redação - Colégio Oficina

COLÉGIO OFICINA 

ALUNO(A): ___________________________________________________________________________ N°.: ______ 

3ª SÉRIE-E.M. TURMA: ____ DATA: ___/___/2012 

PROFESSORES: ZÉ BASTOS, ANYA MOURA, TARCIO CARVALHO, ZÉ CARLOS SOUZA, MÁRCIA KALID, 

JOÃO LUÍS, DUDU E CLAUDINA 

UNIDADE II 

RESOLUÇÃO DA SEGUNDA AVALIAÇÃO DA UNIDADE 

INSTRUÇÕES: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 

· Verifique se este caderno de prova contém tema de Redação e 45 (quarenta e cinco) questões tipo 

Múltipla Escolha, assim distribuídas: 

Português – 01 a 15 

Redação 

Língua Estrangeira – 16 a 25 

Ciências Humanas – 26 a 45 

Caso contrário, reclame ao fiscal da sala outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações 

posteriores. 

· Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. Mais de uma letra assinalada implicará anulação da 

questão. 

· Marque as respostas primeiro a lápis e depois cubra com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Não 

rasure a Folha de Respostas. 

· Devolva este caderno de prova ao fiscal da sala. 

· Você tem 05 horas para fazer a avaliação, incluindo a marcação de sua folha de respostas. 

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 

2012Salvador/3ªs/Provas/Gabarito/20120511_2ª Aval_2ªUnid_original-COM ESP e ING.doc – prof&mdb 

1


PORTUGUÊS – 01 a 15 

Texto para as questões 01 a 03 (UESC 2011) 

05 

10 

Viajam de bonde silenciosamente. Devia ser quase uma hora, pois o veículo já se enchia do público especial 

dos domingos. 

Eram meninas do povo envolvidas nos seus vestidos empoados com suas fitinhas cor-de-rosa ao cabelo e o 

leque indispensável; eram as baratas casemiras claras dos ternos, […] eram as velhas mães, prematuramente 

envelhecidas com a maternidade frequente, a acompanhar a escadinha dos filhos, ao lado dos maiores, ainda moços, 

que fumavam os mais compactos charutos do mercado – era dessa gente que se enchia o bonde e se via pelas 

calçadas em direção aos jardins, aos teatros em matiné, aos arrabaldes e às praias. 

Era enfim o povo, o povo variegado da minha terra. As napolitanas baixas com seus vestidos de roda e suas 

africanas, as portuguesas coradas e fortes, caboclas, mulatas e pretas – era tudo sim preto, às vezes todos 

exemplares em bando, às vezes separados, que a viagem de bonde me deu a ver. 

E muito me fez meditar o seu semblante alegre, a sua força prolífica, atestada pela cauda de filhos que 

arrastavam, a sua despreocupação nas anemias que havia, em nada significando a preocupação de seu verdadeiro 

estado – e tudo isso muito me obrigou a pensar sobre o destino daquela gente. 

01. O texto traduz preferência do autor por 

BARRETO, Lima. O domingo. Contos completos de Lima Barreto. Organização e introdução de Lília Moritz Schwarcz. 

São Paulo: Companhiadas Letras, 2010. p. 589. 

a) retratar aspectos marcantes da beleza exótica do cotidiano do interior. 

b) apresentar características negativas de uma metrópole pós-moderna. 

c) narrar ações de tipos pouco comuns, idealizados, do mundo contemporâneo. 

d) descrever cenários naturais da paisagem física local, adversos aos da paisagem humana. 

e) observar a realidade da vida num centro urbano e, sobretudo, revelar sua preocupação com o homem. 

GABARITO – E 

02. No texto, faz-se presente a adjetivação, que é um traço avaliativo do narrador, mas que está AUSENTE no 

fragmento transcrito em 

a) “pois o veículo já se enchia do público especial dos domingos.” (. 1-2). 

b) “Eram meninas do povo envolvidas nos seus vestidos empoados com suas fitinhas cor-de-rosa ao cabelo” (. 3). 

c) “Era enfim o povo, o povo variegado da minha terra.” (. 8). 

d) “As napolitanas baixas com seus vestidos de roda e suas africanas” (. 8-9). 

e) “e tudo isso muito me obrigou a pensar sobre o destino daquela gente.” (. 13). 


03. Sobre os elementos linguísticos do texto, está correto o que se afirma em 

a) A forma verbal “Viajam” (. 1) refere-se a um sujeito nãoexplicitado na sequência textual. 

b) O termo em negrito, em “a acompanhar a escadinha dos filhos” (. 5), apresenta um valor quantitativo. 

c) A palavra enfim, em “Era enfim o povo” (. 8), constituiu ma palavra denotativa de finalidade. 

d) As formas pronominais “seus” e “suas” (. 8) denotam posse de sujeitos distintos no contexto da frase. 

e) O vocábulo em destaque, em “que a viagem de bonde me deu a ver” (. 10), pode ser permutado por porque, 

preservando-se o mesmo sentido do contexto. 

GABARITO – B 


2

Questões 04 a 06 


Tome essa atitude: conferir se uma nota é verdadeira é uma atitude que todo mundo 

deve tomar. E você pode ser o primeiro. Ao receber uma nota, observe os itens de 

segurança. Marca d’água, registro coincidente, imagem latente e alto-relevo são alguns 

deles. Para saber mais, acesse www.bcb.gov.br, ou verifique material informativo nas 

agências dos correios. 

04. A oração “Tome essa atitude”, indica que você deve 

a) buscar informações sobre a procedência do dinheiro. 

b) conferir alguns itens de segurança presentes nas notas. 

c) desconfiar de todo dinheiro que receber no comércio. 

d) observar se as notas estão rasuradas e danificadas. 

e) conferir no banco se a nota é verdadeira. 


05. Assinale a alternativa que apresenta uma análise verdadeira sobre o texto acima. 

a) “essa” refere-se ao texto misto. 

b) “verdadeira” refere-se a “essa atitude”. 

c) “uma atitude” refere-se a “nota”. 

d) “essa atitude” é o sujeito de “Tome”. 

e) predomina, no texto, a função referencial ou informativa. 

GABARITO – A 

06. Observe algumas análises destes períodos do texto. A seguir indique a alternativa correta. 

3 

(Revista Época, 09 de abril de 2007. Edição464. p.28,29.) 

Ao receber uma nota, observe os itens de segurança. Marca d’água, registro coincidente, imagem latente e 

alto-relevo são alguns deles. 

I. O período inicia-se com uma indicação temporal. 

II. Na segunda oração, é feita ao interlocutor uma solicitação. 

III. O trecho poderia ser assim reescrito, sem nenhum prejuízo semântico: “Ao receber uma nota, observe os itens 

de segurança: marca d’água, registro coincidente, imagem latente e alto-relevo. 

a) I, II e III. 

b) I e II. 

c) II e III. 

d) I e III. 

e) Apenas a III. 


2012Salvador/3ªs/Provas/Gabarito/20120511_2ª Aval_2ªUnid_original-COM ESP e ING.doc – prof&mdb


Texto para as questões 07 e 08 

O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral. 

A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de vista, revela o contrário. Falta-lhe a plástica impecável, o 

desempeno, a estrutura corretíssima das organizações atléticas. 

É desgracioso, desengonçado, torto. Hércules-Quasímodo, reflete no aspecto a fealdade típica dos fracos. O 

05 andar sem firmeza, sem aprumo quase gingante e sinuoso, aparenta a translação de membros desarticulados. 

Agrava-o a postura normalmente abatida, num manifestar de displicência que lhe dá um caráter de humildade 

deprimente. […] 

Entretanto, toda esta aparência de cansaço ilude. 

