15.A pedagogia de jesus.pdf - Faculdades INTAEaD

verdade, o Mestre incomparável, e, como tal, o único de sua classe. Isto é
verdade, seja qual for o aspecto pelo qual estudemos sua obra didática. Os
seguidores dele não só totalizam maior número que o dos de qualquer outro
mestre secular ou religioso, mas vemos ainda que foram infinitamente maiores os
efeitos produzidos por Jesus na vida de todo o mundo. "Boussett não exagerou
em nada quando afirmou que praticamente todos os avanços da humanidade
nestes últimos mil e novecentos anos devem ser atribuídos a Jesus, como o
principal inspirador de todos eles." Ainda que de modo ligeiro, vamos anotar
umas poucas dessas conquistas. Poderíamos citar inúmeras outras.
1. A Valorização
e Elevação da Pessoa Humana
Antes de Jesus vir, certos grupos humanos nada valiam, nada
representavam. Não passavam de meras peças de máquina, escravos dos
outros, meios para certos fins. Não eram considerados como pessoas, cujos
direitos deviam ser respeitados. Este era, e ainda é, um dos magnos problemas
da civilização.
Henrique C. King diz, com muita razão: "-Respeito e reverência à pessoa
humana é o princípio capital da ética e da religião; constitui isso a melhor e a
verdadeira pedra de toque do indivíduo como da civilização; tem sido, mesmo
inconscientemente, o princípio diretor e determinador de todo o progresso
humano; c em sua interpretação religiosa repousa a única promessa que dá
significado e valor à vida."
Nos dias de Jesus, os escribas, os fariseus e os saduceus tratavam com
desprezo os publicanos e os pecadores, e se consideravam tão bons e justos
que não podiam suportar a presença deles, chegando mesmo a censurar a Jesus
por andar na companhia deles. Os gentios eram tidos pelos judeus como
estranhos e pagãos, indignos das bênçãos divinas e fora do alcance das
atividades missionárias.
Jonas não foi o único a repudiar a idéia da conversão e salvação doutros
povos, não. Os judeus não queriam nem conversa com os samaritanos! As
mulheres virtualmente eram escravas dos homens, e de contínuo tinham que
andar de rosto coberto e guardar silêncio em público, e costumava-se em certas
nações dar filhas em casamento sem o consentimento delas. Os filhos quase não
tinham direitos nenhuns, e as crianças fracas no físico, notadamente do sexo
feminino, cm certas regiões eram abandonadas no campo ou em desertos, para
serem devoradas por feras. Certos grupos sociais eram tidos como gente inferior,
e o negro então, como ainda em muitos lugares hoje, era considerado bem
apenas "para derrubar árvores e baldear água".
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