goalball como meio de inclusão social para - Faculdade do Clube ...
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aqueles que praticam o <strong>de</strong>sporto há menos<br />
tempo apresentaram média <strong>de</strong> 4,5.<br />
Os <strong>do</strong>is próximos componentes<br />
que ilustram se o <strong>de</strong>porto promove<br />
estimulo <strong>para</strong> novas práticas <strong>de</strong> outros<br />
esportes e estimulo <strong>para</strong> novas ativida<strong>de</strong>s<br />
pessoais, obtiveram os seguintes resulta<strong>do</strong>s<br />
o Grupo 1 se <strong>de</strong>stacou mais em relação aos<br />
outros com uma média 5 nos <strong>do</strong>is itens, o<br />
Grupo 2 apresentou média <strong>de</strong> 4,5 nos <strong>do</strong>is<br />
itens e o Grupo 3 aqueles que praticam o<br />
<strong>goalball</strong> há mais tempo apresentaram<br />
média <strong>de</strong> 4,4 nos <strong>do</strong>is itens cita<strong>do</strong>s.<br />
O item seguinte trata-se <strong>para</strong> os<br />
atletas se a prática <strong>do</strong> <strong>goalball</strong> promoveu<br />
diminuição da discriminação <strong>social</strong> em<br />
relação à <strong>de</strong>ficiência, o Grupo 1 obteve<br />
mais uma vez média máxima 5, o Grupo 2<br />
apresentou média 4,4 e o Grupo 3 média <strong>de</strong><br />
4,3.<br />
O ultimo componente refere se o<br />
<strong>goalball</strong> proporcionou melhor<br />
relacionamentos pessoais <strong>para</strong> seus<br />
praticantes, o Grupo 3 apresentou uma<br />
média 4, o Grupo 2 apresentou média <strong>de</strong><br />
4,7 e o Grupo 1 obtiveram a média mais<br />
<strong>de</strong>stacada referente à média máxima 5.<br />
De maneira geral po<strong>de</strong>-se dizer<br />
que os atletas que praticam <strong>goalball</strong> entre 1<br />
mês a 6 meses apresentam maior satisfação<br />
e empenho nas ativida<strong>de</strong>s partin<strong>do</strong> <strong>do</strong><br />
principio que os mesmos estão na fase <strong>de</strong><br />
a<strong>de</strong>quação à nova modalida<strong>de</strong> e <strong>inclusão</strong>,<br />
na maioria das vezes esses vêem <strong>de</strong> uma<br />
vida se<strong>de</strong>ntária e quan<strong>do</strong> começam a<br />
praticar a ativida<strong>de</strong> eles se <strong>de</strong>dicam <strong>para</strong><br />
que sejam bem a<strong>de</strong>qua<strong>do</strong>s a esse novo<br />
grupo que já vem pratican<strong>do</strong> a mais tempo.<br />
Quanto ao grupo <strong>de</strong> atletas que<br />
praticam <strong>goalball</strong> entre 7 meses a 24<br />
meses, com<strong>para</strong>n<strong>do</strong> com o grupo anterior,<br />
eles apresentaram um certo <strong>de</strong>clínio nas<br />
suas opiniões em relação ao outro grupo.<br />
Porém, alguns itens referente à auto<br />
segurança, autonomia no convívio <strong>social</strong> e<br />
melhora da aptidão física, obtiveram um<br />
<strong>de</strong>staque maior, isso <strong>de</strong>monstra a<br />
importância que os mesmos atribuem em<br />
relação ao seu ponto <strong>de</strong> vista, <strong>do</strong> <strong>goalball</strong><br />
<strong>como</strong> <strong>meio</strong> <strong>de</strong> <strong>inclusão</strong> <strong>social</strong>.<br />
Os da<strong>do</strong>s apresenta<strong>do</strong>s na Figura<br />
1 referente aos atletas que praticam<br />
<strong>goalball</strong> acima <strong>de</strong> 24 meses, <strong>de</strong>monstram<br />
que os mesmos já têm opiniões mais<br />
diversificadas, mostra que os mesmos pelo<br />
fato <strong>de</strong> terem mais experiência tiveram<br />
mais proprieda<strong>de</strong> <strong>para</strong> com as respostas,<br />
esses tem outra concepção quanto ao<br />
<strong>goalball</strong>, não só <strong>como</strong> um <strong>para</strong> <strong>de</strong>sporto,<br />
isso se po<strong>de</strong> notar nos itens que obtiveram<br />
mais <strong>de</strong>staque entre eles, <strong>como</strong> autonomia<br />
no trabalho, segurança em suas atitu<strong>de</strong>s,<br />
outros esportes, novas ativida<strong>de</strong>s pessoais.<br />
Esse resulta<strong>do</strong> foi similar ao que<br />
expõe Diehl (2008), que ressalta no<br />
processo <strong>de</strong> <strong>inclusão</strong> a pessoa vai se<br />
tornan<strong>do</strong> mais confiante em si mesma,<br />
possibilitan<strong>do</strong> novas aprendizagens tanto<br />
cognitivas, quanto motoras e sociais.<br />
Tabela 2 – Motivação <strong>para</strong> a prática<br />
Variáveis F %<br />
Qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida 12 40<br />
Incentivo <strong>do</strong>s amigos 8 26,7<br />
I<strong>de</strong>ntificação com a<br />
modalida<strong>de</strong> 6 20<br />
Por falta <strong>de</strong> opção <strong>de</strong><br />
esportes 4 13,3<br />
Total 30 100<br />
Na Tabela 2 foram organizadas<br />
por <strong>meio</strong> das respostas apresentadas em<br />
relação à pergunta aberta, referentes à<br />
escolha <strong>de</strong> se <strong>de</strong>dicar ao <strong>goalball</strong>. Estas<br />
respostas foram agrupadas por categorias e<br />
as mesmas computadas. Desta forma<br />
encontramos as seguintes respostas:<br />
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