Nada é mais surpreendedor do que vê-la desaparecer de improviso. Basta o aparecimento de qualquer incidente 

10 exigindo-lhe o desencadear das energias adormecidas. O homem transfigura-se, impertiga-se... e da figura vulgar do 

tabaréu canhestro, reponta inesperadamente o aspecto dominador de um titã acobreado e potente num 

desdobramento surpreendente de força e agilidade extraordinárias. 

07. Assinale a alternativa INCORRETA sobre o texto: 

CUNHA, Euclides da. Os sertões. Obra completa.. Rio de Janeiro,Nova Aguilar 1995. v. 2, p. 179-180. (Fragmento) 

a) O autor usa, como artifício de linguagem, a descrição do sertanejo através de antíteses. 

b) A expressão Hércules-Quasímodo sintetiza a descrição feita em todo o texto. 

c) A partir da descrição, percebe-se que o narrador parece ter extrema simpatia pelo sertanejo. 

d) A descrição do “sertanejo” é idealizada, acentuando o caráter romântico do texto. 

e) Em “É desgracioso, desengonçado, torto” tem-se o Quasímodo e em “força e agilidade extraordinárias”, o Hércules. 

GABARITO – D 

08. Assinale a alternativa correta: 

a) Predomina no texto a tipologia narrativa. 

b) O gênero textual é a crônica argumentativa. 

c) A função de linguagem que predomina é a metalinguística. 

d) O texto é escrito em linguagem culta, sem uso algum de coloquialismo. 

e) O autor não faz uso de linguagem metafórica. 


09. 

Em relação ao texto, é correto afirmar que 

a) é uma situação comunicacional entre duas pessoas conhecidas, em que foi utilizada a linguagem escrita regional. 

b) se trata da língua escrita não padrão, uma vez que não há seleção cuidadosa de palavras e expressões. 

c) é uma situação formal que pressupõe certo grau de intimidade com o interlocutor. 


4


d) se trata de uma linguagem informal, em situação de fala, e, pelo contexto, pode-se pressupor que o emissor não 

sabe se comunicar de outra forma. 

e) se trata de uma linguagem literária, pelos recursos expressivos utilizados. 


Leia o texto para responder às questões de números 10 e 11. 

Talvez pareça presunçoso eu querer falar no universo que foi e é Jorge Amado 

através de meu ponto de vista. Mas para falar na persona literária, política e social 

dele, haverá quem fale melhor do que eu. De especial no que tenho a dizer existe 

somente a amizade e o amor fraterno que nos uniu durante uns 40 anos e é disso 

que posso falar. Posso testemunhar sobre a grandeza e a generosidade de seu gênio. 

Pois o chamo de gênio, no sentido de que esta palavra tinha antigamente, antes de 

enfraquecer-se pelo uso descomedido. Quem mais, senão um gênio, teria criado 

toda uma nação, teria dado forma, expressão e identidade a uma terra e uma cultura 

como a Bahia, assim legando aos baianos e aos brasileiros em geral, pois a Bahia 

pertence a todos os brasileiros, um patrimônio inestimável? A Bahia não pode ser 

compreendida – e, por via de consequência, o Brasil não pode ser inteiramente 

compreendido – sem Jorge Amado. Pela primeira vez os negros, os pobres, os 

humildes, os marginalizados foram trazidos maciçamente, através de uma 

singularíssima empatia e uma riqueza narrativa incomparável, para o proscênio das 

nossas artes – e nunca mais a cultura nacional foi a mesma. 

Dorival Caymmi, esse outro gênio de quem só podemos também ter 

orgulho. Dois fortíssimos pilares da cultura nacional residem na obra deles e, agora 

que eles já abriram caminho, tudo parece fácil e até óbvio. (…) A Bahia 

desabrochou sob as mãos de artesãos amorosos e de insuperável sensibilidade, 

como Jorge e Caymmi. 

(João Ubaldo, O Globo, 12/08/2001.) 

10. A relevância dos trabalhos de Jorge Amado e Dorival Caymmi, segundo o autor, deve-se ao fato de eles 

a) deixarem evidente que é fácil e óbvio falar sobre a Bahia. 

b) mostrarem ao Brasil valores de um estado desconhecidos pela maioria das pessoas. 

c) darem forma, autenticidade e legitimidade à Bahia e sua cultura. 

d) não deixarem dúvidas de que não é possível conhecer a Bahia plenamente. 

e) tratarem a cultura nacional como um patrimônio ao qual falta identidade. 

GABARITO – C 

11. O fato de Amado e Caymmi introduzirem em suas obras, de forma intensa, os negros, os pobres, os humildes, os 

marginalizados permite afirmar que esses gênios 

a) puderam mudar a visão da arte nacional quanto aos grupos marginalizados, sem que houvesse crítica às mazelas 

sociais. 

b) buscaram legitimar o valor das vítimas das mazelas sociais, sem, contudo, haver com isso repercussão na cultura 

nacional. 

c) enriqueceram a cultura nacional, o que não significa que se identificassem com uma preocupação social. 

d) possuíam insuperável sensibilidade que, malgrado sua intensidade, não marcaram positivamente a cultura 

nacional. 

e) deram vez e voz a grupos relegados, conferindo às artes obras de riqueza narrativa incontestáveis. 



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Leia os versos de Gregório de Matos para responder à questão de número 12. 

À cidade da Bahia 

Triste Bahia! ó quão dessemelhante 

Estás e estou do nosso antigo estado! 

Pobre te vejo a ti, tu a mim empenhado, 

Rica te vi eu já, tu a mim abundante. 

12. Os versos do poeta revelam uma 

a) assimetria entre o estado de ambos, estando a Bahia em plena decadência. 

b) crítica à sociedade baiana, decadente no ponto de vista do eu-lírico. 

c) esperança na superação de problemas do eu-lírico e da Bahia. 

d) criticidade grotesca em relação à Bahia, fruto da má situação do eu-lírico. 

e) crítica como forma de a Bahia mudar e tornar-se próspera como o eu-lírico. 


Leia o texto para as questões 13 e 14: 

“São de tal maneira terríveis as condições de vida do povo baiano, tamanha é a miséria, tão absoluta a falta de qualquer 

assistência médica ou sanitária, do mais mínimo interesse do Estado ou autoridades, que viver em tais condições constitui 

por si só extraordinária demonstração de força e vitalidade. Assim sendo, a preservação de costumes e tradições, a 

organização de sociedades, escolas, desfiles, ranchos, ternos, afoxés, a criação de ritmos de dança e canto, tudo quanto 

significa enriquecimento cultural adquire a importância de verdadeiro milagre que só a mistura de raças explica e possibilita. 

Da miscigenação nasce uma raça de tanto talento e resistência, tão poderosa, que supera a miséria e o desespero na criação 

quotidiana da beleza e da vida.” 

(Trecho extraído do livro Influências Africanas nos Costumes da Bahia, de Pedro Archanjo – Tenda dos Milagres, p. 248) 

13. A partir do fragmento e da obra é correto afirmar 

a) Pedro Archanjo representa o Alter Ego de Jorge Amado. 

b) Para Pedro Archanjo o mestiço está fadado ao sofrimento. 

c) Não existe, na obra, um caráter político. 

d) Tenda dos Milagres é um tratado sobre a cultura da Bahia. 

e) O romance defende a tese do determinismo racial. 


