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AN.Á_LISEFUNCIONAL E ESTRUTURAL DE CENTROS DE SAúDE ...

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chefias de' enfermagem não possuirem cursos de Saúde públ.i-,<br />

ca,ainda mais 'em se tratando; de elementos recém admitidos<br />

no Estado,' uma vez que este tipo de profissional . trabalha<br />

diretamente com atividades que requerem corthecimi:mtos esp~<br />

fíficos •. É interossante observar que ent'-:-e as chefias adm!,<br />

nistrativas entrev:istadas, duas haviam realizado algum ti-<br />

po de curso de Saúde Pública, como instrução sobre BCG',va<br />

cd.n as ; etc. É questionável essa poLrí tiã.c a de treinamento ,<br />

que oferece cursos indiscriminadamente, não levando. em con<br />

. sideração a utiLidade e praticidade dessas' informações pa-<br />

ra os elementos. Um dos argumentos ut í.Lí.z ado s para comba-<br />

, , ,<br />

ter essa Lded.a , pelo pes so a.L da Secretaria, e que e impor-<br />

tante que todos os elementos saibam realizar todas as tare'<br />

fas para que, em IIhoras.de emergência", não ocorram probl.~<br />

mas. Ora, esse raciocínio fere os' princípiOS administrati-·<br />

vos de racionalidade', pois a" especialização e a dedicação<br />

d~ um indivíduo' com relação a uma tarefa são muito mais<br />

produtivas do que a execução mú.lt Lp La de atividades distin<br />

tas, sem considerar ainda o fator "capacidade de desenvol.-·<br />

ver a ativid.~de". O princípio da divisão do trabalho vem<br />

ao encontro dessa idéia, no sentido. de contribuir para que<br />

a organização' tenha um critério de 2.z-upamento e divisão<br />

das funções a ser(~m desenvolvidas pelos distintos l'~lement0s.<br />

Quant(~ a cursos de administração, nenhum dos diret~<br />

. ; res técnicos, c'hef es médicos, chefes de enfermagem ou. che-<br />

fés de saneamento realizaram qualquer tipo de curso. É in-<br />

ter6ssél.nte ob~«;t."Varque todos esses el€r:lentos ocupam car-<br />

go.s de chefi.a, ,~xigindo tomada de de...:isões e técnicas adm!,<br />

nistrativas para a execução de suas at:.i:vidades. É claro que

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