Juvenis - Casa Publicadora Brasileira

Você Precisa
• pote de vidro
• pedras
• cascalho
• areia
• água
Lição 12
76
1
atividades PreParatórias
Escolher uma ou mais atividades que se adaptem melhor à situação da classe.
A. Já Está Cheio?
Conservar fora da vista dos alunos todo o material, exceto o pote de vidro e as
pedras grandes. Colocar o máximo de pedras dentro do pote de vidro e perguntar
se o pote já está cheio. (Incentivar respostas com “sim”.) Buscar, então, o cascalho
e despejar quanto puder dentro do pote. Perguntar outra vez se o pote já está cheio.
Pegar agora a areia e despejar até a boca do pote. (Talvez seja necessário sacudir um
pouco o pote para caber mais areia.) Perguntar mais uma vez se o pote já está cheio.
Finalmente, buscar a água e despejá-la no pote até chegar à boca do mesmo. Perguntar
mais uma vez se o pote já está cheio.
Analisando
O que vocês pensaram quando o pote estava cheio de pedras? Quanto mais caberia no
pote àquela altura? O que nesta atividade pode representar nossa vida? (O pote.) O que pode
representar a graça de Deus? (As pedras, o cascalho, a areia e a água.) Deus faz jorrar mais
bênçãos sobre nós do que jamais pedimos. Às vezes, pensamos que não há mais espaço para
maior graça, mas Ele continua dispensando graça mesmo assim. Nossa história bíblica de hoje
é sobre uma ocasião em que a graça de Deus continuou a fluir até que não havia mais espaço
para contê-la. Nossa mensagem de hoje diz:
A FONTE DA GRAÇA DE DEUS NUNCA SE ESGOTA.
Você Precisa B. Multiplicando Círculos
Dar a cada aluno uma tira de papel e instruí-los a torcer uma ponta do papel 180
• tiras de papel graus e colar uma ponta à outra com fita adesiva.
de 5 cm x 28 Esta tira de papel representa Deus. Dar a cada aluno um giz de cera, marcador, ou
cm
caneta e pedir que tracem uma linha no centro e ao longo da tira de papel, continuando
• fita adesiva sem levantar o giz de cera ou caneta. A linha será traçada em ambos os lados do papel.
• giz de cera, Esta linha ao longo da tira de papel representa a graça de Deus. O que esta linha
marcadores lhe diz quanto à graça de Deus? (Ela não tem fim. É contínua.) Dar aos alunos uma
ou canetas tesoura e pedir que cortem ao longo da linha que traçaram, primeiramente perfurando
• tesouras cuidadosamente a linha em algum ponto para iniciar o corte e, então, continuar cortando
no meio ao longo da tira de papel.
Este corte representa a confiança de que Deus derramará Sua graça sobre nós e
suprirá nossas necessidades. Quando tiverem cortado ao longo de toda a tira de papel, o círculo
terá o dobro do tamanho. (A graça divina se torna cada vez maior.) Se o tempo permitir, experimentar
estas outras sugestões: Emendar duas ou três tiras de papel, depois torcer uma das pontas
(180º) e colar as pontas uma na outra. (O círculo será muito maior.) Em vez de fazer um corte
no centro, ao longo da tira de papel, fazer o corte a um terço de uma das beiradas do papel ao
longo da tira. O que acontece? (Acabará tendo um círculo menor dentro de um maior.) Cortar a
tira ao meio e, depois, cortar ao meio novamente. O que acontece? (Terá dois laços interligados.)
Não importa como se corte o círculo feito com a tira de papel torcida, sempre se obterá mais,
não menos.