14. A palavra milagre, utilizada no trecho conota 

a) a idealização de Pedro Archanjo, o milagreiro 

b) a religiosidade na escrita de Jorge Amado 

c) a vitória diante de grandes dificuldades 

d) uma referência à Tenda dos Milagres, que dá título ao livro 

e) o milagre da vida 


15. “São de tal maneira terríveis as condições de vida do povo baiano, tamanha é a miséria, tão absoluta a falta de 

qualquer assistência médica ou sanitária, do mais mínimo interesse do Estado ou autoridades, que viver em tais 

condições constitui por si só extraordinária demonstração de força e vitalidade”. 

I. O período em questão é um período composto. 

II. A primeira oração do período traz uma caracterização das condições de vida do povo baiano. 

III. As orações seguintes caracterizam a miséria e a falta de qualquer assistência médica ou sanitária. As últimas 

orações indicam as consequências do que foi dito anteriormente. 

São afirmativas verdadeiras: 

a) I e II. d) somente a III. 

b) II e III. e) I, II e III. 

c) somente a I. 



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REDAÇÃO 


Leia com atenção os textos abaixo. 

Texto 01 

A mulher assumiu o poder em todos os âmbitos da sua vida com o compromisso, a carga e a exigência que isso implica. 

Durante o século XX, a mulher emancipou-se. Desde o início da história, os homens dominaram a relação, tendo em conta a sua 

força física. O homem foi o provedor, o caçador, aquele que fornecia o alimento à família ou à Comunidade, e dava segurança ao 

seu clã. A mulher, parte da sua vida, mulher grávida ou amamentando, dedicando-se a criação. 

[…] 

De submissa, obediente e dependente, ela ficou livre, independente e autônoma. A mulher assumiu poder, em 

casa, no trabalho, na política, na sociedade, com o compromisso, a carga e a exigência que isso implica. As mulheres 

buscam encontrar um equilíbrio sem perder a sua feminilidade, perante uma nova forma de viver com os custos de estar 

em sociedade, bem como no ambiente profissional. 

Suzana Duarte Santos Mallard 

Texto 02 

Olha 

Será que ela é moça? 

Será que ela é triste? 

Será que é o contrário? 

Será que é pintura? 

O rosto da atriz 

Se ela dança no sétimo céu 

Se ela acredita que é outro país 

E se ela só decora o seu papel 

E se eu pudesse entrar na sua vida 

Texto 03 


Beatriz 

Chico Buarque 

Olha 

Será que ela é de louça? 

Será que é de éter? 

Será que é loucura? 

Será que é cenário? 

A casa da atriz 

Se ela mora num arranha-céu 

E se as paredes são feitas de giz 

E se ela chora num quarto de hotel 

E se eu pudesse entrar na sua vida 

Olha 

Será que é uma estrela? 

Será que é mentira? 

Será que é comédia? 

Será que é divina? 

Ninguém sofreu uma opressão tão prolongada ao longo da história quanto a mulher. 

Mutiladas em países da África com a supressão do clitóris; censuradas em países islâmicos onde são proibidas de 

exibir o rosto; subjugadas como escravas e prostitutas em regiões da Ásia; estupradas em sua dignidade, despidas em 

outdoors e capas de revistas, condenadas à anorexia e à bulimia, impedidas de envelhecer nas sociedades "livres e 

democráticas do Ocidente''; carregam o maior peso da pobreza que atinge 4 dos 6 bilhões de habitantes da Terra. 

As belas, burras, meigas e obedientes têm mais “valor de mercado” do que as feias, inteligentes e desobedieutes 

(seja lá o que representem esses conceitos). 

Mulher, um símbolo de fortaleza – Bárbara Melo 

Texto 04 

Vestida de branco, Dilma Rousseff, fez o seu discurso de vitória e logo de início fez questão de lembrar que era a 

primeira mulher eleita Presidente no Brasil: "Registro o meu primeiro compromisso: honrar as mulheres brasileiras para 

que este fato, até hoje inédito, se torne natural. Gostaria que pais e mães das meninas pudessem olhar nos seus olhos e 

dizer: 'Sim, a mulher pode'." 

SM/Activa.pt! 01 Nov. 2010 

Proposta de Redação 

De acordo com a coletânea de apoio e de seus conhecimentos, produza um texto argumentativo sobre a trajetória 

de luta das mulheres no âmbito social, dando atenção especial às peculiaridades do ser feminino. 

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ESPANHOL – 16 a 25 

05 

10 

15 

20 

25 

EL JARDINERO FIEL – LA CONSPIRACIÓN ES GLOBAL, LA CORRUPCIÓN ES CONTAGIOSA 

El mundo necesita más activistas, el de cada uno de nosotros el primero. La película El jardinero fiel se tiñe 

de una bella historia de amor entre un diplomático aburrido y una mujer vitalista y comprometida. Pero quizás lo 

destacable es la trama que poco a poco irá descubriendo su marido tras su muerte para denunciar a los que acabaron 

con su vida. Con horror comprobará que el propio gobierno británico está implicado y que el sufrimiento de los 

pobres se convierte en exterminio cuando se les utiliza de conejillos de pruebas de medicamentos que nunca deberían 

haberse comercializado. El fármaco Dypraxa, supuestamente para curar la tuberculosis es a su vez un potente veneno 

que su fabricante en connivencia con las autoridades no tendrá escrúpulos en comercializar. La adaptación de esta 

novela al cine debe considerarse una obra maestra a juzgar por el hecho que aunque el propio Le Carré podía vetar al 

director, al guionista y al elenco de actores este no intervino en nada. De todas maneras, el compromiso sociopolítico 

del cineasta Fernando Meirelles es incuestionable y El Jardinero fiel es un filme comprometido que nos muestra 

apenas la superficie del oscuro y profundo universo de la poderosa maquinaria farmacéutica. La película acusa a 

gobiernos y empresas como responsables de la muerte de millones de seres humanos en el Tercer Mundo. Un 

comentario anónimo de un espectador al salir de la proyección exclamaba “no hay duda que no sabemos nada” y la 

verdad es que la industria farmacéutica tiene un largo historial en contra del medio ambiente. Vertidos a ríos como el 

de la suiza Sandoz en el Rhin, contaminación con transgénicos o envenenamientos masivos de humanos en todo el 

planeta con la peligrosa práctica de la vacunación preventiva y masivas de niños son algunos de los desmanes de un 

sector industrial que además lucha para erradicar toda medicina no alopática. (…) 

Esta es una película indispensable no sólo por el mensaje sino por la propia maestría con que ha sido rodada. 

Una historia de denuncia llena de ira que no perderá vigencia con los años y que, sin embargo, nos puede concienciar 

sobre el abuso que hacemos de los medicamentos que encumbran al olimpo divino a la industria farmacéutica. 

También nos encontramos ante una película que pone en entredicho toda la maquinaria gubernamental para 

supuestamente ayudar a los colectivos necesitados del Tercer Mundo. En cualquier caso El Jardinero fiel tiene el 

valor de airear todavía más lo que un libro pudo por estar firmado por el novelista de bestsellers John Le Carré con el 

arte de un cineasta emergente y unos actores entregados. Una película que debería ser vista por los escolares del 

mundo rico y próspero como el nuestro. 

Conejillos de pruebas – cobaias 

8 

In http://www.terra.org/articulos/art01414.html 

16. Sobre os protagonistas do filme, o texto caracteriza o marido e a mulher como sendo, respectivamente: 

a) Cansado e ativa 

b) Desanimado e competitiva 

c) Farto e vitoriosa 

d) Adormecedor e apática 

e) Interminável e agitada 




17. Segundo o texto, o filme conta a história 

a) De um casal que investigava a indústria de remédios. 

b) De um marido que quer entender a morte de sua mulher e termina descobrindo um grande esquema. 

c) Da forma como as indústrias farmacêuticas testam os remédios nas comunidades pobres do 3º mundo. 

d) De um homem disposto a fazer tudo para vingar a morte da esposa. 

e) Da maneira como os medicamentos novos ganham espaço no mercado consumidor mundial. 


