის უფლებებისა და თავისუფლებების ჯეროვანი დაცვის, დარღვევისთავიდან აცილების ან აღკვეთის მიზნით.

11. სკოლიდან გარიცხულ მოსწავლეს უფლება აქვს სწავლა სხვა სკოლაშიგანაგრძოს.12. მოსწავლეს უფლება აქვს გადავიდეს ერთი სკოლიდან სხვა სკოლაშიზოგადი განათლების იმავე საფეხურზე, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს მიერ დადგენილი წესის შესაბამისად.მუხლი 10. საკუთარი უფლებებისა და თავისუფლებების შესახებ ცოდნისუფლება1. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს უფლება აქვთ ფლობდნენინფორმაციას თავიანთი უფლებებისა და თავისუფლებების, აგრეთვე მათიშეზღუდვის საფუძვლების შესახებ.2. სკოლა ვალდებულია ყოველ ახალ მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელსგააცნოს მათი უფლებები და თავისუფლებები.3. სკოლა ვალდებულია უფლებებისა და თავისუფლებების შეზღუდვისასმოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს გონივრულ ვადაში განუმარტოს შეზღუდვისსაფუძველი.მუხლი 11. სკოლის მართვაში მონაწილეობის უფლება1. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს უფლება აქვთ პირადად ანარჩეული წარმომადგენლის მეშვეობით მონაწილეობა მიიღონ სკოლის მართვაში.2. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს უფლება აქვთ მიიღონ სკოლაშიარსებული ნებისმიერი ინფორმაცია, გარდა პირადი საიდუმლოების შემცველიინფორმაციისა.3. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს უფლება აქვთ მოითხოვონ დამიიღონ სკოლის მიერ მათთან დაკავშირებული საკითხის გადაწყვეტისას მათი აზრისმოსმენისა და განხილვაში უშუალოდ ან წარმომადგენლის მეშვეობითმონაწილეობის შესაძლებლობა.4. მოსწავლის მიმართ ქმედების განხორციელებისას დაცული უნდა იქნეს მისიჭეშმარიტი ინტერესი.მუხლი 12. გასაჩივრების უფლება1. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს უფლება აქვთ თავიანთუფლებებისა და თავისუფლებების დასაცავად გაასაჩივრონ მასწავლებლისა დასკოლის უკანონო და სხვა არამართლზომიერი ქმედებები, აგრეთვე მიიღონმიყენებული ზიანის სრული ანაზღაურება.2. სკოლა ვალდებულია შექმნას საჩივრების დამოუკიდებელი დამიუკერძოებელი განხილვის ეფექტიანი საშუალება.3. საჯარო სკოლის დირექტორსა და სკოლის თანამშრომლებს, სამეურვეოსაბჭოსა და სკოლის დირექტორს შორის, აგრეთვე საჯარო სკოლის დირექტორსა დასაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს შორის წარმოშობილ

შრომით დავებს, როგორც სამოქალაქო დავებს, სამოქალაქო სამართალწარმოებისწესით განიხილავს სასამართლო. (16.07.2010. N3442)მუხლი 13. ნეიტრალურობა და არადისკრიმინაციულობა1. დაუშვებელია ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში სასწავლოპროცესის პოლიტიზება.2. დაუშვებელია საჯარო სკოლაში სასწავლო პროცესის რელიგიურიინდოქტრინაციის, პროზელიტიზმის ან იძულებითი ასიმილაციის მიზნებისათვისგამოყენება. ეს ნორმა არ ზღუდავს საჯარო სკოლაში სახელმწიფო დღესასწაულებისადა ისტორიული თარიღების აღნიშვნას, აგრეთვე ისეთი ღონისძიების ჩატარებას,რომელიც მიმართულია ეროვნული და ზოგადსაკაცობრიო ღირებულებებისდამკვიდრებისაკენ.3. დაუშვებელია სკოლაში მიღებისას რაიმე სახის დისკრიმინაცია. ეს ნორმა არგამორიცხავს შესაძლებლობას შესარჩევი კონკურსის ჩატარებისა იმზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში, რომლებიც ახორციელებენ სამხედრო,პროფილურ სახელოვნებო და სასპორტო მომზადებას, ასევე სხვა სტატუსისსკოლებში. შესარჩევი კონკურსის ჩატარებისას აუცილებელია პირის სპეციალურისაგანმანათლებლო საჭიროების გათვალისწინება. (15.12.2010. N4042)4. დაუშვებელია სკოლის მიერ საკუთარი უფლებამოსილებისა და რესურსებისიმგვარად გამოყენება, რამაც შეიძლება პირდაპირ ან ირიბად გამოიწვიოს მოსწავლის,მშობლის და მასწავლებლის, აგრეთვე მათი გაერთიანებების რაიმე დისკრიმინაცია.5. ნებისმიერი განმასხვავებელი ქმედება ან გამონაკლისის დაშვება ჩაითვლებადისკრიმინაციად, გარდა იმ შემთხვევისა, როცა ასეთი ქმედება ან გამონაკლისისამართლიანი და გონივრულია, ემსახურება თითოეული პირისა და ჯგუფისთავისუფალი განვითარებისა და თანაბარი შესაძლებლობების უზრუნველყოფას.6. სკოლა ვალდებულია დაიცვას და ხელი შეუწყოს მოსწავლეებს, მშობლებსდა მასწავლებლებს შორის შემწყნარებლობისა და ურთიერთპატივისცემისდამკვიდრებას, განურჩევლად მათი სოციალური, ეთნიკური, რელიგიური,ლინგვისტური და მსოფლმხედველობრივი კუთვნილებისა.7. სკოლა თანასწორობის საფუძველზე იცავს უმცირესობების წევრებისინდივიდუალურ და კოლექტიურ უფლებას, თავისუფლად ისარგებლონმშობლიური ენით, შეინარჩუნონ და გამოხატონ თავიანთი კულტურულიკუთვნილება.მუხლი 14. გამოხატვის თავისუფლება1. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს უფლება აქვთ კანონით დადგენილიწესით, სასკოლო დროს ან სკოლის ტერიტორიაზე მოიძიონ, მიიღონ, შექმნან,შეინახონ, დაამუშაონ ან გაავრცელონ ნებისმიერი ინფორმაცია და იდეები, აგრეთვეგამოიყენონ სკოლის რესურსები ინფორმაციისა და იდეების მოსაძიებლად,მისაღებად, შესაქმნელად, შესანახად, დასამუშავებლად ან გასავრცელებლად,

საქართველოს კანონმდებლობით, მათ შორის, ამ კანონით განსაზღვრულიშეზღუდვების გათვალისწინებით.2. მოსწავლეს უფლება აქვს გამოთქვას საკუთარი აზრი და მოითხოვოს მისიპატივისცემა.3. დაუშვებელია სასკოლო გამოცემათა სარედაქციო დამოუკიდებლობისხელყოფა და სასკოლო ბიბლიოთეკაში წიგნების ცენზურა. ეს ნორმა არ ზღუდავსსკოლას, დააწესოს არადისკრიმინაციული და ნეიტრალური შეზღუდვები, რათაუზრუნველყოს არასრულწლოვანთა დაცვა ასაკის შეუსაბამო ლიტერატურის მავნეზეგავლენისაგან.4. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს უფლება აქვთ საქველმოქმედომიზნებისათვის, დადგენილი წესით მოიზიდონ ნებაყოფლობითი შემოწირულობები.სკოლა ვალდებულია მიიღოს ყველა გონივრული ზომა, რათა თავიდან იქნესაცილებული ფინანსური სახსრების ან სხვა სიკეთის გამოძალვა.5. მოსწავლეს და მასწავლებელს აქვთ სწავლის, სწავლებისა და კვლევისაკადემიური თავისუფლება იმ ფარგლებში, რომელიც არ ეწინააღმდეგება ეროვნულისასწავლო გეგმით დასახული მიზნების მიღწევას.6. სკოლას უფლება აქვს დააწესოს სასკოლო ფორმა ისე, რომ არ შეზღუდოსმოსწავლის და მასწავლებლის გამოხატვის თავისუფლება. მოსწავლეს დამასწავლებელს უფლება აქვთ დასაბუთებული უარი თქვან სასკოლო ფორმისტარებაზე.7. სასკოლო ფორმის დაწესებისას სკოლამ უნდა გაითვალისწინოს მოსწავლისფინანსური შესაძლებლობები და თუ მას არ შეუძლია ფორმის შეძენა, სკოლამ უნდაუზრუნველყოს იგი ფორმით.მუხლი 15. შეკრების თავისუფლება1. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს აქვთ წინასწარი შეტყობინებისსაფუძველზე სკოლის ტერიტორიაზე კანონით დადგენილი წესით შეკრებისთავისუფლება.2. დაუშვებელია, სკოლამ წარმართოს ან აკონტროლოს მოსწავლეთა,მშობელთა და მასწავლებელთა შეკრების მსვლელობა მათი სურვილისსაწინააღმდეგოდ. სკოლას უფლება აქვს, საჭიროების შემთხვევაში, დაესწროსმოსწავლეთა, მშობელთა და მასწავლებელთა შეკრებას.3. გარეშე პირს უფლება აქვს, დაესწროს მოსწავლეთა შეკრებას მხოლოდ მათიმიწვევით, გარდა საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებულიშემთხვევებისა, რაც დაკავშირებულია სკოლის ტერიტორიაზე უსაფრთხოებისუზრუნველყოფასთან. (28.03.2007. N4530)მუხლი 16. გაერთიანების თავისუფლება1. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს აქვთ კანონით დადგენილი წესითგაერთიანების თავისუფლება.

2. დაუშვებელია, სკოლა ჩაერიოს მოსწავლეთა, მშობელთა დამასწავლებელთა გაერთიანების საქმიანობაში, გარდა კანონით გათვალისწინებულიშემთხვევებისა.3. დაუშვებელია, გარეშე პირმა წარმართოს ან აკონტროლოს მოსწავლეთაგაერთიანება.მუხლი 17. პირადი ცხოვრების ხელშეუხებლობა1. მოსწავლის, მშობლის და მასწავლებლის პირადი ცხოვრებახელშეუხებელია. მათ არ შეიძლება მოეთხოვოთ, გაამჟღავნონ ინფორმაცია თავიანთპირად ცხოვრებაზე.2. მოსწავლის, მშობლის და მასწავლებლის პერსონალური მონაცემებისშეგროვებისას და შენახვისას სკოლა ვალდებულია იხელმძღვანელოს ამ კანონისა დასაქართველოს ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსის მოთხოვნებით.3. მოსწავლის აკადემიური მოსწრების შესახებ ინფორმაცია დისციპლინურიმონაცემებისგან განცალკევებით უნდა ინახებოდეს.4. სკოლას უფლება აქვს მოსთხოვოს მოსწავლეს და მასწავლებელს, გაიარონსამედიცინო შემოწმება დაავადებებზე, ალკოჰოლზე, ნარკოტიკებზე. სკოლავალდებულია უზრუნველყოს შესაბამისი სამედიცინო შემოწმების გავლისხელმისაწვდომობა.5. დაუშვებელია მოსწავლის და მასწავლებლის პირადი ცხოვრების, კერძოკომუნიკაციის, აგრეთვე მოსწავლის და მასწავლებლის პირად სარგებლობაშიგადაცემული, სკოლის საკუთრებაში არსებული ქონების ხელშეუხებლობისუფლების თვითნებური შეზღუდვა.მუხლი 18. რწმენის თავისუფლება1. მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს კანონით დადგენილი წესით აქვთრწმენის, აღმსარებლობისა და სინდისის თავისუფლება, ნებისმიერი ან არც ერთირწმენისა თუ მსოფლმხედველობის ნებაყოფლობით არჩევის და შეცვლის უფლება.2. დაუშვებელია, მოსწავლეს, მშობელს და მასწავლებელს დაეკისროთ ისეთივალდებულებების შესრულება, რომლებიც ძირეულად ეწინააღმდეგება მათ რწმენას,აღმსარებლობას ან სინდისს, თუ ეს არ ლახავს სხვათა უფლებებს, ან ხელს არშეუშლის ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული მიღწევის დონისდაძლევას.3. საჯარო სკოლის ტერიტორიაზე რელიგიური სიმბოლოების განთავსება არუნდა ემსახურებოდეს არააკადემიურ მიზნებს.4. საჯარო სკოლის მოსწავლეებს უფლება აქვთ სასკოლო დროისგანთავისუფალ დროს ნებაყოფლობით შეისწავლონ რელიგია ან ჩაატარონ რელიგიურირიტუალი, თუ იგი ემსახურება რელიგიური განათლების მიღებას.მუხლი 19. დისციპლინა

1. სასკოლო დისციპლინა დაცული უნდა იქნეს იმ მეთოდების მეშვეობით,რომლებიც ეფუძნება მოსწავლის და მასწავლებლის თავისუფლებისა და ღირსებისპატივისცემას.2. სკოლის შინაგანაწესით დადგენილი მოთხოვნები, დისციპლინური დევნადა სახდელი უნდა იყოს გონივრული, დასაბუთებული და თანაზომადი.3. სკოლის შინაგანაწესით, საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილიპასუხისმგებლობის ზომების გარდა, შეიძლება გათვალისწინებული იყოს მოსწავლისგაფრთხილება, მკაცრი გაფრთხილება, გაკვეთილიდან გაძევება, სკოლიდანდროებით დათხოვნა, მოსწავლისთვის სკოლისათვის სასარგებლო საქმიანობისდაკისრება და სხვა დისციპლინური სახდელები. მოსწავლის სკოლიდან დროებითდათხოვნის შემთხვევაში დაუყოვნებლივ უნდა ეცნობოს მის მშობელს. სკოლავალდებულია მოსწავლე გაკვეთილიდან გაძევების ან სკოლიდან დროებითდათხოვნის შემთხვევაში თავისი მზრუნველობის ქვეშ ჰყავდეს. (16.07.2010. N3442)4. დისციპლინური დევნა შეიძლება განხორციელდეს მხოლოდ სკოლისშინაგანაწესით გათვალისწინებულ შემთხვევებში და დადგენილი წესით, ჯეროვანიდა სამართლიანი პროცედურით.5. დისციპლინური დევნისას სკოლა ვალდებულია განუმარტოს მოსწავლეს ანმასწავლებელს მის მიერ ჩადენილი დისციპლინური გადაცდომის არსი.6. მოსწავლის მიმართ დისციპლინური სახდელის გამოყენების, აგრეთვედისციპლინური დევნის დაწყების შესახებ დაუყოვნებლივ უნდა ეცნობოს მისმშობელს. მოსწავლეს უფლება აქვს მასთან დაკავშირებული საკითხის გადაწყვეტისასმშობელთან ერთად წარდგეს.7. სკოლა ვალდებულია მიიღოს ზომები, რათა დისციპლინურმა სახდელმა არგამოიწვიოს მოსწავლის არსებითი ჩამორჩენა სასწავლო პროცესისგან.8. დაუშვებელია სასტიკი ან ისეთი დისციპლინური სახდელის გამოყენება,რომელიც ლახავს პირის პატივსა და ღირსებას.9. დაუშვებელია მოსწავლის პირადი გასინჯვა, გარდა იმ შემთხვევისა,როდესაც მტკიცებულებები მიუთითებს კონკრეტულ პირზე და არსებობსდასაბუთებული ვარაუდი, რომ პირადი გასინჯვის შედეგად გამოვლინდება სკოლისშინაგანაწესით გათვალისწინებული გადაცდომა. მოსწავლის პირადი გასინჯვაშეუძლია მხოლოდ სკოლის მანდატურს/სკოლის საამისოდ უფლებამოსილ პირსსკოლის დირექტორის ან სკოლის დირექციის წარმომადგენლის ნებართვით ანზედამხედველობით. დაუშვებელია მოსწავლეთა კოლექტიური პირადი გასინჯვა.(21.07.2010. N3544)10. დაუშვებელია სკოლის მიერ მოსწავლის ან მასწავლებლის დისციპლინურიდევნა იმ ქმედებისთვის რომელიც მან ჩაიდინა სასკოლო დროისგან თავისუფალდროს ან სკოლის ტერიტორიის გარეთ, გარდა იმ შემთხვევებისა, როდესაც სკოლასაქვს დასაბუთებული ინტერესი.11. მოსწავლეს და მასწავლებელს უფლება აქვთ დისციპლინური დევნისასისარგებლონ დუმილის უფლებით. დუმილის უფლება არ ათავისუფლებს მოსწავლესდა მასწავლებელს დისციპლინური პასუხისმგებლობისაგან.

12. მოსწავლის გაკვეთილიდან გაძევების გადაწყვეტილების მიღების უფლებააქვს მასწავლებელს, სკოლიდან 5 დღემდე ვადით დათხოვნის გადაწყვეტილებისმიღების უფლება – სკოლის დირექტორს, ხოლო 5-10 დღემდე ვადით დათხოვნის ანსკოლიდან გარიცხვის გადაწყვეტილების მიღების უფლება – დისციპლინურკომიტეტს ფარული კენჭისყრით.12 1 . დაუშვებელია დაწყებით და საბაზო საფეხურებზე მოსწავლის სკოლიდანგარიცხვა. (16.07.2010. N3442)12 2 . მოსწავლისთვის სკოლისათვის სასარგებლო საქმიანობის დაკისრებისასუნდა განისაზღვროს: სასარგებლო საქმიანობის შინაარსი; მისი განხორციელებისწესი და პირობები; სასარგებლო საქმიანობის განხორციელების ადგილი სკოლისტერიტორიის ფარგლებში; მისი ხანგრძლივობა, რომელიც დაწყებითი საფეხურისმოსწავლისათვის არ უნდა აღემატებოდეს დღეში 1 საათს, საბაზო საფეხურისმოსწავლისათვის – დღეში 2 საათს და საშუალო საფეხურის მოსწავლისათვის –დღეში 3 საათს; უფლებამოსილი პირის ვინაობა, რომელიც უშუალოზედამხედველობას გაუწევს მოსწავლის მიერ სკოლისათვის სასარგებლოსაქმიანობის განხორციელებას. სკოლისათვის სასარგებლო საქმიანობა მოსწავლესშეიძლება დაეკისროს მშობლის თანხმობით. მოსწავლის მიერ სკოლისათვისსასარგებლო საქმიანობის განხორციელებისას მიყენებული ზიანი ანაზღაურდებასაქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით. ამ შემთხვევაში მტკიცებისტვირთი ეკისრება სკოლის ადმინისტრაციას. (16.07.2010. N3442)13. სასკოლო დროს ან სკოლის ტერიტორიაზე მოსწავლესთან კონტაქტისდამყარებამდე, გარდა კანონით გათვალისწინებული შემთხვევებისა, გადაუდებელიაუცილებლობისას, პოლიციის თანამშრომელი ან სხვა საჯარო მოსამსახურევალდებულია სკოლას შეატყობინოს კონტაქტის მიზანი, საქმის გარემოება და მისიმეშვეობით დაუკავშირდეს მოსწავლეს. სკოლა ვალდებულია მოსწავლესგანუმარტოს მისი უფლებები და აღნიშნულის შესახებ დაუყოვნებლივ აცნობოსმოსწავლის მშობელს, გარდა მშობლის მიერ ბავშვის უფლების ხელყოფისშემთხვევისა.მუხლი 20. ძალადობის დაუშვებლობა და უსაფრთხოება1. დაუშვებელია სკოლაში ძალადობა მოსწავლის ან ნებისმიერი სხვა პირისმიმართ. ფიზიკური ან/და სიტყვიერი შეურაცხყოფის შემთხვევაში სკოლავალდებულია, დაუყოვნებლივ მოახდინოს სათანადო რეაგირება საქართველოსკანონმდებლობით დადგენილი წესით.2. სკოლის ტერიტორიაზე უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად სამართალდამცავიორგანოების მიერ განხორციელებული მოქმედებები რეგულირდება საქართველოსკანონმდებლობით დადგენილი წესით. (28.034.2007. N4530)მუხლი 21. მასწავლებლის სხვა უფლებები1. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებელს უფლება აქვს:

ა) მოსთხოვოს დაწესებულებას მუშაობისთვის აუცილებელი პირობებისშექმნა;ბ) მიიღოს შრომის ანაზღაურება საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს მიერ დადგენილი ნორმატივების მიხედვით;გ) აიმაღლოს კვალიფიკაცია, რისთვისაც 6 წელიწადში ერთხელ უფლებამოსილიამოითხოვოს ანაზღაურების გარეშე შვებულება 1 წლამდე ვადით, სამუშაო ადგილისშენარჩუნებით; (2.03.2007. N4412)დ) ისარგებლოს საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებული სხვაუფლებებით.2. მასწავლებლის შრომის ანაზღაურება სრული სამუშაო კვირის შემთხვევაშიარ უნდა იყოს საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილ საჯარო მოსამსახურისმინიმალურ ხელფასზე ნაკლები.3. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებასა და მასწავლებელს შორისშრომითი ხელშეკრულება იდება საქართველოს კანონმდებლობით განსაზღვრულიწესით. (18.11.2008. N497)4. მასწავლებლის შრომის ანაზღაურება იზრდება საჯარო სკოლის ბიუჯეტისზრდასთან ერთად.თავი II 1 . მასწავლებლის პროფესია (2.03.2007. N4412)მუხლი 21 1 . ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებელი1. მასწავლებელი ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში მოსწავლეებსასწავლის ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ საგნებს.2. მასწავლებელი არის პირი, რომელიც სერტიფიცირებულია ამ კანონითა დასაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესით.(15.12.2010. N4042)3. მასწავლებელი არ შეიძლება იყოს ნასამართლობის მქონე პირი.4. მასწავლებლის სერტიფიცირება მოიცავს მასწავლებლობის უფლებისმოპოვებასა და განახლებას.5. მასწავლებლობის უფლების მოპოვება ამ კანონით დადგენილ შემთხვევებშიმოიცავს:ა) ამ კანონით დადგენილი საკვალიფიკაციო მოთხოვნების დაკმაყოფილებას;ბ) მაძიებლობის პერიოდის წარმატებით გავლას;გ) მასწავლებლის სასერტიფიკაციო გამოცდის ჩაბარებას.6. მასწავლებლობის უფლების განახლებისათვის აუცილებელიამასწავლებლის პროფესიული განვითარება ამ კანონითა და საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესით.7. მასწავლებელი ვალდებულია:ა) მისცეს მოსწავლეს ხარისხიანი განათლება;

