boletim informativo de novas aquisições n.22 - Unifesp

Gomes de Barros (1865-1918), o Cordel se firmou como opção de leitura de muitos de
brasileiros, influenciando nomes como Mário de Andrade, Orígenes Lessa, Jorge Amado, Ariano
Suassuna e Carlos Drummond de Andrade. 'Breve História da Literatura de Cordel' refaz o
percurso da poesia popular - da origem paraibana à sua consolidação, com a adoção nas salas de
aula.
Giannotti, Marco. Breve história da pintura contemporânea. São Paulo: Claridade, 2009. 103 p.
il. (Saber de tudo). ISBN 9788588386716.
Resumo:
Em 'Breve história da pintura contemporânea', Marco Giannotti questiona o lugar efetivo da
obra de arte e apresenta, num painel abrangente, os grandes representantes e as obras mais
expressivas deste movimento.
Kehl, Luis. Breve história das favelas. São Paulo: Claridade, 2010. 111 p. il. ISBN
9788588386730.
Resumo:
A favela descrita neste livro, por debaixo do lixo, dos esgotos, das crianças doentes, é aquela
que é capaz de sobreviver às adversidades e ainda prover formas estruturadas, dentro de seu
contexto, de sustentabilidade, resistência e, acima de tudo, de felicidade pessoal e coletiva.
Piazzi, Pierluigi. Aprendendo inteligência: manual de instruções do cérebro para alunos em
geral. 2. ed. rev. São Paulo: Aleph, 2008. v. 1. 140 p. il. (Neuro-pedagogia, 1). ISBN
9788576570608.
Resumo:
Apresenta um panorama do que há de incorreto na maneira como os alunos encaram os
estudos, além de demonstrar, de forma simples, como os erros mais comuns podem ser
evitados.
Balzi, Juan J.. O impressionismo. São Paulo: Claridade, 2009. 87 p. il. (Saber de tudo). ISBN
9788588386679.
Resumo:
Em 'O impressionismo', o artista plástico e professor Juan José Balzi descreve o surgimento
deste importante movimento artístico que foi além da pintura e influenciou outras
manifestações, como a literatura e a música, marcando definitivamente a história da Arte.
Lipman, Matthew; Sharp, Ann Margaret; Oscanyan, Frederick S. A filosofia na sala de aula.
Tradução: Ana Luiza Fernandes Falcone. São Paulo: Nova Alexandria, 2001. 256 p. ISBN
858607523X. Título original: Philosophy in the classroom; Bibliografia: p. [251]-256.
Resumo:
A avançada proposta educacional de Matthew Lipman - compromissada com o
desenvolvimento de novas capacidades de aprendizado nas crianças - é aqui apresentada em
detalhe, tanto em seus diversos aspectos teóricos quanto na aplicação prática pelo professor.
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