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Habitat e Modo de vida<br />
Estrutura externa: parede do corpo, forma do corpo, principais estruturas<br />
Locomoção<br />
Nutrição: estruturas envolvidas, tipo de alimento<br />
Excreção / Osmorregulação<br />
Sistema Nervoso<br />
Reprodução: tipo de reprodução, sistema reprodutor / estruturas, ciclo de vida<br />
Como coletá-los? Como anestesiá-los? Como fixá-los? Como conservá-los?<br />
A equipe deverá apresentar oralmente sua ficha-resumo com<br />
demonstração de exemplares através de figuras ilustrativas.<br />
2 Etapa Etapa<br />
Coleta e Montagem de uma coleção de invertebrados terrestres ou marinhos<br />
- Equipe<br />
Esta etapa será com a mesma equipe da etapa anterior e consiste em uma Coleta e<br />
Montagem de uma coleção de invertebrados terrestres ou marinhos, de acordo com a<br />
disponibilidade da região em que o curso é disponibilizado. Nesta etapa o graduando deverá<br />
seguir procedimentos e desenvolver atitudes. Para coleta o graduando deverá pesquisar e<br />
anotar: os métodos de coleta do animal; a<br />
anestesia (anestésico utilizado, tempo necessário, reação do animal, resultados<br />
obtidos); a fixação (fixador utilizado); a conservação (conservador utilizado) e a identificação<br />
(confecção de etiquetas) do animal coletado.<br />
3 Etapa Etapa<br />
Elaboração de uma Campanha Publicitária - Equipe<br />
Esta etapa consiste na elaboração de uma Campanha Publicitária voltada para a<br />
sua comunidade, versando sobre o seguinte tema:<br />
“Adaptações dos Platelmintos e dos Nematelmintos ao parasitismo e suas conseqüências<br />
para o homem.”<br />
Esperamos que o desenvolvimento destas atividades torne o processo de ensino/<br />
aprendizagem mais significativo, interessante, real e vivo. Afinal, a Biologia transcende a si<br />
mesma e faz com que o aluno possa entendê-la como um elemento integrador e<br />
transformador do mundo, muito mais que um mero tema discutido e debatido em uma sala<br />
de aula.<br />
Sugestão de site para pesquisa:<br />
http://zoo.bio.ufpr.br/sbz/<br />
http://www.parasitology-online.com/parasitology/show/<br />
http://www.biotaneotropica.org.br<br />
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