boletim informativo de novas aquisições n.22 - Unifesp
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Gadotti, Moacir. Educação <strong>de</strong> adultos como direito humano. São Paulo: Editora e Livraria<br />
Instituto Paulo Freire, 2009. 31 p. (Instituto Paulo Freire. Ca<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong> formação ; 4). ISBN<br />
9788561910396.<br />
Padilha, Paulo Roberto. Município que educa: nova arquitetura da gestão pública. São Paulo:<br />
Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2009. 39 p. (Instituto Paulo Freire. Ca<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong><br />
formação ; 2). ISBN 9788561910310.<br />
Rossi, Paolo. O passado, a memória, o esquecimento: seis ensaios da história das i<strong>de</strong>ias.<br />
Tradução: Nilson Moulin. São Paulo: Editora UNESP, 2010. 238 p. ISBN 9788539300372. Tìtulo<br />
original: Il passato, la memoria, l'oblio; Bibliografia: p. 217-231..<br />
Resumo:<br />
Imagens construídas para lembrar ressurgem, entre o Quinhentos e o Seiscentos, nos escritos<br />
dos jesuítas, nos manuais para confessores, nos catecismos para os iletrados; voltam a se<br />
apresentar na literatura psiquiátrica, nas escolas para os agentes <strong>de</strong> publicida<strong>de</strong>. Memória e<br />
imaginação são faculda<strong>de</strong>s gêmeas, como queriam Hobbes e Vico, ou contrapostas, como pensa<br />
uma difusa (e <strong>de</strong>letéria) pedagogia antinocionista? Porém, o tema da memória tem a ver com a<br />
i<strong>de</strong>ia - ativa na biologia, na filosofia, na literatura, na psiquiatria - que pedaços do passado se<br />
reconstituem ou tornam a emergir no presente. Quem assim pensa, também pensa numa não<br />
unicida<strong>de</strong> dos eventos, numa repetição. Como coexistem na cultura europeia a imagem do<br />
tempo como flecha e do tempo como ciclo?<br />
Honora, Marcia; Frizanci, Mary Lopes Esteves. Esclarecendo as <strong>de</strong>ficiências: aspectos teóricos e<br />
práticos para contribuição com uma socieda<strong>de</strong> inclusiva. Säo Paulo: Ciranda Cultural, 2008. 192<br />
p. il. ISBN 9788538000464.<br />
Resumo:<br />
O livro enfoca conhecimentos sobre as <strong>de</strong>ficiências, contendo dados clínicos, mediações<br />
pedagógicas, bibliografia específica, sites e filmes que abordam o tema, para que as pessoas<br />
possam estar mais preparadas para a atuação numa socieda<strong>de</strong> inclusiva.<br />
Hugo, Victor. Notre-Dame <strong>de</strong> Paris - 1482. Tradução: Ana <strong>de</strong> Alencar e Marcelo Diniz, Prefácio:<br />
Louis Chevalier. São Paulo: Estação Liberda<strong>de</strong>, 2011. 578 p. ISBN 9788574481906. Título<br />
original: Notre-Dame <strong>de</strong> Paris - 1482.<br />
Resumo:<br />
Este romance se passa na Paris medieval e conta a história da bela cigana Esmeralda,<br />
con<strong>de</strong>nada por bruxaria pelo atormentado arquidiácono Clau<strong>de</strong> Frollo. A obra gira em torno <strong>de</strong><br />
Quasimodo, homem <strong>de</strong>formado e coxo adotado por Frollo, que acaba se apaixonando por<br />
Esmeralda e, na tentativa <strong>de</strong> salvá-la, escon<strong>de</strong>-a na torre da catedral. No entanto, um grupo <strong>de</strong><br />
camponeses parisienses atacam a catedral para liberá-la do terrível homem corcunda, que<br />
organiza heroica resistência.<br />
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