Juvenis - Casa Publicadora Brasileira
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oração e Louvor<br />
Confraternização<br />
Mencionar aos alunos as alegrias e preocupações relatadas à porta (conforme achar adequado).<br />
Se os alunos tiverem dado permissão, compartilhar com a classe um ou dois testemunhos<br />
relativos ao estudo da lição da semana. Mencionar aniversários, eventos especiais ou realizações<br />
dos juvenis. Cumprimentar calorosamente todas as visitas.<br />
Cânticos Sugestivos<br />
“O Espírito Santo” (ver p. 111, CD faixa 22).<br />
“O Poder do Espírito” (ver p. 108, CD faixa 2).<br />
Missões<br />
Apresentar o Informativo Mundial das Missões ou outro relato missionário disponível.<br />
Ofertas<br />
Relembrar aos alunos que nossas ofertas vão ajudar outras pessoas a saber que o Espírito de<br />
Deus está disponível a elas e que Deus está pronto a dar-lhes Seu poder para que vivam para Ele.<br />
Oração<br />
Pedir que os alunos pensem em alguma coisa que julgam ser da vontade de Deus que eles<br />
façam, mas para a qual se acham despreparados, temerosos ou incapacitados. Orar para que o<br />
Espírito de Deus os encha de poder e os capacite a viver e trabalhar para Ele.<br />
estudo da Lição<br />
Introduzindo a História Bíblica<br />
Distribuir papel e canetas aos alunos. Pedir que cada um escreva em seu papel um<br />
assunto sobre o qual outras pessoas talvez queiram conversar, mas que eles não gostariam<br />
de abordar. (Sugestões: o pai ou mãe que perdeu o emprego, doença ou morte na<br />
família, mudança para outra cidade, um mau corte de cabelo, etc.)<br />
Por que vocês não gostariam de falar sobre essas coisas? Como se sentiriam se<br />
soubessem que iriam perder alguém ou alguma coisa muito importante para vocês? Como se<br />
preparariam? Aceitar respostas. Nossa história de hoje é sobre alguém que sabia que estava<br />
para perder um amigo que lhe era muito especial. Ele também não queria conversar sobre o<br />
assunto, mas fez a coisa certa para preparar-se.<br />
Vivenciando a História<br />
Com antecedência, fazer três cópias de 2 Reis 2:1-15 e dividir as partes de Elias, de<br />
Eliseu e do narrador. Pedir que três voluntários leiam a história em voz alta, enquanto<br />
os demais alunos acompanham em suas Bíblias e leem a parte do grupo de profetas.<br />
Incentivar os alunos a ler com expressão na entonação da voz. Talvez seja bom darlhes<br />
alguns minutos para lerem para si mesmos, antes de ler em voz alta.<br />
* Esta atividade pode ser feita em qualquer momento da programação.<br />
2<br />
Você Precisa<br />
• pedaços de<br />
papel<br />
• canetas<br />
Você Precisa<br />
• Bíblias<br />
Lição 11<br />
71<br />
<strong>Juvenis</strong>