6 - o jogo cooperativo e sua contribuição no desenvolvimento ...

Introdução
Os jogos cooperativos são
propostas inclusivas com o objetivo de
promover a socialização e cooperação
entre os alunos. Não podemos negar que
é uma proposta carente de estudos
filosóficos, sociológicos e pedagógicos,
mas que demonstram-se como uma
proposta adequada aos objetivos da
Educação Física (CORREA 2007).
Segundo Lavorski (2008) para o
desenvolvimento integral dos alunos é
necessário que o educador utilize as
mais diversas ferramentas, entre as
quais podemos citar os jogos e
brincadeiras, que por sua vez são
momentos únicos, nos quais a criança
tem a oportunidade de se expressar com
o meio que a cerca. Nesses momentos
de prazer a criança não só se diverte,
mas desenvolve criatividade, raciocínio,
socialização, coordenação motora,
domínios cognitivos, afetivos e
psicomotores.
Durante a infância a criança
passa por estágios e fases que são
fundamentais para o seu
desenvolvimento, sendo que uma delas
é realizada na primeira infância, na qual
a atividade motora e cognitiva são
interligadas. Dessa forma, os jogos
possivelmente contribuem para
evolução dos alunos, pois a criança se
desenvolve nos aspectos social,
intelectual, afetivo e motor. Na mesma
compreensão, sabe-se que a Educação
Física ultrapassa os limites do próprio
corpo, assim o jogo possibilita a
produção de condições que favorecem a
evolução dos alunos com harmonia,
porque ao brincar a criança relaciona a
realidade com a imaginação (SILVA
2008).
Segundo Amaral (2007) os jogos
cooperativos são classificados como
atividades em grupo, assim o sucesso de
sua prática depende da colaboração de
todos, desta forma o mesmo tem como
proporcionar a cada participante a
chance de colaborar diretamente para a
resolução de problemas, neste momento
a convivência passiva e consciência
cooperativa fica evidente que o sucesso
é realizado pela soma de atitudes e
confiança na comunicação.
De acordo com Rangel et al (
apud Rodrigues 2006) o professor tem
facilidade na aplicação prática dos
jogos, já que a maioria das crianças em
algum período de sua vida participou de
um jogo ou brincadeira, desta forma
para se realizar o jogo não existe a
necessidade de materiais sofisticados,
no entanto mesmo com a utilização de
materiais simples não seja perdida a
qualidade do jogo e o seu objetivo.