18. Quanto à forma de testar os novos medicamentos o texto revela que 

a) São usadas cobaias humanas que se dispõe a tomar novos remédios com a finalidade de verificar a eficácia das 

novas substâncias. 

b) Os medicamentos são testados em pessoas de diferentes classes sociais para que os cientistas saibam dos efeitos 

diferentes que as substâncias podem causar em relação à alimentação das pessoas. 

c) São utilizadas como cobaias humanas pessoas pobres que terminam morrendo ao utilizar substâncias que se 

mostram tóxicas ao corpo humano. 

d) Há um cuidado extremo da indústria farmacêutica quanto à segurança das pessoas que testarão os novos 

medicamentos, posto que a ética é o carro chefe da ação dos governos. 

e) Novas formas de teste veem sendo aplicadas de maneira a garantir a segurança da população mundial. 


19. Sobre o cineasta brasileiro Fernando de Meirelles, diz o autor do texto que ele 

a) Conseguiu com seu “filme denúncia” reverter a situação do esquema obscuro da indústria dos remédios. 

b) Fez um filme profundo que revela detalhes do funcionamento da máquina farmacêutica. 

c) Não foi muito fiel ao livro que o inspirou, sendo alvo de sérias críticas por parte dos fãs do romance tomado 

como referência. 

d) Tinha vivido uma história parecida investigando a máquina farmacêutica no Brasil, por isso resolveu fazer um 

filme estrangeiro que visa também revelar uma problemática brasileira. 

e) Realizou um filme comprometido que mostra apenas a superfície de uma questão profunda e obscura que é a 

máquina farmacêutica. 


20. Segundo o texto, além de erradicar do mundo toda a medicina não alopática, de já ter contaminado muitas pessoas 

com transgênicos, a indústria dos medicamentos também usa 

a) Praticar um envenenamento de massas através de perigosa vacinação de crianças. 

b) Fazer campanhas mundiais de aceitação de medicamentos tóxicos. 

c) Testar remédios em países do terceiro mundo suspendendo sua utilização quando o número de óbitos é muito 

grande. 

d) Enriquecer-se as custas de campanhas de vacinação em massa. 

e) Cuidar para que nos países desenvolvidos a população não seja exterminada. 


21. Sobre a palavra “mensaje”, (no último parágrafo), es correcto decir que 

a) es un homogenérico 

b) es una palabra masculina 

c) nunca va con palabras masculinas 

d) es un sustantivo femenino 

e) es un heterosemántico 


22. En “Quizás lo destacable” . 2-3, la palabra “lo” se clasifica como 

a) artigo neutro d) pronombre demostrativo masculino 

b) artigo definido e) pronombre demostrativo neutro 

c) pronombre complemento 



9


23. “Vertidos a ríos como el de la suiza Sandoz en el Rhin”, 

De la lectura de esta parte del texto se podría decir que 

“El agua de estos ríos puede estar contaminada” El uso del artículo en esta frase se debe a que la palabra 

a) Es un heterogenérico 

b) Es un sustantivo femenino 

c) Sufre eufonía 

d) Sufre contracción 

e) Es un sustantivo masculino 


24. “____ sangre de los vacunados puede estar mala” 

La palabra que completa correctamente la frase es 

a) el 

b) lo 

c) la 

d) un 

e) unos 


25. “ ___ análisis profundo de la situación de la industria de remedios quizás no sea posible” 

La palabra que completa correctamente la frase es 

a) unol 

b) lo 

c) la 

d) un 

e) unos 


INGLÊS – 16 a 25 

Questões de 16 a 20 

TEXTO (UNIJORGE/2010.1-adapted): 

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10 

BRAZIL TV CRIME 

Brazilian TV presenter Wallace Souza 

If what the police say is true, then this is the TV show that not only reported crime but was actually 

behind it as well. For the authorities believe that state legislator and presenter Wallace Souza commissioned at 

least five murders in order to get rid of drug trafficking rivals and to boost his program ratings. They also say 

he wanted to prove his claims that the region he represented in the sate of Amazonas was plagued with crime. 

A local police chief told the Associated Press that the order to execute always came from the presenter and his 

son, and that TV crews were alerted to get to the scene of the crime first. State Security Secretary Francisco 

Cavalcanti says the truth has now become clear: “On several occasions they fabricated the facts, they 

fabricated news.” 

Wallace Souza faces a variety of charges including drug trafficking and weapons possession but remains 

free because for the moment his political role gives him immunity. His son Rafael meanwhile has been 

arrested on charges of murder, drug trafficking and illegally possessing guns. 

Lawyers for Mr. Souza, a former policeman who was expelled from the force, say the accusations are an 

attempt to harm his reputation and that there is not one piece of material proof to back the police claims. 

DUFFY, Gary. Brazil TV crime. Disponível em: 

. Acesso em: 20 set. 2009. 


10


16. Fill in the parentheses with True or False. 

About Wallace Souza, it’s correct to say: 

( ) He ordered and paid for the killings of a few people. 

( ) He wanted to protect drug trafficking rivals. 

( ) He wanted to increase his TV program’s popularity. 

( ) As he is a politician, he can’t be charged with a crime. 

According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is 

a) True/False/True/True. 

b) False/True/False/True. 

c) False/True/True/True. 

d) True/False/True/False. 

e) True/True/True/True. 


17. It’s stated in the text: 

a) Wallace remains free and his son Rafael does, too. 

b) Rafael was sent to prison, but Wallace wasn’t. 

c) Wallace will be set free and his son Rafael will, too. 

d) Rafael will be arrested soon, but Wallace won’t. 

e) Both Wallace and his son Rafael have been arrested. 


18. According to Mr. Souza’s lawyers, 

a) it will be difficult to contest the police claims. 

b) the police have already denied the accusations against their client. 

c) there is no solid evidence to accuse him of the alleged crimes. 

d) the police are persecuting their client because he was expelled from the force. 

e) the accusations will contribute to bringing human rights abuses to the government’s attention. 


19. Considering language usage in the text, it’s correct to say: 

a) The relative pronoun “that” (. 1) refers to “the police” (. 1) 

b) “that” (. 2) and “that” (. 4) have the same grammar function. 

c) The word “trafficking” (. 3) is part of a continuous verb tense. 

d) The verb phrase “was plagued with” (. 4) is in the active voice. 

e) “who” (. 12) can neither be ommited nor replaced by "whom". 



11

20. 


HE only works part-time... Disponível em: Acesso em: 20 set. 2009. 

The man talking to the woman in this cartoon thinks that the employee is 

a) irresponsible. 

b) reliable. 

c) illiterate. 

d) incredible. 

e) hardworking. 


Questões de 21 a 25 

TEXTO (UNIFACS/2008.1-adapted): 

5 

10 

15 

DON’T BUY THAT NEW GADGET 

Money can’t buy happiness 

Technology won’t help either. 

Does technology make us happy? Technologists, business people, and most politicians assume so, 

celebrating its ability to improve our persons, experiences, and material circumstances. And ordinary human 

behavior seems to answer the question: if technology doesn’t make us happy, why do we spend so much time, 

effort and money developing and buying all the stuff? 

But the answer is not so simple. People are irrational about what will promote their well-being, and they 

aren’t be very good at anticipating their future preferences. Considering how many decisions about choosing 

new technologies are based on little (or even erroneous) information, perhaps we sometimes get stuck with 

technologies that don’t make us happy. 

