TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE.pdf

E é a partir desse embasamento que será pesquisado o tema: Transtorno de Déficit
de Atenção e Hiperatividade na Pré-Escola Municipal “Chapeuzinho Vermelho” em
São Gabriel da Palha – ES, através de um questionário e uma análise dos dados
coletados e tabulados em porcentagens significativas.
1.1 JUSTIFICATIVA DO TEMA
Em um mundo tão complexo e cheio de diversidade é comum que as pessoas
tenham dificuldades em sua vida diária, entre esses problemas pode-se encontrar o
TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade). Problemas estes
relacionados com a falta de atenção, hiperatividade e impulsividade, “atingindo 3% a
5% da população” (GOLDSTEIN; GOLDSTEIN 2009, p. 27).
Esse transtorno atinge principalmente crianças e suas conseqüências podem
comprometer o ensino aprendizagem desse aluno. Casos de hiperatividades estão
mais freqüentes e trabalhar com essas crianças é um grande desafio para pais e
educadores.
Diante dessa situação é preciso que se trabalhe a inclusão desses indivíduos para
que eles tenham uma vida “normal”. Foi devido a esse impasse que o tema
“Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: inclusão na escola” foi escolhido,
pois são muitas as dificuldades que as crianças com TDAH encontram na vida
escolar e se torna mais complicado a tarefa dos educadores em encontrar soluções
para incluir esses discentes em sala de aula.
1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA
O trabalho delimitou-se a verificar as dificuldades dos alunos hiperativos da PRÉ-
ESCOLA MUNICIPAL “CHAPEUZINHO VERMELHO”, do município de São Gabriel
da Palha-ES, no período de 05 de abril a 12 de abril de 2010. Através de um
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