Juvenis - Casa Publicadora Brasileira

Você Precisa do seu próprio ponto de vista, ou do ponto de vista de um dos soldados, de um discípulo,
de Maria, de um dos ladrões ou de qualquer outra pessoa em quem possam pensar.
• Bíblias (Se desejarem, pode ser tocado um fundo musical apropriado enquanto é feita a leitura
• papel e os alunos escrevem ou desenham.)
• canetas
Observação: A informação abaixo poderá também ser partilhada com os alunos e
• música debatidas as perguntas no fim do comentário.
(opcional) A crucifixão era um método comum de punição ou castigo entre as nações pagãs
nos tempos primitivos. Era considerado o tipo de morte mais horrível que existia.
Esta punição tinha início, sujeitando o condenado a açoites com um chicote que
consistia de tiras de couro com pequenas peças de metal ou osso amarradas a elas. Então, o
condenado carregava sua própria cruz até o local da execução, que era fora da cidade. Antes
de ser pregado à cruz, era dado um copo de vinagre misturado com fel e mirra com o objetivo
de reduzir a dor da vítima. Jesus recusou tomar esse analgésico a fim de que sua capacidade
sensorial pudesse estar em perfeito estado. (M. G. Easton, Illustrated Bible Dictionary [Grand
Rapids: Baker Book House, 1978], p. 174, 175.)
Provavelmente o pulso direito primeiramente e depois o esquerdo eram pregados à travessa
da cruz com pregos ou cravos pontiagudos enquanto o criminoso sentenciado se achava deitado
sobre a cruz ainda no solo. Então, com cordas a travessa era presa à viga mestra. Um cravo
prendia os pés da vítima à cruz.
A morte por crucifixão era geralmente demorada. A pessoa crucificada raramente morria em
menos de 36 horas. Em alguns casos o processo se prolongava por nove dias. Por este motivo, o
centurião e quatro soldados montaram guarda para impedir um resgate.
A dor obviamente era intensa, pois o corpo ficava tenso, enquanto as mãos e os pés, formados
por uma massa de nervos e tendões, perdiam sangue pouco a pouco. Depois de algum tempo,
as artérias da cabeça e do estômago ficavam sobrecarregadas de sangue, provocando uma dor
de cabeça latejante e finalmente tétano e febre traumatizantes se alojavam no corpo. (The New
Bible Dictionary [Grand Rapids: Wm. B. Eerdmans Publishing Co., 1962], p. 281, 282.)
Perguntas: Como vocês teriam se sentido se estivessem ali vendo Jesus sendo tratado dessa
maneira? Que pensamentos teriam passado por sua mente se vocês fossem aquele que estava
pendurado na cruz? Vocês podem imaginar-se preocupados com os sentimentos dos seus amigos
em um momento como esse?
Lição 2
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Analisando
Se o tempo permitir, pedir que um ou dois alunos partilhem com o restante da classe a descrição
que fizeram.
Que aspecto da cena parece ter-se destacado mais nessas descrições? Por quê? Jesus Se
concentrou na Sua própria situação? Como Ele agiu com relação aos que O circundavam?
Foi preciso que Lhe dissessem que devia Se preocupar com as necessidades dos outros? Como
vocês demonstram preocupar-se com o bem-estar dos outros? Como demonstram preocupar-se
com o bem-estar de outros quando vocês mesmos estão enfrentando dificuldades? Lembrem-se
COMO JESUS, PODEMOS CUIDAR DE NOSSOS SEMELHANTES MESMO
QUANDO ENFRENTAMOS DIFICULDADES.
Explorando o Texto Bíblico
Pedir que os alunos individualmente procurem os exemplos abaixo em Lucas 23:26-56:
1. Maneiras pelas quais Jesus expressou preocupação pelo bem-estar de outros.
2. Exemplos de como outros demonstraram preocupação pelo bem-estar dEle.