Quando o corpo conta histórias 1 Ursula Patrícia Neves Leite2 Devo ...

Então, a palavra toma lugar. Uma palavra especialmente é usada: cuidar.
Cuida-se do bebê, das feridas, da casinha, da comidinha... É tempo de despedidas, disso
também se cuida; uma festa é montada, e a volta para casa é falada e antecipadamente
comemorada, isto quando surge a possibilidade de Joana sair do abrigo com os irmãos e
ir para outra instituição. Certa feita, Flávia está brincando estirada no chão, pede para
deitar na barriga da terapeuta, se acalma, fecha os olhos, levanta-se e diz que vai pra
casa. Vale lembrar, que também a essa época, a sala era sempre arrumada por eles
mesmos antes do final das sessões, chão varrido e cadeiras alinhadas.
Durante o tempo do grupo, pouco mais de meio ano, eles cresceram,
corpo físico e também o outro, psíquico. O caos dos primeiros encontros foi dando lugar
às brincadeiras, e as cenas de corpo versus outros corpos, versus ambiente (cadeiras,
paredes, portas, estantes, etc) foram se acalmando.
O brincar, no primeiro tempo nada diz, não é um meio de expressão
possível a eles; carrinhos são puxados sem rumo, atirados pelas janelas, bonecas não
podem ser ninadas, não são bebês... Entendi que isso se dá em função dessa falha no
cuidado, na tradução, na passagem desse corpo biológico ao psi.
Aos poucos, vislumbra-se uma mudança, a brincadeira toma lugar de
expressão, e então a saída, a perda da diretora é por eles encenada em uma brincadeira
em que a raiva e tristeza podem se presentificar.
Francisco e Marcos, por sessões seguidas, tiram os livros da estante,
sobem nela e brincam de dormir na prateleira. Mariana, vez ou outra, se esconde em
baixo da mesa. Nessas ocasiões repetíamos que brincavam de esconder/aparecer, e
ressaltávamos que podíamos ver seus corpos.
9