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6. a) Deve dizer, em uma ou duas frases completas, que os verbos atacarão e tinhão aparecem com as<br />
terminações, ou desinências, que pelas regras atuais indicam futuro, embora a narrativa esteja se<br />
referindo a um tempo passado.<br />
b) Havia uma hora que durava esse combate, começado com armas de fogo; mas os Aymores atacaram<br />
com tanta fúria, que breve tinham chegado à luta corpo a corpo e à arma branca.<br />
7. C<br />
8. E<br />
9. D<br />
10. “... está ali enfeitando a cidade.”<br />
O gerúndio substitui a preposição mais o infinitivo.<br />
11. E<br />
12. A<br />
13. Tanto a conjunção adversativa “mas” quanto o futuro do presente do indicativo “<strong>Ser</strong>á” enfatizam a<br />
dúvida e o questionamento quanto àquilo que as imagens “rebanho das nuvens” e “arado do espaço”<br />
expressam.<br />
OU<br />
A conjunção adversativa “mas” indica a oposição do eu lírico à ideia expressa pela imagem formulada<br />
anteriormente, no verso 19. E o futuro do presente do indicativo “<strong>Ser</strong>á” é empregado para marcar<br />
a dúvida quanto àquilo que a imagem apresentada no verso 22 representa.<br />
14. “Alevantarão” e “fugirão”, que indicam, no texto, tempo passado, e não futuro, atualmente grafados<br />
alevantaram e fugiram.<br />
15. B<br />
16. A partir do emprego dos tempos verbais, verifica-se que, na concepção do poema, a infância é um<br />
estado permanente no eu lírico.<br />
17. a) Presente: “leio velhos jornais”.<br />
Passado: “novidades caducas”, “de novo estreantes”.<br />
b) O presente indica ação habitual e também uma presentificação do passado.<br />
18. a) Trata-se da reprodução de uma frase tomada como verdade absoluta (ou como fato do conhecimento<br />
de todos ou como realidade imutável).<br />
b) Duas dentre as seguintes referências feitas no texto:<br />
– à condenação que Fabiano, ressentido, fizera dos sapatos<br />
– ao fato de Sinha Vitória ter se ofendido, indicando que ela ouvira a comparação do próprio Fabiano.<br />
– à “opinião de Fabiano”, reafirmando sua autoria.<br />
19. a) E eu, menos a CONHECESSE mais a AMARIA?<br />
b) Em “sou cego”, há ideia de transitoriedade. Em “O que é uma coisa bela?”, a ideia é de essencialidade<br />
ou permanência.<br />
20. a) “Se fugir do tema, copiar o texto apresentado ou fazer uma narração...”<br />
b) Os verbos regulares têm o futuro do subjuntivo igual ao infinitivo, o que não acontece com os<br />
irregulares, como o verbo fazer, que tem a forma fizer no futuro do subjuntivo.<br />
21. a) É um imperativo: não furtes.<br />
b) Toma o futuro como na definição gramatical: não furtarás (amanhã), mas hoje...<br />
22. E<br />
23. a) I...garantisse que não haveria...<br />
II...teria garantido que não haveria...<br />
b) Em I, o pedido foi efetivamente feito, mas não se sabe o que a Petrobras fará. Em II, o pedido não<br />
foi efetivamente feito, mas se sabe o que a Petrobras faria se ele ocorresse.<br />
Curso pH 10<br />
Português I