13.04.2013 Views

modos de ocupação no município de machadinho d'oeste ... - Rioterra

modos de ocupação no município de machadinho d'oeste ... - Rioterra

modos de ocupação no município de machadinho d'oeste ... - Rioterra

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

combinação das três cores aditivas primárias (azul, ver<strong>de</strong> e vermelho), como se observa <strong>no</strong><br />

Quadro 1. Através da operação <strong>de</strong> reclassificação as 21 classes <strong>de</strong> vulnerabilida<strong>de</strong> das<br />

unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> paisagens foram agrupadas em seus respectivos intervalos <strong>de</strong> valores <strong>de</strong><br />

vulnerabilida<strong>de</strong>, listadas <strong>no</strong> Apêndice C.<br />

Após a análise dos processos que influenciaram o <strong>de</strong>senvolvimento da morfogênese e<br />

da pedogênese, e classificá-los em 21 intervalos <strong>de</strong> acordo com os índices alcançados, a<br />

representação <strong>de</strong> cada tema foi expressa nas classes vulnerável, mo<strong>de</strong>radamente vulnerável,<br />

medianamente estável vulnerável, mo<strong>de</strong>radamente estável e estável (Quadro 2).<br />

Quadro 1. Escala <strong>de</strong> vulnerabilida<strong>de</strong> natural à erosão das unida<strong>de</strong>s territoriais básicas. Fonte: Crepani<br />

et al. (1996).<br />

GRAU DE<br />

VULNERABILIDADE<br />

Estável<br />

Mo<strong>de</strong>radamente<br />

Estável<br />

Medianamente<br />

Estável Vulnerável<br />

Mo<strong>de</strong>radamente<br />

Vulnerável<br />

Vulnerável<br />

INTERVALO DE CLASSE<br />

PARA GEO-CAMPO<br />

NUMÉRICO<br />

1.0 – 1.3<br />

1.4 – 1.7<br />

1.8 – 2.2<br />

2.3 – 2.6<br />

2.7 – 3.0<br />

COR DA CLASSE<br />

Quadro 2. Classes temáticas <strong>de</strong> vulnerabilida<strong>de</strong> natural à erosão. Adaptado <strong>de</strong> Crepani et al. (1996).<br />

64

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!