Relatório de Transição Final.indd - Unifesp

Comissão de Transição da Gestão da Reitoria
Oficializada pela Circular n.o 23/2012, de 6 de novembro de 2012.
Relatório de Transição
Gestão 2013-2017
Março de 2013

Relatório de Transição
Gestão 2013-2017

Nosso compromisso estará em toda a gestão e
a partir dos primeiros 100 dias, pretendemos:
UNIFESP PLURAL, DEMOCRÁTICA E INTEGRADA
Carta Aberta à Comunidade da Unifesp
Iniciamos nossa caminhada conscientes dos desafi
os para consolidar uma Unifesp Plural e Democrática
e, a partir de agora, Integrada. Uma Unifesp
altamente qualifi cada na produção e divulgação do
conhecimento. Somos todos, estudantes, técnicos
administrativos e docentes, participantes de uma
nova missão, e será necessário unir forças para atingir
objetivos comuns.
Fundamentalmente, o nosso rumo é orientado
pelo sonho da universidade pública brasileira como
espaço qualifi cado de produção e divulgação de conhecimento
crítico, e socialmente referenciado, capaz
de contribuir para o desenvolvimento do país,
com soberania e justiça social.
Começamos, assim, uma nova gestão com as
melhores expectativas, cheios de energia e vontade
de realizá-las. Porém, essas qualidades seriam
insuficientes sem o projeto que nos guia
e nos lança para o futuro com determinação. Confi
amos no princípio do diálogo e da participação
da comunidade acadêmica e da sociedade, como o
pavimento sobre o qual emergirão nossos maiores
avanços.
Temos o compromisso de conduzir uma gestão
fundamentada no planejamento, com uma administração
presente e efetiva, conduzida com agilidade
e ética. As realizações dos próximos quatro
anos estarão referenciadas pelo programa da nossa
campanha, mas serão debatidas e construídas com
toda comunidade da Unifesp a cada passo. Queremos
novas concepções de convívio e uma cultura
capaz de abarcar a pluralidade e garantir processos
democráticos de gestão, produção e divulgação
de conhecimento.
Confi amos, acima de tudo, na capacidade de atuação
colaborativa da comunidade acadêmica, unida
pelo desejo de elevar os padrões de qualidade da
nossa universidade e de contribuir para a construção
de uma sociedade mais justa.
Soraya Smaili
Reitora
Valeria Petri
Vice-Reitora
1. Promover uma reforma administrativa visando
maior agilidade e qualidade dos serviços e valorização
dos servidores. Reestruturar a Pró-reitoria
de Administração, criar a Secretaria de Gestão
com Pessoas, a Secretaria de Bibliotecas, o Escritório
Técnico, o Setor de Planejamento de Espaços
Físicos e Gestão de Imóveis.
2. Estruturar a descentralização administrativa e
a autonomia dos campi mediante discussão e realização
de alterações pontuais no Estatuto e no
Regimento Geral.
3. Publicar e garantir transparência de todas as
ações e dados da gestão e órgãos vinculados.
4. Defi nir, de forma transparente e participativa, a
política orçamentária e executá-la de forma planejada,
equitativa e transparente.
5. Reorganizar o Departamento de Comunicação
Institucional para aprimorar a comunicação interna
e externa.
6. Criar o Conselho de Planejamento e Câmaras
de Planejamento nos campi. Articular planejamento
institucional com planejamento de espaços
físicos. Elaborar lista de prioridades e iniciar os
processos de elaboração de Planos Diretores dos
campi.
7. Recuperar o protagonismo da Prograd na defi
nição das metas de expansão dos cursos de
graduação, ampliar os processos relevantes de
avaliação, defi nir uma política institucional de
combate à evasão de alunos, estudar a política
de expansão e preparar um debate sobre a Lei
de Cotas.
8. Implementar escritórios de apoio aos docentes,
pesquisadores e pós-graduandos visando a
implantação e consolidação de atividades de pesquisa
e dos Programas de Pós-graduação, em
todos os campi. Discutir a política de expansão e
ampliação da pesquisa e pós-graduação em diferentes
áreas.
9. Conduzir a reorganização da Pró-reitoria de
Extensão contemplando a integração dos campi
e a participação social. Desenvolver política institucional
de extensão que aprimore a inserção da
universidade na sociedade. Realizar seminário
sobre políticas de extensão.
10. Consolidar a efetiva implantação e funcionamento
dos Núcleos de Apoio ao Estudante em
cada campus e ampliar suas atividades. Buscar
condições de permanência mais efetivas aos pós-
-graduandos. Estruturar a relação da Pró-reitoria de
Assuntos Estudantis com as Diretorias Acadêmica e
Administrativa dos campi.
11. Fortalecer a Secretaria de Relações Internacionais
para aprimorar as estratégias e a política
institucional de internacionalização.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
I
“
O primeiro passo para a participação é o acesso
às informações. As diversas instâncias executivas
(Reitoria, Pró-Reitorias e Direções Acadêmicas)
e legislativas (Consu, Congregações e Conselhos)
devem divulgar seus documentos em formato
digital, de fácil acesso, e manter a comunidade
universitária informada sobre suas ações e decisões.
(Trecho extraído do programa da Chapa 3 – “Unifesp Plural e Democrática”,
divulgado em setembro de 2012)
“

