19.04.2013 Views

Cuidar da Pessoa com Fístula Arteriovenosa - Repositório Aberto da ...

Cuidar da Pessoa com Fístula Arteriovenosa - Repositório Aberto da ...

Cuidar da Pessoa com Fístula Arteriovenosa - Repositório Aberto da ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Desta forma, esta descrição permite reorganizar a prática do cui<strong>da</strong>r à pessoa <strong>com</strong><br />

FAV, mediante o desenvolvimento de determina<strong>da</strong>s áreas de atenção nos cui<strong>da</strong>dos.<br />

Simultaneamente, poderá contribuir para o desenvolvimento de <strong>com</strong>petências cognitivas<br />

e <strong>com</strong>portamentais que permitam que o enfermeiro de diálise seja capaz de avaliar e<br />

interpretar eficazmente os <strong>da</strong>dos objectivos <strong>da</strong> FAV e do monitor, articulando-os <strong>com</strong><br />

os <strong>da</strong>dos subjectivos obtidos pela interacção <strong>com</strong> a pessoa, de forma, a que a sua prática<br />

expresse continuamente um nível elevado de quali<strong>da</strong>de de cui<strong>da</strong>dos de enfermagem.<br />

Para melhor percepção do quadro descritivo, para a prática do cui<strong>da</strong>r <strong>da</strong> pessoa <strong>com</strong><br />

FAV, descrevemos ca<strong>da</strong> uma <strong>da</strong>s três áreas individualmente, assim <strong>com</strong>o, as dimensões<br />

em ca<strong>da</strong> uma delas.<br />

Naturalmente, o enfermeiro deverá ter conhecimento preciso e específico dos<br />

aspectos que podem influenciar a construção e duração <strong>da</strong> FAV, <strong>com</strong> o desígnio de<br />

minimizar os custos socioeconómicos e de auxiliar a sua longevi<strong>da</strong>de. Ao longo <strong>da</strong><br />

descrição <strong>da</strong>s aéreas efectuaremos considerações sobre alguns aspectos específicos <strong>da</strong><br />

FAV, que possam ser pertinentes para clarificar a <strong>com</strong>preensão do quadro descritivo <strong>da</strong><br />

prática do cui<strong>da</strong>r.<br />

2.1 – Partindo do Modelo Biomédico<br />

Pela necessi<strong>da</strong>de <strong>da</strong> descrição <strong>da</strong>s especifici<strong>da</strong>des dos procedimentos de<br />

enfermagem (exame físico; punção; cui<strong>da</strong>dos <strong>com</strong> hematomas/infiltrações; vigilância<br />

hemodinâmica e cui<strong>da</strong>dos na retira<strong>da</strong> <strong>da</strong>s agulhas), faz-nos sentido iniciar a descrição<br />

dos mesmos enfatizando ca<strong>da</strong> um desses procedimentos, sem considerar a inter-relação<br />

entre eles e a globali<strong>da</strong>de que decorre dessa mesma interdependência.<br />

Esta exposição, caracteriza-se pela dissociação e fragmentação dos cui<strong>da</strong>dos,<br />

subjaz os princípios que informam o modelo biomédico, na medi<strong>da</strong> em que o todo é<br />

dissociado em diversas partes e ca<strong>da</strong> parte é estu<strong>da</strong><strong>da</strong> separa<strong>da</strong>mente. Ca<strong>da</strong> uma destas<br />

partes desempenha uma determina<strong>da</strong> função observável, independente entre si. O<br />

conjunto, que representa o organismo, é explicado pela soma <strong>da</strong>s partes ou <strong>da</strong>s<br />

proprie<strong>da</strong>des.<br />

Contudo, julgamos que ao analisar pormenoriza<strong>da</strong>mente as práticas do cui<strong>da</strong>r do<br />

enfermeiro, observa-se que estas se desenvolvem fun<strong>da</strong>menta<strong>da</strong>s numa filosofia de<br />

globali<strong>da</strong>de nos cui<strong>da</strong>dos, através <strong>da</strong> integração de várias dimensões, nomea<strong>da</strong>mente os<br />

aspectos relacionados <strong>com</strong> a preparação, construção e manutenção <strong>da</strong> FAV. No<br />

- 41 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!