The social sciences have been nearly silent on the subject. Since 1974, however, when Richard Easterlin 

published an article titled “Does Economic Growth Improve the Human Lot?”, and more frequently in the last 

decade, economists have turned their attention to the vexing question of the complex relationship between 

wealth and happiness. Some of their insights can also be usefully applied to technology. 

Easterlin and his disciples have demonstrated that while there is a strong correlation between poverty 

and misery, you can’t buy happiness. Despite the fantastic increase in the prosperity of the United States since 

World War II, most Americans are no happier today than they were in 1947. 

“gadget” (title) a small mechanical device or tool. 


12 

DON’T buy a new gadget. Technology Review. New York, p.16, 2005. Adaptado.


21. The author believes that 

a) the state of happiness depends on our economic power. 

b) people are not very careful in choosing the new devices they want to buy. 

c) economic power is closely related to human behavior in society. 

d) politicians think that material circumstances are not essential to people’s life. 

e) north-Americans haven’t spent much money with new technologies for the last 3 years. 


22. It is clearly stated in the text that 

a) for over 30 years economists have been concerned with the correlation between happiness and richness. 

b) technology has been the aim of many people in order to succeed in life. 

c) money and technology have been seen as essential factors to succeed in life. 

d) prosperity ís closely related to happiness the same way poverty is related to wealth. 

e) most Americans are happier now than they were before the war when the United States was a poor country. 


23. Muitos acreditam que a tecnologia melhora os indivíduos e os faz felizes. Isso justifica a verba e o tempo 

gastos no desenvolvimento e na aquisição de tantos equipamentos. 

This idea can be be found 

a) only in paragraph 2. 

b) only in paragraph 3. 

c) only in paragraph 1. 

d) in paragraph 1 and 4. 

e) in paragraph 2 and 4. 


24. Match the columns considering the words from the text and their meaning. 

I. “ability” (. 2) ( ) something that you are able to do. 

II. “stuff” (. 4) ( ) a large amount of money and possesions. 

III. “well-being” (. 5) ( ) a king os substance or material. 

IV. “weath” (. 12) ( ) feeling of being comfortable, health and happy. 

The adequate sequence, from to top bottom, is 

a) I, III, IV, II. 

b) III, I, II, IV. 

c) I, IV, II, III. 

d) III, II, IV, I. 

e) IV, I, II, III. 


25. Considering language struture it is correct to say that 

a) “either” (subtitle) can be replaced by neither without changing the sentence structure. 

b) “anticipating” (. 6) is a verb in the Present Continuous tense. 

c) “we” (. 7) can be replaced by us. 

d) “much” (. 3) is the opposite of “little” (. 7). 

e) “his” (. 13) is functioning as a posessive pronoun. 



13


CIÊNCIAS HUMANAS – 26 a 45 

26. (UFRs-04) Leia o texto abaixo. 

"Tão grande era o número de mortos que, escasseando os caixões, os cadáveres eram postos em cima de simples 

tábuas. Não foi um só o caixão a receber dois ou três mortos simultaneamente. Também não sucedeu uma vez 

apenas de esposa e marido, ou dois e três irmãos, ou pai e filhos, serem enterrados no mesmo féretro [...]. 

Para dar sepultura à grande quantidade de corpos que se encaminhavam a qualquer igreja, todos os dias, quase toda 

hora, não era suficiente a terra já sagrada; e menos ainda seria suficiente se se desejasse dar a cada corpo um lugar 

próprio, conforme o antigo costume. Por isso passaram-se a edificar igrejas nos cemitérios, pois todos os lugares 

estavam repletos, ainda que alguns fossem muito grandes; punham-se nessas igrejas, às centenas, os cadáveres que 

iam chegando; e eles eram empilhados como as mercadorias nos navios […]." 

14 

Boccaccio, Giovanni. "Decamerão". São Paulo: Abril, 1981. 

O testemunho do escritor italiano Boccaccio faz referência ao advento da Peste Negra na Europa ocidental, a qual 

acelerou a crise do sistema feudal dos séculos XIV e XV. 

Assinale, entre as alternativas abaixo, o fator ao qual essa crise pode ser relacionada. 

a) Nos séculos XIV e XV, a economia europeia tornou-se predominantemente urbana, o que acarretou falta de 

trabalhadores no campo para a produção agrícola. Sem boas condições de alimentação, a população ficou mais 

sujeita às doenças. 

b) O crescimento demográfico afirmou-se ao longo da Baixa Idade Média até um ponto em que a produção do 

sistema feudal não foi mais capaz de alimentar a população, que ficou fragilizada. 

c) As técnicas de produção eram muito desenvolvidas para a época, a ponto de provocarem uma superprodução 

que gerou o desequilíbrio do sistema. 

d) A servidão, instaurada como forma predominante de trabalho na Europa ocidental a partir do século XV, 

enfraqueceu a população e levou à mortalidade endêmica. 

e) Como resultado da mortalidade provocada pela Peste Negra, os nobres decretaram leis para auxiliar a população 

camponesa. 


27. O reino português desenvolveu sua expansão marítima mais rapidamente que o espanhol, à medida que a Espanha 

demorou a concluir o seu processo de formação do Estado Nacional. Em Portugal, a Revolução do Mestre de Avis, 

ocorrida no final do século XIV (1383-85) teve especial importância porque: 

a) fortaleceu a nobreza e o clero, permitindo a submissão do poder real aos interesses da Igreja; 

b) impediu a união do reino lusitano com Castela e consolidou o Estado Nacional marcando a aliança do grupo 

mercantil com a realeza; 

c) determinou o fim das relações monopolistas que a nobreza detinha sobre o grande comércio marítimo, assim 

como sobre o Pacto Colonial; 

d) permitiu a ascensão ao poder da burguesia mercantil e manufatureira, associada a capitais genoveses; 

e) gerou o crescimento do capital mercantil através da fundação de companhia monopolistas de comércio. 


28. Nas suas manifestações iniciais, ainda no século XVI, podemos afirmar que as três tendências da Reforma 

identificaram-se: 

I. o luteranismo com o apoio de parte da nobreza alemã, estava ligada ao interesse de eliminar o poder que Roma 

exercia sobre sua realeza, que se encontrava nesse momento em vias de formação de um estado nacional; 

II. o anglicanismo, com os interesses do rei e de uma parte dos senhores feudais ingleses, desejosos de atrair o 

Santo Ofício como uma forma de legitimação do poder central; 

III. o calvinismo, com setores importantes da burguesia de Genebra e outras burguesias litorâneas, diante das 

concepções teológicas favoráveis à acumulação de capitais. 

Assinale a opção que contém a (s) afirmativa (s) correta (s): 

a) apenas I d) apenas II e III 

b) apenas III 

c) apenas I e II 


e) todas 



29. (FGV-SP) Em fins da Idade Média, no decorrer do século XV, verificou-se na Europa Ocidental o processo de 

esfacelamento do regime feudal, que foi substituído por Estados dinásticos de governo absoluto. Sob essa nova 

forma de governo: 

a) a fundação de impérios coloniais trouxe grandes riquezas, dando aos monarcas poder para armar exércitos 

mercenários e substituir as obrigações feudais pelo pagamento de um imposto nacional único; 

b) a expansão dos negócios dos mercadores, banqueiros e manufaturarias levou-os a apoiarem os soberanos contra 

a classe de cavaleiros que prejudicava o desenvolvimento e impedia o mercantilismo; 

c) o soberano não permitia que seus ministros encarcerassem, sem julgamento, pessoas suspeitas de deslealdade, 

reunia as Cortes para a aprovação de seus decretos e dispensava iguais favores a todos os súditos; 

d) os soberanos reduziam os nobres feudais ao nível de cortesãos, consideravam seus Ministros como simples 

funcionários, fiscalizavam pessoalmente todos os negócios; 

e) o soberano esclarecido pelos filósofos da época, governava apoiando-se no povo contra o clero, aristocratas, 

comerciantes, industriais e grandes e pequenos proprietários de terras. 