II
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Nota introdutória
Este relatório é resultado das análises realizadas durante o processo de transição, instalado
após escolha, pela comunidade da Unifesp, de Soraya Smaili e Valeria Petri, componentes da chapa
“Unifesp Plural e Democrática”, para os cargos de Reitora e Vice-Reitora. As referidas docentes
foram subsequentemente indicadas, em primeiro lugar, na lista tríplice que o CONSU aprovou
em 24/10/2012 e encaminhou ao Ministério da Educação para nomeação pela Presidente
da República.
Organizado a partir das sínteses elabaradas pelas Pró-Reitorias e tendo por base o
relatório completo da transição, contém informações sobre a estrutura e funcionamento da
Unifesp e sugestões de ações para a próxima gestão.
Participaram do processo de transição e da redação do relatório preliminar que serviu de
base para a elaboração deste: Soraya Smaili, Valeria Petri, Maria José da Silva Fernandes, Norberto
Lobo, Javier Amadeo, Márcia Jacomini, Cristiane Reis Martins, Maria Lucia Oliveira de Souza
Formigoni, Tânia Aparecida Tardelli Gomes do Amaral, Marineide de Oliveira Gomes, Florianita
Coelho Braga Campos, Mauricio Lourenção Garcia, Andrea Rabinovici, Marian Ávila de Lima
e Dias, Aparecida Sadae Tanaka, Murilo Leal Pereira Neto, Pedro Arantes, Carlos Alberto Bello,
Rosely Oliveira Godinho, Mauricio de Jesus Garcia, Janine Schirmer, Raul Gorayeb, Tânia Mara
Francisco e Esper A. Cavalheiro.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
III
SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO - CONSTRUINDO UMA UNIFESP PLURAL E DEMOCRÁTICA ...................................... 1
2. RELATÓRIO SÍNTESES DA TRANSIÇÃO ................................................................................................. 2
2.1. GABINETE DA REITORIA ................................................................................................................... 2
Introdução ................................................................................................................................... 2
Propostas de atribuições para o Gabinete da Reitoria - gestão 2013-2016 ................................ 3
Proposta de composição da equipe do Gabinete ......................................................................... 3
ÓRGÃOS ASSESSORES DA REITORIA .................................................................................................... 3
• Procuradoria Federal ........................................................................................................ 3
Ações da Procuradora Federal para os 100 primeiros dias de governo ............................ 4
• Departamento de Comunicação Institucional (DCI) ...................................................... 4
Organograma do DCI (gestão 2009-2012) ................................................................... 4
Ações do DCI para os 100 primeiros dias de governo .................................................... 6
Propostas de médio e longo prazos ................................................................................ 6
• Secretária de Relações Internacionais (SRI) ................................................................ 6
Ações da SRI para os 100 primeiros dias de governo ...................................................... 7
Propostas de médio e longo prazos ................................................................................ 8
Medidas gerais ................................................................................................. 8
Medidas pontuais ............................................................................................ 9
• Comitê Estratégico de Tecnologia de Informação(CETI) .................................. 10
Ações do CETI para os 100 primeiros dias de governo ............................................... 10
Propostas de médio e longo prazos .............................................................................. 10
Medidas gerais ............................................................................................... 10
• Secretaria de Educação a Distância (SEAD) .................................................................. 11
Ações da SEAD para os 100 primeiros dias de governo ............................................... 11
• Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT/NUPI) ............................................................... 11
Ações do NIT/NUPI para os 100 primeiros dias de governo ................................ 12
Propostas de médio e longo prazos .............................................................................. 12
• Ouvidoria ....................................................................................................................... 13
Ação da Ouvidoria para os 100 primeiros dias de governo ........................................... 13
• Auditoria Interna (AUDIN) ........................................................................................... 13
Ação da AUDIN para os 100 primeiros dias de governo .............................................. 14
COMISSÕES VINCULADAS À REITORIA ............................................................................................... 14
• Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) ...................................................... 14
• Comissão Processante Permanente (CPP) ..................................................................... 14
• Comissão de Irregularidades Funcionais (CAIF) ........................................................... 14
• Comissão de Resíduos .................................................................................................... 15
• Comissão Interna de Biossegurança ............................................................................... 15
• Comissão de Prevenção e Controle de Agravos à Saúde do Corpo Discente ................ 15
Ações das Comissões para os 100 primeiros dias de governo ....................................... 15

IV
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE ÓRGÃOS ASSESSORES DA REITORIA NOS 100 PRIMEIROS DIAS DE GOVERNO ... 16
• Secretaria de Gestão com Pessoas .................................................................................... 16
Organograma da futura Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas ........................................ 16
Ações previstas ............................................................................................................ 17
Propostas de médio e longo prazos ............................................................................... 17
• Escritório Técnico ........................................................................................................... 17
Ações do Escritório Técnico ........................................................................................ 18
Justificativas para a criação do Escritório Técnico ........................................................ 18
Composição das câmaras técnicas ............................................................................... 18
• Secretaria de Bibliotecas ................................................................................................ 19
HOSP ITAL SÃO PAULO – CONSELHO GESTOR ................................................................................ 19
Composição do Conselho Gestor do HSP/HU ......................................................... 19
Ações do HSP/HU (vinculado à SPDM) para os 100 primeiros dias de governo ........ 20
Propostas de médio e longo prazos .............................................................................. 20
Proposta de gestão para o HSP/HU ............................................................................ 20
FUNDAÇÃO DE APOIO À UNIFESP (FAP) .......................................................................................... 20
Conselho Curador ...................................................................................................... 21
Organograma da FAp-Unifesp .................................................................................... 21
EDITORA FAP-UNIFESP ................................................................................................................... 22
Ações da Fundação de Apoio à Unifesp (FAp) para os 100 primeiros dias de governo ... 22
FUNDO DE AUXILIO AOS DOCENTES E ALUNOS (FADA) ...................................................................... 23
CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................................. 23
Organograma funcional administrativo (gestão 2009-2012) ..................................... 24
Organograma funcional proposto pela equipe de transição ......................................... 25
2.2. PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO (ProAdm)............................................................................... 26
Introdução ................................................................................................................. 26
Comissões vinculadas à Pró-Reitoria de Administração ......................................... 27
Organograma da Pró-Reitoria (gestão 2009-2012) ..................................................... 28
Condições atuais de funcionamento da Pró-Reitoria de Administração ...................... 28
Ação da ProAdm para os 100 primeiros dias de governo ............................................ 30
Novo Organograma da ProAdm com ramificações ...................................................... 30
Propostas de médio e longo prazos .............................................................................. 31
Considerações finais .................................................................................................... 32
2.3. PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS (PRAE) ........................................................................ 33
Introdução ................................................................................................................. 33
Organograma da PRAE ............................................................................................. 33
Condições atuais de funcionamento da PRAE .......................................................... 34
Orçamento da PRAE para 2013 ............................................................................ 35
Composição das equipes (NAEs, PRAE e SSCD) ....................................................... 36
SSCD – Serviço de Saúde do Corpo Discente ........................................................... 37
Residências Universitárias ........................................................................................... 37
Ações da PRAE para os 100 primeiros dias de governo .............................................. 38
Propostas de médio e longo prazos .............................................................................. 38

