Juvenis - Casa Publicadora Brasileira
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Oração<br />
Relembrar aos alunos que a oração é tanto um modo de nos comunicarmos com Deus, como<br />
uma forma de adorá-Lo. Na realidade, a oração é uma espécie de comunicação: ela provê uma<br />
oportunidade de expressarmos louvor pela bondade de Deus. Depois de iniciar a oração, encorajar<br />
os alunos, em uma sentença, a participar com expressões de louvor a Deus.<br />
A doação de ofertas e dízimos é uma das maneiras de reconhecermos nossa dependência de<br />
Deus e reconhecermos que dEle nos advêm todas as bênçãos. Portanto, dar ofertas é uma forma<br />
de adoração.<br />
estudo da Lição<br />
Introduzindo a História Bíblica<br />
Chamar voluntários para descreverem um desfile que já tenham presenciado ou assistido na<br />
televisão.<br />
Qual era o evento ou ocasião? Que tipo de pessoas ou grupos participavam? Como era o<br />
ambiente? Que tipo de participação tinham os espectadores? Então, dizer aos alunos que a lição<br />
de hoje destaca uma espécie de desfile em que os espectadores participavam.<br />
Nossa lição de hoje serve para nos ajudar a compreender que assim como as pessoas se<br />
envolveram na entrada triunfal de Jesus, nós<br />
PODEMOS ADORAR ATIVAMENTE.<br />
Vivenciando a História<br />
Pedir que um aluno leia em voz alta Mateus 21:1-11. Então, pedir que os alunos se<br />
separem em três grupos. Eles devem desenvolver um curto diálogo ou encenação em<br />
que simularão uma entrevista de rádio com participantes das festividades da entrada<br />
triunfal de Jesus em Jerusalém. Cada grupo deve representar uma das seguintes pessoas:<br />
uma criança que agita uma folha de palmeira, um adulto que estende seu manto<br />
no chão, uma menina maior que clama “Hosana ao Filho de Davi!”. O entrevistador<br />
de cada grupo deve procurar descobrir como a pessoa entrevistada se sente, o que ela<br />
viu e como isso a afetou. Dar tempo para desenvolverem sua apresentação.<br />
Pedir que cada grupo apresente seu diálogo ou encenação ao restante da classe.<br />
Analisando<br />
Qual era o sentimento geral das pessoas a respeito da ocasião? Qual era a reação das pessoas?<br />
Como a participação delas exerceu alguma diferença sobre suas reações? Vocês classificariam<br />
como adoração esta ocasião festiva da entrada triunfal de Jesus? Por quê? Vamos nos<br />
lembrar de que<br />
PODEMOS ADORAR ATIVAMENTE.<br />
2<br />
Você Precisa<br />
• Bíblia<br />
• papel<br />
• canetas<br />
• microfone<br />
(ou algo<br />
semelhante)<br />
Lição 7<br />
47<br />
<strong>Juvenis</strong>