ბ) იზრუნოს თითოეული მოსწავლის პიროვნულ განვითარებაზე და მისიმოქალაქეობრივი ცნობიერების ჩამოყალიბებაზე;გ) იზრუნოს საკუთარ პროფესიულ განვითარებაზე;დ) დაიცვას მასწავლებლის პროფესიული ეთიკის კოდექსი;ე) შეასრულოს შრომითი ხელშეკრულებითა და საქართველოსკანონმდებლობით გათვალისწინებული ვალდებულებები;ვ) საქართველოს კანონმდებლობითა და შრომითი ხელშეკრულებითგათვალისწინებული წესით წარუდგინოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებასინფორმაცია საკუთარი ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ.8. ამ მუხლის პირველი, მე-2, მე-4, მე-5 და მე-6 პუნქტების და ამ კანონითგანსაზღვრული სერტიფიცირების, მაძიებლობისა და რეგისტრაციის მოთხოვნები არვრცელდება სამხედრო საგნის/საგნობრივი ჯგუფის მასწავლებელზე. (4.05.2010 N 3068)მუხლი 21 2 . ზოგადი განათლების მასწავლებლის სახეები დამასწავლებლის პროფესიული სტანდარტი1. ზოგადი განათლების მასწავლებლის სახეებია:ა) დაწყებითი საფეხურის მასწავლებელი – მასწავლებელი, რომელსაც აქვსსაჭირო კვალიფიკაცია იმისათვის, რომ ასწავლოს ეროვნული სასწავლო გეგმითგათვალისწინებული ერთი ან რამდენიმე საგანი დაწყებით საფეხურზე; (20.04.2010.N2940)ბ) საბაზო/საშუალო საფეხურის საგნის მასწავლებელი – მასწავლებელი,რომელსაც აქვს საჭირო კვალიფიკაცია იმისათვის, რომ ასწავლოს ეროვნულისასწავლო გეგმით გათვალისწინებული საგანი საბაზო და საშუალო საფეხურებზე;(20.04.2010. N2940)გ) საგნობრივი ჯგუფის მასწავლებელი – მასწავლებელი, რომელსაც აქვსსაჭირო კვალიფიკაცია იმისათვის, რომ ასწავლოს ყველა საგანი, რომელიცეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ ერთ საგნობრივ ჯგუფშიაგაერთიანებული, საბაზო ან/და საშუალო საფეხურზე;დ) სახელოვნებო ან სასპორტო საგნის/საგნობრივი ჯგუფის მასწავლებელი –ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული სახელოვნებო ან სასპორტოსაგნის/საგნობრივი ჯგუფის მასწავლებელი;ე) სპეციალური მასწავლებელი – მასწავლებელი, რომელსაც აქვს საჭიროკვალიფიკაცია იმისათვის, რომ ასწავლოს სპეციალური საგანმანათლებლოსაჭიროების მქონე მოსწავლეს და ხელი შეუწყოს საგანმანათლებლო პროცესში მისჩართვას; (15.12.2010. N4042)ვ) სამხედრო საგნის/საგნობრივი ჯგუფის მასწავლებელი – სასკოლო სასწავლოგეგმით გათვალისწინებული სამხედრო საგნის/საგნობრივი ჯგუფის მასწავლებელი.(4.05.2010 N 3068)2. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრის წარდგინებითსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო განსაზღვრავს

მასწავლებლის პროფესიულ სტანდარტს, რომელიც მოიცავს პროფესიულსტანდარტს თითოეული სახის მასწავლებლისათვის. სამხედრო საგნის/საგნობრივიჯგუფის მასწავლებლის პროფესიული სტანდარტი უნდა განისაზღვროსსაქართველოს თავდაცვის სამინისტროსთან შეთანხმებით. მასწავლებლისპროფესიულ სტანდარტს უნდა შეესაბამებოდეს ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულების ყველა მასწავლებელი. (4.05.2010 N 3068)3. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში პროფესიას შეიძლებაასწავლიდეს პროფესიის მასწავლებელი, რომელიც არის პროფესიული განათლებისმასწავლებელი „პროფესიული განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონისშესაბამისად. (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)მუხლი 21 3 . მასწავლებლის განათლება1. დაწყებითი საფეხურის მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს განათლებისბაკალავრის აკადემიური ხარისხი.2. საბაზო/საშუალო საფეხურის საგნის/საგნობრივი ჯგუფის მასწავლებელსუნდა ჰქონდეს შესაბამისი ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი და გავლილი უნდაჰქონდეს მასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამა საქართველოსკანონმდებლობით დადგენილი წესით. (11.07.2009. N1385)3. საბაზო/საშუალო საფეხურის სახელოვნებო ან სასპორტო საგნის/საგნობრივიჯგუფის მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს:ა) სრული ზოგადი განათლება;ბ) შესაბამისი უმაღლესი სახელოვნებო ან სასპორტო განათლება და გავლილიუნდა ჰქონდეს მასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამასაქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით. (11.07.2009. N1385)3 1 . სამხედრო საგნის/საგნობრივი ჯგუფის მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს:(4.05.2010 N 3068)ა) სრული ზოგადი განათლება;ბ) შესაბამისი სამხედრო განათლება, უნდა აკმაყოფილებდეს საქართველოსთავდაცვის სამინისტროს მიერ დადგენილ საკვალიფიკაციო მოთხოვნებს დასაქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით გავლილი უნდა ჰქონდესმასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამა.4. სპეციალური მასწავლებელი არის მასწავლებელი, რომელსაც მინიჭებულიაქვს სპეციალურ განათლებაში ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი, აგრეთვე გავლილიაქვს სპეციალური აკრედიტებული საგანმანათლებლო პროგრამა საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესით დაკრედიტების რაოდენობის შესაბამისად. (15.12.2010. N4042)მუხლი 21 4 . მასწავლებლობის მაძიებელი1. მასწავლებლობის უფლება შეიძლება მოიპოვოს პირმა, რომელიცდადგენილი წესით გაივლის რეგისტრაციას მასწავლებელთა პროფესიული

განვითარების ცენტრში, როგორც მასწავლებლობის მაძიებელი, და წარმატებითგაივლის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში 1-წლიან მაძიებლობისპერიოდს.2. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრირეგისტრაციაში ატარებს მხოლოდ იმ პირებს, რომლებიც აკმაყოფილებენ ამ კანონითდადგენილ საკვალიფიკაციო მოთხოვნებს. (20.04.2010. N2940)3. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება უფლებამოსილია მაძიებლობისპერიოდის განმავლობაში მასწავლებლობის მაძიებელს აუნაზღაუროს შრომა.მასწავლებლის სერტიფიცირებისათვის არ აქვს მნიშვნელობა, იღებს თუ არამასწავლებლობის მაძიებელი შრომის ანაზღაურებას.4. მასწავლებლობის მაძიებელი სარგებლობს ამ კანონით მასწავლებლისათვისგათვალისწინებული ყველა უფლებითა და შეღავათით, გარდა მასწავლებლისშრომის ანაზღაურების ამ კანონით დადგენილი მინიმალური ოდენობის მიღებისადა საჯარო სკოლის სამეურვეო საბჭოს არჩევნებში მონაწილეობის უფლებებისა.5. მასწავლებლობის მაძიებლის სტატუსით პირმა სკოლაში შეიძლება იმუშაოსარა უმეტეს 2 წლისა, გარდა ამ მუხლის მე-7 პუნქტით გათვალისწინებულიშემთხვევებისა.6. მაძიებლობის პერიოდის დასრულების შემდეგ სკოლის დირექტორიმასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულ ცენტრს დადგენილი წესითწარუდგენს დოკუმენტს მასწავლებლობის მაძიებლის მასწავლებლის პროფესიულსტანდარტთან და მასწავლებლის პროფესიული ეთიკის კოდექსთან შესაბამისობისშესახებ. დოკუმენტი შეიძლება შეიცავდეს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:(20.04.2010. N2940)ა) მასწავლებლობის მაძიებელმა დადგენილი წესით წარმატებით გაიარამაძიებლობის პერიოდი;ბ) მასწავლებლობის მაძიებელმა დადგენილი წესით ვერ გაიარა მაძიებლობისპერიოდი.7. თუ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში არსებობს ვაკანსია,რომელიც საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით არ შეივსო,განსაზღვრული ვადით, შესაბამისი ვაკანსიის შევსებამდე ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებაში სწავლების უფლება აქვს პირს, რომელსაც არ აქვს მოპოვებულიმასწავლებლობის უფლება ამ კანონით დადგენილი წესით. (18.11.2008. N497)8. ამ მუხლის მე-7 პუნქტით გათვალისწინებული მასწავლებლობისმაძიებლისათვის სწავლების უფლების მინიჭების ვადას განსაზღვრავსმასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესისშესაბამისად.(20.04.2010. N2940)მუხლი 21 5 . მასწავლებლის სასერტიფიკაციო გამოცდა

1. მასწავლებლობის უფლების მოპოვებისათვის აუცილებელია მასწავლებლისსასერტიფიკაციო გამოცდის ჩაბარება.2. სასერტიფიკაციო გამოცდის მიზანია შესაბამისი მასწავლებლის პროფესიულსტანდარტთან პირის ცოდნისა და უნარების შესაბამისობის დადგენა.3. სასერტიფიკაციო გამოცდაზე დაიშვება მასწავლებელთა პროფესიულიგანვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ რეგისტრირებული პირი. (20.04.2010. N2940)4. სასერტიფიკაციო გამოცდა შედგება 2 ნაწილისაგან:ა) შინაარსობრივი ნაწილი, რომელიც ამოწმებს მასწავლებლის მიერ შესაბამისიეროვნული სასწავლო გეგმითა და შესაბამისი მასწავლებლის სტანდარტითგათვალისწინებული პროფესიული ცოდნის დონეს;ბ) უნარების ნაწილი, რომელიც სიტუაციური ამოცანების საშუალებითამოწმებს მასწავლებლის უნარს, შეარჩიოს სწორი სტრატეგია და მიიღოს მართებულიგადაწყვეტილება სწავლებასთან დაკავშირებულ საკითხებზე.5. სასერტიფიკაციო გამოცდის ჩატარებას უზრუნველყოფს საჯაროსამართლის იურიდიული პირი – გამოცდების ეროვნული ცენტრი საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესით.6. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილიამასწავლებლის სასერტიფიკაციო გამოცდასთან დაკავშირებით დაადგინოსსაქართველოს ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსით გათვალისწინებულისაგანგანსხვავებული ადმინისტრაციული საჩივრის წარდგენისა და განხილვის ვადები დაწესი. მასწავლებლის სასერტიფიკაციო გამოცდასთან დაკავშირებული საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს გადაწყვეტილებები საჩივრდებასასამართლოში და მათი გასაჩივრება არ იწვევს სადავო აქტების მოქმედებისშეჩერებას. (20.04.2010. N2940)მუხლი 21 6 . მასწავლებლის სერტიფიკატი (20.04.2010. N2940)1. ამ კანონით დადგენილი საკვალიფიკაციო მოთხოვნების დაკმაყოფილებისშემთხვევაში მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრიგასცემს მასწავლებლის სერტიფიკატს, რომელიც მოქმედებს გაცემიდან 8 წლისგანმავლობაში.2. მასწავლებლის სერტიფიკატის ნიმუშს მასწავლებელთა პროფესიულიგანვითარების ეროვნული ცენტრის წარდგინებით განსაზღვრავს საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო.მუხლი 21 7 . მასწავლებლის პროფესიული განვითარება1. მასწავლებელი ვალდებულია განაახლოს მასწავლებლობის უფლებამასწავლებლის სერტიფიკატის ვადის ამოწურვის შემდეგ პედაგოგიური საქმიანობისგანხორციელებისათვის. მასწავლებლობის უფლების განახლებისათვისმასწავლებელი ვალდებულია დააგროვოს მასწავლებლის პროფესიული

განვითარების სქემით გათვალისწინებული კრედიტები. მასწავლებლობის უფლებაგანახლდება 8 წლის ვადით.2. მასწავლებლის პროფესიული განვითარების კრედიტების დაგროვებისალტერნატიული შესაძლებლობებია:ა) აკრედიტებული პროფესიული განვითარების პროგრამების გავლა;ბ) მასწავლებლის სასერტიფიკაციო გამოცდის ჩაბარებიდან 6 წლის შემდეგშესაბამისი მასწავლებლის სასერტიფიკაციო გამოცდის ჩაბარება;გ) საგანმანათლებლო ან პედაგოგიური პროდუქტის შექმნა(სახელმძღვანელოს, საგანმანათლებლო პროგრამის ავტორობა, საგანმანათლებლოპროექტის შემუშავება ან/და განხორციელება, მასწავლებლობის მაძიებლებისა დასხვა პედაგოგებისათვის ცოდნის გაზიარება და სხვა).3. მასწავლებლობის უფლების განახლებისათვის მასწავლებლისპროფესიული განვითარების კრედიტების დაგროვება შესაძლებელია აგრეთვე ამმუხლის მე-2 პუნქტით გათვალისწინებული რამდენიმე კომპონენტის კომბინაციით.4. მასწავლებლის პროფესიული განვითარების დაფინანსების შესაძლოწყაროებია:ა) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სახსრები, მათ შორის,ვაუჩერული დაფინანსებიდან მიღებული შემოსავლები;ბ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერდამტკიცებული შესაბამისი მიზნობრივი პროგრამის სახსრები;გ) მასწავლებლის მიერ თვითდაფინანსება;დ) დონორების მიერ დაფინანსება;ე) საქართველოს კანონმდებლობით ნებადართული სხვა სახსრები.5. მასწავლებლის პროფესიული განვითარება, პრაქტიკული გამოცდილება დაპროფესიული წარმატებები აღირიცხება მასწავლებლის პროფესიული განვითარებისპორტფოლიოს მეშვეობით. პორტფოლიოს ნიმუშს და მისი მომზადების წესსამტკიცებს საჯარო სამართლის იურიდიული პირი – მასწავლებელთა პროფესიულიგანვითარების ეროვნული ცენტრი. (20.04.2010. N2940)6. თუ მასწავლებლის სერტიფიკატის ვადის ამოწურვის შემდეგმასწავლებელი ვერ დააგროვებს მასწავლებლის პროფესიული განვითარების სქემითგათვალისწინებულ კრედიტებს და არ განაახლებს სერტიფიკატს, იგი კარგავსსერტიფიცირებული მასწავლებლის სტატუსს.7. სერტიფიცირებული მასწავლებლის სტატუსის ვადამდე ჩამორთმევაშესაძლებელია, თუ მასწავლებელი არღვევს მასწავლებლის პროფესიულისტანდარტით დადგენილ ვალდებულებებს და მისი ქმედება ეწინააღმდეგება ამავესტანდარტით დადგენილ ღირებულებებს. სერტიფიცირებული მასწავლებლისსტატუსის ვადამდე ჩამორთმევის პირობები განისაზღვრება მასწავლებელთასერტიფიცირების დებულებით.მუხლი 21 8 . მასწავლებლის მომზადებისა და პროფესიული

განვითარების საგანმანათლებლო პროგრამებისაკრედიტაცია1. მასწავლებლის მომზადებისა და პროფესიული განვითარებისსაგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების უფლება აქვთ საქართველოსკანონმდებლობით დადგენილი წესით რეგისტრირებულ ფიზიკურ და იურიდიულპირებს, ხოლო სამხედრო საგნის/საგნობრივი ჯგუფის მასწავლებლის მომზადებისსაგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების უფლება აქვს აგრეთვესაქართველოს თავდაცვის სამინისტროს შესაბამის სამსახურს. (4.05.2010 N 3068)2. მასწავლებლის მომზადებისა და პროფესიული განვითარებისსაგანმანათლებლო პროგრამების, მათ შორის, უმაღლესი საგანმანათლებლოპროგრამების, აკრედიტაციას ახორციელებს საჯარო სამართლის იურიდიული პირი– განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი (შემდგომში –განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი).(21.07.2010. N3530ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)3. მასწავლებლის მომზადებისა და პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლოპროგრამების აკრედიტაციის წესსა და საფასურს ამტკიცებს საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების მინისტრი განათლების ხარისხის განვითარებისეროვნული ცენტრის წარდგინებით და მასწავლებელთა პროფესიული განვითარებისცენტრის თანხმობით. (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)4. მასწავლებლის მომზადებისა და პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლოპროგრამისათვის აკრედიტაციის მინიჭების შესახებ გადაწყვეტილებაში აღინიშნებააგრეთვე ამ პროგრამის კრედიტების რაოდენობა. (2.03.2007. N4412)თავი III. ზოგადი განათლების დაფინანსებამუხლი 22. სახელმწიფოს მიერ ზოგადი განათლების დაფინანსება1. სახელმწიფო უზრუნველყოფს სრული ზოგადი განათლების მიღებას.მოსწავლის განათლების სახელმწიფო დაფინანსება ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებაში გრძელდება 12 წლის განმავლობაში.2. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში სწავლება ერთ მოსწავლეზეგათვლილი ფინანსური ნორმატივის შესაბამისი ვაუჩერით ფინანსდებასახელმწიფოს მიერ. (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)3. სახელმწიფოს მიერ მოსწავლის განათლების დაფინანსება საქართველოსსახელმწიფო ბიუჯეტიდან ხორციელდება ერთ მოსწავლეზე გათვლილი ფინანსურინორმატივის შესაბამისი ვაუჩერით. სტანდარტული და გაზრდილი ვაუჩერებისოდენობები განისაზღვრება ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულიმიღწევის დონისათვის მაქსიმალური დატვირთვის მიხედვით, განსხვავებულმდგომარეობაში მყოფ მოსწავლეთა ფინანსური შესაძლებლობების შესაბამისად,განათლების მიღების უფლების უზრუნველყოფაში თანასწორობის პრინციპისდაცვით. ვაუჩერით ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მიმდინარე ხარჯებისდაფარვის შემდეგ დარჩენილი თანხა შესაძლებელია გამოყენებულ იქნეს

აღნიშნული დაწესებულების კაპიტალური ხარჯების დასაფარავად. (27.12.2006.N4129)4. ყოველ მშობელს აქვს უფლება, სასკოლო ასაკს მიღწეული ბავშვისგანათლების დასაფინანსებლად მიიღოს ვაუჩერი, რომლის განთავსებაშესაძლებელია ამ მუხლის მე-2 პუნქტით გათვალისწინებულ დაწესებულებაში.სახელმწიფო დაფინანსება გრძელდება იმავე პუნქტით გათვალისწინებულ სხვადაწესებულებაში მოსწავლის გადასვლის შემთხვევაში.5. საჯარო სკოლის კაპიტალურ ხარჯებს ანაზღაურებს სახელმწიფო,ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანო ან/და საჯარო სკოლა.6. მცირეკონტინგენტიანი საჯარო სკოლა, რომელშიც ეროვნული სასწავლოგეგმის შესრულების ხარჯები აღემატება ერთ მოსწავლეზე გათვლილი ფინანსურინორმატივით დაფინანსების მოცულობას, უფლებამოსილია საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს გადაწყვეტილების საფუძველზესაქართველოს სახელმწიფო ბიუჯეტიდან მიიღოს დამატებითი დაფინანსებაგაზრდილი ვაუჩერის სახით ან/და საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს მიერ დამტკიცებული შესაბამისი მიზნობრივი პროგრამის ფარგლებში.(27.12.2006. N4129)6 1 . საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უზრუნველყოფსსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის მიერ საჯარო სამართლისიურიდიულ პირებად დაფუძნებულ პანსიონური მომსახურების მქონე საჯაროსკოლებში სააღმზრდელო მომსახურების, მოსწავლეთა ზოგადი განათლების,საცხოვრებელი პირობების, მკურნალობისა და კვების ხარჯების დაფინანსებას.(16.07.2010. N3440)7. ამ მუხლით გათვალისწინებული დაფინანსება ვრცელდება საქართველოსმოქალაქეზე. უცხო ქვეყნის მოქალაქისა და მოქალაქეობის არმქონე პირის მიერზოგადი განათლების მიღების უფლება ხორციელდება საქართველოს საერთაშორისოხელშეკრულებებისა და შეთანხმებების საფუძველზე. იმ უცხო ქვეყნის მოქალაქისმიმართ, რომელთანაც ზოგადი განათლების მიღების უფლების საკითხი არ არისმოწესრიგებული საქართველოს საერთაშორისო ხელშეკრულებით ან/დაშეთანხმებით, საქართველოს სახელმწიფო დაფინანსება განისაზღვრება ნაცვალგებისპრინციპის საფუძველზე. ნაცვალგების პრინციპი მოქმედებს მაშინ, თუ შესაბამისუცხო ქვეყანაში ზოგადი განათლების სფეროს დაფინანსების სისტემა საქართველოშიზოგადი განათლების სფეროს დაფინანსების სისტემის იდენტურია. იმ ქვეყნებისნუსხას, რომელთა მოქალაქეების მიერ ზოგადი განათლების მიღებას საქართველოსსახელმწიფო ნაცვალგების პრინციპის საფუძველზე აფინანსებს, აქვეყნებსსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საქართველოს საგარეოსაქმეთა სამინისტროს ინფორმაციის საფუძველზე. (15.12.2010. N4041)მუხლი 22 1 . უცხო ქვეყნის მოქალაქისა და მოქალაქეობის

არმქონე პირის ვაუჩერული დაფინანსება (20.04.2010. N2958)1. ამ კანონის 22-ე მუხლის მე-7 პუნქტით გათვალისწინებული საერთაშორისოხელშეკრულების ან/და შეთანხმების ან ნაცვალგების პრინციპის არარსებობისშემთხვევაში უცხო ქვეყნის მოქალაქე ან მოქალაქეობის არმქონე პირი ზოგადიგანათლების მიღების უფლებას მოიპოვებს საქართველოს სახელმწიფო ბიუჯეტიდანშესაბამისი ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ერთ მოსწავლეზე გათვლილიფინანსური ნორმატივის შესაბამისი სტანდარტული ვაუჩერით.2. უცხო ქვეყნის მოქალაქე ან მოქალაქეობის არმქონე პირი ამ მუხლისპირველი პუნქტით გათვალისწინებული სტანდარტული ვაუჩერის მისაღებადგანცხადებით მიმართავს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს.აღნიშნული ვაუჩერის შესაბამისი თანხის საქართველოს სახელმწიფო ბიუჯეტისშემოსულობების შესაბამის სახაზინო ანგარიშზე შეტანის შემდეგ ეს პირი მიიღებსსტანდარტულ ვაუჩერს.3. უცხო ქვეყნის მოქალაქის ან მოქალაქეობის არმქონე პირის მიერ ამ მუხლისმე-2 პუნქტით გათვალისწინებულ ანგარიშზე სტანდარტული ვაუჩერის შესაბამისითანხის შეტანის დამადასტურებელი დოკუმენტის საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროში წარდგენა არის ამ პირზე სტანდარტული ვაუჩერისგაცემის საფუძველი.4. უცხო ქვეყნის მოქალაქეზე ან მოქალაქეობის არმქონე პირზე გაზრდილივაუჩერის გაცემას სტანდარტული ვაუჩერის შესაბამისი თანხის გამოკლებით ანდამატებით დაფინანსებას უზრუნველყოფს სახელმწიფო ამ კანონით დადგენილიწესით.5. უცხო ქვეყნის მოქალაქისა და მოქალაქეობის არმქონე პირის ზოგადი განათლებისდაფინანსების ამ კანონით დადგენილი წესი არ ვრცელდება საქართველოშიმუდმივად მცხოვრებ მოქალაქეობის არმქონე პირზე. საქართველოში მუდმივადმცხოვრები მოქალაქეობის არმქონე პირის ზოგადი განათლების დაფინანსებახორციელდება საქართველოს მოქალაქის ზოგადი განათლების დაფინანსების ამკანონით დადგენილი წესით.მუხლი 23. დამატებითი საგანმანათლებლო და სააღმზრდელო მომსახურებისდაფინანსება1. თუ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში 12 წლის სწავლის შემდეგმოსწავლემ ვერ დაძლია საბაზო საფეხურის ეროვნული ან მოდიფიცირებულისასწავლო გეგმით დადგენილი მიღწევის დონე, სამეურვეო საბჭო ადგილობრივითვითმმართველობის შესაბამის ორგანოს მიმართავს ამ მოსწავლის სწავლებისდაფინანსების გაგრძელების თხოვნით. დაფინანსება შეიძლება გაგრძელდესმოსწავლის მიერ საბაზო საფეხურის მიღწევის დონის დაძლევამდე. ამ შემთხვევაშისაჯარო სკოლა ვალდებულია შესთავაზოს მოსწავლეს ზოგადი განათლების მიღებაალტერნატიული ფორმებით.2. თუ მოსწავლემ 3 წლის განმავლობაში ვერ დაძლია ზოგადი განათლებისსაშუალო საფეხური, მისი მიმართვის საფუძველზე სამეურვეო საბჭო