30. (Cesgranrio/84) No século XVII, a inserção do Brasil na dinâmica do Antigo Sistema Colonial impôs uma forma de 

organização social assentada no predomínio da monocultura açucareira de base escravista. Isto porque: 

a) o açúcar constituía-se, àquela época, no único produto comercializado pelos portugueses nos mercados 

europeus; 

b) a montagem desta estrutura produtiva favorecia aos objetivos metropolitanos de eliminar toda e qualquer forma 

de trabalho livre nas colônias; 

c) a criação dos latifúndios açucareiros fixou a população nativa no litoral, possibilitando a ação catequista 

planejada pela Metrópole Portuguesa; 

d) o latifúndio escravista atendia aos interesses da Metrópole Portuguesa de garantir a produção de açúcar em larga 

escala para o mercado externo; 

e) a prática comercial portuguesa combinava os interesses dos comerciantes lusos aos dos comerciantes flamengos, 

já que estes lucravam com o monopólio da venda de escravos. 


31. (PUC-MG 94) Desde o primeiro século após a conquista, a sociedade colonial foi marcada pela dicotomia senhor / 

escravo, que se constituiu na principal contradição social e elemento de constante tensão e violência. Diante da 

permanente repressão exercida sobre a população escrava e da impossibilidade de sua organização política, a 

principal forma de contestação dos escravos tornou-se a fuga. Palmares foi o maior quilombo de que se tem noticia, 

tendo como características, exceto: 

a) seu reconhecimento oficial pelas autoridades; coloniais, que acabaram por cooptar seus líderes. Utilizando-os 

como elemento de persuasão dos demais escravos. 

b) os quilombolas realizavam atividades produtivas, cultivando o solo para garantir o seu próprio abastecimento e 

chegando até a comercializar o excedente. 

c) apresentava certa estrutura organizacional e um sistema de defesa que durante um tempo garantiu a segurança do 

quilombo. 

d) situava-se no sertão de Alagoas, em núcleos fortificados estabelecidos num terreno acidentado e coberto pela 

mata, dificultando o acesso. 

e) a destruição do quilombo se deu com o ataque da bandeira chefiada por Domingos Jorge Velho que contou com 

grande arsenal militar e apoio da elite colonial. 



15


32. “O Antigo Regime era agora criticado em seu fundamento, ao mesmo tempo que a burguesia lançava seu projeto 

revolucionário de reorganização social. Dessa maneira, os filósofos ilustrados, como Montesquieu, Diderot e 

Jean-Jacques Rousseau opuseram-se à sociedade estamental e ao injusto sistema monárquico, sustentavam a 

existência de um governo representativo, na forma de uma monarquia constitucional e parlamentar ou mesmo 

república democrática.” (Koshiba, p. 117) 

Identifique a situação correspondente ao momento histórico a que o texto se refere. 

a) A crise do racionalismo renascentista, especialmente após as crítica feitas por Rousseau, embalado pelo 

desenvolvimento econômico liderado pelo setor manufatureiro. 

b) O início do capitalismo, com o surgimento de uma nova classe social, a burguesia, disposta a incrementar a 

produção cultural para dispor de arsenal teórico contra a nobreza fundiária. 

c) O início do processo de decadência de uma economia natural, com a generalização do trabalho assalariado, fruto 

da expansão do processo industrial. 

d) A contestação da ordem aristocrática e parasitária, que privilegiava a tradição como pressuposto de poder. 

e) A crítica às leis naturais que regulavam a economia, por entender a importância da utilização do Estado como 

elemento protetor do desenvolvimento. 


33. (UFMG – Adaptada) “Se alguém for visto falando com outra pessoa, assobiando ou cantando será multado em 6 pences.” 

16 

(Documentos Humanos da Revolução Industrial) 

“O tempo não me pertence, por isso amanhã não poderei ir à sua casa, mas se você puder ir à praça da Bolsa, entre duas e 

duas e meia, nós nos encontraremos como sombras miseráveis nas bordas do inferno”. (Um marceneiro francês em 1848) 

Pelo que sei do ofício, acredito que hoje um homem trabalha quatro vezes mais do que antes. A oficina onde trabalho se 

assemelha em tudo a uma prisão – o silêncio é aqui aplicado tal qual numa prisão.” (Um marceneiro inglês em 1849) 

A partir desses textos e conhecimentos equivalentes é possível concluir que a Revolução Industrial: 

a) a disciplina da produção industrial transformou o operário em “complemento” do maquinário de produção, 

destinado a desempenhar atividades cotidianas, retirando-lhe a iniciativa do processo produtivo; 

b) impôs uma rígida disciplina ao trabalhador assalariado no espaço da fábrica, não interferindo no seu dia a dia; 

c) introduziu a divisão do trabalho, buscando maior eficiência e permitindo que o trabalhador dominasse o 

conhecimento de todas as etapas de produção; 

d) permitiu a organização do trabalho fabril, buscando uma maior comunicação entre os operários, cujo resultado 

final foi o aumento de eficiência e da lucratividade; 

e) criou uma classe operária forte e questionadora da nova disciplina do processo produtivo, reivindicando para si, 

o retorno da ordem corporativa. 


34. (Ufpa) O começo da Revolução Industrial na Inglaterra, ao findar o século XVIII, deveu-se tanto a fatores 

econômicos como a políticos. Em relação aos segundos, sustenta-se que: 

a) a precoce implantação do regime republicano no país criou e fortaleceu uma classe política voltada para os 

negócios do Estado, o que muito estimulou a industrialização; 

b) a industrialização britânica deveu-se, principalmente, ao absolutismo monárquico reinante no país, que com o 

apoio da burguesia os reis incentivaram os empreendimentos voltados o avanço tecnológico da indústria inglesa; 

c) a Revolução Gloriosa, de 1688, ao também extinguir o mercantilismo, iniciou a implantação do liberalismo 

econômico no país, o que seria vital à sua futura industrialização; 

d) o sistema colonial inglês na América, dispondo de matérias-primas e de força de trabalho abundante, foi o 

principal estímulo à industrialização britânica; 

e) participando de todas as guerras na Europa moderna, a Inglaterra recolheu nos países europeus as experiências 

técnicas que empregaria na futura industrialização. 




35. “Caso o chá da Índia fosse aceito na América, o imposto de três xelins penetraria no baluarte de nossas sagradas liberdades 

e realizaria o propósito do Parlamento de taxação sobre receitas.” (Bárbara Tchucmam; A Marcha da Insensatez, pág. 199) 

A partir do texto e dos conhecimentos sobre o tema podemos afirmar: 

a) a preocupação dos ingleses em impedir o desenvolvimento de manufaturas americanas, fortalecendo o controle 

alfandegário que sempre impuseram à região; 

b) a concessão do monopólio do chá aos holandeses refletia a deficitária situação inglesa após a guerra dos Sete 

Anos e a sua predisposição em não arcar sozinha com os custos deste conflito; 

c) as “sagradas liberdades” demonstravam a tônica do discurso americano, baseando-se na história do relacionamento 

entre as colônias e a Metrópole, bem como na marcante influência das ideias Iluministas; 

d) a dificuldade dos colonos do sul de arcarem sozinhos com o arrocho do Pacto Colonial, desejando com isso, 

dividir o ônus dos encargos com os nortistas, via de regra favorecidos pela Metrópole inglesa; 

e) o texto reflete a intensa divergência entre os colonos e a metrópole inglesa, no que diz respeito a produção de 

chá pelos nortistas, e as restrições de sua comercialização no comércio interno. 