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
V
Considerações finais ................................................................................................... 40
2.4. PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO (ProEx) ........................................................................................... 41
Introdução ................................................................................................................. 41
Organograma da ProEx no final da gestão 2009-2012 .............................................. 42
Condições de funcionamento da Proex – principais questões e problemas
verificados durante a transição .................................................................................... 42
Ações da ProEx para os 100 primeiros dias de governo ........................................... 44
Propostas de médio e longo prazos .............................................................................. 45
Gestão da ProEx ........................................................................................................ 46
Modelo de organograma da ProEx .......................................................................... 47
Considerações finais .................................................................................................. 47
2.5. PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO (ProGrad) .................................................................................. 48
Introdução ................................................................................................................. 48
Estrutura Organizacional da ProGrad no final da gestão 2009-2012 ............................ 48
Equipe atual da Pró-Reitoria no final da gestão 2009-2012 .......................................... 49
Condições atuais de funcionamento da Pró-Reitoria de Graduação .............................. 50
Ações da Pró-Reitoria de Graduação para os 100 primeiros dias de governo .................. 51
Propostas de médio e longo prazos ............................................................................ 53
Considerações finais .................................................................................................. 54
2.6. PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO (ProPlan) ................................................................................. 54
Introdução ............................................................................................................. 54
Objetivos gerais da Pró-Reitoria de Planejamento ........................................................ 55
Estrutura organizacional da Pró-Reitoria de Planejamento ............................................ 55
Equipe da Pró-Reitoria de Planejamento no final da gestão 2009-2012 ................... 57
Ações da Pró-Reitoria de Planejamento nos 100 primeiros dias de governo ................ 57
Nova estrutura proposta para a Pró-Reitoria de Planejamento ...................................... 58
Propostas médio e longo prazos ..................................................................................... 59
Considerações finais .................................................................................................... 60
2.7. PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA (ProPGPq) ..................................................... 61
Introdução .................................................................................................................. 61
Organograma da Pró-Reitoria de Graduação e Pesquisa ............................................ 61
Equipes da Pró-Reitoria de Graudação e Pesquisa ................................................... 62
Condições de funcionamento da Pró-Reitoria de Graudação e Pesquisa no momento
de transição ................................................................................................................ 63
Relação da ProPGPq com a FAp-Unifesp ...................................................................... 64
Organização de Fóruns Integradores de Pesquisadores da Unifesp ............................. 64
Propostas de novos programas de pós-graduação (APCN) ............................................ 65
Ações da Pró-Reitoria de Pós-Graduação para os 100 primeiros dias de governo .......... 65
Propostas de médio e longo prazos ............................................................................... 67
Considerações finais ................................................................................................... 67
Resumo das principais propostas para os 100 primeiros dias .................................... 67

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
1
1. APRESENTAÇÃO
CONSTRUINDO UMA UNIFESP PLURAL E DEMOCRÁTICA
O processo eleitoral que culminou na escolha das candidatas pela chapa “Unifesp Plural
e Democrática” à Reitoria pode ser considerado um marco importante na história da Unifesp por
várias razões: pela inscrição inédita de várias candidaturas, o que não ocorria desde os tempos da
Escola Paulista de Medicina; pela origem da candidatura, baseada na discussão democrática de um
programa de gestão; e pela ampla participação da comunidade universitária no processo de consulta.
A divulgação da campanha possibilitou um momento histórico na instituição pelo debate
amplo de ideias, tendo criado um ambiente acadêmico propício à discussão de propostas e à
conscientização. E isso só foi possível graças à dedicação e à mobilização de estudantes, docentes
e técnicos administrativos em educação, que há muito tempo não se engajavam desta forma em
um pleito para a reitoria. Os resultados demonstraram o firme desejo de renovação por uma parte
considerável de nossa comunidade universitária.
Nesse cenário, nossa responsabilidade se agiganta diante da enorme tarefa que temos pela
frente. Acreditamos que a forma como foi construído nosso programa, debatido com os diversos
setores, implicará a adesão e o apoio da comunidade universitária para a realização das mudanças
almejadas. A partir do exercício permanente do diálogo, buscaremos a consolidação da Unifesp
como espaço qualificado de produção e divulgação de conhecimento crítico e socialmente referenciado.
Queremos uma universidade com capacidade crítica, onde haja reconhecimento pelo trabalho
intelectual e se instaure um ambiente de respeito e estímulo à vida acadêmica, com a elaboração
conjunta para a solução dos enormes problemas que iremos enfrentar.
Mais do que relatar o início do processo de sucessão, o presente documento pretende
demonstrar a forma integrada e transparente de trabalho, proposta pela chapa “Unifesp Plural e
Democrática”. Após obter a maioria dos votos e ser indicada como primeira na lista tríplice apresentada
ao Ministério da Educação e à Presidência da República, iniciou, pela primeira vez na história
da Unifesp, o processo de transição entre gestões. O mecanismo de transição foi construído
por meio de procedimentos preestabelecidos em conjunto com o ex-Reitor Prof. Walter Manna
Albertoni e sua equipe para permitir o repasse de informações sobre ações, projetos e programas
em andamento. Desse modo, as recém-eleitas Reitora e Vice-Reitora (e equipe) puderam tomar
conhecimento e analisar tais dados, organizando-os, na medida do necessário, para a divulgação à
comunidade e execução do programa desta nova gestão.
Para coordenar a fase de transição foi instalada a Comissão de Transição da Gestão da Reitoria
(2013-2016), designando-se um conjunto de professores e técnicos para esta inédita tarefa. No
decorrer dos trabalhos da comissão, foram criados subgrupos que auxiliaram na coleta de informações,
na coordenação de reuniões temáticas, na proposição de novos caminhos e, principalmente,
na elaboração do relatório final.
Esta iniciativa explicita e reafirma o compromisso com nosso programa, que é o de construir
uma nova cultura institucional, pautada na gestão participativa e democrática, que leve à
consolidação de uma universidade de qualidade, acolhedora da pluralidade de pensamento, de
opiniões e de ações, e contribua para a formação de uma sociedade mais justa.
Soraya Smaili e Valeria Petri