უფლებამოსილია მიმართოს ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოსდაფინანსების გახანგრძლივების თხოვნით. ადგილობრივი თვითმმართველობაუფლებამოსილია შეარჩიოს სწავლის გაგრძელების კანონმდებლობით დაშვებულინებისმიერი ფორმა.3. სამეურვეო საბჭოს მოთხოვნის საფუძველზე ადგილობრივითვითმმართველობის ორგანომ შეიძლება აანაზღაუროს დამატებითისაგანმანათლებლო და სააღმზრდელო მომსახურების ხარჯები. სახელმწიფომ დაადგილობრივმა თვითმმართველობამ შეიძლება დააფინანსონ სპეციალურიმიზნობრივი სასწავლო პროგრამები.თავი IV. ზოგადი განათლების სისტემის მართვამუხლი 24. საქართველოს პარლამენტის უფლებამოსილება ზოგადიგანათლების სფეროშისაქართველოს პარლამენტი:ა) განსაზღვრავს ზოგადი განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის დამართვის ძირითად მიმართულებებს, შეიმუშავებს შესაბამის საკანონმდებლო აქტებს;ბ) წარდგენიდან 1 თვის ვადაში ამტკიცებს საქართველოს მთავრობის მიერმიღებულ ზოგადი განათლების ეროვნული მიზნების დოკუმენტს;გ) პერიოდულად ისმენს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისმინისტრის ანგარიშს ზოგადი განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისგატარების, ფინანსური საქმიანობის, ეროვნული და რეგიონული პროგრამებისშესრულების შესახებ.მუხლი 25. საქართველოს მთავრობის უფლებამოსილება ზოგადი განათლებისსფეროში1. ზოგადი განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკას ახორციელებსსაქართველოს მთავრობა.2. საქართველოს მთავრობა:ა) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერწარდგენიდან 1 თვის ვადაში იღებს ზოგადი განათლების ეროვნული მიზნებისდოკუმენტს და დასამტკიცებლად წარუდგენს საქართველოს პარლამენტს;ბ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს, საქართველოსეკონომიკური განვითარების სამინისტროსა და საქართველოს ფინანსთასამინისტროს წარდგინებით ამტკიცებს ერთ მოსწავლეზე გათვლილ ფინანსურნორმატივებს და მათი შესაბამისი სტანდარტული და გაზრდილი ვაუჩერებისოდენობებს.3. ამოღებულია (20.04.2010. N2940)

მუხლი 26. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსუფლებამოსილება ზოგადი განათლების სფეროში1. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ზოგადიგანათლების სფეროში საქართველოს კანონმდებლობის – საქართველოსკონსტიტუციის, კონსტიტუციური შეთანხმების, საერთაშორისო ხელშეკრულებებისადა შეთანხმებების, ამ კანონის, სხვა კანონებისა და კანონქვემდებარე აქტებისსაფუძველზე:ა) ატარებს ერთიან სახელმწიფო პოლიტიკას ზოგადი განათლების სფეროში;ბ) შეიმუშავებს ზოგადი განათლების ეროვნული მიზნების დოკუმენტს დაწარუდგენს საქართველოს მთავრობას;გ) შეიმუშავებს განათლების სისტემის ინდიკატორების ამსახველ ძირითადდოკუმენტს;დ) შეიმუშავებს და ამტკიცებს ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასებისცენტრის, მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის დასაჯარო სამართლის იურიდიული პირის – სკოლის მანდატურის სამსახურისდებულებებს; (21.07.2010. N3544)დ 1 ) ამტკიცებს მულტიდისციპლინური გუნდის შემადგენლობასა დადებულებას; (15.12.2010. N4042)ე) საქართველოს პრემიერ-მინისტრთან შეთანხმებით თანამდებობებზენიშნავს და თანამდებობებიდან ათავისუფლებს ეროვნული სასწავლო გეგმებისა დაშეფასების ცენტრის და მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულიცენტრის დირექტორებს; (20.04.2010. N2940)ე 1 ) თანამდებობაზე ნიშნავს და თანამდებობიდან ათავისუფლებს საჯაროსამართლის იურიდიული პირის – სკოლის მანდატურის სამსახურის უფროსს;(21.07.2010. N3544)ე 2 ) ამტკიცებს სკოლის მანდატურის ეთიკის კოდექსს; (21.07.2010. N3544)ვ) ამტკიცებს ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრის მიერშემუშავებულ ეროვნულ სასწავლო გეგმას; (15.12.2010. N4042)ვ1) ამტკიცებს ეროვნულ საკვალიფიკაციო ჩარჩოს ზოგადი განათლებისნაწილში; (28.03.2007. N4530)ზ) ამოღებულია (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)თ) ამოღებულია (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)ი) ამტკიცებს საგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციისა დასაგანმანათლებლო დაწესებულებების საგანმანათლებლო პროგრამებისაკრედიტაციის დებულებებსა და საფასურებს; (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010წლის 1 სექტემბრიდან)კ) განსაზღვრავს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებათა შენობა-ნაგებობების მშენებლობის სტანდარტებს შესაბამის დარგობრივ სამინისტროსა დაუწყებებთან ერთად;

ლ) ადგენს ვაუჩერის გაცემისა და გადატანის წესს საქართველოს ფინანსთასამინისტროსთან ერთად;მ) იღებს ზომებს ყველა მოსწავლის, მათ შორის, სპეციალურისაგანმანათლებლო საჭიროების მქონე, აგრეთვე სკოლიდან გარიცხულიმოსწავლეების, მიერ ზოგადი განათლების მისაღებად; შეიმუშავებს ექსტერნატისფორმით მიღებული განათლების სერტიფიცირების დებულებას; შეიმუშავებსზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებიდან სხვა ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებაში გადაყვანის დებულებას; შეიმუშავებს ალტერნატიული ფორმითგანათლების მიღების დებულებას; შეიმუშავებს ინკლუზიური განათლებისდანერგვის, განვითარებისა და მონიტორინგის წესებს, აგრეთვე სპეციალურისაგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეთა იდენტიფიკაციის მექანიზმს;(15.12.2010. N4042)ნ) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვების მიზნითაფუძნებს საჯარო სამართლის იურიდიულ პირს და ამტკიცებს მის წესდებას;უფლებამოსილია მოახდინოს მისი რეორგანიზაცია და ლიკვიდაცია. აფხაზეთისა დააჭარის ავტონომიურ რესპუბლიკებში ამ პუნქტით გათვალისწინებულ მოქმედებებსსამინისტრო ახორციელებს შესაბამისი ავტონომიური რესპუბლიკის განათლებისსამინისტროს წარდგინების საფუძველზე;(21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1სექტემბრიდან)ნ 1 ) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვების მიზნითაფუძნებს კერძო სამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციულ) იურიდიულ პირს;(21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)ო) ატარებს საჯარო სკოლის დირექტორის შესარჩევ კონკურსს; საჯაროსკოლის სამეურვეო საბჭოს ასარჩევად წარუდგენს საჯარო სკოლის დირექტორობისკანდიდატს/კანდიდატებს; (16.07.2010. N2442)ო 1 ) უზრუნველყოფს ახალდაფუძნებულ ან/და რეორგანიზებულ საჯაროსკოლაში სამეურვეო საბჭოს პირველი არჩევნების ჩატარებას და საქართველოსკანონმდებლობით დადგენილი წესით დირექტორის არჩევამდე დირექტორისმოვალეობის შემსრულებლის დანიშვნას; (27.12.2006. N4129)პ) რეგისტრაციაში ატარებს საჯარო სკოლის დირექტორსა და სამეურვეოსაბჭოს წევრებს; (16.07.2010. N3442)ჟ) უფლებამოსილია გაფრთხილების გარეშე დაითხოვოს საჯარო სკოლისსამეურვეო საბჭო, თუ იგი უკანონოდ გაათავისუფლებს დირექტორს, რაცდადასტურებულია სასამართლოს კანონიერ ძალაში შესული შესაბამისიგადაწყვეტილებით; (11.07.2009. N1385)რ) ამოღებულია (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)ს) ამტკიცებს უცხოეთში მიღებული სრული ზოგადი განათლების ან სწავლისპერიოდში მიღებული ზოგადი განათლების აღიარებისა და საქართველოშიგაცემული საგანმანათლებლო დოკუმენტის ნამდვილობის დადასტურების წესსა დასაფასურს; (17.11.2009. N2079)

ტ) ამტკიცებს ეროვნული შეფასებების ჩატარების განრიგს;ტ 1 ) ამტკიცებს ეროვნული სასწავლო ოლიმპიადის ჩატარების წესს.საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილიაეროვნულ სასწავლო ოლიმპიადასთან დაკავშირებით დაადგინოს საქართველოსზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსით გათვალისწინებულისაგან განსხვავებულიადმინისტრაციული საჩივრის წარდგენისა და განხილვის ვადები და წესი; (2.07.2010.N3292)უ) თანამშრომლობს საერთაშორისო ორგანიზაციებთან, უცხო ქვეყნებთან, მათზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებთან ხარისხის შემოწმებისა დაუზრუნველყოფის სფეროში;ფ) ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრის წარდგინებისსაფუძველზე ამტკიცებს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებისსახელმძღვანელოს გრიფის მინიჭების წესს და საფასურს; (2.07.2010. N3294)ქ) ახორციელებს საჯარო სკოლების სახელმწიფო კონტროლს დაპასუხისმგებელია ზოგადი განათლების სფეროში საქართველოს კანონმდებლობისშესრულებაზე. ამ მიზნით სამინისტრო უფლებამოსილია განახორციელოს ამსკოლების ფინანსური შემოწმება კანონმდებლობით გათვალისწინებული წესით;ღ) აფუძნებს სკოლისგარეშე სააღმზრდელო დაწესებულებებს საჯარო ან კერძოსამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციული) იურიდიული პირის ფორმით;(14.12.2006. N3986)ყ) ქმნის საჯარო სამართლის იურიდიულ პირს – განათლების ხარისხისგანვითარების ეროვნულ ცენტრს საგანმანათლებლო დაწესებულებების, მათ შორის,ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების, ავტორიზაციის ან/და აკრედიტაციისჩატარების მიზნით; (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)შ) ადგენს საჯარო სკოლის დირექტორისა და მასწავლებლის შესარჩევი კონკურსისგამართვის წესს, სამეურვეო საბჭოს წევრების არჩევისა და მათთვისუფლებამოსილების შეწყვეტის წესსა და პირობებს; (19.12.2008. N790)შ 1 ) საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – მასწავლებელთა პროფესიულიგანვითარების ეროვნული ცენტრის წარდგინებით ამტკიცებს: (20.04.2010. N2940)შ 1 .ა) მასწავლებლის დამატებით საკვალიფიკაციო მოთხოვნებს;შ 1 .ბ) მასწავლებლის პროფესიულ სტანდარტს;შ 1 .გ) მასწავლებლის პროფესიული განვითარების სქემას;შ 1 .დ) მასწავლებლის პროფესიული ეთიკის კოდექსს;შ 1 .ე) ამოღებულია (11.07.2009. N1385)შ 1 .ვ) მასწავლებლობის მაძიებელთა რეგისტრაციისა და მაძიებლობისპერიოდის გავლის წესს, აგრეთვე მაძიებლობის პერიოდის გავლისდამადასტურებელი დოკუმენტის ნიმუშს და მისი გაცემის წესს;შ 1 .ზ) მასწავლებელთა სერტიფიცირების დებულებას და მასწავლებლისსერტიფიკატის ნიმუშს;

შ 1 .თ) მასწავლებლობის მაძიებელთა რეგისტრაციის, აგრეთვემასწავლებლობის უფლების მოპოვებისა და განახლების საფასურის ოდენობას;(2.03.2007. N4412)შ 1 .ი) მოსწავლის ქცევის კოდექსს; (2.07.2010. N3292)შ 1 .კ) დირექტორის ეთიკის კოდექსს; (2.07.2010. N3292)ჩ) ნიშნავს საჯარო სკოლის (გარდა საქართველოს თავდაცვის სამინისტროს მიერდაფუძნებული სკოლისა) სამეურვეო საბჭოს წევრს საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროს ცენტრალური აპარატის ან საქართველოს განათლებისადა მეცნიერების სამინისტროს ტერიტორიული ორგანოების საშტატო განრიგითგათვალისწინებული შემადგენლობიდან, ხოლო აფხაზეთისა და აჭარისავტონომიური რესპუბლიკების ტერიტორიებზე არსებული საჯარო სკოლებისსამეურვეო საბჭოების წევრებს – განათლების სფეროში უფლებამოსილი შესაბამისისამინისტროს წარდგინებით მისი ცენტრალური აპარატის ან ტერიტორიულიორგანოს საშტატო განრიგით გათვალისწინებული შემადგენლობიდან; (15.12.2010.N4044)ც) ადგენს საჯარო სკოლებში წლის განმავლობაში სასწავლო დღეებისმინიმალურ და მაქსიმალურ ოდენობებს, არდადეგების მინიმალურ და მაქსიმალურხანგრძლივობას; აგრეთვე უფლებამოსილია დაადგინოს სასწავლო წლის დაწყებისადა დამთავრების და არდადეგების დრო და ხანგრძლივობა; განსაზღვრავსგამონაკლის შემთხვევებს; (16.07.2010. N2442)ც 1 ) ამტკიცებს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში მოსწავლეთაგაკვეთილზე დასწრების აღრიცხვის ჟურნალის ფორმას; (11.07.2009. N1385)ძ) ამოღებულია (17.03.2006. N2793)წ) ადგენს საჯარო სკოლების დირექტორებისა და არჩევითი ორგანოებისწევრების რეგისტრაციის წესს;ჭ) პროფესიული კავშირების მონაწილეობით ადგენს საჯარო სკოლებისმასწავლებელთა შრომის ანაზღაურების მინიმალურ ოდენობასა და პირობებს,ამტკიცებს სკოლების მიერ მასწავლებელთან დადებული შრომითიხელშეკრულებების სავალდებულო პირობებს;ხ) პროფესიულ კავშირებთან თანამშრომლობით გეგმავს ღონისძიებებსმასწავლებელთა კვალიფიკაციის ასამაღლებლად;ჯ) განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრის წარდგინებითდა მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრის თანხმობით ამტკიცებსმასწავლებლის მომზადებისა და პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლოპროგრამების აკრედიტაციის დებულებასა და საფასურს; (21.07.2010. N3530ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)ჰ) ამტკიცებს ზოგადი განათლების დამადასტურებელი სახელმწიფოდოკუმენტის ფორმას;ჰ 1 ) ახორციელებს საჯარო სკოლების ნუმერაციას და ადგენს მათთვის სახელისმინიჭების წესს;

ჰ 2 ) უფლებამოსილია დააწესოს გრანტები და სტიპენდიები განსაკუთრებითნიჭიერ მოსწავლეთა წახალისების მიზნით;ჰ 3 ) ახორციელებს მოსწავლეთა პერსონალური მონაცემების აღრიცხვას და ადგენსმათი აღრიცხვის წესს; (2.03.2007. N4412)ჰ 4 ) ამოღებულია (2.03.2007. N4412)ჰ 5 ) ადგენს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში მოსწავლისჩასარიცხად წარსადგენი აუცილებელი დოკუმენტების ნუსხას; (17.03.2006. N2793)ჰ 6 ) ახორციელებს საქართველოს კანონმდებლობით მინიჭებულ სხვაუფლებამოსილებებს. (17.03.2006. N2793)ჰ 7 ) ამტკიცებს მასწავლებელთა დისციპლინური წარმოების წესს. (20.04.2010.N2940)2. ამ მუხლის პირველი პუნქტით გათვალისწინებულ უფლებამოსილებათაგანსახორციელებლად საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო„საქართველოს მთავრობის სტრუქტურის, უფლებამოსილებისა და საქმიანობისწესის შესახებ“ საქართველოს კანონის შესაბამისად საქართველოს მთელტერიტორიაზე ქმნის, გარდაქმნის და აუქმებს საკუთარ ტერიტორიულ ორგანოებს,ამტკიცებს მათ დებულებებს, თანამდებობაზე ნიშნავს და თანამდებობიდანათავისუფლებს ამ ორგანოების ხელმძღვანელებს და მათ მოადგილეებს.განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ტერიტორიული ორგანოებიფინანსდებიან სახელმწიფო ბიუჯეტიდან.3. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო აწარმოებსზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებათა რეესტრს, რეგისტრაციაში ატარებსსაჯარო სკოლების დირექტორებს, დირექტორების მიერ უფლებამოსილებისგანხორციელების შეუძლებლობის შემთხვევაში – მათი მოვალეობის შემსრულებელმოადგილეებს, მოვალეობის სხვა შემსრულებლებს, სამეურვეო საბჭოს წევრებსსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესით,შემდეგი პირობების დაცვით:ა) მონაცემი რეგისტრირდება მისი წარდგენიდან 30 დღის ვადაში; (11.07.2009.N1385)ბ) მონაცემი არ რეგისტრირდება, თუ დარღვეულია ამ კანონისა და ზოგადიგანათლების სფეროში მოქმედი კანონქვემდებარე აქტების მოთხოვნები;გ) მონაცემი რეგისტრირებულად მიიჩნევა, თუ საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტრო მის წარმდგენს 30 დღის ვადაში არ აცნობებს აღმოჩენილიკანონდარღვევის შესახებ; (11.07.2009. N1385)დ) მონაცემი, რომელიც აფხაზეთისა და აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკებისტერიტორიაზე განლაგებულ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებსუკავშირდება, რეგისტრირდება შესაბამისად აფხაზეთის ავტონომიურირესპუბლიკის განათლებისა და კულტურის სამინისტროს და აჭარის ავტონომიურირესპუბლიკის განათლების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს მიერ წარდგენის

საფუძველზე. (2.03.2007. N4412)4. ამ მუხლის პირველი პუნქტის „ო“ და „ო 1 “ ქვეპუნქტების მოქმედება არვრცელდება იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაზე, რომელიც ახორციელებსსამხედრო მომზადებასა და განათლებას, ხოლო იმავე პუნქტის „ნ“, „ჟ“, „ქ“ და „შ“ქვეპუნქტებით გათვალისწინებულ ფუნქციებს ასეთ ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებაში ასრულებს საქართველოს თავდაცვის სამინისტრო. (15.12.2010.N4044)მუხლი 27. საქართველოს სამინისტროების უფლებამოსილებაზოგადი განათლების სფეროში1. იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების სტატუსის მოპოვებისმიზნით, რომლებიც ზოგადი განათლების მიღებასთან ერთად უზრუნველყოფენპროფილურ სახელოვნებო და სასპორტო მომზადებასა და განათლებას,საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო შესაბამისი დარგობრივისამინისტროს წარდგინებით აფუძნებს საჯარო სამართლის იურიდიულ პირს. ამდაწესებულებებისთვის საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომშეიძლება განსაზღვროს ავტორიზაციის/აკრედიტაციის განსხვავებული პირობები.ეროვნული სასწავლო გეგმის ზემოთ პროფილურ სახელოვნებო და სასპორტომომზადებასა და განათლებას, მათ შორის, დაწყებით და საბაზო საფეხურებზე,აფინანსებს დარგობრივი სამინისტრო ან/და ადგილობრივი თვითმმართველობისორგანო. (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)1 1 . იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების სტატუსის მოპოვებისმიზნით, რომლებიც ზოგადი განათლების მიღებასთან ერთად უზრუნველყოფენპროფილურ სახელოვნებო და სასპორტო მომზადებასა და განათლებას, შეიძლებასაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ და საქართველოსკულტურისა და ძეგლთა დაცვის და სპორტისა და ახალგაზრდობის საქმეთასამინისტრომ ერთობლივად დააფუძნონ კერძო სამართლის არასამეწარმეო(არაკომერციული) იურიდიული პირი. (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1სექტემბრიდან)1 2 . იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვებისმიზნით, რომელიც ზოგადი განათლების მიღებასთან ერთად ახორციელებსსამხედრო მომზადებასა და განათლებას, საქართველოს თავდაცვის სამინისტროაფუძნებს საჯარო სამართლის იურიდიულ პირს და ახორციელებს მის სახელმწიფოკონტროლს. ეს დაწესებულება:ა) გაივლის ავტორიზაციას საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისმინისტრის მიერ განსაზღვრული წესით;ბ) ფინანსდება ამ კანონის 22-ე მუხლით დადგენილი წესით, საქართველოსთავდაცვის სამინისტროს ასიგნებებიდან. (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1სექტემბრიდან)

