Under Utdanning 2/2006 - Pedagogstudentene

HistorikkLISTEN ble i 1993 opprettet etter initiativ fra forløperentil PS, LNL (Landslaget for Norske Lærerstudenter), ogskulle fungere som et forum hvor erfaringer og aktuellpolitikk ble delt og diskutert. Det ble bestemt at hvermedlemsorganisasjon skulle sende to representanterfor å møtes noen ganger i året, noe som er likt den dagi dag. Møtene skulle inneholde både informasjonsutvekslingog planlegging av konferansen.LISTEN-konferansen i år inneholdt forskjellige foredragsom kunne knyttes til temaet Education for all. Itillegg var det ulike kveldsaktiviteter som Nordic night,Nordic olympics og konferansemiddag.ForedragenePer Ramberg holdt det første foredraget på konferansen,hvor han fortalte om internasjonale trender i lærerutdanningen,samt sine erfaringer med praksisbasertundervisning. Man kan oppsummere at de forskjelligelandene hadde en del av de samme problemene, blantannet lærernes lave status og koblingen mellom teoriog praksis. Finland var dog i en klasse for seg, ogkunne rapportere om stor respekt og god utdanning.Videre denne dagen sto Johan Ohlson på programmet.Han fortalte om Nightingale-prosjektet, som eren fadderordning hvor studenter får ansvar for et barnmed fremmedspråklig bakgrunn. Ideen er at studenteneskal fungere som gode rollemodeller, og øke bådebarnets og sin egen kunnskap.Til slutt var Anne Bonnevie Lund, Øystein By Riiseog A. Akre på plass og fortalte om arbeid med elevermed minoritetsbakgrunn i Trondheimsskolen og Norge.Det var også tid til internasjonalt gruppearbeid, hvorman kunne få en større forståelse av hvordan de andrelandene møtte dette problemet.Fredag sto AD/HD (Attention Deficit and HyperactiveDisorder) på programmet. Gerd Strand og KnutBronder snakket om statistikk, og om potensielle løsningerpå problemene. Blant annet ble det vist ulikeeksempler på hvordan barn med AD/HD reagerer påulike situasjoner. Problematikken ”Stille med pille” ble også tatt opp, altsåproblemstillingene knyttet til bruk av medikamenter for å få barnet til å oppføreseg mer rolig. Videre ble det gruppediskusjon hvor man kunne se hvordande forskjellige landene tok for seg problemet.På lørdagen fikk vi forelesninger fra Landsforeningen for lesbisk og homofil frigjøring(LLH), Skeiv Ungdom og Bjørn Smestad fra Høgskolen i Oslo. Temaet varunge homofiles hverdag, både de reaksjoner man får fra medelever og fra lærerne.Problemet lå mye i at unge homofile ikke føler sin legning som naturlig, og dermedventer med å komme ut av skapet. Et eksempel er hvordan homofili presenteres iskolebøker, hvor heterofili blir fremstilt som kjærlighet, og homofili som sex.SosialtDet ble på kveldstid arrangert ulike sosiale arrangementer til stor glede for deltakerne.Første dag ble deltakerne delt inn i grupper på tvers av landegrensene.Det var laget et lite rebusløp, der man fikk bli bedre kjent med hverandre, samtområdet omkring høgskolen.Nordic Night er en god gammel LISTEN-tradisjon. Alle deltakerlandene vistefrem ulike matspesialiteter fra hjemlandet. Norge stilte med et bredt utvalg avnasjonale kulinariske nytelser, hvor spekemat, røykelaks og Grandiosa var blantrettene. Danmark hadde ikke så mye mat, men de hadde den klart beste presentasjonenmed sin rødgrøt, og danskene viste med tydelighet at rødgrøt blant annethar gjort at sosialismens farge er rød. Etter maten var det opplegg som de forskjel­20 under utdanning 2 • 2006