2
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
2. RELATÓRIO SÍNTESES DA TRANSIÇÃO
2.1. GABINETE DA REITORIA
Elaborado por: Prof. a Soraya Smaili, Prof. a Valeria Petri, Prof. a Maria José da Silva Fernandes, Prof. a
Márcia Jacomini, Prof. Javier Amadeo, Norberto Lobo (TAE), Prof. a Rosely Oliveira Godinho, Prof.
Jens Baumgarten e Tânia Mara Francisco (TAE).
Introdução
De acordo com o Regimento Geral da Unifesp, o Gabinete da Reitoria terá a função de
assistir o Reitor no desempenho de suas atribuições, e em sua composição figuram o Chefe de
Gabinete, assessores e secretárias. O Chefe de Gabinete, indicado e nomeado pelo Reitor, será
encarregado de efetuar a supervisão das atividades diárias da Reitoria, bem como de organizar e
executar tarefas delegadas pelo Reitor. De acordo com a portaria de nomeação do Chefe de Gabinete
(Diário Oficial de 12/02/2009), o ex-Reitor Prof. Walter Manna Albertoni delegou ao Chefe
de Gabinete as seguintes competências:
a) autorizar a requisição e aquisição de passagens terrestres, aéreas e marítimas, inclusive
através de certificação digital;
b) autorizar, nas suas ausências ou impedimentos, despesas à conta dos recursos da autarquia;
assinar documentos para a liquidação de despesas legalmente processadas;
c) movimentar recursos na conta única do Tesouro Nacional junto ao Banco do Brasil;
d) assinar autorização para aquisição de bens, contratação de serviços e formalização de
contratos comerciais nacionais e internacionais;
e) homologar julgamento proferido pela Comissão Permanente de Licitação;
f) homologar por meio de certificação digital as licitações eletrônicas adjudicadas pelos
pregoeiros e equipes de apoio.
A composição do Gabinete da Reitoria (2009-2012) era: Prof. Manoel João Castello Girão
(Chefe de Gabinete); Carlos Francisco dos Santos Jr., Maria Aparecida de Oliveira Freitas, Marcelo
Cunio Machado Fonseca (assessores); Diva Rey da Silva Martins, Eliana Paganelli Magro Mariano,
Fabiane Cláudia da Silva, Flávia Patrícia Pinto e Marina Santos Portugal (secretárias); Thiago Ferreira
(secretário); Sidinéia Macedo Pereira (Núcleo de Convênios / Assessoria).
A Chefia de Gabinete contempla tanto atividades de caráter político quanto funções de
cunho administrativo. A ela compete coordenar a articulação política da gestão e, na área administrativa,
atuar em conjunto com o Reitor – como ordenadora de despesas da Universidade – e em
colaboração com a Pró-Reitoria de Administração nas seguintes competências: compras, licitações,
recursos humanos e comissão de análise de prestação de contas, entre outras.
Suas principais funções são: análise e seguimento de contratos e convênios (prestação de
contas), em conjunto com a Comissão Permanente de Prestação de Contas; acompanhamento dos
convênios em vigor; seguimento das atividades da Comissão Processante Permanente, responsável
pelos processos administrativos; resposta às demandas do Ministério Público Federal, Tribunal de
Contas da União e Controladoria Geral da União, via Auditoria Interna (AUDIN), ligada diretamente
à Administração; gestão de diárias e passagens, por meio do sistema eletrônico do Governo
Federal (SCDP); monitoramento da prestação de contas do repasse do Programa Nacional de Reestruturação
dos Hospitais Universitários Federais (REHUF) ao Hospital São Paulo (HU/HSP).

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
3
Proposta de atribuições para o Gabinete da Reitoria – gestão 2013-2016
• Supervisionar as atividades diárias da Reitoria.
• Coordenar as relações com o Governo Federal e com os diferentes organismos
governamentais das esferas estadual e municipal, bem como com as universidades
federais e estaduais.
• Acompanhar as atividades desenvolvidas pelas respectivas Pró-Reitorias e colaborar
para sua execução.
• Coordenar as relações com os diretores acadêmicos dos diferentes campi da
Universidade e com a direção do HSP/HU.
• Tomar ciência das decisões do Conselho Universitário e cumprir aquelas que
forem de sua competência.
• Monitorar as comissões especiais criadas pela Reitoria.
• Coordenar e acompanhar as respostas às demandas dos órgãos de controle.
• Supervisionar o trabalho dos órgãos assessores da Reitoria com vistas a garantir
unidade no desenvolvimento da proposta de governo da gestão 2013-2017.
Proposta de composição da equipe do Gabinete
Chefia do Gabinete: Prof. a Maria José Fernandes
Assessores: Prof. Javier Amadeo, Profa. Márcia Jacomini
Servidor técnico-administrativo: Norberto Lobo
ÓRGÃOS ASSESSORES DA REITORIA
Procuradoria Federal
A Procuradoria Federal é o órgão de assessoria e apoio à Reitoria com a seguinte composição:
I – Procurador-Geral da Unifesp, que exerce a chefia, sendo escolhido pelo Reitor dentre os
integrantes das carreiras jurídicas da Advocacia-Geral da União; II – Procurador-Geral Substituto;
III – Procuradores Federais; e IV – Secretaria. Suas atribuições são:
a) orientar juridicamente a autarquia, indicando a interpretação da Constituição Federal,
das leis, dos tratados e demais atos normativos a serem adotados, quando não houver entendimento
aprovado pelo Presidente da República, pelo Advogado-Geral da União ou
pelo Procurador-Geral Federal;
b) aprovar os pareceres, notas, informações e demais opiniões dos procuradores federais em
exercício na Procuradoria Federal junto à Unifesp;