1 3 . საქართველოს თავდაცვის სამინისტრო: (4.05.2010 N 3068)ა) ამ მუხლის 1 2 პუნქტით გათვალისწინებული დაწესებულებისათვისშეიმუშავებს სამხედრო მომზადებისა და განათლების სპეციალურსაგანმანათლებლო პროგრამას და უზრუნველყოფს მის განხორციელებას;ბ) ნიშნავს ამ მუხლის 1 2 პუნქტით გათვალისწინებული დაწესებულებისდირექტორს ან/და სამხედრო ხელმძღვანელს და სამხედრო საგნის/საგნობრივიჯგუფის მასწავლებლებს, რომლებიც შეიძლება იყვნენ როგორც სამხედრომოსამსახურეები, ისე სამოქალაქო პირები.2. ეროვნული სასწავლო გეგმის ზემოთ სამხედრო, პროფილური სახელოვნებოდა სასპორტო საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებას ზედამხედველობსდარგობრივი სამინისტრო საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებულიწესით. (4.05.2010 N 3068)მუხლი 28. ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრი1. ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრი არის საჯაროსამართლის იურიდიული პირი.2. ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრის ფუნქციებია:(15.12.2010. N4042)ა) ზოგადი განათლების სისტემის განვითარების ხელშეწყობა;ბ) ეროვნული სასწავლო გეგმის შემუშავება, პილოტირება და მისი დანერგვისხელშეწყობა;გ) სახელმძღვანელოების ეროვნულ სასწავლო გეგმებთან შესაბამისობისდადგენა, შეფასება და სახელმძღვანელოებისათვის გრიფების მინიჭება;დ) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში მიმდინარე სასწავლოპროცესის ეროვნული შეფასებების სისტემის შემუშავება, საერთაშორისო შეფასებისსისტემის შემუშავებაში მონაწილეობა;ე) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში მიმდინარე სასწავლოპროცესის ეროვნული და საერთაშორისო შეფასებების განხორციელება;ვ) ინკლუზიური განათლების განვითარების და მისი ზოგადი განათლებისსისტემაში ინტეგრირების ხელშეწყობა;ზ) მულტილინგვური განათლების განვითარება და მისი დანერგვისხელშეწყობა;თ) სკოლის დამამთავრებელი გამოცდების პროგრამების შემუშავება;ი) სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებისათვის საგანმანათლებლო-სააღმზრდელო გეგმისა და სხვა პროგრამების შემუშავება და მათი დანერგვისხელშეწყობა;კ) ზოგადი განათლების განვითარების ხელშეწყობის მიზნით სხვადასხვაკვლევის ჩატარება;ლ) სასწავლო პროცესში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისინტეგრირების ხელშეწყობა სხვადასხვა პროგრამისა თუ პროექტის

განხორციელებით;მ) საქართველოს კანონმდებლობით, მათ შორის, ამ კანონით, განსაზღვრულისხვა უფლებამოსილებების განხორციელება.მუხლი 28 1 . მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულიცენტრი (20.04.2010. N2940)1. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი არისსაჯარო სამართლის იურიდიული პირი, რომლის სახელმწიფო კონტროლსახორციელებს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო. (20.04.2010.N2940)2. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრისფუნქციებია: (20.04.2010. N2940)ა) საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით მასწავლებელთაპერსონალური მონაცემების აღრიცხვა;ბ) მასწავლებლის პროფესიული სტანდარტის მომზადება;გ) მასწავლებელთა ასოციაციებისა და ორგანიზაციების მონაწილეობითმასწავლებლის პროფესიული ეთიკის კოდექსის მომზადების უზრუნველყოფა;დ) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში არსებული მასწავლებლებისადა მასწავლებლობის მაძიებლების ვაკანსიების რეგისტრაცია;ე) მასწავლებლობის მაძიებელთა რეგისტრაციისა და მაძიებლობის პერიოდისგავლის წესის შემუშავება;ვ) საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – გამოცდების ეროვნული ცენტრისმონაწილეობით მასწავლებელთა სერტიფიცირების დებულების შემუშავება;ზ) მასწავლებლის პროფესიული განვითარების სქემის შემუშავება,მასწავლებლის პროფესიული განვითარების პორტფოლიოს ნიმუშისა და მისიმომზადების წესის დამტკიცება;თ) მასწავლებლის მომზადებისა და პროფესიული განვითარებისსაგანმანათლებლო პროგრამების აკრედიტაციის დებულების შემუშავებაშიმონაწილეობის მიღება და შეთანხმება;ი) ამოღებულია (11.07.2009. N1385)კ) საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილ შემთხვევებში და დადგენილიწესით სერტიფიცირებული მასწავლებლის სტატუსის ვადამდე ჩამორთმევა;ლ) მასწავლებელთა სერტიფიცირება ამ კანონითა და საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესით;ლ 1 ) მოსწავლის ქცევის კოდექსისა და დირექტორის ეთიკის კოდექსისშემუშავება; (2.07.2010. N3292)მ) საქართველოს კანონმდებლობით, მათ შორის, ამ კანონით განსაზღვრულისხვა უფლებამოსილებების განხორციელება. (2.03.2007. N4412)

მუხლი 29. აფხაზეთისა და აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკებისგანათლების სამინისტროთა უფლებამოსილება ზოგადი განათლების სფეროში1. აფხაზეთის ავტონომიური რესპუბლიკის განათლების სამინისტრო, აჭარისავტონომიური რესპუბლიკის განათლების სამინისტრო შესაბამისი ავტონომიურირესპუბლიკის ტერიტორიაზე:ა) არის ზოგადი განათლების სისტემის მართვის ძირითადი რგოლი, ატარებსერთიან სახელმწიფო პოლიტიკას ზოგადი განათლების სფეროში;ბ) უზრუნველყოფს ზოგადი განათლების სფეროში საქართველოსკანონმდებლობის შესრულებას;გ) ორგანიზებას უწევს ეროვნული სასწავლო გეგმების დანერგვას, ხელსუწყობს ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრს ეროვნულიშეფასებების განხორციელებაში;დ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერდამტკიცებული დებულების შესაბამისად უზრუნველყოფს ყველაზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილ ნორმატივებთან შესაბამისობას;ე) ამოღებულია (17.03.2006. N2793)ვ) ახორციელებს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების შეფასებებსსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესით;ზ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსდასამტკიცებლად წარუდგენს ზოგადსაგანმანათლებლო, სკოლისგარეშესაგანმანათლებლო და სააღმზრდელო დაწესებულებების წესდებებს;ზ 1 ) აფუძნებს სკოლისგარეშე სააღმზრდელო დაწესებულებებს კერძოსამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციული) იურიდიული პირის ფორმით;(14.12.2006. N3986)თ) აწარმოებს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებათა რეესტრს;რეგისტრაციაში ატარებს საჯარო სკოლების დირექტორებს, დირექტორების მიერუფლებამოსილების განხორციელების შეუძლებლობის შემთხვევაში მათიმოვალეობის შემსრულებელ პირებს, სამეურვეო საბჭოს წევრებს ამ კანონითა დაზოგადი განათლების სფეროში მოქმედი კანონქვემდებარე აქტებით დადგენილიწესით, აღნიშნულ მონაცემებს განმეორებით სარეგისტრაციოდ უგზავნისსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს. განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროში მონაცემთა რეგისტრაცია იწვევს მათ ძალაში შესვლას;(18.11.2008. N497)ი) ახორციელებს ზოგადი განათლების დაფინანსებას ამ კანონითგათვალისწინებული წესით;კ) ატარებს საჯარო სკოლის დირექტორის შესარჩევ კონკურსს;(19.12.2008. N790)კ 1 ) გასცემს თანხმობას სკოლის დირექტორის შვებულებაში გასვლაზე;დისკრეციული უფლებამოსილების ფარგლებში იღებს გადაწყვეტილებას მისი

შვებულებიდან გამოძახების შესახებ; (15.12.2010. N4044)კ 2 ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს დასანიშნადწარუდგენს საჯარო სკოლის სამეურვეო საბჭოს წევრის კანდიდატურას;საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წინაშე აყენებსწინადადებას მისი სამეურვეო საბჭოდან გამოწვევის თაობაზე; (15.12.2010. N4044)ლ) უფლებამოსილია გაფრთხილების გარეშე დაითხოვოს საჯარო სკოლისსამეურვეო საბჭო, თუ იგი უკანონოდ გაათავისუფლებს დირექტორს, რაცდადასტურებულია სასამართლოს კანონიერ ძალაში შესული შესაბამისიგადაწყვეტილებით; (11.07.2009. N1385)მ) ამოღებულია (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)ნ) გამოითხოვს მასალებსა და ინფორმაციას ან ადგილზე შეისწავლის საჯაროსკოლის მიერ საქართველოს კანონმდებლობის შესრულებას;ო) ამოღებულია (27.12.2006. N4129)პ) ამოღებულია (27.12.2006. N4129)ჟ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერდადგენილი წესის შესაბამისად იბარებს საჯარო სკოლის გასული წლის საქმიანობისანგარიშს საქართველოს კანონმდებლობის შესრულების, სასწავლო პროცესისა დაფინანსური საქმიანობის შესახებ;რ) ახორციელებს საქართველოს კანონმდებლობით, მათ შორის, ამ კანონითგანსაზღვრულ სხვა უფლებამოსილებებს.2. აფხაზეთის ან აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკის განათლებისსამინისტრო უფლებამოსილია ამ მუხლის პირველი პუნქტით გათვალისწინებულუფლებამოსილებათა განსახორციელებლად შექმნას, გარდაქმნას და გააუქმოსსაკუთარი ტერიტორიული ორგანოები შესაბამისი ავტონომიური რესპუბლიკისმთელ ტერიტორიაზე, დაამტკიცოს მათი დებულებები, თანამდებობაზე დანიშნოსდა თანამდებობიდან გაათავისუფლოს მათი ხელმძღვანელები და მოადგილეები.3. თუ აფხაზეთისა და აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკების შესახებსაქართველოსა და შესაბამისი ავტონომიური რესპუბლიკის კანონმდებლობით არარის განსაზღვრული განათლების სამინისტროს არსებობა, ამ მუხლის პირველი დამე-2 პუნქტებით გათვალისწინებულ უფლებამოსილებებს ახორციელებსსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ამ კანონით დადგენილიწესით.მუხლი 30. ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოს უფლებამოსილებაზოგადი განათლების სფეროშიადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანო:ა) ხელს უწყობს სკოლას ამ კანონით გათვალისწინებული საქმიანობისეფექტიანად განხორციელებაში და ამ მიზნით იღებს კანონმდებლობითგათვალისწინებულ ზომებს, ადგენს ადგილობრივი ბიუჯეტიდან გამოსაყოფი,

სასკოლო სასწავლო გეგმის შესასრულებლად საჭირო დამატებითი ფინანსურისახსრების ოდენობას;ბ) ხელს უწყობს საჯარო სკოლებში სასკოლო სასწავლო გეგმითგათვალისწინებული, ეროვნული სასწავლო გეგმის ზემოთ საგანმანათლებლო დასააღმზრდელო პროგრამების განხორციელებას;გ) უზრუნველყოფს მოსწავლეთა კოორდინირებულ სოციალურ დასამედიცინო მომსახურებას;დ) იღებს ზომებს სკოლიდან გარიცხული მოსწავლეების მიერ ზოგადიგანათლების მიღების უზრუნველსაყოფად;ე) იღებს ზომებს იმ მოსწავლეთა მიერ ზოგადი განათლების მიღებისუზრუნველსაყოფად, რომელთაც ავადმყოფობის გამო ან სხვა საპატიო მიზეზით არშეუძლიათ საგაკვეთილო პროცესში მონაწილეობა;ვ) კანონმდებლობით განსაზღვრულ შემთხვევებში უზრუნველყოფსმოსწავლეთა სკოლაში ტრანსპორტირებას;ზ) იღებს კანონმდებლობით განსაზღვრულ ზომებს მოსწავლეთა სკოლაშიდასწრების უზრუნველსაყოფად;თ) უფლებამოსილია გამოითხოვოს ყველა სახის ინფორმაცია, რომელიცადგილობრივი ბიუჯეტიდან გამოყოფილი ფინანსური სახსრების განკარგვასთანარის დაკავშირებული;ი) ამ მუხლის „ა“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებულ ფარგლებში ფინანსურიდარღვევის შემთხვევაში უფლებამოსილია მიმართოს სკოლის სამეურვეო საბჭოსდირექტორისთვის უფლებამოსილების შეწყვეტის საკითხის დაყენებისწინადადებით, ხოლო სამეურვეო საბჭოს უმოქმედობის შემთხვევაში – საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს სამეურვეო საბჭოს დათხოვნის ან/დადირექტორისათვის უფლებამოსილების ვადამდე შეწყვეტის წინადადებით;კ) უფლებამოსილია მის ტერიტორიაზე არსებულ სკოლაში დანიშნოსსამეურვეო საბჭოს წევრი; 919.03.2008. N5951)კ 1 ) აფუძნებს სკოლამდელ სააღმზრდელო, სკოლისგარეშე საგანმანათლებლო,სკოლისგარეშე საგანმანათლებლო-სააღმზრდელო და სკოლისგარეშე სააღმზრდელოდაწესებულებებს კერძო სამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციული) იურიდიულიპირის ფორმით; (14.12.2006. N3086)ლ) ახორციელებს საქართველოს კანონმდებლობით, მათ შორის, ამ კანონითგანსაზღვრულ სხვა უფლებამოსილებებს.თავი V. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების საქმიანობის სამართლებრივისაფუძვლებიმუხლი 31. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებისორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმა

1. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება/სკოლა არის „საჯარო სამართლისიურიდიული პირის შესახებ“ საქართველოს კანონის საფუძველზე შექმნილი საჯაროსამართლის იურიდიული პირი ან კერძო სამართლის სამეწარმეო ან არასამეწარმეოიურიდიული პირი.1 1 . კერძო სამართლის იურიდიული პირი უფლებამოსილია განახორციელოსზოგადსაგანმანათლებლო საქმიანობა კანონმდებლობით დადგენილი წესით, სხვადამოუკიდებელი იურიდიული პირის შექმნის გარეშე. (17.03.2006. N2793)2. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება უზრუნველყოფს ზოგადი განათლებისმიღებას დაწყებით ან/და საბაზო ან/და საშუალო საფეხურზე.3. ამოღებულია (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)4. ამოღებულია (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)5. ამოღებულია (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)6. კერძო სკოლაზე ვრცელდება ამ კანონის I, II, II1, III, IV, V და XII თავებისშესაბამისი დებულებები. (18.12.2009. N2380)7. საჯარო სამართლის იურიდიული პირი – ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულება უფლებამოსილია, განახორციელოს სახელობო საგანმანათლებლოსაქმიანობა სხვა დამოუკიდებელი იურიდიული პირის შექმნის გარეშე. 928.03.2007.N4530)მუხლი 32. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციადა აკრედიტაცია (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)1. ავტორიზაცია არის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსისმოპოვების პროცედურა, რომლის მიზანია სახელმწიფოს მიერ აღიარებულიგანათლების დამადასტურებელი დოკუმენტის გასაცემად შესაბამისი საქმიანობისგანხორციელებისათვის აუცილებელი სტანდარტების დაკმაყოფილებისუზრუნველყოფა.2. აკრედიტაცია არის აკრედიტაციის სტანდარტებთანზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების საგანმანათლებლო პროგრამებისშესაბამისობის განსაზღვრის პროცედურა, რომლის მიზანია განათლების ხარისხისასამაღლებლად დაწესებულების სისტემატური თვითშეფასების დამკვიდრება დახარისხის უზრუნველყოფის მექანიზმების განვითარების ხელშეწყობა.3. აკრედიტაციის გავლა ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებისათვისნებაყოფლობითია.4. ავტორიზაციისა და აკრედიტაციის ჩატარების უზრუნველყოფის მიზნითსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ქმნის განათლებისხარისხის განვითარების ეროვნულ ცენტრს.5. განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი ახორციელებსზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციასა და აკრედიტაციას,აკონტროლებს ავტორიზაციის/აკრედიტაციის პირობების შესრულებას და მათიდარღვევის შემთხვევაში უფლებამოსილია მიმართოს საგანმანათლებლო

დაწესებულებების ავტორიზაციის საბჭოს/ საგანმანათლებლო პროგრამებისაკრედიტაციის საბჭოს ავტორიზაციის/ აკრედიტაციის გაუქმების მოთხოვნით.6. განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნულ ცენტრში იქმნებასაგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციის საბჭო (შემდგომში –ავტორიზაციის საბჭო) და საგანმანათლებლო პროგრამების აკრედიტაციის საბჭო(შემდგომში – აკრედიტაციის საბჭო).7. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ავტორიზაციისა დააკრედიტაციის წესებს, პირობებსა და საფასურებს განსაზღვრავს საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების მინისტრი.8. საჯარო სკოლის ავტორიზაციის ხარჯებს სახელმწიფო ანაზღაურებს.9. განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი ვალდებულიასამართლებრივი დახმარება გაუწიოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებასავტორიზაციისა და აკრედიტაციის საკითხებთან დაკავშირებით. განათლებისხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი ავტორიზაციისა და აკრედიტაციისსაკითხებზე შეიმუშავებს ყოველწლიურ რეკომენდაციებს.10. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებისათვის ავტორიზაციისგაუქმების შემთხვევაში დაწესებულების მოსწავლეს ეთვლება იმ მომენტისათვისდასრულებული საგანმანათლებლო პროგრამა.მუხლი 33. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ვალდებულებები დაუფლებამოსილებები1. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება ვალდებულია:ა) მოსწავლეებს მიაწოდოს თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისი განათლება,რომელიც ეფუძნება ეროვნულ და ზოგადსაკაცობრიო ღირებულებებს, ჯანსაღიცხოვრების, დემოკრატიისა და თანასწორობის პრინციპებს;ბ) შექმნას სასწავლო პროცესის მიმდინარეობისათვის საჭირო ყველა პირობა;გ) დაიცვას ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებისათვის დადგენილიეროვნული სასწავლო გეგმა;დ) განახორციელოს ზოგადსაგანმანათლებლო საქმიანობა ეროვნულისასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრის მიერ გრიფმინიჭებულისახელმძღვანელოებით; (11.07.2009. N1385)ე) უზრუნველყოს ჯანმრთელობის დაცვის ღონისძიებების განხორციელებასაქართველოს შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის სამინისტროსა დაადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოებთან ერთად;ვ) შექმნას ზოგადი განათლების ალტერნატიული ფორმებით მიღებისშესაძლებლობა, მოსწავლეთა ასაკობრივი თავისებურებების გათვალისწინებით,შესაბამისი საფეხურის სხვა მოსწავლეთაგან განცალკევებით;ზ) შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე მოსწავლეებისათვის დააწესოსშეღავათები მათი სწავლისა და აღზრდისათვის აუცილებელი პირობებისშესაქმნელად;

თ) არ დაუშვას არამეცნიერული შეხედულების ან თეორიის, როგორცმეცნიერული თეორიის ან ფაქტის, სწავლება;ი) ჰქონდეს თვითშეფასების სისტემა;კ) უზრუნველყოს სასკოლო დროს სკოლის ტერიტორიაზე მყოფი მოსწავლისუსაფრთხოება.ლ) საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით მიიღოსმასწავლებლობის მაძიებელი სკოლაში;მ) საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით წარუდგინოს საჯაროსამართლის იურიდიულ პირს – მასწავლებელთა პროფესიული განვითარებისეროვნულ ცენტრს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში დასაქმებულიმასწავლებლების პერსონალური მონაცემები, აგრეთვე ინფორმაცია სკოლაშიარსებული მასწავლებლებისა და მასწავლებლობის მაძიებლების ვაკანსიების შესახებ;(20.04.2010. N2940)ნ) მის ხელთ არსებული რესურსების ფარგლებში ხელი შეუწყოსმასწავლებელთა პროფესიულ განვითარებას, მათ შორის, პროფესიული მზადებისპროგრამაში მათი მონაწილეობის ხარჯების დაფინანსების ან თანადაფინანსებისგზით. (2.03.2007. N4412)2. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება უფლებამოსილია:ა) შესაძლებლობის ფარგლებში უზრუნველყოს იმ მოსწავლეთა ტრანსპორტითმომსახურება, რომლებსაც არ აქვთ დამოუკიდებლად დაწესებულებამდე მისვლის დაშინ დაბრუნების საშუალება;ბ) მოსთხოვოს საქართველოს კანონმდებლობითა და დაწესებულებისწესდებით დადგენილი მოთხოვნების შესრულება ამ დაწესებულებისმასწავლებლებს, სხვა თანამშრომლებს, მოსწავლეებსა და მათ მშობლებს;გ) შექმნას პირობები ინკლუზიური სწავლებისათვის;დ) ამ კანონის მიზნების მისაღწევად ითანამშრომლოს სხვა სკოლებთან დასაზოგადოებრივ ორგანიზაციებთან;ე) უზრუნველყოს სკოლის ტერიტორიაზე მოსწავლეთა ჯანმრთელობისდაცვისა და სრულყოფილი განვითარებისათვის სამედიცინო, მათ შორის,ფსიქოლოგიური დახმარების და კვების პუნქტების არსებობა;ვ) უზრუნველყოს მოსწავლეები სასკოლო ბიბლიოთეკით, რომელიც ეფუძნებამოსაზრებათა პლურალიზმს და უზრუნველყოფს მოსწავლის ყოველმხრივგანვითარებას, მის მიერ ქვეყნის თვითმყოფადობის, ეროვნული დაზოგადსაკაცობრიო ღირებულებებისა და კულტურული მრავალფეროვნებისშეთვისებას.ზ) მასწავლებლის პროფესიული განვითარების დონის შესაბამისად მიიღოსზომები მისი შრომის ანაზღაურების გაზრდის მიზნით. (2.03.2007. N4412)თ) ამოღებულია (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)3. საჯარო სკოლას უფლება აქვს, მშობლებთან შეთანხმებით შესთავაზოსმოსწავლეებს ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული დამატებითიფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურება იმ შემთხვევაში, თუ: (15.12.2010. N4042)

ა) შესაბამის მოსწავლეს ამ მომსახურებას არ გაუწევს ამავე სკოლაშიდასაქმებული მასწავლებელი;ბ) ამ მომსახურებას არ აქვს გაკვეთილის სახე;გ) შესაბამის მოსწავლეს ეს მომსახურება არ გაეწევა სასწავლო პროცესისმიმდინარეობისას, სასკოლო სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული აუცილებელიდატვირთვის ფარგლებში.4. საჯარო სკოლას უფლება აქვს მოსწავლეებს მიაწოდოს ეროვნული სასწავლოგეგმით გაუთვალისწინებელი დამატებითი საგანმანათლებლო და სააღმზრდელო,მათ შორის, ფასიანი მომსახურება. საჯარო სკოლა ვალდებულია უზრუნველყოსასეთი მომსახურების თანაბარი ხელმისაწვდომობა დაწესებულების ყველამოსწავლისათვის.მუხლი 34. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების რეორგანიზაცია დალიკვიდაცია1. საჯარო სკოლის რეორგანიზაციას ან ლიკვიდაციას ახორციელებს მისიდამფუძნებელი:ა) თუ დაწესებულების საქმიანობა ანტიკონსტიტუციურია;ბ) თუ აუცილებელია დაწესებულების ფიზიკური ან/და ადამიანურირესურსების ოპტიმიზაცია;გ) თუ დაწესებულება არსებითად გადავიდა სამეწარმეო საქმიანობაზე;დ) ამოღებულია (11.07.2009. N1385)ე) საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებულ სხვა შემთხვევებში.2. კერძო სკოლის რეორგანიზაცია და ლიკვიდაცია ხორციელდებასაქართველოს კანონმდებლობის შესაბამისად.3. საჯარო სკოლის რეორგანიზაცია, რომელსაც ახლავს საჯარო სკოლებისგაერთიანება/მიერთება ან ერთი საჯარო სკოლის გაყოფა/გამოყოფა, აგრეთვე საჯაროსკოლის ლიკვიდაცია, იწვევს რეორგანიზებული და ლიკვიდირებული საჯაროსკოლების მართვის ორგანოების უფლებამოსილებათა შეწყვეტას. საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების მინისტრი რეორგანიზებულ საჯარო სკოლაშისაქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით დირექტორის არჩევამდენიშნავს დირექტორის მოვალეობის შემსრულებელს, რომელიც სამეურვეო საბჭოსარჩევამდე უფლებამოსილია განახორციელოს სამეურვეო საბჭოსუფლებამოსილებანი, გარდა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს მიერ განსაზღვრული შემთხვევებისა. (27.12.2006. N4129)თავი VI. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მართვის პრინციპებიმუხლი 35. პასუხისმგებლობა და სტრუქტურა1. საჯარო სკოლის მიერ ეროვნული სასწავლო გეგმის, ზოგადი განათლებისსფეროში საქართველოს კანონმდებლობისა და საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროს ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი

აქტების შესრულებაზე, სასწავლო-სააღმზრდელო პროცესსა და ფინანსებისმიზნობრივ ხარჯვაზე თავისი კომპეტენციის ფარგლებში პასუხისმგებელიადაწესებულების დირექტორი, შესაბამისი სტრუქტურული ერთეული ან/დასტრუქტურული ერთეულის წევრი. (11.07.2009. N1385)2. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სტრუქტურა მოიცავსპედაგოგიურ საბჭოს, სამეურვეო საბჭოს, დირექციას, მოსწავლეთათვითმმართველობას და დისციპლინურ კომიტეტს. დისციპლინური კომიტეტისგადაწყვეტილებების გასაჩივრების მიზნით შეიძლება წესდებითგათვალისწინებული იყოს სააპელაციო კომიტეტის არსებობა. 2 1 . ამ მუხლის მე-2პუნქტით განსაზღვრული საჯარო სკოლის თითოეული სტრუქტურული ერთეულიპასუხისმგებელია თავისი კომპეტენციის ფარგლებში მიღებულგადაწყვეტილებებზე.(11.07.2009. N1385)3. იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში, რომელიც: (4.05.2010 N 3068)ა) ახორციელებს პროფილურ სახელოვნებო განათლებასა და მომზადებას,შეიძლება წესდებით გათვალისწინებული იყოს სამხატვრო ხელმძღვანელისთანამდებობის არსებობა, რომლის არჩევის/დანიშვნის წესი და უფლებამოსილებაგანისაზღვრება ამ კანონითა და დაწესებულების წესდებით;ბ) ახორციელებს სამხედრო მომზადებასა და განათლებას, შეიძლება წესდებითგათვალისწინებული იყოს სამხედრო ხელმძღვანელის თანამდებობის არსებობა,რომლის დანიშვნის წესი და უფლებამოსილება განისაზღვრება ამ კანონითა დადაწესებულების წესდებით. (4.05.2010 N 3068)4. საჯარო სკოლის მართვა ხორციელდება საჯაროობისა და გამჭვირვალობისპრინციპის საფუძველზე.მუხლი 36. ინტერესთა კონფლიქტი1. სამეურვეო საბჭოს წევრი არ შეიძლება იყოს სკოლის დირექციის წევრი.სამეურვეო საბჭოში, როგორც მოსწავლის მშობელი, არ შეიძლება იყოს პირი,რომელსაც ამავე სკოლასთან აქვს შრომითი ურთიერთობა. (18.11.2008. N497)2. კერძო სამართლის იურიდიული პირები, რომლებიც ახორციელებენზოგადსაგანმანათლებლო, უმაღლეს ან/და პროფესიულ საგანმანათლებლოპროგრამებს, არ შეიძლება იყენებდნენ ამ პროგრამების განმახორციელებელი საჯაროსამართლის იურიდიული პირების სარგებლობაში არსებულ უძრავ ქონებას.(14.12.2007. N5609)2 1 . ამ მუხლის მე-2 პუნქტის მოქმედება არ ვრცელდება საჯარო სამართლისიურიდიულ პირზე – სახელოვნებო/სასპორტო უმაღლეს საგანმანათლებლოდაწესებულებაზე და არასამეწარმეო (არაკომერციულ) იურიდიულ პირზე –ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაზე, რომლებიც ახორციელებენ „უმაღლესიგანათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის მე-11 მუხლის მე-5 პუნქტითგანსაზღვრულ სკოლისგარეშე სახელოვნებო/სასპორტო საგანმანათლებლოპროგრამების სწავლებას. (18.12.2209. N2380)

3. საჯარო სკოლის მიერ დადებული გარიგების, გარდა შრომითიხელშეკრულებისა, მეორე მხარე არ შეიძლება იყოს სკოლის დირექტორი, დირექციისსხვა წევრი, სამეურვეო საბჭოს წევრი ან ამ პირთა ახლო ნათესავი. ამ კანონისმიზნებისათვის „ახლო ნათესავი“ გულისხმობს „საჯარო სამსახურში ინტერესთაშეუთავსებლობისა და კორუფციის შესახებ“ საქართველოს კანონის მე-4 მუხლის „ბ“ქვეპუნქტით გათვალისწინებულ პირს.4. საჯარო სკოლის დირექტორსა და მის ახლო ნათესავს შორის შრომითიხელშეკრულების დასადებად სავალდებულოა სამეურვეო საბჭოს თანხმობა. თუსამეურვეო საბჭოს წევრი გარიგების მეორე მხარის ახლო ნათესავია, იგი არმონაწილეობს კენჭისყრაში.5. საჯარო სკოლის სამეურვეო საბჭოს, დისციპლინური კომიტეტის დასააპელაციო კომიტეტის წევრები არ შეიძლება იყვნენ ერთმანეთის ახლო ნათესავები.გამონაკლისის დაშვება შეიძლება საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს თანხმობით, მცირეკონტინგენტიან სკოლებში.თავი VII. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სამეურვეო საბჭომუხლი 37. სამეურვეო საბჭო1. სამეურვეო საბჭო შედგება მშობლებისა და პედაგოგიური საბჭოს მიერთანაბარი რაოდენობით, 3 წლით არჩეული არანაკლებ 6 და არა უმეტეს 12წარმომადგენლისაგან, საშუალო საფეხურის მოსწავლეთა თვითმმართველობის მიერარჩეული 1 წარმომადგენლისაგან და საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს მიერ დანიშნული 1 წევრისაგან, ხოლო იმ ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებაში, რომელიც ახორციელებს სამხედრო მომზადებასა და განათლებას,– აგრეთვე საქართველოს თავდაცვის სამინისტროს მიერ დანიშნული 1 წევრისაგან.ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანო უფლებამოსილია სამეურვეო საბჭოშიდანიშნოს 1 წევრი. სამეურვეო საბჭოს შემადგენლობაში შეიძლება შეყვანილ იქნესსამეურვეო საბჭოს მიერ სკოლისათვის დადასტურებულად ქველმოქმედების გამწევპირთაგან (ასეთების არსებობის შემთხვევაში) არჩეული 1 წევრი. სამეურვეო საბჭოსწევრთა რაოდენობის განსაზღვრისას მცირეკონტინგენტიანი სკოლებისათვისგამონაკლისის დაშვება შეიძლება საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს თანხმობით. მშობლებისგან არჩეული წევრები თანაბრად უნდაწარმოადგენდნენ სკოლაში არსებულ თითოეულ საფეხურს. სამეურვეო საბჭოს წევრიშეიძლება არჩეულ იქნეს ზედიზედ მხოლოდ ორჯერ. (16.07.2010. N3442)2. სამეურვეო საბჭოს მშობლებისა და პედაგოგიური საბჭოსაგან არჩეულიწევრების რაოდენობა განისაზღვრება სკოლის წესდებით.3. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს უფლება აქვსწარგზავნოს წარმომადგენელი სამეურვეო საბჭოში, რომელიც სათათბირო ხმისუფლებით სარგებლობს.

4. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს დაადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოს უფლება აქვთ ნებისმიერ დროსგამოიწვიონ თავიანთი წარმომადგენელი სამეურვეო საბჭოდან.5. სამეურვეო საბჭოს ხელმძღვანელობს საბჭოს თავმჯდომარე, რომელიციწვევს და წარმართავს საბჭოს სხდომებს. იგი წარმოადგენს სკოლას დირექტორთანურთიერთობებში. საბჭოს თავმჯდომარე მონაცვლეობით აირჩევა საბჭოსშემადგენლობაში მშობლებისგან და პედაგოგიური საბჭოსგან არჩეულ წევრთაგან დაადგილობრივი თვითმმართველობის აღმასრულებელი ორგანოსწარმომადგენლისაგან, არა უმეტეს მათი უფლებამოსილების ვადისა. სამეურვეოსაბჭოს წევრი – მოსწავლეთა თვითმმართველობის წარმომადგენელი არ შეიძლებაარჩეულ იქნეს სამეურვეო საბჭოს თავმჯდომარედ. (19.03.2008. N5951)5 1 . სამეურვეო საბჭოს რიგგარეშე სხდომის მოწვევის უფლებამოსილება აქვსსამეურვეო საბჭოს სიითი შემადგენლობის არანაკლებ ერთ მესამედს ან სამეურვეოსაბჭოში ამ კანონის 26-ე მუხლის პირველი პუნქტის „ჩ“ ქვეპუნქტითგათვალისწინებულ, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერდანიშნულ წარმომადგენელს. სამეურვეო საბჭოს რიგგარეშე სხდომაზე საბჭოსთავმჯდომარის არყოფნის შემთხვევაში სამეურვეო საბჭო უფლებამოსილია სიითიშემადგენლობის უმრავლესობით აირჩიოს სხდომის თავმჯდომარე, რომელიც ამრიგგარეშე სხდომაზე ახორციელებს სამეურვეო საბჭოს თავმჯდომარისუფლებამოსილებებს. (11.07.2009. N1385)6. ხმების თანაბრად განაწილების შემთხვევაში გადამწყვეტია სამეურვეოსაბჭოს თავმჯდომარის ხმა.7. სამეურვეო საბჭო იკრიბება სასწავლო წლის განმავლობაში 3-ჯერ მაინც,ყოველი მესამედის დასაწყისში.მუხლი 38. სამეურვეო საბჭოს ფუნქციები1. სამეურვეო საბჭო:ა) ამ კანონის 42-ე მუხლით გათვალისწინებული წესით, სიითიშემადგენლობის უმრავლესობით ირჩევს სკოლის დირექტორს, რომელსაცრეგისტრაციაში ატარებს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო.ეს წესი არ ვრცელდება იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაზე, რომელიცახორციელებს სამხედრო მომზადებასა და განათლებას; (4.05.2010 N 3068)ბ) სკოლის დირექტორის წარდგინებით ამტკიცებს სკოლის ბიუჯეტს, აგრეთვეამტკიცებს დირექტორის მიერ მომზადებულ წლიურ ანგარიშს და უზრუნველყოფსმის საჯაროობას. იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ბიუჯეტს, რომელიცახორციელებს სამხედრო მომზადებასა და განათლებას, ამტკიცებს საქართველოსთავდაცვის სამინისტრო, ხოლო ბიუჯეტის პროექტს შეიმუშავებენ ამდაწესებულების დირექტორი და სამეურვეო საბჭო; (4.05.2010 N 3068)გ) სკოლის დირექტორის წარდგინებით ამტკიცებს სკოლის შინაგანაწესს,რომელიც ამომწურავად განსაზღვრავს დისციპლინური გადაცდომების ნუსხას და

მათთვის გათვალისწინებულ დისციპლინურ სახდელებს, სკოლიდან გადაყვანისპირობებს;დ) გამოხატავს თანხმობას პედაგოგიური საბჭოს მიერ შემუშავებულისასკოლო სასწავლო გეგმის, სასწავლო მასალის, მათ შორის, ეროვნული სასწავლოგეგმებისა და შეფასების ცენტრის მიერ გრიფმინიჭებული, პედაგოგების მიერშერჩეული, სასწავლო წლის განმავლობაში გამოსაყენებელი სახელმძღვანელოებისნუსხის, თაობაზე; (15.12.2010. N4042)ე) აკონტროლებს სკოლის დირექციის მიერ ფინანსების ხარჯვასა და ქონებისგანკარგვას;ვ) უფლებამოსილია შრომითი ხელშეკრულებითა და საქართველოსკანონმდებლობით გათვალისწინებული მოთხოვნების დარღვევის შემთხვევაშიხელშეკრულება შეუწყვიტოს სკოლის დირექტორს;ზ) ინახავს და აღრიცხავს სამეურვეო საბჭოში მშობელთა და პედაგოგიურისაბჭოს წარმომადგენელთა არჩევნების ბიულეტენებსა და ოქმებს;თ) სკოლის წესდებით გათვალისწინებული წესით განიხილავს საჩივრებს დაიღებს შესაბამის ზომებს;ი) უფლებამოსილია, ეროვნული სასწავლო გეგმის შესაბამისად, სასწავლოწლის დამამთავრებელი გამოცდების ჩატარების მიზნით დაავალოს დირექტორს,მიმართოს გამოცდების ეროვნულ ცენტრს და დადოს შესაბამისი ხელშეკრულება;(28.03.2007. N4530)კ) უფლებამოსილია მოსთხოვოს სკოლის დირექტორს, ვადამდე შეუწყვიტოსშრომითი ხელშეკრულება მასწავლებელს ხელშეკრულების პირობების დარღვევისას,სააღმზრდელო საქმიანობისათვის შეუფერებელი ქმედების ჩადენისას დაკანონმდებლობით გათვალისწინებულ სხვა შემთხვევებში;ლ) დისციპლინური გადაცდომების განხილვის მიზნით, სკოლის წესდებითგათვალისწინებული წესით ირჩევს დისციპლინურ კომიტეტს, რომლისშემადგენლობაში შედის თანაბარი რაოდენობის მასწავლებელი, მშობელი დასაშუალო საფეხურის მოსწავლე. სამეურვეო საბჭო უფლებამოსილია წესდებითგათვალისწინებული წესით დისციპლინური კომიტეტის გადაწყვეტილებებისშესახებ საჩივრები თავად განიხილოს ან შექმნას სააპელაციო კომიტეტი. სააპელაციოკომიტეტი, სამეურვეო საბჭო განიხილავს აგრეთვე საჩივრებს, რომლებიც ეხებადირექტორის მიერ დისციპლინურ გადაცდომებზე მიღებულ გადაწყვეტილებებს.დაუშვებელია დისციპლინური კომიტეტის ან სააპელაციო კომიტეტის სპეციალურიშემადგენლობის მოწვევა კონკრეტული შემთხვევის განხილვის მიზნით;მ) ითანხმებს სკოლის დირექტორის მიერ წარმოდგენილ სკოლის წესდებისპროექტს.2. ამ მუხლის პირველი პუნქტის „ა“, „ბ“, „გ“, „დ“, „კ“ და „მ“ ქვეპუნქტებითგათვალისწინებულ გადაწყვეტილებებს სამეურვეო საბჭო იღებს სიითიშემადგენლობის უმრავლესობით, ხოლო „ვ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებულგადაწყვეტილებას – სიითი შემადგენლობის ორი მესამედით.

3. ამ მუხლის პირველი პუნქტის „ა“, „ბ“ (გარდა წლიურ ანგარიშთანდაკავშირებული ფუნქციებისა და „ბ“ ქვეპუნქტის მეორე წინადადებისა) და „ვ“ქვეპუნქტების მოქმედება არ ვრცელდება იმ ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებაზე, რომელიც ახორციელებს სამხედრო მომზადებასა და განათლებას.(4.05.2010 N 3068)მუხლი 39. სამეურვეო საბჭოს არჩევის წესი1. სამეურვეო საბჭოში თანაბარი რაოდენობით აირჩევიან მშობელთა დაპედაგოგიური საბჭოს წარმომადგენლები, აგრეთვე საშუალო საფეხურისმოსწავლეთა თვითმმართველობის წარმომადგენელი.2. სამეურვეო საბჭოს არჩევის წესს ადგენს საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტრო. არჩევნები ტარდება თანასწორობის საფუძველზე,ფარული კენჭისყრით, გამჭვირვალობისა და საფეხურების მიხედვით მოსწავლეთამშობლების თანაბარი წარმომადგენლობის პრინციპების დაცვით.3. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილიასამეურვეო საბჭოს არჩევნებთან დაკავშირებით დაადგინოს საქართველოს ზოგადიადმინისტრაციული კოდექსით გათვალისწინებულისაგან განსხვავებულიადმინისტრაციული საჩივრის წარდგენისა და განხილვის ვადები და წესი. სამეურვეოსაბჭოს არჩევნებთან დაკავშირებული საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს გადაწყვეტილებები საჩივრდება სასამართლოში და მათი გასაჩივრებაარ იწვევს სადავო აქტების მოქმედების შეჩერებას. (11.07.2009. N1385)4. სამეურვეო საბჭოს არჩევნების შედეგები ძალაში შედის მათი საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესის შესაბამისადრეგისტრაციის მომენტიდან.მუხლი 40. სამეურვეო საბჭოს წევრისა და სამეურვეო საბჭოსთვისუფლებამოსილების შეწყვეტა1. სამეურვეო საბჭოს წევრს უფლებამოსილება უწყდება:ა) თუ პედაგოგიურმა საბჭომ შეუწყვიტა მას უფლებამოსილება, როგორცსაკუთარ წარმომადგენელს საბჭოში;ბ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერდადგენილი მშობელთა რაოდენობის გადაწყვეტილებით;გ) თუ სკოლასა და მას შორის შეწყდა ურთიერთობა შემდეგი საფუძვლით:გ.ა) მასწავლებელსა და სკოლას შორის შეწყდა შრომითი ურთიერთობა;გ.ბ) მოსწავლე აღარ სწავლობს ამ სკოლაში;გ.გ) მოსწავლე, რომლის წარმომადგენლადაც ის ითვლება, აღარ სწავლობს ამსკოლაში; (18.11.2008. N497)დ) თუ სამეურვეო საბჭოს წევრი გარდაიცვალა;ე) თუ სამეურვეო საბჭოს წევრმა უფლებამოსილება მოიხსნა პირადიგანცხადების საფუძველზე;

ვ) თუ სამეურვეო საბჭოს წევრის მიმართ ძალაში შევიდა სასამართლოსგამამტყუნებელი განაჩენი;ზ) თუ სამეურვეო საბჭოს წევრი სასამართლომ ცნო ქმედუუნაროდ, უგზო-უკვლოდ დაკარგულად ან გარდაცვლილად. (27.12.2006. N4129)თ) თუ სამეურვეო საბჭოს წევრ მოსწავლის მშობელსა და საჯარო სკოლასშორის წარმოიშვა შრომითი ურთიერთობა;ი) თუ სამეურვეო საბჭოს წევრი გახდა საჯარო სკოლის დირექციის წევრი.(18.11.2008. N497)2. სამეურვეო საბჭოს წევრის გათავისუფლებულ ადგილს დარჩენილი ვადითიკავებს ის მშობელი ან/და პედაგოგიური საბჭოს ის წევრი, რომელმაც შესაბამისარჩევნებში მიიღო სხვა კანდიდატებზე მეტი, მაგრამ საბჭოში მოსახვედრადარასაკმარისი რაოდენობის ხმები.3. სამეურვეო საბჭოს უფლებამოსილება უწყდება:ა) საჯარო სკოლის რეორგანიზაციის შემთხვევაში, რომელსაც ახლავს საჯაროსკოლების გაერთიანება/მიერთება ან ერთი საჯარო სკოლის გაყოფა/გამოყოფა;ბ) ამ კანონის 26-ე მუხლის პირველი პუნქტის „ჟ“ და „რ“ ქვეპუნქტებითგათვალისწინებულ შემთხვევებში, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს გადაწყვეტილებით.(11.07.2009. N1385)4. სამეურვეო საბჭო ვალდებულია ამ მუხლის პირველი პუნქტითგათვალისწინებული საფუძვლის არსებობის დამადასტურებელი დოკუმენტებიწარუდგინოს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს. სამეურვეოსაბჭოს წევრს უფლებამოსილება უწყდება შესაბამისი დოკუმენტების საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროში რეგისტრაციის მომენტიდან.დოკუმენტები რეგისტრირდება მათი წარდგენიდან 30 დღის ვადაში. დოკუმენტებირეგისტრირებულად მიიჩნევა, თუ საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტრო მათი მიღებიდან 30 კალენდარული დღის ვადაში არ აცნობებს სკოლასაღმოჩენილი დარღვევის შესახებ. ამ მუხლის პირველი პუნქტის „გ“ ქვეპუნქტის „გ.ბ“ქვეპუნქტით გათვალისწინებული სამეურვეო საბჭოს წევრი მოსწავლისუფლებამოსილების შეწყვეტა არ საჭიროებს საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროში რეგისტრაციას. (11.07.2009. N1385)5. უფლებამოსილებაშეწყვეტილ სამეურვეო საბჭოს წევრს უნდა აღუდგესსამეურვეო საბჭოს წევრის უფლებამოსილება, თუ ამ მუხლის პირველი პუნქტის „გ“ქვეპუნქტით გათვალისწინებული საფუძველი გაუქმდა. (18.11.2008. N497)თავი VIII. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების დირექციამუხლი 41. დირექცია1. სკოლის დირექცია შედგება სკოლის დირექტორის, მისიმოადგილის/მოადგილეებისა და ბუღალტერიისაგან.2. დირექტორად შეიძლება განწესდეს ამ კანონის შესაბამისად არჩეული ანდანიშნული საქართველოს მოქალაქე, რომელსაც აქვს უმაღლესი განათლება, 3 წლის

მუშაობის სტაჟი, აკმაყოფილებს საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილმოთხოვნებს და არ მიუღწევია 65 წლის ასაკისთვის. დირექტორი ირჩევა/ინიშნება 6წლის ვადით. ერთ სკოლაში პირის დირექტორად არჩევა/დანიშვნა შეიძლებაზედიზედ მხოლოდ ორჯერ. (16.07.2010. N3442)2 1 . ამ კანონის 27-ე მუხლის 1 2 პუნქტით გათვალისწინებული დაწესებულების:(4.05.2010 N 3068)ა) დირექტორი შეიძლება იყოს სამხედრო მოსამსახურე, რომელსაცთანამდებობაზე ნიშნავს და თანამდებობიდან ათავისუფლებს საქართველოსთავდაცვის მინისტრი. მასზე არ ვრცელდება ამ კანონის VIII თავითდირექტორისათვის დადგენილი უფლება-მოვალეობები, გარდა იმავე თავის 43-ემუხლით გათვალისწინებული ფუნქციებისა;ბ) დირექტორის, დირექტორის მოვალეობის შემსრულებლის და დირექტორისმოადგილის დანიშვნა და განთავისუფლება რეგისტრირდება საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროში.3. დირექტორი არჩევიდან/დანიშვნიდან 2 კვირის ვადაში ნიშნავს იმმოადგილეს, ხოლო მოადგილის თანამდებობის არარსებობის შემთხვევაში – სკოლისიმ თანამშრომელს, რომელიც დირექტორის მიერ თავისი უფლებამოსილებისგანხორციელების შეუძლებლობის შემთხვევაში შეასრულებს დირექტორისმოვალეობას, და ამ მონაცემს აგზავნის საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროში სარეგისტრაციოდ. (16.07.2010. N3442)4. დირექტორის უფლებამოსილების შეწყვეტის ან დირექტორის მიერ თავისიუფლებამოსილების 60 სასწავლო დღის განმავლობაში განხორციელებისშეუძლებლობის შემთხვევაში საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრიუფლებამოსილია დანიშნოს და გაათავისუფლოს დირექტორის მოვალეობისშემსრულებელი. დირექტორის მოვალეობის შემსრულებლის დანიშვნამდედირექტორის ფუნქციებს ასრულებს ამ მუხლის მე-3 პუნქტით დადგენილი წესითსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროში რეგისტრირებულიპირი. (18.11.2008. N497)4 1 . ახალი დირექტორის არჩევა ან დანიშვნა იწვევს დირექტორისმოადგილის/მოადგილეების უფლებამოსილების შეწყვეტას. (16.07.2010. N3442)5. დირექტორის თანამდებობა შეუთავსებელია ნებისმიერ სხვა ანაზღაურებადსაქმიანობასთან იმავე სკოლაში. გამონაკლისის სახით, დირექტორი, თუ მასსაქართველოს კანონმდებლობის შესაბამისად აქვს პედაგოგიური საქმიანობისგანხორციელების უფლება, უფლებამოსილია ეწეოდეს პედაგოგიურ საქმიანობასკანონმდებლობით დადგენილი წესით, მასწავლებლის სრული პედაგოგიურიდატვირთვის მესამედამდე, შესაბამისი ანაზღაურებით. მაღალმთიანი რეგიონებისადა მცირეკონტინგენტიანი სკოლებისათვის გამონაკლისის დაშვება შეიძლებაშესაბამისი საპატიო მიზეზის არსებობისას, საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროს თანხმობით.

6. იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში, რომელიც ახორციელებსპროფილურ სახელოვნებო განათლებასა და მომზადებას, დაწესებულების სამხატვროხელმძღვანელმა შეიძლება განახორციელოს დირექტორის უფლებამოსილება.(17.03.2006. N2793)მუხლი 42. დირექტორის არჩევის წესი1. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საჯარო სკოლისდირექტორის კანდიდატურას შეარჩევს სამინისტროს მიერ დადგენილი წესისშესაბამისად, ღია კონკურსის საფუძველზე, გამჭვირვალობის, თანასწორობისა დასამართლიანი კონკურენციის პრინციპების დაცვით.1 1 . საჯარო სკოლის დირექტორის კონკურსის ჩატარების უზრუნველსაყოფადსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილიადააწესოს კონკურსში მონაწილეობის საფასური. (2.03.2007. N4412)2. სამეურვეო საბჭო საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს მიერ წარდგენილ, კონკურსგავლილ დირექტორობის კანდიდატთაგანირჩევს დირექტორს სიითი შემადგენლობის უმრავლესობით, ფარული კენჭისყრით,თავისუფალი და თანასწორი არჩევნების საფუძველზე. (16.07.2010. N3442)2 1 . დირექტორის კონკურსთან დაკავშირებული სადავო აქტები საჩივრდებასასამართლოში და გასაჩივრება არ იწვევს მათი მოქმედების შეჩერებას. (11.07.2009.N1385)3. თუ დირექტორობის კანდიდატი სამეურვეო საბჭოს წევრია, იგი არმონაწილეობს კენჭისყრაში. (19.12.2008. N790)4. სამეურვეო საბჭო დირექტორის არჩევნების ოქმებსა და სამეურვეო საბჭოსდადგენილების დამოწმებულ ასლებს სარეგისტრაციოდ წარადგენს საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროში. არჩევნების შედეგები ძალაში შედისაღნიშნული დოკუმენტების სამინისტროში რეგისტრაციის მომენტიდან.საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს გადაწყვეტილებადირექტორის რეგისტრაციაში გატარების საკითხზე საჩივრდება სასამართლოში დამისი გასაჩივრება არ იწვევს სადავო აქტის მოქმედების შეჩერებას. (11.07.2009. N1385)5. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერრეგისტრირებულ არჩეულ/დანიშნულ დირექტორთან სამეურვეო საბჭო დებსშრომით ხელშეკრულებას საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსმიერ დამტკიცებული ხელშეკრულების პირობების შესაბამისად. (16.07.2010. N3442)6. სამეურვეო საბჭოს მიერ საჯარო სკოლის დირექტორის შესარჩევი კონკურსისწესის შესაბამისად დირექტორის არარჩევის/ვერარჩევის შემთხვევაში საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილია დანიშნოს დირექტორიდისკრეციული უფლებამოსილების ფარგლებში. საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროს გადაწყვეტილება დირექტორის დანიშვნის თაობაზესაჩივრდება სასამართლოში და მისი გასაჩივრება არ იწვევს სადავო აქტისმოქმედების შეჩერებას. (16.07.2010. N3442)

7. მცირეკონტინგენტიან სკოლაში კონკურსის ჩაშლის შემთხვევაშისაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილიადირექტორის მოვალეობის დროებით შემსრულებლად დანიშნოს 65 წელს მიღწეულიპირი, რომელთანაც სამეურვეო საბჭო დებს შესაბამის ხელშეკრულებას საქართველოსკანონმდებლობით განსაზღვრული ვადით. (11.07.2009. N1385)მუხლი 43. დირექტორის ფუნქციები1. სკოლის დირექტორი:ა) ახორციელებს სკოლის მართვას;ბ) წარმოადგენს სკოლას მესამე პირებთან ურთიერთობებში, გარდა ამკანონითა და სკოლის წესდებით გათვალისწინებული შემთხვევებისა;გ) სამეურვეო საბჭოს დასამტკიცებლად წარუდგენს სკოლის შინაგანაწესს დასკოლის ბიუჯეტს;დ) შეიმუშავებს საშტატო განრიგს;ე) მონაწილეობს პედაგოგიური საბჭოს მიერ სასკოლო სასწავლო გეგმისშემუშავებაში;ვ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერდამტკიცებული პირობებისა და წესის შესაბამისად უზრუნველყოფსმასწავლებლებთან და სკოლის სხვა თანამშრომლებთან შრომითი ხელშეკრულებებისდადებასა და შესრულებას;ზ) უფლებამოსილია ვადამდე შეუწყვიტოს მასწავლებელს შრომითიხელშეკრულება ხელშეკრულების პირობების დარღვევის, სააღმზრდელოსაქმიანობისათვის შეუფერებელი ქმედების ჩადენის ან კანონმდებლობითგათვალისწინებული წესით არაკვალიფიციურობის დადასტურების შემთხვევაში;ზ 1 ) უფლებამოსილია სამეურვეო საბჭოს წევრ მასწავლებელს შრომითიხელშეკრულება შეუწყვიტოს მხოლოდ სამეურვეო საბჭოს თანხმობის შემთხვევაში;(18.11.2008. N497)ზ 2 ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს და სამეურვეოსაბჭოს, ხოლო აფხაზეთისა და აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკებისტერიტორიებზე – განათლების სფეროში უფლებამოსილი შესაბამისი სამინისტროსდა სამეურვეო საბჭოს, თანხმობით გადის შვებულებაში. სკოლის დირექტორისშვებულებიდან გამოძახება საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს, ხოლო აფხაზეთისა და აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკებისტერიტორიებზე – განათლების სფეროში უფლებამოსილი შესაბამისი სამინისტროს,დისკრეციული უფლებამოსილებაა. სამხედრო მომზადებისა და განათლებისგანმახორციელებელი სკოლის დირექტორი შვებულებაში გადის საქართველოსთავდაცვის სამინისტროს თანხმობით და მისი შვებულებიდან გამოძახებასაქართველოს თავდაცვის სამინისტროს დისკრეციული უფლებამოსილებაა;(15.12.2010. N4044)

თ) სკოლის სამეურვეო საბჭოს ყოველი წლის 10 დეკემბრამდე აბარებსანგარიშს სასწავლო პროცესის მიმდინარეობის შესახებ, ხოლო საქართველოსკანონმდებლობით დადგენილ ვადებში – ანგარიშს ფინანსური საქმიანობის შესახებ;(17.03.2006. N2793)ი) უფლებამოსილია დადოს გარიგებები, მათ შორის, სკოლის ქონების შესახებ,გარდა იმ გარიგებებისა, რომელთათვისაც საქართველოს კანონმდებლობითა დასკოლის წესდებით გათვალისწინებულია სამეურვეო საბჭოს ან კონტროლისგანმახორციელებელი ორგანოს თანხმობა;კ) სკოლის წესდებით გათვალისწინებული წესით განიხილავს საჩივრებს დაიღებს შესაბამის ზომებს;ლ) ზედამხედველობს სკოლაში მიმდინარე სასწავლო-სააღმზრდელოპროცესს;მ) შეიმუშავებს სკოლის წესდების პროექტს და წარუდგენს სამეურვეო საბჭოსშესათანხმებლად, ხოლო საბჭოსთან შეთანხმებულ პროექტს – საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს დასამტკიცებლად;ნ) სამეურვეო საბჭოს დავალების შემთხვევაში, ეროვნული სასწავლო გეგმისშესაბამისად, სასწავლო წლის დამამთავრებელი გამოცდების ჩატარების მიზნითმიმართავს გამოცდების ეროვნულ ცენტრს და დებს შესაბამის ხელშეკრულებას;(28.03.2007. N4530)ნ 1 ) ასრულებს საჯარო სკოლის მართვის ორგანოების ფუნქციებსახალდაფუძნებული ან/და რეორგანიზებული საჯარო სკოლის პირველი სამეურვეოსაბჭოს შექმნამდე; (27.12.2006. N4129)ო) ახორციელებს საქართველოს კანონმდებლობითა და სკოლის წესდებითგათვალისწინებულ სხვა საქმიანობას. (17.03.2006. N2793)2. დირექტორი საქართველოს კანონმდებლობითა და სკოლის წესდებითგათვალისწინებულ ფარგლებში გამოსცემს ინდივიდუალურ სამართლებრივ აქტებს.3. იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში, რომელიც ახორციელებსსამხედრო ან პროფილურ სახელოვნებო მომზადებასა და განათლებას, წესდებითშეიძლება განისაზღვროს, რომ დირექტორმა ამ მუხლით გათვალისწინებულიუფლებამოსილებები განახორციელოს შესაბამისად სამხედრო ან სამხატვროხელმძღვანელთან ერთად. (4.05.2010 N 3068)მუხლი 44. დირექტორისთვის უფლებამოსილების შეწყვეტა1. საჯარო სკოლის დირექტორს უფლებამოსილება უწყდება უფლებამოსილიორგანოს მიერ, საქართველოს კანონმდებლობით ან/და ხელშეკრულებითგათვალისწინებულ შემთხვევებში და დადგენილი წესით, აგრეთვე 65 წლის ასაკისმიღწევისას, გარდა ამ კანონის 42-ე მუხლის მე-7 პუნქტით გათვალისწინებულიშემთხვევისა. საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით დანიშნული დაარჩეული დირექტორებისათვის არ შეიძლება არსებობდეს განსხვავება საჯარო

სკოლის დირექტორის უფლებამოსილების (მათ შორის, დირექტორთან შრომითიხელშეკრულების) შეწყვეტის საფუძვლებსა და წესებში. (16.07.2010. N3442)2. დირექტორს უფლებამოსილება უწყდება შესაბამისი გადაწყვეტილებისსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროში რეგისტრაციისმომენტიდან.3. ახალი დირექტორის არჩევამდე ან საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროს მიერ დირექტორის დანიშვნამდე დირექტორისუფლებამოსილებებს ახორციელებს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს მიერ დანიშნული დირექტორის მოვალეობის შემსრულებელი.(16.07.2010. N3442)4. იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში, რომელიც ახორციელებსსამხედრო მომზადებასა და განათლებას, ახალი დირექტორის დანიშვნამდედირექტორის უფლებამოსილებებს ახორციელებს საქართველოს თავდაცვისმინისტრის ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტითგანსაზღვრული პირი. (4.05.2010 N 3068)თავი IX. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებისპედაგოგიური საბჭომუხლი 45. პედაგოგიური საბჭო1. პედაგოგიურ საბჭოში ყველა მასწავლებელი და მასწავლებლობისმაძიებელი სარგებლობს თანაბარი ხმის უფლებით. საბჭოს სხდომა უფლებამოსილია,თუ მას ესწრება საბჭოს წევრთა ნახევარზე მეტი. (2.03.2007. N4412)2. საბჭოს წევრთა ერთ მესამედს უფლება აქვს ნებისმიერ დროს მოიწვიოსპედაგოგიური საბჭოს სხდომა, მოითხოვოს სამეურვეო საბჭოში მათიწარმომადგენლის მოსმენა.3. პედაგოგიურ საბჭოს ხელმძღვანელობს საბჭოს თავმჯდომარე, რომელიცაირჩევა 3 წლის ვადით, სიითი შემადგენლობის უმრავლესობით. პედაგოგიურისაბჭოს თავმჯდომარე იწვევს და წარმართავს საბჭოს სხდომებს.4. პედაგოგიურ საბჭოში მის კომპეტენციას მიკუთვნებულ საკითხებზე იქმნებაცალკეული სამუშაო ჯგუფები, რომლებიც ასრულებენ საბჭოს დავალებებს დაანგარიშვალდებულნი არიან მის წინაშე.5. პედაგოგიური საბჭო გადაწყვეტილებას იღებს ხმების უმრავლესობით,არანაკლებ საერთო ხმების ერთი მესამედისა.6. იმ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში, რომელიც ახორციელებსპროფილურ სახელოვნებო განათლებასა და მომზადებას, პედაგოგიური საბჭოსუფლებამოსილებები შეიძლება განახორციელოს სამხატვრო საბჭომ. სამხატვროსაბჭოს ხელმძღვანელობს სამხატვრო საბჭოს ხელმძღვანელი, რომელიცაირჩევა/ინიშნება წესდებით გათვალისწინებული წესით. (17.03.2006. N2793)მუხლი 46. პედაგოგიური საბჭოს ფუნქციები

პედაგოგიური საბჭო:ა) ეროვნული სასწავლო გეგმის შესაბამისად, დირექტორის მონაწილეობითშეიმუშავებს და სამეურვეო საბჭოსთან შეთანხმებით ამტკიცებს სასკოლო სასწავლოგეგმებს;ა 1 ) საჭიროების შემთხვევაში, დირექტორთან შეთანხმებით ამტკიცებსინდივიდუალურ სასწავლო გეგმას; (15.12.2010. N4042)ბ) სამეურვეო საბჭოსთან შეთანხმებით, საფეხურებისა და საგნებისშესაბამისად ამტკიცებს სასწავლო მასალას, მათ შორის, ეროვნული სასწავლოგეგმებისა და შეფასების ცენტრის მიერ გრიფმინიჭებული, პედაგოგების მიერშერჩეული, სასწავლო წლის განმავლობაში გამოსაყენებელი სახელმძღვანელოებისნუსხას; (15.12.2010. N4042)გ) ირჩევს თავის წარმომადგენლებს სამეურვეო საბჭოში;დ) უფლებამოსილია ვადამდე გადაირჩიოს თავისი წარმომადგენელისამეურვეო საბჭოში.თავი X. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მოსწავლეთა თვითმმართველობამუხლი 47. მოსწავლეთა თვითმმართველობა1. მოსწავლეთა თვითმმართველობა არის ამ კანონისა და სკოლის წესდებისთანახმად არჩეული ორგანო. იგი წარმოადგენს სკოლის სტრუქტურულ ერთეულს.2. საბაზო და საშუალო საფეხურების მოსწავლეები ირჩევენ საკუთართვითმმართველობებს.3. მოსწავლეთა თვითმმართველობის არჩევნები ტარდება თანასწორობისსაფუძველზე, ფარული კენჭისყრით, გამჭვირვალობისა და კლასების მიხედვითმოსწავლეთა თანაბარი წარმომადგენლობის პრინციპების დაცვით.4. მოსწავლეთა თვითმმართველობას ხელმძღვანელობს თვითმმართველობისმიერ არჩეული თავმჯდომარე.მუხლი 48. მოსწავლეთა თვითმმართველობის ფუნქციებიმოსწავლეთა თვითმმართველობა:ა) შეიმუშავებს რეკომენდაციებს სკოლის შინაგანაწესის შესახებ;ბ) უფლებამოსილია სამეურვეო საბჭოს წარუდგინოს წინადადებებისკოლისათვის მნიშვნელოვან ყველა საკითხთან დაკავშირებით;გ) ირჩევს თავის წარმომადგენელს სამეურვეო საბჭოში;დ) სკოლის წესდებით დადგენილი წესით და საქართველოს კანონმდებლობისშესაბამისად მონაწილეობს მოპოვებული გრანტის განკარგვაში;ე) წევრთა ერთი მეხუთედის ინიციატივით ქმნის სასკოლო კლუბებს.თავი X 1 . სკოლის მანდატური, სკოლისმანდატურის სამსახური (21.07.2010. N3544)

მუხლი 48 1 . სკოლის მანდატური, სკოლის მანდატურის სამსახური (21.07.2010.N3544)1. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს სისტემაში ქმნის საჯარო სამართლისიურიდიულ პირს – სკოლის მანდატურის სამსახურს (შემდგომში – სკოლისმანდატურის სამსახური), რომლის ამოცანაა სკოლაში საზოგადოებრივი წესრიგისდაცვის უზრუნველყოფა.2. სკოლის მანდატურის სამსახურის საქმიანობის საერთო ხელმძღვანელობასადა კონტროლს ახორციელებს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისმინისტრი.3. სკოლის მანდატურად შეიძლება დაინიშნოს ნასამართლობის არმქონესაქართველოს ქმედუნარიანი მოქალაქე 20 წლის ასაკიდან, თუ იგი ფლობსსახელმწიფო ენას, სამსახურებრივი მოვალეობის შესასრულებლად აქვს შესაბამისიჯანმრთელობის მდგომარეობა და გავლილი აქვს საქართველოს შინაგან საქმეთამინისტრისა და საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრისერთობლივი ბრძანებით დამტკიცებული მოსამზადებელი კურსები, რომლებიცსწავლების სხვა კომპონენტებთან ერთად ითვალისწინებს მოსწავლის ასაკობრივიგანვითარების კანონზომიერებებს და სკოლის მანდატურის პროფესიულვალდებულებებსა და ღირებულებებს.4. სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებისას სკოლის მანდატური ატარებსსამსახურებრივ ფორმას. სკოლის მანდატურის სამსახურებრივ ფორმას ამტკიცებსსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი.მუხლი 48 2 . სკოლის მანდატურის სამსახურის უფროსი (21.07.2010. N3544)1. სკოლის მანდატურის სამსახურის უფროსს თანამდებობაზე ნიშნავს დათანამდებობიდან ათავისუფლებს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისმინისტრი.2. სკოლის მანდატურის სამსახურის უფროსად ინიშნება უმაღლესიგანათლების მქონე პირი.3. სკოლის მანდატურის სამსახურის უფროსი:ა) ხელმძღვანელობს სკოლის მანდატურის სამსახურის საქმიანობას, პასუხსაგებს სკოლის მანდატურის სამსახურის ამოცანების შესრულებისათვის;ბ) უზრუნველყოფს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრისმითითებების დროულ და სათანადო შესრულებას;გ) სკოლის მანდატურებს აძლევს შესაბამის მითითებებს მათ მიერ თავიანთისამსახურებრივი მოვალეობების შესრულებასთან დაკავშირებით;დ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრს წარუდგენსგაწეული მუშაობის თაობაზე რეკომენდაციებსა და სტატისტიკურ ანგარიშს;ე) ახორციელებს სკოლის მანდატურის სამსახურის დებულებით

გათვალისწინებულ სხვა უფლებამოსილებებს.მუხლი 48 3 . სკოლის მანდატურის უფლება-მოვალეობები1. სკოლის მანდატურის უფლება-მოვალეობებია:ა) სკოლის შიდა და გარე პერიმეტრების კონტროლი;ბ) სკოლაში და მის მიმდებარე ტერიტორიაზე მომხდარი და გამოვლენილისამართალდარღვევების აღკვეთა და შესაბამისი სამართალდამცავი ორგანოებისინფორმირება (ცივი იარაღის ტარების, ნარკოტიკული საშუალებების შენახვა-მოხმარების, ჯანმრთელობის დაზიანების, თამბაქოს რეალიზაციის წესებისდარღვევის, წვრილმანი ხულიგნობისა და სხვა ქმედების შესახებ, რომელიც არღვევსსაზოგადოებრივ წესრიგს და ხელს უშლის სასწავლო პროცესის მიმდინარეობას);გ) სკოლის სამეურვეო საბჭოს, პედაგოგიური საბჭოს, დირექციის ანმასწავლებლის თხოვნით, სოციალური ქცევის პრობლემების მქონე მოსწავლეებთანურთიერთობა, მათთან ინდივიდუალური გასაუბრება, მათ ქცევაზე დაკვირვება დამათი კონტროლი;დ) მოსწავლეებისთვის სამოქალაქო თავდაცვასთან, საგზაო მოძრაობისუსაფრთხოებასთან, ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევებთან დასისხლისსამართლებრივ დანაშაულებთან და მათ შედეგებთან დაკავშირებულსაკითხებზე ინფორმაციის მიწოდება;ე) მოსწავლეთა მშობლებისა და სკოლის დირექციის ინფორმირებასოციალური ქცევის პრობლემების მქონე მოსწავლეთა ქცევის შესახებ;ვ) საგანგებო სიტუაციებში (ხანძარი, წყალდიდობა, მიწისძვრა და სხვა)მოსწავლეთა, სკოლაში მომუშავე და იქ მყოფი სხვა პირების დაცვა და მათიევაკუაციისათვის ხელის შეწყობა;ზ) დაპირისპირებულ მოსწავლეებს შორის მედიატორის როლის შესრულება,კონფლიქტური სიტუაციის გამოვლენა და კონფლიქტის მოგვარება;თ) სოციალური ქცევის პრობლემების მქონე მოსწავლეთა მშობლებთანშეხვედრებში მონაწილეობა;ი) სკოლის შინაგანაწესის შესრულების კონტროლი;კ) სკოლაში გამოვლენილი დარღვევების შესახებ საქართველოს განათლებისადა მეცნიერების სამინისტროს მიერ დამტკიცებული ფორმის შესაბამისი საჯაროსკოლაში დარღვევის აღრიცხვის ფურცლის შედგენა და სკოლის დირექტორისათვისდა სკოლის მანდატურის სამსახურის უფროსისათვის წარდგენა;ლ) სკოლაში გამოვლენილი დარღვევების ელექტრონული საინფორმაციობაზის შექმნა;მ) დისციპლინური გადაცდომის იარაღის, იმ საგნის, რომელსაცდისციპლინური გადაცდომის კვალი ატყვია, დისციპლინური გადაცდომითმოპოვებული ნივთის და ფასეულობის, აგრეთვე იმ საგნის და დოკუმენტის,რომლებიც საჭიროა დისციპლინური გადაცდომის გარემოებათა გასარკვევად,აღმოჩენისა და ამოღების მიზნით პირადი გასინჯვის ჩატარება;

