Musikkpedagogisk planlegging - Norges Musikkorps Forbund

162.1 Utviklingen av et undervisningsoppleggformessingblåsere –"Messingblåseren""Messingblåseren" ble utarbeidet samtidigmed metoder for fiolin, piano, gitar og elorgel,og hentet som disse en rekke impulserfra de omlag 200 kurs i allmenn- og instrumentalmetodikksom ble arrangert i forsøksperioden.Selv om alle disse metodene ble utviklet ifagmiljøet ved Trondheim kommunalemusikkskole, ble flere av oppleggene prøvdut også i andre miljøer. I alt deltok 25musikkskolelærere/korpsinstruktører i 1980med sine omlag 400 elever i utprøvingen avde to første variantene av messingopplegget.De fleste av disse lærerne haddemange års erfaring som instrumentalpedagogerog dirigenter. Flere var profesjonellemusikere, andre amatører.Materialet er utviklet over en periode på 4 år,og er beregnet for gruppeundervisning i et1/2 - 2 år for begynnere på messinginstrumenter.For mitt eget vedkommende hadde arbeidetmed "Messingblåseren" også sin bakgrunn imin hovedoppgave ved Universitetet iTrondheim fra 1973 ("Trombonen", Tonika1974), der jeg ved å gjennomgå all tilgjengeliginternasjonal litteratur om messingblåserepå dette tidspunkt blant annet kunne drøfteinstrumentenes virkemåte og spilleteknikkinngående.I forsøksrapporten om gruppeundervisning(1981) listet jeg opp de synspunkter messinglærernehadde på det undervisningsmaterialetde hadde til rådighet før 1980:• De norske "skolene" var ikke beregnet forgruppeundervisning.I begynneropplæringen, er det viktig å velge rette instrumenter til elevene.Musikkpedagogisk planlegging