O risco e a invenção - UFRJ

A partir do trabalho realizado por
Danièle Pauly, o autor Daniel M.
Herbert, no seu Architectural
Study Drawings, procurou
demonstrar e recriar o processo
de elaboração dos esboços de
concepção realizados por
Le Corbusier para Ronchamp,
tomando por base o primeiro
esboço realizado em 6 de junho
de 1950.
•
A estrutura da exposição procurou resgatar a trajetória individual do arquiteto, passando
pelas primeiras realizações até chegar à obra madura e consolidada. De um ponto de vista
restrito, a exposição dos desenhos revela o âmago da própria prática da concepção do projeto
e, talvez, a melhor explicação para os trabalhos expostos seja uma intensa paixão pelo risco
à mão livre.
A oportunidade que surge com a apresentação da produção de um mestre deve ser aproveitada
visando compreender, de uma maneira geral, a natureza de um ato difícil, mas corriqueiro
para a grande maioria dos arquitetos. Como alguns autores vêm demonstrando (D. Pauly, D.
M. Herbert, entre outros) é exatamente pela investigação de situações notáveis e exemplares,
que se poderá entender a importância da notação gráfica para os arquitetos e lançar alguma
luz sobre o tema.
Esta tese então propõe uma análise de parte dessas notações gráficas de uma maneira
renovada. Serão estudados todos os desenhos relativos a concepção de Brasília apresentados
na exposição e uma seleção dos documentos que contêm tanto textos como desenhos, mais
os dois desenhos publicados na edição especial da revista Arquitetura e Urbanismo de Abril
de 1985.
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V
Encontrar ou definir um método de análise que pudesse dar conta do processo de
concepção não é uma tarefa simples ou óbvia. Mais ainda, se for considerado que esse é um
campo de estudo bastante recente. Neste trabalho se pretende não só combinar referências a
alguns procedimentos já aplicados, mas principalmente incorporar essas abordagens em
um método gráfico de tratamento simples, algo como uma espécie de ‘diagrama da idéia’, o
qual poder-se-ia denominar ‘redução ideogramática’.
Esta redução consistiria em buscar a essência do gesto, [re-]imaginando a sua intenção e
traduzindo-o no mais simples, elementar e regular traçado de natureza ‘geométrica’, o que,
de certa maneira, também significa ‘interferir’ no desenho. Trata-se de uma operação
mediadora, que combina a ‘apropriação’ e o ‘distanciamento’. Neste sentido, se estuda o
desenho interpondo uma ‘ferramenta conceitual’, porque ao redesenhá-lo e substitui-lo,
objetiva-se reconhecer e deslindar parte dos motivos, métodos e técnicas que constituiriam
a mecânica do processo criativo.