4
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
c) assessorar a Reitoria e o Conselho Universitário em assuntos de natureza jurídica, elaborando
pareceres e estudos ou propondo normas, medidas e diretrizes;
d) seguir as demais competências descritas em seu regimento interno.
Sua composição atual é: Dr. Thomas Augusto Ferreira de Almeida (Procurador-Geral) e Dr.
Maurício Maia (Procurador-Geral Substituto); Álvaro Félix de Mello Filho e Lucilene Silva (secretários);
e Bruna Pagy Pires (estagiária).
Ações da Procuradoria Federal para os 100 primeiros dias de governo
• Interação entre a Procuradoria Regional Federal (PRF)e o Escritório Técnico.
• Ampliação do quadro de Procuradores e das atribuições da Procuradoria.
Departamento de Comunicação Institucional (DCI)
Desenvolve atividades próprias aos seguintes setores: Cerimonial, Assessoria de Imprensa,
Comunicação Visual, Redação/Revisão de Textos e Gráfica. Sua missão é “preservar e fortalecer a
imagem pública da Unifesp e promover a integração interna por meio da disseminação de princípios
e valores da excelência em educação superior pública”. Fundamentalmente, compete ao
departamento: fornecer serviços institucionais de difusão de informações relevantes ao funcionamento
da Universidade; divulgar conteúdos produzidos por docentes e pesquisadores; e promover
visibilidade para ações realizadas nas diversas instâncias da Unifesp. Integraram a equipe de comunicação,
gestão 2009-2012: Miriam Baceto (diretora), Ângela Lacerda Cardoso Braga, Camila
Maria Teixeira Perucio, Carla Roberta Alvares, Celina Maria Brunieri, Reinaldo Gimenez, Rosa
Malena Bergamo Sotero, Francisco Fernandes Canzian (estagiário). A Assessoria de Imprensa efetua
o atendimento da mídia externa na prospecção de matérias institucionais que serão veiculadas
nos meios de comunicação (jornais, revistas, rádio, TV e Internet). A equipe era formada por: Renato
Conte (coordenador), Ana Cristina Cocolo, Daniel Patini, José Luiz Guerra, Mariane Santos
Tescaro, Juliana Lumi Narimatsu, Pedro Orlandi e Silvia Labé Gomes Simões. Estes dois setores
passam a integrar uma mesma estrutura. Para a gestão 2013-2016 o Prof. José Arbex Junior foi
convidado para dirigir o DCI.
Organograma do DCI (gestão 2009-2012)
Assessoria Técnica
DEPARTAMENTO DE
COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL
Gráfica
Assessoria
de Imprensa
Comunicação
Visual
Cerimonial
Redação e
Revisão de Textos

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 5
O DCI é responsável pela elaboração dos veículos institucionais, tais como o Boletim da
Reitoria, e pela organização e condução das cerimônias / eventos que se realizam no âmbito da
Universidade.
A equipe da Assessoria de Imprensa é composta por oito jornalistas, dos quais três são
servidores estatutários, uma é celetista (contratada pela SPDM) e os quatro restantes são funcionários
da empresa contratada CDN – Comunicação Corporativa. O atendimento é ininterrupto,
das 7h30 às 18 horas, de segunda a sexta-feira. Nos finais de semana e feriados é mantido plantão
à distância, via celular, para atender ao HSP/HU. A mídia faz consultas diariamente em busca de
pautas ativas e reativas, estando a equipe amplamente comprometida com o bom andamento das
tarefas relativas à divulgação da instituição. Na época em que o setor de imprensa produzia pesquisa
e assistência, divulgadas por meio do Jornal da Paulista, a Unifesp alcançou prestígio em toda
a mídia. O trabalho voltado à comunidade interna foi suspenso quando a circulação do jornal JP
Informa, criado para essa finalidade, foi encerrada. Hoje, a transmissão de informações com esse
teor é feita pela Intranet e, até o momento, não se tem um projeto adequadamente dimensionado
para atender à necessária comunicação com o público interno.
As atividades da Assessoria de Imprensa são compartilhadas com a CDN – Comunicação
Corporativa (empresa licitada para tal função), que tem sob sua inteira responsabilidade o Jornal
Unifesp. O editorial, a diagramação e o fechamento estão sob os cuidados dessa empresa terceirizada,
embora a redação caiba à equipe da Unifesp. Não há profissionais de Relações Públicas e de
Marketing.
O Departamento de Comunicação Institucional conta, ainda, com uma profissional na
área de design, cedida pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, que se encarrega da criação de
marcas gráficas e da programação visual de materiais impressos, entre outras funções.
Apenas três atividades consomem praticamente todos os recursos do DCI: a gestão de
crises relativas à imagem institucional na imprensa, em especial nos últimos 12 meses; a administração
de demandas internas e as solicitações de resposta ao Fale Conosco, provenientes da
área da saúde.
O website do Departamento de Comunicação Institucional é gerido conjuntamente pelo
próprio DCI e pelo Departamento de Gestão da Informação, efetuando-se a publicação automática
de matérias nos espaços Boletim da Reitoria e Notícias, por meio de interface apropriada na
Intranet.
O Departamento de Informática em Saúde (DIS), por sua vez, é o responsável pela atualização/publicação
das informações no portal Unifesp, exceto daquelas que compõem o Boletim da
Reitoria e Notícias. Acrescente-se que, de modo geral, cada departamento administra o conteúdo
de seu website.
Relativamente a outras mídias sob a gestão do DCI, cumpre mencionar a TV Unifesp, que
foi desativada em 2007, e a existência do esboço de um projeto para a criação da Rádio Web.
A equipe de transição entende que a comunicação deve servir aos propósitos de divulgação
do trabalho realizado pela instituição, com vistas à transparência da gestão e a interlocução da
comunidade acadêmica com a sociedade.
A partir dessa compreensão, propomos que a comunicação seja fundamentada nos seguintes
objetivos:
• construir diálogo permanente entre a universidade e a sociedade;
• promover a integração entre as equipes de trabalho; informar a comunidade acadêmico-
-administrativa de modo eficiente; estimular o compromisso com as causas da instituição.

