Juvenis - Casa Publicadora Brasileira
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visitantes dizendo: “Meu Senhor”. A palavra hebraica usada aqui não é Yahweh, mas Adonai,<br />
equivalente a “Senhor”. No entanto, observe a seguinte declaração: “Dois dos mensageiros celestes<br />
partiram, deixando Abraão só com Aquele que agora soube ser o Filho de Deus” (Ellen G.<br />
White, Patriarcas e Profetas, p. 139).<br />
Parte do Programa<br />
1<br />
*<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Boas-vindas<br />
Atividades Preparatórias<br />
Oração e Louvor<br />
* Esta atividade pode ser<br />
feita em qualquer momento<br />
da programação.<br />
Estudo da Lição<br />
Aplicação da Lição<br />
Partilhando a Lição<br />
Encerramento<br />
Minutos<br />
10-15<br />
15-20<br />
15-20<br />
10-15<br />
10-15<br />
Atividades<br />
Programação<br />
Cumprimentar os alunos à porta.<br />
Ouvir as alegrias e preocupações de<br />
cada um.<br />
A. Impossível!<br />
B. Promessa Adiada<br />
Confraternização<br />
Cânticos Sugestivos<br />
Missões<br />
Ofertas<br />
Oração<br />
Introduzindo a história bíblica<br />
Vivenciando a história<br />
Explorando o texto bíblico<br />
Situação<br />
Quebrem!<br />
Material Necessário<br />
dois ou três balões, fita adesiva, canetinha<br />
colorida, alfinete, Bíblias<br />
joguinho que os alunos apreciam ou lembrancinha<br />
Bíblias, papel, canetas<br />
Bíblias, papel, canetas, quadro de giz ou branco, giz<br />
ou marcador<br />
lembrancinha simples para todos, livro grosso ou<br />
pedaço grosso de madeira, Bíblias<br />
Boas-vindas<br />
Esperar os alunos à porta e cumprimentá-los. Perguntar como foi a semana de cada um, o que<br />
os deixou contentes e o que os preocupou. Perguntar se alguém tem algo para contar sobre seu<br />
estudo da Bíblia durante a semana (se lhes foi pedida alguma coisa na semana anterior, aproveitar<br />
este momento para falar sobre isto). Iniciar a atividade preparatória escolhida.<br />
Lição 9<br />
57<br />
<strong>Juvenis</strong>
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