Participação Comunitária em Projetos de Desenvolvimento ... - Anpad

A abordagem sistêmica hoje é muito comum e corrente, absorve-se rapidamente a
idéia devido à necessidade de se ter uma visão compreensiva e abrangente de um conjunto de
“coisas” complexas, dando-lhe uma configuração total e também porque sustenta que algumas
totalidades representam mais que a soma de suas partes (VALERIANO, 1998).
Desenvolvimento e sustentabilidade são questões que requerem uma visão holística e
sistêmica (CAPRA, 1996). Trata-se de uma tendência à integração nas ciências naturais e
sociais que orienta-se rumo a uma maneira mais abrangente de estudar os campos não-físicos
do conhecimento científico, especialmente as ciências sociais e ao desenvolver princípios
unificadores que atravessam as diversas ciências envolvidas, aproxima-nos do objetivo da
unidade da ciência, o que pode conduzir a uma integração na educação científica.
Os pressupostos básicos da Teoria Geral de Sistemas tratam de acordo com Daft
(1999) da nítida tendência para a integração nas várias ciências naturais e sociais; integração
que parece orientar-se rumo a uma teoria dos sistemas. Essa teoria de sistemas pode ser uma
maneira mais abrangente de estudar os campos não-físicos do conhecimento científico,
especialmente as ciências sociais ao desenvolver princípios unificadores que atravessam
verticalmente os universos particulares das diversas ciências envolvidas, aproximando-se do
objetivo da unidade da ciência.
Desenvolvimento Sustentável
A manifestação de graves problemas socioambientais nas últimas décadas, em escala
global, fez desabrochar uma intensa mobilização de diversos países no sentido de rever os
caminhos e valores assumidos pela moderna sociedade industrial. Nesse processo,
aconteceram inúmeros encontros e foram produzidos diversos documentos, que buscaram
contribuir para a construção de uma nova ordem internacional que tenha como perspectiva a
qualidade de vida, a proteção e melhoria do meio ambiente, bem como uma sociedade mais
justa e eqüitativa.
O conceito de meio ambiente é abrangente e totalizador. Embora se possa falar em
meio ambiente marinho, terrestre, urbano etc., essas facetas são partes de um todo
sistematicamente organizado onde as partes, reciprocamente, dependem uma das outras e
“onde o todo é sempre comprometido cada vez que uma parte é agredida” (AGUIAR, 1994, p.
36).
Nos anos 70 surge um informativo elaborado pelo MIT - Massachustts Institute of
Technology a pedido do clube de Roma, composto por cientistas e industriais, denominado
Limits of Growth, (Limites do Crescimento), denunciando que o crescente consumo mundial
ocasionaria um limite de crescimento e um possível colapso e traz como conclusões questões
de como chegar a ser uma sociedade materialmente suficiente, socialmente eqüitativa e
ecologicamente contínua. Propõe a tese do crescimento zero, significando um ataque direto à
filosofia do crescimento contínuo da sociedade industrial e indireto as teorias de
desenvolvimento industrial que se basearam na citada filosofia (BRÜSEKE, 2001).
Em 1972 acontece em Estocolmo a primeira Conferência das Nações Unidas sobre o
meio ambiente, deixando clara a necessidade de implementar estratégias ambientais
adequadas para um desenvolvimento sócio-econômico eqüitativo, nomeado neste momento de
ecodesenvolvimento que mais tarde vem a se chamar desenvolvimento sustentável. Os
resultados formais obtidos foram a “Declaração sobre o Ambiente” ou “Declaração de
Estocolmo” e a criação de um Programa da ONU (Organização das Nações Unidas) para o
Meio Ambiente, sediado em Nairóbi. Vale ressaltar que durante a Conferência de Estocolmo
os aspectos técnicos que envolvem a contaminação provocada pela industrialização, o
crescimento populacional e a urbanização, tiveram mais destaques (MARTINS, 1995).
Após Estocolmo muitas iniciativas visando às questões ambientais, começam a ganhar
espaço em todo o mundo também causado pelos diversos desastres ambientais nos anos 80.
3