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Ações do DCI para os 100 primeiros dias de governo
• Ouvir demandas e melhorar o diálogo com todos os campi e unidades.
• Desenhar a reestruturação do Portal Unifesp.
• Intensificar o relacionamento com a imprensa local.
• Iniciar a reestruturação da equipe.
• Elaborar um novo projeto de comunicação.
Proposta de médio e longo prazos
• Consolidar a reestruturação da equipe.
• Reestruturar a infraestrutura.
• Criação de novos canais: portal integrado, espaços na mídia, calendário anual de encontros
e eventos, rádio web e TV web em operação regular.
Secretaria de Relações Internacionais (SRI)
Esta Secretaria, criada há seis anos, é o órgão da Reitoria responsável pela política de internacionalização
da Unifesp, atuando na graduação, pós-graduação e extensão.
Com relação à graduação, oferece mobilidade internacional e tem conseguido enviar uma
quantidade mínima de alunos para o exterior: em 2012, por exemplo, 140 alunos da graduação
beneficiaram-se da mobilidade internacional, incluindo os do Programa Ciência sem Fronteiras. No
mesmo ano, foram recepcionados apenas 26 estrangeiros, uma vez que o acolhimento de alunos
tem sido difícil pelos seguintes motivos: falta de moradia e infraestrutura dos campi, inexistência
de disciplinas ministradas em outra língua (principalmente inglês), falta de um centro de idiomasque
ofereça cursos – inclusive de português – para estrangeiros, problemas de equivalência entre
os cursos, rigidez curricular, falta de informações claras e em outros idiomas sobre as disciplinas
oferecidas, ausência de disciplinas em inglês/idiomas estrangeiros e dificuldade de comunicação
com as coordenações de cursos.
Com relação à pós-graduação, cabe ressaltar a falta de um sistema de registro institucional
das atividades de cooperação internacional, as quais ainda são realizadas de modo informal,
comprometendo os dados de internacionalização nos rankings internacionais. Pós-graduandos e
professores estrangeiros circulam em nossa instituição sem conhecimento da SRI, assim como
docentes e pós-graduandos realizam mobilidade e atividades internacionais sem informar a SRI.
Esta situação ocorre também na Residência Médica, na medida em que a SRI tem sido notificada
da mobilidade apenas para as instituições conveniadas, mas não para aquelas em que há contatos
pessoais dos professores/preceptores.
Com relação à extensão, a atuação da SRI tem sido muito pontual porque ainda não existem
sistemas de registro nem tampouco mecanismos de inclusão das atividades de extensão no
plano de estudos/ atividades dos estudantes estrangeiros em mobilidade na Unifesp. Da mesma
maneira, há ausência de registro das atividades de extensão desenvolvidas por estudantes, docentes
e pesquisadores da Unifesp em mobilidade no exterior.
A título de comparação com as universidades estaduais paulistas, que têm orçamentos
milionários para a internacionalização, incluindo apoio à mobilidade, a Unifesp não conta com

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 7
recursos específicos para isso, estando prevista apenas verba de custeio no orçamento geral em
torno de R$ 350.000,00 para 2013. A Unicamp mantém 10% dos alunos da graduação em mobilidade
internacional, enquanto a UFMG envia para o exterior centenas de alunos por ano com
recursos de sua fundação de apoio. Além de a Unifesp não contar com recursos específicos para as
finalidades acima, a FAp-Unifesp não fornece bolsa para mobilidade internacional.
A Comissão de Assuntos Internacionais é formada por três docentes de cada campus mais
um representante de cada pró-reitoria. Os docentes estão divididos em dois grupos de trabalho ou
subcomissões: planejamento e mobilidade. A primeira tem atribuição de elaborar o planejamento
de internacionalização; à segunda cabe a incumbência de realizar a seleção dos alunos, com base
em critérios estabelecidos pela Comissão de Assuntos Internacionais em conjunto com a ProGrad.
Devido ao perfil e às necessidades de cada campus, considerou-se a possibilidade de criar um núcleo
de Relações Internacionais em cada um deles para a descentralização dos trabalhos, o que
facilitaria a comunicação com os alunos e o processo de seleção para a mobilidade. Entretanto, a
falta de infraestrutura dos campi tem inviabilizado esta inciativa, mantendo-se todas as atividades
concentradas na SRI. O Programa Ciência sem Fronteiras (PCsF) tem sido de difícil implementação
devido às barreiras linguísticas e ao fato de a SRI ter que dispor um dos seus três servidores para o
atendimento exclusivo e apoio aos alunos de graduação candidatos ao PCsF. Esse programa prevê
bolsas de graduação “sanduíche”, doutorado e pós-doutorado para docentes, além de bolsas para
recepção de professores de outros países – também dificultada em razão da falta de moradia, deficiência
de línguas etc.
A Unifesp mantém acordos de cooperação com 16 países e participa de cinco programas
de mobilidade internacional do Banco Santander, tendo estes a duração de um mês (Top Espanha
e Top UK) e seis meses (Luso-Brasileiro, Fórmula e Ibero-Americano). Além disso, integra oito redes
de cooperação universitária internacionais e participou do Programa Erasmus Mundus de cooperação
com a União Europeia. Há vários eventos internacionais, mas a Unifesp só participa de dois
deles (um na América do Norte – NAFSA e outro na Europa – EAIE), com um único representante,
e com dificuldade de ocupar espaços nos stands das universidades brasileiras, representadas
em sua maioria pelas federais e estaduais paulistas, por falta de recursos e de material de divulgação
institucional. Anualmente ocorrem fóruns, feiras e congressos nacionais e internacionais de educação,
nos quais a participação da Universidade seria importante.
No momento, estão em vigor convênios para mobilidade internacional com 60 instituições
de ensino em 16 países.
Ações da SRI para os 100 primeiros dias de governo
• Reorganizar a Secretaria de Relações Internacionais.
• Planejar uma estratégia geral para a SRI, em colaboração com a
Pró-Reitoria de Planejamento.
• Identificar as barreiras e problemas (internos e externos) relativos à
internacionalização da Unifesp.