36. “Depois da 1ª Guerra Mundial, os Estados Unidos emergiram como principal potência e eixo de organização do 

mundo capitalista do século XX. A Segunda Guerra Mundial trouxe como consequência a decadência das antigas 

potencias europeias, a descolonização afro-asiática e o aparecimento da União Soviética como superpotência de 

influência planetária. Foi nesse período que o papel hegemônico dos Estados Unidos no mundo capitalista atingiu o 

seu apogeu”. (Demétrio Mgnoli: O mundo Contemporâneo, pag 62.) 

Sobre essa hegemonia e suas consequências: 

a) Era circunscrita ao âmbito militar, já que o ouro era o padrão monetário e a hegemonia econômica bastante difusa. 

b) A partir da Guerra Fria tornou-se possível falar num “império americano” de dimensões planetárias , já que as demandas 

e decisões e políticas emanadas dos Estados Unidos adquiriram importância decisiva para todos os Estados. 

c) A quebra da Bolsa de Nova York e a política do New Deal encerrou a economia liberal, enterrou para sempre a 

abertura de mercados no mundo capitalista enfraquecendo os grandes conglomerados econômicos. 

d) A hegemonia global dos EUA sofreu grande perda da sua atuação após a Segunda Guerra Mundial, tanto na 

esfera econômica quanto militar, com o crescimento do poderio Japonês. 

e) A Guerra Fria trouxe o desenvolvimento do armamentismo nos Estados Unidos e na URSS e em menor escala, 

nos países latino americanos e africanos, gerando uma vasta rede de organismos de inteligência dentro e fora das 

Forças Armadas. 


37. A história diplomática da Segunda Guerra Mundial reserva um lugar especial para as relações tecidas entre os 

Estados Unidos, Grã Bretanha e União Soviética. Os acordos e desacordos entre os “Três Grandes” revelaram 

diferentes pontos de vista sobre a condução da guerra, que ocultavam estratégias diferentes para a edificação da 

ordem europeia e mundial do pós guerra. 

I. As conferências de Yalta e Potdam reuniram os vencedores da Guerra Mundial e redefiniram a organização 

geopolítica do continente europeu, começando a delinear a bipartição do espaço europeu em zonas de 

influência antagônica. 

II. Em Yalta, reorganizaram as fronteiras soviéticas com a anexação dos Estados Bálticos além de tornar a Europa 

Oriental uma zona de influência soviética. 

III. Em Potsdam houve a divisão e a organização administrativa da Alemanha derrotada. Os ocupantes deveriam 

erradicar todas as estruturas nazistas e realizar reformas para a democratização da sociedade alemã. 

IV. O Pano Marshall, responsável pela segurança dos países capitalistas aliados dos Estados Unidos teve no Pacto 

de Varsóvia o seu equivalente do lado da URSS e países da Europa Oriental. 

Marque a alternativa que contenha as afirmativas corretas. 

a) Apenas I e II são corretas 

b) Apenas II e III são corretas 

c) Apenas II, III e IV são corretas 

d) Apenas I, II e III são corretas 

e) Todas as afirmativas são corretas. 



17


38. A Guerra Fria produziu uma bipartição do mundo com duas superpotências antagônicas: a União Soviética com um 

sistema socialista, baseado na economia planificada, partido único (Partido Comunista), e falta de democracia. Já os 

Estados Unidos, a outra potência mundial, defendia a expansão do sistema capitalista, baseado na economia de 

mercado, sistema democrático e propriedade privada. 

Na segunda metade da década de 1940 até 1989, estas duas potências tentaram implantar em outros países os seus 

sistemas políticos e econômicos. 

Sobre esses conflitos, podemos afirmar que: 

a) A Iugoslávia, país satélite da URSS, tentou a implantação de um comunismo democrático, com multipartidarismo e 

imprensa livre, mas, representava um perigo para a autoridade soviética, o que motivou a invasão do Pacto de 

Varsóvia. 

b) No bloco soviético, além das rupturas iugoslava e albanesa, ocorreram três importantes tentativas de ruptura – 

na Hungria, Tchecoslováquia e Polônia – que acabaram sendo esmagadas até a Polônia conseguir, na década de 

80, romper com o regime e fazer eleições diretas. 

c) A Primavera de Praga que ocorreu na Hungria na década de 70 do século XX, pregava a liberalização política e 

econômica, formulando inclusive um programa revolucionário introduzindo a economia de mercado. 

d) A invasão militar da União Soviética no Paquistão teve como consequência a chegada da Al Qaeda ao poder, 

constituindo um governo islâmico, aliado dos soviéticos e inimigo declarado dos Estados Unidos. 

e) Na Alemanha Oriental, a criação do Sindicato Solidariedade deflagrou um movimento entre a classe portuária, 

sendo decisivo para a queda do muro de Berlim. 


39. “No plano estratégico, a construção do bloco ocidental realizou-se, essencialmente, através da Doutrina Truman e 

do Plano Marshall. O enigma estratégico fundamental, associado ao equilíbrio militar assimétrico entre as 

superpotências, consistia no problema da soldagem da Europa Ocidental aos Estados Unidos.” 

(Demétrio Magnoli: Mundo Contemporâneo, pag. 110) 

O texto acima, sobre aspectos geopolíticos da Guerra Fria, julgue os itens abaixo. 

I. A OTAN funcionou como resposta eficaz a esse enigma. De acordo com essa aliança do Atlântico Norte, uma 

agressão convencional soviética à Europa Ocidental teria como represália um ataque da organização, liderada 

pelos EUA, contra a própria URSS. 

II. Se no plano estratégico, a Europa Ocidental foi “soldada” aos Estados Unidos, o mesmo não aconteceu no 

plano econômico. Nesse plano, construiu-se um bloco europeu autônomo, cujo ponto de partida foi a 

Comunidade Europeia do Carvão e do Aço (CECA). 

III. A Grã-Bretanha permaneceu à margem da Comunidade Europeia até o início da década de 1970. A 

Grã-Bretanha estava pronta para estabelecer acordos clássicos com os Estados Europeus, mas não para ceder 

parcelas da sua soberania a uma comunidade de nações. 

IV. O bloco ocidental da Guerra Fria não contou com quatro países europeus de economia de mercado – Áustria, 

Finlândia, Suíça e Suécia. Esses países mantiveram-se fora da Aliança Atlântica e da CE em virtude de 

praticarem políticas externas neutralistas. 

Assinale a alternativa que contem afirmativas correta: 

a) Apenas I, II e III são corretas 

b) Apenas II, III e IV são corretas 

c) Apenas I, II e IV são corretas 

d) Apenas I e IV são corretas 

e) Todas as alternativas são corretas 



18


40. “Os EUA lideraram uma forte política de combate ao comunismo em seu território e no mundo. Usando o cinema, 

a televisão, os jornais, as propagandas e até mesmo as histórias em quadrinhos, divulgou uma campanha 

valorizando o "american way of life". Vários cidadãos americanos foram presos ou marginalizados por defenderem 

ideias próximas ao socialismo. Na URSS não foi diferente, já que o Partido Comunista e seus integrantes 

perseguiam, prendiam e até matavam todos aqueles que não seguiam as regras estabelecidas pelo governo. 

Sobre as ações desses países durante o período da Guerra Fria, julgue os itens abaixo e marque a alternativa correta. 

