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© MÓDULO 9
CLASSES GRAMATICAIS (4 a parte)
GABARITO
1. Uma das formas abaixo:
– apagou o teu fanal do sentimento no coração.
– apagou o fanal do sentimento no teu coração.
– apagou o fanal do teu sentimento no coração.
2. Uma das possibilidades a seguir:
– no primeiro trecho, o autor preferiu não seguir a regra que recomenda a próclise com pronomes
relativos, enquanto no segundo respeitou a regra que proíbe começar frase com pronome átono.
– o primeiro trecho representa um registro menos formal de colocação do pronome do que o segundo.
3. Lembrar-me-ei (de) que havia uma pedra no meio do caminho. ou Lembrar-me-ei (de) que uma pedra
existia no meio do caminho.
4. B
5. O título “A Classe” estabelece uma ambiguidade pois pode ser interpretado tanto como uma referência
à classe social, no caso a classe média, quanto como uma referência a um padrão de comportamento
esperado.
6. Veja:
a) “(...) a ponto de a classe média brasileira ser hoje classificada pelas Nações Unidas como uma espécie
em extinção, junto com o mico-rosa e a foca-focinho-verde.”
b) “(...) – só uma determinada parcela da classe média poderia ser abatida durante uma temporada – (...)”
7. Porque o uso do pronome oblíquo “certo”, isto é, de acordo com a norma gramatical, poderia ser
interpretado como uma incapacidade de o falante se ajustar ao novo grupo, mantendo-se numa posição
de destaque em relação aos demais. “– Já viram ela num ônibus?”
8. a) Seria bom que todas as escolas tivessem o mesmo nível de qualidade. Aí todos os alunos teriam
as mesmas oportunidades.
b) Não deixe a bicicleta aí, porque atrapalha a passagem.
9. Garçom, traga uma média, por favor.
10. A preservação natural da classe média brasileira evitaria coisas constrangedoras como a recente
reunião da classe realizada em São Paulo. A essa reunião, de vários pontos do Brasil, compareceram
dezessete pessoas.
11. a) Jatene, utilizando um registro mais formal, produz um tom solene e distanciado. FHC, utilizando
um registro informal, produz um efeito de intimidade.
b) FHC utiliza o pronome fora do padrão estabelecido na norma culta, como sinônimo de “com você”.
c) Uma coisa é “tornar possível o necessário”, como diz FHC, outra é “tornar o possível necessário”,
como diz Jatene.
12. E
13. seu: paciente (usuário) da medicação. Por se tratar de um remédio manipulado, é nome do usuário
que deve constar no rótulo do produto.
14. “... pôr em confronto essas ideias...” = pô-las em confronto; “... avaliar melhor o peso dessas ideias...”
= avaliar-lhes melhor o peso; avaliar melhor o peso delas; “... que vem regendo as mesmas ideias...”
= que as vem regendo ou que vem regendo-as.
15. a) O termo “nosotros” contém o traço de sentido da “alteridade” (“alter”, em latim, significa “outro”),
uma vez que resulta da combinação de “nós” com “outros”: reconhecer a existência do outro, segundo
o texto, é desfazer a “quase barreira que separa” os diferentes. Trata-se, portanto, de uma
forma de inclusão.
b) Em “Nós brasileiros falamos português”, o “nós” se refere exclusivamente aos brasileiros, falantes
do português. O “nós”, nesse caso, exclui os que não são brasileiros.
Português I 3
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