ნ) სპეციალური საშუალებების გამოყენება საქართველოს კანონმდებლობითპირდაპირ განსაზღვრულ შემთხვევებში.2. სკოლის მანდატური უფლებამოსილია სათათბირო ხმის უფლებითდაესწროს სკოლის სამეურვეო საბჭოს, პედაგოგიური საბჭოს, დისციპლინურიკომიტეტის, სააპელაციო კომიტეტის სხდომებს და მათ წინაშე დააყენოს მისიუფლებამოსილებისთვის მიკუთვნებული საკითხები.მუხლი 48 4 . სკოლის მანდატურის სამართლებრივი დაცვა (21.07.2010. N3544)1. სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებისას სკოლის მანდატური არისსახელმწიფო ხელისუფლების წარმომადგენელი და მას იცავს სახელმწიფო. მისიკანონიერი მოთხოვნის შესრულება სავალდებულოა ყველა ფიზიკური პირისთვის.2. არავის არ აქვს უფლება, ჩაერიოს სკოლის მანდატურის სამსახურებრივსაქმიანობაში, გარდა კანონით გათვალისწინებული შემთხვევებისა.3. სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებისას სკოლის მანდატურისათვისხელის შეშლა, მისი პატივისა და ღირსების შელახვა, მისთვის წინააღმდეგობისგაწევა, მის მიმართ მუქარა, ძალადობა ან მისი სიცოცხლის, ჯანმრთელობის ანქონების ხელყოფა იწვევს საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებულპასუხისმგებლობას.4. სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებისას სკოლის მანდატურიხელმძღვანელობს საქართველოს კანონმდებლობით.5. სკოლის მანდატურს უფლება აქვს, თავისი უფლებებისა დათავისუფლებების დასაცავად მიმართოს სასამართლოს.მუხლი 48 5 . სკოლის მანდატურის სოციალური დაცვა (21.07.2010. N3544)1. სკოლის მანდატური ექვემდებარება სავალდებულო სახელმწიფოდაზღვევას.2. ზიანი, რომელიც სკოლის მანდატურს სამსახურებრივი მოვალეობისშესრულებისას მიადგა, მას სრულად აუნაზღაურდება საქართველოს სახელმწიფობიუჯეტის სახსრებიდან, საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით.3. სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებისას სკოლის მანდატურისდაღუპვის შემთხვევაში მის ოჯახს (მემკვიდრეს) საქართველოს სახელმწიფობიუჯეტის სახსრებიდან ეძლევა ერთჯერადი ფულადი დახმარება არა უმეტეს 15 000ლარისა. სკოლის მანდატურის დაკრძალვის ხარჯებს სახელმწიფო ანაზღაურებს.4. სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებისას სკოლის მანდატურისდასახიჩრების ან/და დაინვალიდების შემთხვევაში მას სხეულის დაზიანებისსიმძიმის ხარისხის შესაბამისად, საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილიწესით ეძლევა ერთჯერადი დახმარება არა უმეტეს 7 000 ლარისა.5. სკოლის მანდატურის საპენსიო უზრუნველყოფა ხორციელდებასაქართველოს კანონმდებლობის შესაბამისად.6. საქართველოს კანონმდებლობის შესაბამისად, საქართველოს სახელმწიფო

ბიუჯეტის სახსრებიდან გამოყოფილ ფარგლებში სკოლის მანდატურისათვისშეიძლება განისაზღვროს ამ კანონით გაუთვალისწინებელი სოციალური დაცვისდამატებითი ღონისძიებები და შეღავათები.მუხლი 48 6 . სკოლის მანდატურის მიერ ფიზიკური ძალისა დასპეციალური საშუალებების გამოყენების შემთხვევებიდა წესი (21.07.2010. N3544)1. სკოლის მანდატურს ფიზიკური ძალისა და სპეციალური საშუალებებისგამოყენების უფლება აქვს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, როდესაც მსუბუქი ზომებისგამოყენებით შეუძლებელია მისი სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულება.2. სკოლის მანდატურს ფიზიკური ძალისა და სპეციალური საშუალებებისგამოყენების უფლება, ამ მუხლის პირველი პუნქტით დადგენილი პირობისგათვალისწინებით, აქვს შემდეგ შემთხვევებში:ა) სამართალდარღვევის აღკვეთისას და სამართალდამრღვევის დაკავებისას;ბ) მოსწავლეზე, მასწავლებელზე, სკოლის ადმინისტრაციასა და ტექნიკურპერსონალზე და სკოლაში მყოფ პირზე თავდასხმის მოგერიებისას;გ) სამსახურებრივი უფლებამოსილების განხორციელების დროს მისთვისწინააღმდეგობის გაწევისას;დ) დაკავებულის პოლიციისათვის წარდგენისას, როდესაც არსებობსსაკმარისი საფუძველი ვარაუდისათვის, რომ დაკავებული მიიმალება ან ზიანსმიაყენებს გარშემომყოფთ.3. სკოლის მანდატური ვალდებულია ფიზიკური ძალისა და სპეციალურისაშუალებების გამოყენების დროს:ა) გააფრთხილოს პირი ფიზიკური ძალისა და სპეციალური საშუალებებისგამოყენების შესახებ, მისცეს მას საკმარისი დრო მისი მოთხოვნებისშესასრულებლად, გარდა იმ შემთხვევისა, როცა დაყოვნება საფრთხეს შეუქმნისსკოლის მანდატურის ან სხვა პირთა სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას ან გამოიწვევსსხვა მძიმე შედეგებს, ან როცა წინასწარ გაფრთხილება შეუძლებელია;ბ) ფიზიკური ძალა და სპეციალური საშუალებები გამოიყენოს საფრთხისხასიათის შესაბამისად, იმის გათვალისწინებით, რომ მიყენებული ზიანიმინიმალური იყოს;გ) ნებისმიერ შემთხვევაში, ფიზიკური ძალისა და სპეციალური საშუალებებისგამოყენებიდან 24 საათის განმავლობაში, წერილობით, სკოლის მანდატურისსამსახურის უფროსის მეშვეობით შეატყობინოს საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტროს;დ) საფრთხე არ შეუქმნას გარშემომყოფთა სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას.4. აკრძალულია ფიზიკური ძალისა და სპეციალური საშუალებების გამოყენებაფეხმძიმე ქალისა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირის მიმართ, გარდა იმშემთხვევებისა, როდესაც მათი მოქმედებით აშკარა საფრთხე ექმნება სკოლისმანდატურის ან სხვა პირთა სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას.

თავი XI. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სახელმწიფო კონტროლი,ქონება, დაფინანსება, ანგარიშგება და ბუღალტრული აღრიცხვამუხლი 49. სახელმწიფო კონტროლი1. სკოლაზე სახელმწიფო კონტროლს ახორციელებენ საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, კანონმდებლობით დადგენილისახელმწიფო კონტროლის სხვა ორგანოები, აგრეთვე აფხაზეთისა და აჭარისავტონომიური რესპუბლიკების განათლების სამინისტროები – საქართველოსკანონმდებლობით, მათ შორის, ამ კანონით გათვალისწინებულ შემთხვევებში.2. სახელმწიფო კონტროლი გულისხმობს ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულების მიერ საქართველოს კანონმდებლობის მოთხოვნების დასაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ინდივიდუალურიადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტების შესრულებაზე ზედამხედველობას.(11.07.2009. N1385)3. საჯარო სკოლა მომდევნო სასწავლო წლის დაწყებამდე საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წარუდგენს გასული წლის საქმიანობისანგარიშს საქართველოს კანონმდებლობის შესრულებისა და სასწავლო პროცესისშესახებ. ანგარიშის წარდგენის ფორმებსა და ვადებს ადგენს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტრო.4. ამ კანონით გათვალისწინებული კონტროლის განხორციელების მიზნითსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო გამოითხოვს მასალებსა დაინფორმაციას ან ადგილზე შეისწავლის სკოლის მიერ საქართველოსკანონმდებლობის მოთხოვნების და საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტებისშესრულებას. (11.07.2009. N1385)5. სკოლამ საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსმოთხოვნილი ინფორმაცია უნდა წარუდგინოს მოთხოვნიდან 15 დღის ვადაში.6. ამ კანონის 35-ე მუხლის მე-2 პუნქტით განსაზღვრული საჯარო სკოლისსტრუქტურული ერთეულების მიერ საქართველოს კანონმდებლობის მოთხოვნებისდა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ინდივიდუალურიადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტების დარღვევის შემთხვევაში საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილია სკოლას მისცესწერილობითი გაფრთხილება ან/და სკოლის სამეურვეო საბჭოს მიმართოს შესაბამისიდასაბუთებული წარდგინებით დირექტორისათვის უფლებამოსილების ვადამდეშეწყვეტის თაობაზე. (11.07.2009. N1385)6 1 . სამეურვეო საბჭო ვალდებულია დაასაბუთოს თავისი გადაწყვეტილება თუამ მუხლის მე-6 პუნქტით გათვალისწინებულ შემთხვევაში ვადამდე არ შეუწყვეტსუფლებამოსილებას სკოლის დირექტორს. საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილია არ დაეთანხმოს სამეურვეო საბჭოს

გადაწყვეტილებას და ვადამდე შეუწყვიტოს უფლებამოსილება სკოლის დირექტორს.ამ მუხლის მე-6 პუნქტით გათვალისწინებულ წარდგინებას დაინტერესებული მხარესასამართლოში ასაჩივრებს დირექტორის უფლებამოსილების ვადამდე შეწყვეტისთაობაზე საბოლოო გადაწყვეტილებასთან ერთად.(11.07.2009. N1385)6 2 . ამ მუხლის მე-6, 6 1 და მე-7 პუნქტებით გათვალისწინებულ საკითხებთანდაკავშირებით გამოცემული საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს სამართლებრივი აქტები საჩივრდება სასამართლოში და მათიგასაჩივრება არ იწვევს სადავო აქტების მოქმედების შეჩერებას. (11.07.2009. N1385)7. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილიადაითხოვოს სამეურვეო საბჭო ან/და ვადამდე შეუწყვიტოს უფლებამოსილებადირექტორს, თუ საჯარო სკოლა წერილობით გაფრთხილებაში მითითებულ ვადაშიარ აღმოფხვრის დარღვევას ან/და სკოლა 1 წლის განმავლობაში 2 წერილობითგაფრთხილებას მიიღებს. დირექტორისათვის უფლებამოსილების ვადამდეშეწყვეტის შემთხვევაში საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროუფლებამოსილია დანიშნოს დირექტორის მოვალეობის შემსრულებელი. ამშემთხვევაში მოქმედებს ამ კანონის 42-ე მუხლის მე-6 პუნქტით დადგენილი წესი.(11.07.2009. N1385)8. ამოღებულია (17.03.2006. N2793)მუხლი 50. საჯარო სკოლის ქონება1. საჯარო სკოლის შენობა და შესაბამისი მიწის ფართობი სახელმწიფოსაკუთრებაა და სკოლას გადაეცემა უვადო და უსასყიდლო უზუფრუქტისხელშეკრულებით, საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით.2. საჯარო სკოლა მისთვის სახელმწიფოს მიერ გადაცემულ ქონებას განკარგავსსაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს თანხმობის საფუძველზე,ხოლო აფხაზეთის ავტონომიური რესპუბლიკისა და აჭარის ავტონომიურირესპუბლიკის ტერიტორიებზე – შესაბამისი განათლების სამინისტროს თანხმობისსაფუძველზე, საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებული წესით, გარდაამ მუხლის მე-3 პუნქტით გათვალისწინებული შემთხვევისა. (21.07.2010. N3530ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)3. საჯარო სკოლა უფლებამოსილია მასწავლებელთა პროფესიულიგანვითარების მიზნით დროებით სარგებლობაში გადასცეს აკრედიტებულმასწავლებელთა პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლო პროგრამისგანმახორციელებელს სკოლის ფართობი. (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1სექტემბრიდან)მუხლი 51. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ფინანსები1. სკოლის ძირითადი დაფინანსება ხორციელდება ამ კანონითა და შესაბამისიკანონქვემდებარე აქტებით დადგენილი წესით სახელმწიფოს მიერ ვაუჩერის

გაცემით, აგრეთვე ამ კანონის 22-ე მუხლის მე-5 პუნქტით გათვალისწინებულიწესით.2. საჯარო სკოლას უფლება აქვს მოიზიდოს საქართველოს კანონმდებლობითნებადართული სხვა ფინანსური სახსრები, მათ შორის, მიიღოს შემოსავალიეკონომიკური საქმიანობით, თუ ეს საქმიანობა არ არის სახიფათოჯანმრთელობისათვის და არ ახდენს მავნე ზეგავლენას მოსწავლეთა ფიზიკურ დაზნეობრივ განვითარებაზე. მიღებული სახსრები კანონმდებლობის შესაბამისადხმარდება მხოლოდ სკოლის მიზნებისა და ფუნქციების განხორციელებას.3. სკოლის ყველა შემოსავალი და ხარჯი აისახება მის ბიუჯეტში.4. სკოლას აქვს დამოუკიდებელი საბანკო ანგარიში და ბეჭედი.მუხლი 52. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ანგარიშგება დასაბუღალტრო აღრიცხვა1. საჯარო სკოლის დირექტორი თანხებს განკარგავს სამეურვეო საბჭოს მიერდამტკიცებული სკოლის ბიუჯეტის მიხედვით.2. დირექტორი უფლებამოსილია გადაუდებელი აუცილებლობისას სამეურვეოსაბჭოს თანხმობის გარეშე გადაანაცვლოს ბიუჯეტის ერთი მუხლის სახსრების არაუმეტეს 10%-ისა მეორე მუხლში. ამ ცვლილებამ არ უნდა გამოიწვიოსმასწავლებელთა ხელფასების შემცირება. სკოლის ბიუჯეტის დაუმტკიცებლობისშემთხვევაში დირექტორი უფლებამოსილია ყოველთვიურად გასცეს თანხები არაუმეტეს გასული წლის ბიუჯეტის 1/12-ის ოდენობით. (17.03.2006. N2793)3. სამეურვეო საბჭოს თანხმობა აუცილებელია ისეთი გარიგების დადებისას,რომლის ღირებულებაც აღემატება სკოლის ბიუჯეტის 5%-ს.4. საჯარო სკოლა საფინანსო-ეკონომიკური საქმიანობის აღრიცხვა-ანგარიშგების დოკუმენტებს აწარმოებს საქართველოს კანონმდებლობითდადგენილი წესით. (17.03.2006. N2793)თავი XII. გარდამავალი და დასკვნითი დებულებანიმუხლი 53. კანონის მიღებასთან დაკავშირებით ნორმატიული აქტებისძალადაკარგულად გამოცხადება1. ამ კანონის მიღებასთან დაკავშირებით ძალადაკარგულად ჩაითვალოს„განათლების შესახებ“ საქართველოს 1997 წლის 27 ივნისის კანონის მე-4 მუხლის მე-5 პუნქტი; მე-11 მუხლის მე-2 პუნქტი; მე-14 მუხლის მე-2 პუნქტი; მე-18 მუხლის მე-4პუნქტის „ო“, „პ“, „ჟ“ და „ს“ ქვეპუნქტები; მე-20 მუხლის „კ“, „ლ“ და „ნ“ ქვეპუნქტები;21-ე მუხლი; 22-ე მუხლის მე-2 პუნქტი; 23-ე მუხლის მე-3 პუნქტის „ა.ბ“, „ა.გ“ და„ა.დ“ ქვეპუნქტები; 24-ე მუხლის მე-5 პუნქტი; 29-ე მუხლის მე-3 პუნქტი; მე-40მუხლის მე-3 პუნქტი; 44-ე მუხლის მე-4 და მე-5 პუნქტები, აგრეთვე აღნიშნულიკანონის ყველა ის ნორმა, რომელიც ამ კანონისაგან განსხვავებულად არეგულირებსამავე კანონით მოწესრიგებულ ურთიერთობებს.

2. ძალადაკარგულად ჩაითვალოს საქართველოს განათლების მინისტრის 2003წლის 25 თებერვლის N16 ბრძანება „სახელმწიფო ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებათა ტიპიური დებულების დამტკიცებისა და თანმდევ ღონისძიებათაშესახებ“ და სახელმწიფო მმართველობის ორგანოების მიერ „ნორმატიული აქტებისშესახებ“ საქართველოს კანონის შესაბამისად მიღებული ყველა ის ნორმატიული აქტიან მისი ნაწილი, რომელიც ამ კანონისაგან განსხვავებულად არეგულირებს ამავეკანონით მოწესრიგებულ ურთიერთობებს.მუხლი 54. მოსამზადებელი სამართლებრივი აქტების პროექტები (20.04.2010.N2940)1. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ 2007-2008სასწავლო წლის დაწყებამდე მოამზადოს კანონპროექტები „სააღმზრდელოსაქმიანობის შესახებ“, „პროფესიული განათლების შესახებ“ და „საგანმანათლებლოდაწესებულებებისა და პროგრამების აკრედიტაციის შესახებ“. (2.03.2007. N4412)2. ამოღებულია (14.12.2006. N3086)3. ამოღებულია (14.12.2006. N3086)4. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ 2015 წლამდეუზრუნველყოს მასწავლებელთა დისციპლინური წარმოების წესისდამტკიცება.(20.04.2010. N2940)5. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ 2010 წლის 1ოქტომბრამდე უზრუნველყოს ამ კანონის 26-ე მუხლის პირველი პუნქტის „ტ 1 “ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ნორმატიული აქტის მიღება. (2/07/2010/ N3292)მუხლი 55. სააღმზრდელო და საგანმანათლებლო-სააღმზრდელოდაწესებულებები1. სააღმზრდელო და საგანმანათლებლო-სააღმზრდელო დაწესებულებებიშეიძლება არსებობდნენ კერძო ან საჯარო სამართლის იურიდიული პირის ფორმით.2. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო სააღმზრდელო დასაგანმანათლებლო-სააღმზრდელო დაწესებულებებს აფუძნებს საჯარო სამართლისიურიდიული პირის სახით, ამტკიცებს მის წესდებას, ახორციელებს მასზესახელმწიფო კონტროლს, მის რეორგანიზაცია-ლიკვიდაციას, თანამდებობაზენიშნავს და თანამდებობიდან ათავისუფლებს ამ დაწესებულების ხელმძღვანელს.(17.03.2006. N2793)3. სააღმზრდელო და საგანმანათლებლო-სააღმზრდელო დაწესებულებები,გარდა სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებისა, რომლებიც საჯარო სამართლისიურიდიული პირები არიან, ფინანსდებიან სახელმწიფო ბიუჯეტიდან ან/დაკანონმდებლობით ნებადართული სხვა შემოსავლებით.მუხლი 56. სკოლისგარეშე სახელოვნებო და სასპორტოდაწესებულებები (26.10.2010. N3744)

1. იმ სკოლისგარეშე სახელოვნებო საგანმანათლებლო დაწესებულებებს,რომლებიც ახორციელებენ მხოლოდ სახელოვნებო საგანმანათლებლო პროგრამებსზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის გარეშე, საქართველოს კანონმდებლობითდადგენილი წესით, საჯარო ან კერძო სამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციული)იურიდიული პირის ფორმით აფუძნებს საქართველოს კულტურისა და ძეგლთადაცვის სამინისტრო, რომელიც ახორციელებს მასზე სახელმწიფო კონტროლს, მისრეორგანიზაცია-ლიკვიდაციას, ამტკიცებს ამ დაწესებულების წესდებას, ნიშნავს დაათავისუფლებს მის ხელმძღვანელს.2. იმ სკოლისგარეშე სასპორტო საგანმანათლებლო დაწესებულებებს,რომლებიც ახორციელებენ მხოლოდ სასპორტო საგანმანათლებლო პროგრამებსზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის გარეშე, საქართველოს კანონმდებლობითდადგენილი წესით, საჯარო ან კერძო სამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციული)იურიდიული პირის ფორმით აფუძნებს საქართველოს სპორტისა დაახალგაზრდობის საქმეთა სამინისტრო, რომელიც ახორციელებს მასზე სახელმწიფოკონტროლს, მის რეორგანიზაცია-ლიკვიდაციას, ამტკიცებს ამ დაწესებულებისწესდებას, ნიშნავს და ათავისუფლებს მის ხელმძღვანელს.3. იმ სკოლისგარეშე სახელოვნებო და სასპორტო საგანმანათლებლოდაწესებულებებს, რომლებიც აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკისადმინისტრაციულ ტერიტორიაზე ახორციელებენ მხოლოდ სახელოვნებო დასასპორტო საგანმანათლებლო პროგრამებს ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამისგარეშე, კერძო სამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციული) იურიდიული პირისფორმით აფუძნებს აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკის განათლების, კულტურისადა სპორტის სამინისტრო, რომელიც ამტკიცებს ამ დაწესებულების წესდებას, ნიშნავსდა ათავისუფლებს მის ხელმძღვანელს.4. იმ სკოლისგარეშე სახელოვნებო და სასპორტო საგანმანათლებლოდაწესებულებებს, რომლებიც ახორციელებენ მხოლოდ სახელოვნებო და სასპორტოსაგანმანათლებლო პროგრამებს ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის გარეშე, კერძოსამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციული) იურიდიული პირის ფორმითაფუძნებს ადგილობრივი თვითმმართველობის აღმასრულებელი ორგანო, რომელიცამტკიცებს ამ დაწესებულების წესდებას, ნიშნავს და ათავისუფლებს მისხელმძღვანელს.მუხლი 56 1 . სკოლისგარეშე სახელოვნებო ან სასპორტოსაგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებელი1. სკოლისგარეშე სახელოვნებო ან სასპორტო საგანმანათლებლოდაწესებულების მასწავლებელი შეიძლება იყოს შესაბამისი აკადემიური ანპროფესიული უმაღლესი სახელოვნებო ან სასპორტო განათლების მქონე პირი,რომელსაც გავლილი აქვს მასწავლებლის მომზადების აკრედიტებულისაგანმანათლებლო პროგრამა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერებისსამინისტროს მიერ დადგენილი წესითა და კრედიტების რაოდენობის შესაბამისად,