1) A Coreia: foi palco de um conflito armado de grandes proporções após a sua divisão em Norte e Sul e a 

instalação de um governo comunista no norte, que não aceitava a divisão. A guerra durou dois anos e terminou 

em 1953 com a unificação do país, que atualmente é considerado pelos EUA como um “país do eixo do mal”. 

2) Vietnã: Este conflito ocorreu entre 1959 e 1975 e contou com a intervenção direta dos EUA e URSS. Os 

soldados norte-americanos, apesar de todo aparato tecnológico, tiveram dificuldades em enfrentar os soldados 

vietcongues (apoiados pelos soviéticos) nas florestas tropicais do país. Os EUA saíram derrotados e tiveram que 

abandonar o território vietnamita de forma vergonhosa em 1975. O Vietnã passou a ser socialista 

Podemos afirmar que: 

a) Ambas as alternativas estão corretas sendo que a Coreia era colônia francesa, grande produtora de borracha da seringueira. 

b) A Coreia e o Vietnã, geograficamente localizados na península da Indochina, região tropical de florestas 

fechadas, fator este fundamental para a explicação da derrota dos Estados Unidos nas duas áreas. 

c) A expressão “o Afeganistão esteve para a URSS assim como o Vietnã esteve para os EUA” chama a atenção 

para o desequilíbrio entre as superpotências e os territórios citados, que apesar de pobres, despreparados, foram 

vencedores dos conflitos. 

d) A Coreia, invadida pelos franceses antes da 2ª Guerra Mundial, com o fim da Guerra teve seu território dividido 

entre Norte e Sul. A expulsão dos franceses serviu de motivação para os movimentos anticoloniais do Vietnã. 

e) O Vietnã do Norte, Vietnã do Sul o Laos e o Camboja, atualmente compõem a Península do Industão, 

enfrentaram no passado, um violento conflito entre as forças capitalistas aliadas dos EUA e os revolucionários 

socialistas aliados da URSS. 


41. Considere as seguintes características: 

I. Economia de livre empresa individual e livre concorrência. 

II. Economia descentralizada, dependente de um grande número de decisões particulares, complementares e 

concorrentes. 

III. Um plano estabelecido a priori por organismos governamentais decide a atividade de cada empresa. 

IV. Os defeitos da concorrência permitem melhorar a qualidade dos produtos, assim como a queda de seu preço no 

mercado. 

V. Há uma preocupação maior com o autoabastecimento do que com a especialização em função da intensificação 

do comércio internacional. 

A alternativa que contém apenas características da economia planificada é: 

a) II, III e V 

b) I, III e V 

c) III e V 

d) II e IV 

e) III, IV e V 



19


42. "Alguma coisa está fora da ordem 

Fora da nova ordem mundial. 

Alguma coisa está fora da ordem 

Fora da nova ordem mundial." 

(Caetano Veloso) 

Como sugere o poeta, os acontecimentos que marcaram a "nova ordem" econômica e política mundial apresentam 

também os seus reversos, ameaçando essa mesma "ordem". Está entre as "coisas fora de ordem" que contradizem o 

novo ordenamento mundial, pretendido pelas grandes potências: 

a) O término da Guerra Fria e a unificação das duas Alemanhas; 

b) A formação dos megablocos econômicos e as pressões norte americanas sobre o GATT; 

c) A unificação da Europa e a crise do estado do Bem Estar Social nos países capitalistas; 

d) A guerra civil na antiga Iugoslávia e o crescimento de movimentos étnicos nacionais; 

e) O reforço dos elos comerciais entre os três centros econômicos: EUA, CEE e Japão. 


43. 

0º lat 

A China apresenta hoje os mais respeitáveis índices de desenvolvimento tecnológico, educacional, industrial e 

comercial. País de dimensões continentais e uma população superior a 1 bilhão e 300 mil habitantes com cultura 

milenar, constitui um mercado potencial para gerar grandes negócios, para onde hoje estão se voltando os interesses 

de grandes investidores do mercado mundial. 

Sobre a China, marque a alternativa que contem informações corretas. 

a) País localizado no hemisfério setentrional de médias e altas latitudes, a China entrou no século XXI com graves 

problemas econômicos, uma enorme população e crises de abastecimento interno. 

b) A chegada de Mao Tsé Tung ao poder, após a 1ª Guerra Mundial, organizou a economia chinesa, industrializou 

o país sendo o grande responsável pelo vertiginoso crescimento econômico que 20 anos após sua morte, coloca a 

China como a maior economia do planeta. 

c) Com a transformação da economia em economia planificada, o cuidado com o meio ambiente tornou-se bastante 

rígido sendo a China atual um modelo de economia sustentável, apesar do alto grau de industrialização. 

d) Com a revolução socialista após a 2ª Guerra Mundial, surgiram duas Chinas: a continental capitalista e 

industrializada e a insular, comunista e agrária. 

e) A morte de Mao veio acompanhada de mudanças radicais na China: a chegada de Deng Xiao Ping ao poder, 

abriu economicamente o país que passou a conviver com uma forma política (o socialismo) e duas realidades 

econômicas, criando inclusive as Zonas de Economias Especiais (ZEEs). 



20


44. “O maior drama histórico contemporâneo reside no abismo entre a atualidade da necessidade de superação do 

capitalismo e a regressão nas condições da implantação dessa superação. A passagem, dentro do capitalismo, do 

modelo regulador para o neoliberal e a passagem do mundo bipolar para o unipolar, com o fim do chamado campo 

socialista, geraram esse abismo.” 

(Emir Sader, Caros Amigos, julho de 2006. Ano X, n.º 112) 

São exemplos do quadro político e econômico descrito nesse parágrafo: 

a) As atuais políticas públicas implantadas por países pobres que, em sua maioria, conseguiram resolver problemas 

sociais, como os de educação e saúde, resultados que não foram conquistados por países socialistas. 

b) A permanência do modelo centralizador da economia por parte do Estado, por meio das novas agências 

reguladoras pós-privatizações, tal como ocorre no Brasil nos setores de comunicação e energia, por exemplo. 

c) O fim do mundo bipolar, característico do período da Guerra Fria, considerado como um modelo neoliberal 

entre os países capitalistas e, com o fim desse período, as economias mais ricas passaram a adotar políticas 

intervencionistas sobretudo nas grandes corporações financeiras. 

d) A formação do mundo unipolar exemplificado na atualidade pelo acordo entre os países europeus – a União 

Européia. Prova disso é o ingresso de nações que adotavam o socialismo e que hoje são neoliberais e utilizam a 

moeda única do bloco – o Euro. 

e) A adoção, por países capitalistas da semiperiferia industrializada, de políticas neoliberais, principalmente na 

última década do século XX, estratégia que já havia sido adotada pelos países capitalistas mais ricos. 


45. A figura é uma proposta de representação cartográfica, defendida pelo administrador de empresas Stephen Kanitz. 

Um mapa verdadeiramente brasileiro. Disponível em: www.kanitz.com.br/Brasilmapa.htm. Acessado em 28.07.2008.) 

Pode-se afirmar que ela se fundamenta numa projeção cartográfica 

a) viável, pois embora invertida, não incorre em deformações na representação da superfície da Terra. 

b) impossível, pois omite as nações mais ricas do globo, que detêm o poder político, econômico e militar. 

c) correta, pois se utiliza da projeção cilíndrica de Mercator para dar ênfase ao hemisfério meridional. 

d) possível, mostrando que a escolha dos referenciais cartográficos tem componentes político ideológicos. 

e) incorreta, pois não respeita as normas básicas da projeção de Mercator, a mais correta das projeções. 



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redação - Colégio Oficina

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