Engelsk i Europa - 2002 - Det utdanningsvitenskapelige fakultet ...

More documents

Recommendations

Info

Takk for innsatsen !Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling i samarbeid med Læringssenteret 100
Vedlegg 3Resultater fra elevspørreskjema i NorgeKARTLEGGING AV FERDIGHETERI ENGELSKI AVGANGANGSKLASSERI GRUNNSKOLENDANMARK — FINLAND — FRANKRIKE — NEDERLAND — NORGE — SPANIA—SVERIGE —TYSKLANDElevspørreskjemaom læring av engelsk utenom skolen, klasseaktiviteter, holdninger ogbakgrunnSkolenummer……………………..Elevnummer………………………Denne undersøkelsen handler om engelsk, og ikke bare den engelsken som vi møter i skolen, men også i mangeandre situasjoner i livet. Vi ønsker å vite om hva slags muligheter du har for kontakt med dette språket, hva dumener om engelsk og når du eventuelt har anledning til å bruke engelsk. Vi er interessert i hva du personlig menerom de spørsmålene vi stiller.<strong>Det</strong> tar omtrent 20 minutter å fylle ut spørreskjemaet.Når en linje (…………..) følger etter et spørsmål, skal du skrive svaret på linjen.Ellers kan du sette kryss i en sirkel eller sette en ring rundt det tallet du mener er riktig for deg.Ingen vil få vite hva DU har svart. På forhånd takk.Kommentar:Antall elever til stede er 1314 (N). Svarene oppgis i %. Der hvor alternativene er gjensidigutelukkende, vil summen av alle prosenttallene utgjøre nesten 100%, de manglende harikke svart. I andre tilfeller, for eksempel spørsmål 14, vil summen overstige 100%. <strong>Det</strong>oppgis ikke verdier for alle spørsmål.101Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling i samarbeid med Læringssenteret
Page 1 and 2:
Elisabeth IbsenENGELSK I EUROPA - 2
Page 4 and 5:
Innhold:1. Innledning 61.1 Hvorfor
Page 7 and 8:
Det europeiske Rammeverket er metod
Page 9 and 10:
elevene om hjemme- og skoleforhold
Page 11 and 12:
skoler og 18 av de 90 skolene brukt
Page 13 and 14:
for eksempel, må alle lære seg fr
Page 15 and 16:
Nivået i denne europeiske undersø
Page 17 and 18:
dekker kun deler av den norske lær
Page 19 and 20:
Figur 1 Kompetanseprofiler for lytt
Page 21 and 22:
asert på avkryssingsoppgaver, mens
Page 23 and 24:
syv korte dialoger og fem relativt
Page 25:
norske elevene takler preteritum, m
Page 28 and 29:
(35%) spelling mistake of countries
Page 30 and 31:
Det er signifikant korrelasjon mell
Page 32 and 33:
egenvurdering, samt å se på forsk
Page 34 and 35:
ferdigheter, i motsetning til Frank
Page 36 and 37:
Figur 4 Forskjeller i kjønn knytte
Page 38 and 39:
Tabell 5 nedenfor omhandler språkl
Page 40 and 41:
leseforståelse og for skriftlig pr
Page 42 and 43:
Kjønnsforskjellene i testpopulasjo
Page 44 and 45:
3.1.2 Elevers kontakt med engelskI
Page 46 and 47:
3.1.3 Elevers holdninger til engels
Page 48 and 49:
program uten undertittel som en for
Page 50 and 51: med en eller to elever, snakker hun
Page 52 and 53: på utvekslingsprogram og få tverr
Page 54 and 55: I tabell 14 ser vi at alle faktoren
Page 56 and 57: Tabell 17 Signifikante korrelasjone
Page 58 and 59: for karaktersetting. Dette kan kans
Page 60 and 61: I denne delen behandles svarene des
Page 62 and 63: Europa for øvrig ligger igjen Span
Page 64 and 65: Figur 7 Lærernes mening om hvordan
Page 66 and 67: egenprodusert materiell og deretter
Page 68 and 69: 4.1.7 LæringsaktiviteterSom svar p
Page 70 and 71: lærerprofilen for gjennomsnittslæ
Page 72 and 73: It turned out that one single respo
Page 74 and 75: society, and, unfortunately, he is
Page 76 and 77: 5.2 Drøfting og konklusjonDe norsk
Page 78 and 79: seg innholdet. Setningsbygningen i
Page 80 and 81: Imidlertid viser denne undersøkels
Page 82 and 83: meaning or interpretation and about
Page 84 and 85: Vedlegg 1Deltakende skoler på enge
Page 86 and 87: Vedlegg 2KARTLEGGING AV FERDIGHETER
Page 88 and 89: DEL II. LYTTEFORSTÅELSE/Lytteforst
Page 90 and 91: Oppgave 3/ Oppgåve 3AN AMERICAN FR
Page 92 and 93: 1 2 3 4 9 033Oppgave 6/ Oppgåve 6F
Page 94 and 95: DEL IIOppgave 8/ Oppgåve 8LESEFORS
Page 96 and 97: SPRÅKLIG KOMPETANSE/SPRÅKLEG KOMP
Page 98 and 99: having some kind of work which can
Page 102 and 103: Norge, Sverige og Danmark har lagt
Page 104 and 105: a. Bruker du det selv?Video Ja= 82,
Page 106 and 107: 20. Hvor godt liker du engelsk som
Page 108 and 109: Sett ring der hvor du mener det er
Page 110 and 111: engelske teksterSetningsbygningen i
Page 112 and 113: 2. Your age (In years) …………
Page 114 and 115: 11. If you had the chance, would yo
Page 116 and 117: D. Language laboratoryE. GamesF. So
Page 118 and 119: O NeverO MonthlyO Once a weekO Ever
Page 120 and 121: Making the lessons interesting and
Page 122 and 123: 42 LanguageHow to avoid sms-languag
Page 124: Utfordringer satt opp etter første
show all

Engelsk i Europa - 2002 - Det utdanningsvitenskapelige fakultet ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?