ასევე გავლილი აქვს მაძიებლობის პერიოდი და წარმატებით ჩააბარა მასწავლებლისსასერტიფიკაციო გამოცდის უნარების ნაწილი.2. სკოლისგარეშე სახელოვნებო ან სასპორტო საგანმანათლებლოდაწესებულების მასწავლებელზე სერტიფიკატი გაიცემა საქართველოს განათლებისადა მეცნიერების სამინისტროს მიერ დამტკიცებული სერტიფიცირების დებულებისშესაბამისად.3. სკოლისგარეშე სახელოვნებო ან სასპორტო საგანმანათლებლოდაწესებულების მასწავლებელზე ვრცელდება ამ კანონით განსაზღვრულიზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებელთა პროფესიულიმომზადებისა და განვითარების წესი და პირობები.4. სკოლისგარეშე სახელოვნებო და სასპორტო საგანმანათლებლოდაწესებულებები მასწავლებლის საქმიანობასთან დაკავშირებით ასრულებენ ამკანონის 33-ე მუხლის პირველი პუნქტის „ლ“, „მ“ და „ნ“ ქვეპუნქტებითგანსაზღვრულ ვალდებულებებს და ახორციელებენ აღნიშნული მუხლის მე-2პუნქტის „ზ“ ქვეპუნქტით მინიჭებულ უფლებამოსილებას.5. სკოლისგარეშე სახელოვნებო ან სასპორტო საგანმანათლებლოდაწესებულების მასწავლებელთა საქმიანობის წარმართვის პირობებისა და წესისგანსაზღვრის მიზნით საქართველოს კულტურის, ძეგლთა დაცვისა და სპორტისსამინისტრო მონაწილეობს მასწავლებელთა მომზადებისა და პროფესიულიგანვითარების პროგრამების აკრედიტაციის დებულების იმ ნაწილის შემუშავებაში,რომელიც ეხება სკოლისგარეშე სახელოვნებო და სასპორტო საგანმანათლებლოდაწესებულებების მასწავლებელთა მომზადებასა და განვითარებას. (2.03.2007.N4412)მუხლი 57. საშუალო პროფესიული განათლების დაწესებულებები1. საშუალო პროფესიული განათლების დაწესებულება შეიძლება არსებობდესსაჯარო ან კერძო სამართლის იურიდიული პირის ფორმით:ა) 2008-2009 სასწავლო წლის დაწყებამდე, თუ 2006-2007 სასწავლო წლისდაწყებამდე მის მიერ განხორციელებული საშუალო პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამების ხანგრძლივობა, ზოგადსაგანმანათლებლოპროგრამების გარეშე, იყო 2 წელი;ბ) 2009-2010 სასწავლო წლის დაწყებამდე, თუ 2006-2007 სასწავლო წლისდაწყებამდე მის მიერ განხორციელებული საშუალო პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამების ხანგრძლივობა, ზოგადსაგანმანათლებლოპროგრამების გარეშე, იყო 3 წელი. (28.03.2007. N4530)1 1 . კერძო სამართლის იურიდიული პირი უფლებამოსილია, ამ მუხლისპირველი პუნქტის „ა“ და „ბ“ ქვეპუნქტებში აღნიშნული ვადების დაცვითგანახორციელოს პროფესიული საგანმანათლებლო საქმიანობა საქართველოსკანონმდებლობით დადგენილი წესით, სხვა დამოუკიდებელი იურიდიული პირისშექმნის გარეშე. (28.03.2007. N4530)

1 2 . 2007-2008 სასწავლო წლიდან საშუალო პროფესიულ საგანმანათლებლოდაწესებულებებს უფლება არა აქვთ, განახორციელონ მიღება საშუალო პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამის პირველ კურსზე. (28.03.2007. N4530)2. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საშუალოპროფესიული განათლების დაწესებულებას აფუძნებს საჯარო სამართლისიურიდიული პირის სახით, ამტკიცებს მის წესდებას, ახორციელებს მასზესახელმწიფო კონტროლს, მის რეორგანიზაციასა და ლიკვიდაციას.3. იმ საშუალო პროფესიული განათლების დაწესებულებას, რომელიცახორციელებს პროფესიულ სახელოვნებო და სასპორტო განათლებასა დამომზადებას, საჯარო სამართლის იურიდიული პირის სახით აფუძნებს დარგობრივისამინისტრო, რომელიც ამტკიცებს მის წესდებას, ნიშნავს დირექტორს, ახორციელებსმასზე სახელმწიფო კონტროლს, მის რეორგანიზაციასა და ლიკვიდაციას. (17.03.2006.N2793)4. საშუალო პროფესიული განათლების დაწესებულება, რომელიც საჯაროსამართლის იურიდიული პირია, ფინანსდება ცენტრალური ბიუჯეტიდან,ადგილობრივი ბიუჯეტიდან ან/და კანონმდებლობით ნებადართული სხვაშემოსავლებით.5. საშუალო პროფესიული განათლების მიღება შეიძლება საბაზო განათლებისმიღების შემდეგ. ის საჯარო სამართლის იურიდიული პირი, აგრეთვე სახელმწიფოს100%-იანი მონაწილეობით დაფუძნებული კერძო სამართლის იურიდიული პირი –საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებიც 2005-2006სასწავლო წლის ბოლომდე ახორციელებდნენ ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებს,უფლებამოსილი არიან გასცენ ზოგადი განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტიიმ მოსწავლეებზე, რომლებმაც 2005-2006 სასწავლო წლის ბოლომდე დაასრულესზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამები და ისწავლეს საშუალო პროფესიულსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში არანაკლებ 2 წლის განმავლობაში. 2005-2006სასწავლო წლის დასრულებამდე ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამები ამდაწესებულებებში ფინანსდება პროგრამული დაფინანსების ფარგლებში.5 1 . ლიცენზირებული კერძო სამართლის იურიდიული პირი – საშუალოპროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები, გარდა საშუალო პროფესიულიგანათლების დამადასტურებელი დიპლომისა, ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამისათვისების დასადასტურებლად გასცემენ ზოგადი განათლების შესაბამისისაფეხურის განათლების დამადასტურებელ დოკუმენტს საქართველოსკანონმდებლობით დადგენილი წესით. (17.03.2006. N2793)6. საშუალო პროფესიული განათლების დაწესებულებები ექვემდებარებიანაკრედიტაციას. აკრედიტაციის წესს, პირობებს და საშუალო პროფესიულიგანათლების დაწესებულებების სტანდარტებს ადგენს საქართველოს განათლებისადა მეცნიერების სამინისტრო შესაბამის დარგობრივ სამინისტროსთან შეთანხმებით,სახელმწიფო სააკრედიტაციო სამსახურის წარდგინების საფუძველზე.

7. საშუალო პროფესიული განათლების ფარგლებში ზოგადსაგანმანათლებლოპროგრამა ფინანსდება ამ კანონით დადგენილი წესით, ხოლო საკუთრივპროფესიული განათლება ფინანსდება ცენტრალური ბიუჯეტიდან ან/დაკანონმდებლობით ნებადართული სხვა შემოსავლებით.მუხლი 58. ზოგადსაგანამანათლებლო დაწესებულებების საჯარო სამართლისიურიდიული პირების სახით დაფუძნების უზრუნველყოფა1. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო 2005 წლის 1აგვისტომდე უზრუნველყოფს საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებების საჯარო სამართლის იურიდიული პირების სახით დაფუძნებას,ასევე არსებული საჯარო სამართლის იურიდიული პირების ახალი წესდებებისდამტკიცებას ამ კანონის შესაბამისად.2. იმ საგანმანათლებლო, სააღმზრდელო და საგანმანათლებლო-სააღმზრდელო დაწესებულებებზე, რომლებიც არ არიან საჯარო ან კერძოსამართლის იურიდიული პირები და სახელმწიფო ბიჯეტიდან ფინანსდებიან,ვრცელდება საჯარო სამართლის იურიდიული პირის მიმართ მოქმედი ნორმები.3. ამ მუხლის პირველი პუნქტით გათვალისწინებულიდაწესებულებებისათვის საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროამტკიცებს წესდების ერთიან ნიმუშს, რომლის მიხედვითაც დაფუძნდება ესდაწესებულებები. განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო აქვეყნებს წესდებისნიმუშს და შესაბამისად დაფუძნებულ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებათანუსხას.4. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების, ეკონომიკური განვითარების,იუსტიციისა და ფინანსთა სამინისტროები ამ კანონის მიღებიდან 1 თვის ვადაშისაქართველოს მთავრობას წარუდგენენ საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებების საჯარო სამართლის იურიდიული პირების სახითდაფუძნებისათვის საჭირო ღონისძიებათა ფინანსური და სამართლებრივიუზრუნველყოფის გეგმას.5. ამ კანონის მე-5 მუხლის მე-4 პუნქტი ამოქმედდეს ეტაპობრივად, არაუგვიანეს 2010-2011 სასწავლო წლის დაწყებისა.6. ამ კანონის 36-ე მუხლის მე-2 პუნქტი ამოქმედდეს 2011–2012 სასწავლო წლისდასაწყისიდან. (18.11.2008. N497)7. ამ კანონის 26-ე მუხლის პირველი პუნქტის „ნ 1 “ ქვეპუნქტი, 27-ე მუხლის 1 1პუნქტი, 29-ე მუხლის პირველი პუნქტის „ზ 1 “ ქვეპუნქტი ამოქმედდეს 2011–2012სასწავლო წლის დასაწყისიდან; საჯარო სამართლის იურიდიული პირი –ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება აკრედიტაციის შემდეგ დამფუძნებლისმიერ შეიძლება რეორგანიზებულ იქნეს კერძო სამართლის არასამეწარმეო(არაკომერციულ) იურიდიულ პირად, რის შემდეგაც აღნიშნული იურიდიული პირიჩაითვლება შესაბამისი საჯარო სამართლის იურიდიული პირის უფლებამონაცვლედ.(14.12.2006.N3986)

მუხლი 59. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მართვის ორგანოებისპირველი არჩევნების ჩატარების უზრუნველყოფა1. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ 2006-2007სასწავლო წლის დასრულებამდე უზრუნველყოს საჯარო სკოლების სამეურვეოსაბჭოების პირველი არჩევნების ჩატარება. პირველი არჩევნები შეიძლება ჩატარდესმხოლოდ განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დამტკიცებულიგანრიგითა და წესით.2. ამ კანონის ამოქმედება არის ყველა საჯარო სამართლის იურიდიული პირის,რომელიც ახორციელებს ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის ერთ საფეხურს მაინც,აგრეთვე იმ სკოლისგარეშე დაწესებულების, რომელიც ახორციელებს მხოლოდსახელოვნებო და სასპორტო საგანმანათლებლო პროგრამებსზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის გარეშე, ხელმძღვანელის (დირექტორის)გათავისუფლების საფუძველი, რაც ფორმდება საქართველოს განათლებისა დამეცნიერების მინისტრის ბრძანებით, ხოლო სკოლისგარეშე სახელოვნებო დასასპორტო დაწესებულებათა შემთხვევაში – საქართველოს კულტურის, ძეგლთადაცვისა და სპორტის მინისტრის ბრძანებით. ამ კანონის შესაბამისად დირექტორისარჩევამდე დირექტორის მოვალეობის შემსრულებელს ბრძანებით ნიშნავს დაათავისუფლებს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი, ხოლო ამკანონის 56-ე მუხლით გათვალისწინებული სკოლისგარეშე დაწესებულებისხელმძღვანელის (დირექტორის) მოვალეობის შემსრულებელს 2006-2007 სასწავლოწლის დაწყებამდე ბრძანებით ნიშნავს და ათავისუფლებს კულტურის, ძეგლთადაცვისა და სპორტის მინისტრი. (28.10.2005. N2014)3. ამ კანონის ამოქმედება იწვევს საჯარო სკოლაში არსებული სამეურვეოსაბჭოს წევრების უფლებამოსილების შეწყვეტას.4. ამ კანონის საფუძველზე პირველად არჩეული დირექტორის საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტროში რეგისტრაცია იწვევს ამზოგადსაგანამანათლებლო დაწესებულების დირექტორის მოვალეობისშემსრულებლის და ადმინისტრაციის/დირექციის თანამდებობის პირებისუფლებამოსილების შეწყვეტას.5. პირველად არჩეულმა დირექტორმა რეგისტრაციიდან 1 თვის ვადაშიუზრუნველყოს ამ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ყველამასწავლებელთან შრომითი ხელშეკრულებების გაფორმება.6. 2010 წლის 1 სექტემბრამდე ლიცენზირებულ ზოგადსაგანმანათლებლოდაწესებულებებს უფლება მიეცეთ, 2015–2016 სასწავლო წლის დაწყებამდეგანახორციელონ ზოგადსაგანმანათლებლო საქმიანობა, როგორცზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებმა/სკოლებმა, და მიიღონ ამ კანონითგათვალისწინებული დაფინანსება. 2015–2016 სასწავლო წლის დაწყებამდესაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ უზრუნველყოს ამზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებათა ავტორიზაცია. (21.07.2010. N3530ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)

7. ამოღებულია (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1 სექტემბრიდან)8. 2015 წლიდან ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში მასწავლებლადმიიღება მხოლოდ უმაღლესი განათლების მქონე პირი, რომელსაც გავლილი აქვსშესაბამისი აკრედიტაციის მქონე პროფესიული მომზადების პროგრამა დაჩაბარებული აქვს სათანადო სასერტიფიკაციო გამოცდა.(15.12.2010. N4042)9. საჯარო სკოლების სამეურვეო საბჭოების პირველი არჩევნების შედეგებიშეიძლება გასაჩივრდეს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროში.მუხლი 60. სასწავლო პროგრამების ზოგადი განათლების საფეხურებთანშესაბამისობის უზრუნველყოფასაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ 2006-2007სასწავლო წლის დაწყებამდე უზრუნველყოს ყველა ზოგადსაგანამანთლებლოდაწესებულებაში სწავლების დაწყება ეროვნული სასწავლო გეგმის შესაბამისად.მუხლი 60 1 . 2011–2012 სასწავლო წლის ეროვნული სასწავლოგეგმის ამოქმედებამდე განსახორციელებელიღონისძიებები (15.12.2010. N4042)დაევალოს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ამ კანონის მე-5 მუხლის მე-3 პუნქტით გათვალისწინებული საგნობრივი ჯგუფების მიხედვითგანსაზღვრული ეროვნული სასწავლო გეგმის შესაბამისი სახელმძღვანელოებისთვისგრიფების მისანიჭებლად საჭირო ღონისძიებების ეტაპობრივი განხორციელება.მუხლი 61. მასწავლებელთა პირველი სერტიფიცირება1. მასწავლებლის პირველი სასერტიფიკაციო გამოცდა ჩატარდეს არა უგვიანეს2010 წლის 31 დეკემბრისა.2. 2014 წლის ბოლომდე ყველა მოქმედმა მასწავლებელმა/სპეციალურმამასწავლებელმა უნდა ჩააბაროს მასწავლებლის სასერტიფიკაციო გამოცდა, რათამოიპოვოს მასწავლებლობის უფლება. (15.12.2010. N4042)3. 2014 წლის ბოლომდე მასწავლებლად მუშაობის დაწყება ანმასწავლებლობის მაძიებლად რეგისტრაცია შეუძლია მხოლოდ უმაღლესიგანათლების მქონე პირს.3 1 . 2014 წლის ბოლომდე სპეციალური მასწავლებელი არის პირი, რომელსაცაქვს უმაღლესი განათლება და სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონემოსწავლესთან პედაგოგიური მუშაობის სულ მცირე 3-წლიანი გამოცდილება ან/დაგავლილი აქვს სპეციალური აკრედიტებული საგანმანათლებლო პროგრამასაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესითდა კრედიტების რაოდენობის შესაბამისად ან/და ჩაბარებული აქვს მასწავლებლისსასერტიფიკაციო გამოცდა. (15.12.2010. N4042)4. 2014 წლის ბოლომდე მასწავლებლის სასერტიფიკაციო გამოცდაზე გასვლისუფლება აქვს იმ მოქმედ მასწავლებელს, რომელსაც აქვს საგანმანათლებლო

დაწესებულებაში პედაგოგიური მუშაობის სულ მცირე 1 წლის სტაჟი ან წარმატებითაქვს გავლილი მაძიებლობის პერიოდი, აგრეთვე იმ პირს, რომელსაც აქვსსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში პედაგოგიური მუშაობის სულ მცირე 1 წლისსტაჟი, მიუხედავად იმისა, სასერტიფიკაციო გამოცდაზე გასასვლელადრეგისტრაციის მომენტისთვის არის თუ არა ის მოქმედი მასწავლებელი. ამ დრომდესასერტიფიკაციო გამოცდის ჩაბარების შემთხვევაში ამ პუნქტით განსაზღვრულპირებს საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებული განათლებასთანდაკავშირებული საკვალიფიკაციო მოთხოვნები ჩაეთვლებათ დაკმაყოფილებულად.5. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ 2009 წლის 1სექტემბრამდე უზრუნველყოს ამ კანონის 26-ე მუხლის მე-3 პუნქტითგათვალისწინებული, ხოლო 2010 წლის 31 დეკემბრამდე – ამ კანონის 26-ე მუხლისპირველი პუნქტის „შ 1 “, „ჯ“ და „ჰ 3 “ ქვეპუნქტებით გათვალისწინებულინორმატიული აქტების მიღება. (11.07.2009. N1385)მუხლი 61 1 . დაწყებითი საფეხურის მასწავლებლის სახეები დაუცხოური ენის მასწავლებელი (20.04.2010. N2940)1. დაწყებითი საფეხურის პირველი–მე-4 კლასების მასწავლებელი არისმასწავლებელი, რომელიც ასწავლის ქართულ ენასა და ლიტერატურას, მათემატიკასადა ბუნებისმეტყველებას დაწყებითი საფეხურის პირველ–მე-4 კლასებში.2. პირველი–მე-12 კლასების უცხოური ენის მასწავლებელი არისმასწავლებელი, რომელსაც აქვს საჭირო კვალიფიკაცია იმისათვის, რომ ასწავლოსეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული უცხოური ენა დაწყებით, საბაზოდა საშუალო საფეხურებზე.3. ამ მუხლის პირველი და მე-2 პუნქტებით გათვალისწინებულიმასწავლებლობის უფლების მოპოვება პირებს შეუძლიათ 2014 წლის ბოლომდე.მათზე ვრცელდება ამ კანონის 61-ე მუხლის პირველი, მე-2, მე-3 და მე-4 პუნქტებითგანსაზღვრული მოთხოვნები.მუხლი 62. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების დაფინანსება1. ამ კანონის 22-ე მუხლის მე-3 პუნქტის შესაბამისად ზოგადი განათლებისცენტრალური ბიუჯეტიდან დაფინანსებაზე გადასვლა განხორციელდესეტაპობრივად, არა უგვიანეს 2007-2008 სასწავლო წლისა. ამ დრომდე ზოგადიგანათლების დაფინანსებას ახორციელებს ადგილობრივი მმართველობის ორგანო. იმქალაქებში, რომლებიც არ შედის არც ერთი რაიონის შემადგენლობაში, აგრეთვესადაც არ არსებობს ადგილობრივი მმართველობის ორგანოები,ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების დაფინანსებას ახორციელებენადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები. სახელმწიფო ვალდებულიააანაზღაუროს განსხვავება ადგილობრივი მმართველობის/თვითმმართველობისორგანოს მიერ გამოყოფილ დაფინანსებასა და ერთ მოსწავლეზე გათვლილ ფინანსურნორმატივს შორის.

2. ამ კანონის 22-ე მუხლის მე-3 პუნქტის შესაბამისად ზოგადი განათლებისცენტრალური ბიუჯეტიდან დაფინანსებაზე გადასვლამდე ადგილობრივიმმართველობის/თვითმმართველობის ორგანოს წარმომადგენლები სამეურვეოსაბჭოში სარგებლობენ გადამწყვეტი ხმის უფლებით.3. ამ კანონის 21-ე მუხლის მე-2 პუნქტი ამოქმედდეს არა უგვიანეს 2005-2006სასწავლო წლის დაწყებისა.მუხლი 63. 12-წლიან ზოგადსაგანმანათლებლო სწავლებაზე გადასვლა1. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ უზრუნველყოს2006-2007 სასწავლო წლიდან 12-წლიან ზოგადსაგანმანათლებლო სწავლებაზეეტაპობრივი გადასვლა.2. 12-წლიანი ზოგადსაგანმანათლებლო სწავლება არ შეეხება 2006-2007 წლისდასაწყისში მე-11 კლასში მყოფ მოსწავლეებს.3. ამ კანონის 28-ე მუხლით გათვალისწინებული ეროვნული სასწავლოგეგმებისა და შეფასების ცენტრის დებულება დამტკიცდეს არა უგვიანეს 2006-2007სასწავლო წლის დაწყებისა.4. ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრის ფუნქციებს მისშექმნამდე ახორციელებს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროდა საჯარო სამართლის იურიდიული პირი – შეფასებისა და გამოცდების ეროვნულიცენტრი.მუხლი 63 1 . ოკუპირებულ ტერიტორიებზე მიღებული ზოგადიგანათლების აღიარებაოკუპირებულ ტერიტორიებზე მიღებული ზოგადი განათლების აღიარება ხდებასაქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის მიერ დადგენილი წესით.(19.12.2008. N790)მუხლი 63 2 . აფხაზეთის ავტონომიური რესპუბლიკის ტერიტორიაზესახელმწიფოს მიერ გადაცემული საჯარო სკოლისქონების განკარგვა (26.02.2010. N2671)ამ კანონის 50-ე მუხლის მე-2 პუნქტით გათვალისწინებული უფლებააფხაზეთის ავტონომიური რესპუბლიკის განათლების სამინისტროს მიენიჭოსაფხაზეთის ავტონომიური რესპუბლიკის ტერიტორიაზე შესაბამისი პირობებისშექმნის შემდეგ.მუხლი 63 3 . ზოგადი განათლების დაწყებით საფეხურზე სწავლის5 წლის ასაკიდან დაწყებასთან დაკავშირებითგანსახორციელებელი ღონისძიებები(16.07.2010. N3442)საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ 2011–2012სასწავლო წლის დაწყებამდე უზრუნველყოს ეროვნული სასწავლო გეგმის

შესაბამისობა ზოგადი განათლების დაწყებით საფეხურზე სწავლის 5 წლის ასაკიდანდაწყებასთან და შესაბამისი საფეხურის პედაგოგების გადამზადება.მუხლი 63 4 . სახელობო საგანმანათლებლო პროგრამაზესტუდენტთა მიღება (21.07.2010. N3530 ამოქმედდეს 2010 წლის 1სექტემბრიდან.ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც 2010 წლის 1სექტემბრისთვის ახორციელებს სახელობო საგანმანათლებლო საქმიანობას,უფლებამოსილია სახელობო საგანმანათლებლო პროგრამაზე ჩარიცხულსტუდენტთა მიერ ამ საგანმანათლებლო პროგრამის დასრულებამდეგანახორციელოს აღნიშნული საგანმანათლებლო საქმიანობა. დაუშვებელიაზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ სახელობო საგანმანათლებლოპროგრამაზე სტუდენტთა მიღება 2010 წლის 1 სექტემბრის შემდეგ.მუხლი 64. კანონის ამოქმედებაეს კანონი ამოქმედდეს გამოქვეყნებისთანავე.საქართველოს პრეზიდენტიმიხეილ სააკაშვილითბილისი,2005 წლის 8 აპრილი.N 1330 – Iს