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Juvenis - Casa Publicadora Brasileira

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Analisando<br />

O que acontece com a graça de Deus quando permitimos que Ele a derrame sobre nós? (Ela<br />

se multiplica, se torna cada vez maior. Não importa o que façamos, sempre receberemos mais.)<br />

Vamos ver o que a Bíblia diz em Filipenses 4:19. Quando termina a graça de Deus? Quem,<br />

vocês acham, que conhece melhor suas necessidades? Este texto diz que Deus suprirá todas as<br />

nossas necessidades – até mesmo aquelas de que não temos conhecimento. Podemos confiar no<br />

fato de que<br />

A FONTE DA GRAÇA DE DEUS NUNCA SE ESGOTA.<br />

oração e Louvor<br />

Confraternização<br />

Mencionar aos alunos as alegrias e preocupações relatadas à porta (conforme achar adequado).<br />

Se os alunos tiverem dado permissão, compartilhar com a classe um ou dois testemunhos<br />

relativos ao estudo da lição da semana. Mencionar aniversários, eventos especiais ou realizações<br />

dos juvenis. Cumprimentar calorosamente todas as visitas.<br />

Cânticos Sugestivos<br />

“Conhecer o Senhor” (ver p. 112, CD faixa 20).<br />

“O que é Graça” (ver p. 110, CD faixa 7).<br />

Missões<br />

Apresentar o Informativo Mundial das Missões ou outro relato missionário disponível.<br />

Ofertas<br />

Lembrar aos alunos o fato de que nossas ofertas vão ajudar outras pessoas a aprender sobre<br />

a fonte inesgotável do amor e cuidado de Deus por elas.<br />

Oração<br />

Pedir que os alunos pensem em uma necessidade que eles próprios tenham. Orar pedindo<br />

que os alunos confiem que Deus suprirá todas as suas necessidades, inclusive aquelas de que<br />

não sabem.<br />

estudo da Lição<br />

Introduzindo a História Bíblica<br />

Colocar o copo dentro da assadeira e pedir que um voluntário despeje a água da<br />

jarra dentro do copo. Quando o aluno despejar, provavelmente irá parar quando a água<br />

chegar à boca do copo. Incentivá-lo a continuar despejando até que a água transborde.<br />

O que vocês acham que [nome do aluno] deveria fazer quando a água começou a<br />

transbordar? Por quê? O que pensaram quando eu disse que deveria de qualquer forma<br />

* Esta atividade pode ser feita em qualquer momento da programação.<br />

2<br />

Você Precisa<br />

• assadeira<br />

ou outro<br />

recipiente<br />

• jarra com água<br />

• copo<br />

descartável<br />

Lição 12<br />

77<br />

<strong>Juvenis</strong>

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