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Medidas gerais
Propostas de médio e longo prazos
• Mapear o grau de internacionalização da Universidade e de todas as categorias (docentes,
servidores técnico-administrativos e discentes), a fim de definir critérios (inclusive
de avaliação), metas e medidas de médio e longo.
• Desenvolver um plano geral de internacionalização integrado ao PDI da Unifesp (em
colaboração com as pró-reitorias e os campi).
• Integrar a Unifesp às redes paulistas (inclusive de universidades estaduais), nacionais
(inclusive de instituições não universitárias) e internacionais.
• Atuar proativamente em relação às instâncias governamentais (MEC e MCT) e às
agências de fomento nacionais, como CNPq e Fapesp, e internacionais, como Fulbright,
Unesco e UE.
• Elaborar parcerias estratégicas com universidades, diversificando a escolha por áreas de
conhecimento (exatas, saúde/biológicas, humanas, engenharias) e por regiões (América
do Sul/Cone Sul, América do Norte, Ásia, Europa e África).
• Promover visitas mútuas às instituições ligadas à internacionalização.
• Proporcionar maior apoio aos estudantes estrangeiros.
• Aprimorar o site da SRI, disponibilizando a consulta em pelo menos três línguas (português,
espanhol e inglês) para acesso da comunidade acadêmica internacional e incluindo informações
sobre cursos de graduação, programas de pós-graduação e projetos de extensão.
• Aprimorar a divulgação das atividades da Unifesp e oportunidades para a comunidade
acadêmica.
• Dispor de material de divulgação adequado, ao menos bilíngue (português-inglês), para
distribuição em feiras nacionais e internacionais.
• É requisito fundamental manter ao menos seis servidores da SRI, além de um servidor em
cada campus. Na SRI, haverá dois responsáveis pela mobilidade (um para cada categoria-
in e out) além do funcionário que, atualmente, cuida com exclusividade do Programa
Ciência sem Fronteiras e do Inglês sem Fronteiras (programa ao qual a Unifesp aderiu
em janeiro de 2013). É necessário, ainda, um servidor para os convênios, um para o
intercâmbio docente, e um para o planejamento estratégico. Em cada campus, deverá
ser alocado um servidor, que deverá dispor de sala específica e infraestrutura necessária
(computador, mobiliário etc.). Os servidores deverão falar inglês e/ou espanhol para
atender às demandas dos estudantes estrangeiros e dos professores visitantes. Com o
crescimento da internacionalização, será necessária a contratação de mais funcionários
e a adequação da estrutura da SRI. Com a instalação de secretarias nos campi, coordenadas
pela SRI, haverá a descentralização desse órgão.
• Maior participação das pró-reitorias (especialmente da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e
Pesquisa) no processo de internacionalização da Unifesp.
• Ter assento com voz nos colegiados, sobretudo nos conselhos da Pró-Reitoria de Graduação,
de Pós-Graduação e Pesquisa, da Pró-Reitoria de Planejamento e do Consu.
• Transformar a Comissão de Relações Internacionais em conselho.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 9
Medidas pontuais
• Estimular a vinda de professores visitantes para inclusão em programas de contratação.
• Organizar encontros de informação e discussão nos campi, a fim de analisar demandas
específicas nas diferentes áreas de conhecimento.
• Criar plataformas para uma colaboração internacional de pesquisa, ensino e extensão.
• Garantir no orçamento da Unifesp verbas para a internacionalização, com o objetivo de
aumentar o número de bolsas de mobilidade internacional e de obter recursos para
maior participação em congressos internacionais e para a aquisição de espaço em stands
de universidades brasileiras.
• Organizar estratégias e projetos junto à FAp para a concessão de bolsas de mobilidade
internacional em todas as categorias.
• Criar um centro de línguas em cada campus, com implementação em médio e longo
prazos, para que sejam oferecidas condições de mobilidade internacional a um número
maior de estudantes, prevendo-se também a instalação de cursos de português para
estrangeiros. O projeto de criação do centro de línguas deverá contar com recursos
próprios, infraestrutura adequada e docentes contratados especificamente para ministrar
as aulas, que terão supervisão pedagógica e não deverão sobrecarregar o curso de
Letras. As unidades deverão atender às demandas específicas de cada campus, mediante
mapeamento das línguas a serem oferecidas.
• Oferecer disciplinas eletivas em inglês para estudantes nacionais e estrangeiros em mobilidade,
mediante contratação de docentes exclusivos em todos os campi, de forma descentralizada,
mas integrada, a partir de um núcleo comum (realizar levantamento em
todos os campi de docentes que poderiam oferecer disciplinas em outras línguas).
• Oferecer cursos de português para estudantes estrangeiros em mobilidade na Unifesp.
• Oferecer seminários/cursos que possam preparar estudantes para o intercâmbio,
abordando-se aspectos acadêmicos, jurídicos, culturais, sociais, psicológicos etc.
• Oferecer cursos/seminários para docentes e funcionários, relativos às questões da internacionalização,
junto à futura Pró-Reitoria/Secretaria de Gestão com Pessoas.
• Superar as barreiras jurídicas, facilitando-se, sobretudo, a assinatura de convênios e a
contratação de professores estrangeiros.
• Estimular a dupla diplomação em todos os níveis do ensino superior (bacharelado, mestrado
e doutorado), apoiando-se projetos de pós-doutorado “sanduíche”.
• Atuar conjuntamente com as Pró-Reitorias para envio das informações às agências de rankeamento
internacional: QS , Times e Shangai.

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Comitê Estratégico de Tecnologia de Informação (CETI)
De acordo com o artigo 123 do Regimento Geral da Unifesp, o Comitê Estratégico de
Tecnologia da Informação (CETI) é o órgão da Reitoria que possui competência para definir as diretrizes
gerais e as políticas de tecnologias da informação da Universidade. Atualmente tem como
coordenadora-executiva a Prof. a Heimar de Fátima Marin.
Ações do CETI para os 100 primeiros dias de governo
• Reorganizar o CETI e definir as atribuições de seus membros.
• Articular as atividades do CETI, do DTI e das Pró-Reitorias, de forma
que não haja duplicação de responsabilidade na execução dos serviços.
• As equipes de TI das pró-reitorias devem manter uma estrutura compacta,
de forma a atender às demandas pontuais, além de fortalecer o real
papel de interlocutores entre os usuários e o órgão central de TI da
Universidade, responsável pelo funcionamento dos sistemas corporativos
nas áreas administrativa, acadêmica e assistencial.
Propostas de médio e longo prazos
Medidas gerais
• Estabelecimento de políticas claras de disponibilização e divulgação de dados institucionais
Os dados de interesse público, armazenados nos sistemas de informação da Universidade,
devem ser disponibilizados, com ampla divulgação, incluindo-se os meios de acesso.
Os setores de TI são responsáveis pela guarda dos dados, mas não detêm sua propriedade.
Portanto, não deve ser dificultado o acesso aos dados, com a criação de entraves
burocráticos e a solicitação de autorização de diversas instâncias, impedindo a melhoria
nos processos acadêmicos que dependem de informações corporativas.
• Agilização de processos que dependem de TI
Ações simples, como o acesso aos sistemas quando o aluno realiza a matrícula, podem
ser possíveis, demandando a revisão de processos de TI ainda em voga.
• Política de segurança de sistemas de informação
Deve ser estabelecida forte política institucional de segurança, com diretrizes emanadas
pela Reitoria da Unifesp e por um grupo de especialistas (já existentes na instituição),
atuando exclusivamente no tema.
• Reestruturação do Departamento de TI
A separação das diretorias de TI da Unifesp e do HSP é importante, pois são áreas de
atuação muito distintas. Entretanto, a diretoria de TI do HSP deve ser limitada ao desenvolvimento,
manutenção e operação de sistemas administrativos (RH, contabilidade,
pacientes, corpo clínico, carta de serviços etc.), deixando as equipes de suporte, operação
e conectividade por conta da TI da Unifesp ou diretamente subordinadas ao CETI.
• Organização do ensino presencial e a distância, apoiados por TI
As iniciativas que utilizam TI para apoiar a educação devem ser coordenadas pelo CETI
de forma a otimizar a utilização de todos os recursos alocados para este fim.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 11
• Gestão centralizada das diversas equipes e profissionais de TI
A descentralização das iniciativas de TI na Universidade é importante para o desenvolvimento
de novas tecnologias e serviços. Entretanto, é mister estabelecer diretrizes a serem
seguidas pelos diversos grupos.
• Carta de serviços de TI da Unifesp
A comunidade tem, hoje, pouco ou nenhum conhecimento dos serviços de TI oferecidos
pelos diferentes grupos que atuam na Universidade. É importante a divulgação
de uma carta que informe o que é disponibilizado à comunidade e onde esses serviços
podem ser obtidos.
Secretaria de Educação a Distância (SEAD)
De acordo com o artigo 133 do Regimento Geral da Unifesp, a SEAD é o órgão que propõe
e executa a política institucional de educação a distancia (EaD), com atribuições e estrutura a
serem estabelecidas em seu regimento interno, após aprovação do CONSU.
Ações da SEAD para os 100 primeiros dias de governo
• Os cursos de EaD que possuem financiamento com verbas públicas,
firmados por meio de termos de cooperação/convênios com órgãos das
três esferas de governo, devem ter a coordenação técnico-administrativa
unificada, e é desejável que seus núcleos operacionais ocupem espaços
físicos próximos, com vista a facilitar a governança, otimizar os recursos
humanos e materiais, potencializar o compartilhamento de experiências
pedagógicas e possibilitar o provimento de uma gestão da informação
ágil, confiável, segura e íntegra.
• A estrutura organizacional deve estar vinculada a órgão deliberativo da
tecnologia da informação, como o CETI, e a coordenação deve estar
subordinada à administração central da instituição.
• Formar uma comissão para estudar juntamente com o CETI as
atividades relacionadas à SEAD, ao CETI e ao DTI de forma a
estabelecer com clareza as responsabilidades de cada um.
Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT/NUPI)
O Núcleo de Propriedade Intelectual (NIT) tem como objetivo consolidar a cultura de
inovação tecnológica e proteção intelectual na Unifesp e criar novos mecanismos de convergência
entre pesquisadores da Unifesp e do NIT/NUPI. É responsável pela gestão de todo o portfólio da
Unifesp, assim como pela orientação e viabilização da redação e depósito de pedido de patentes,
modelo de utilidade e registro de programas que pertencem à instituição, junto ao INPI e PCT.
Também atua na transferência e licenciamento de tecnologias. Sua composição no final da gestão
2009-2012 era: Prof. Helio Kiyoshi Takahashi (coordenador), Profa. Aparecida Sadae Tanaka (coor-

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
denadora adjunta), Daniel Ruffato Davi Dias Varjão, Patrícia Aparecida do Vale, Dr. a Letícia Henn
Ferreira (equipe 1 /Transferência tecnológica).
O maior problema do NIT é a falta de recursos humanos não dispondo essa unidade, no
momento, de nenhum técnico administrativo (TAE). O único servidor dessa categoria (Mauricio
de Almeida) que integrou a equipe hoje se encontra no HU/HSP e não foi substituído. A situação
será crítica no final de fevereiro de 2013, quando a vigência de todas as bolsas pagas pela FAp se
encerra. O NIT irá praticamente parar se os bolsistas forem dispensados; a interrupção do treinamento
desses colaboradores, que demanda muito tempo, poderá também resultar no retrocesso de
alguns anos.
Ações do NIT/NUPI para os 100 primeiros dias de governo
• Alocar técnicos administrativos de nível superior e manter três bolsistas,
que poderão transmitir os conhecimentos adquiridos aos TAEs, pois
conhecem toda a rotina do NIT. Com isto será possível realizar maior
divulgação da missão do núcleo junto à comunidade interna, além de
permitir que os bolsistas realizem contatos com empresas, na tentativa
de licenciar as tecnologias da Unifesp ou firmar parceria para o
desenvolvimento de outras.
• Fortalecer o quadro de técnicos administrativos do NIT e trazer docentes
dos diferentes campi.
Propostas de médio e longo prazos
• Transformar o NIT em uma agência de inovação da Unifesp, sendo para tanto, necessário
ampliar suas atribuições. Essa agência deverá atuar em conexão com as gerências
locais de projetos dos diferentes campi, ligada à Reitoria e alinhada com a FAp-Unifesp.
Assumirá todas as atribuições do NIT, atuando com maior agilidade, pois a interação
com a iniciativa privada precisa ser rápida. Tal fator é um dos maiores obstáculos
atualmente enfrentados. A agência de inovação da UNIFESP contará com pessoal permanente
e dedicado ao gerenciamento de projetos, busca de parceiros, transferência
tecnológica, licenciamento de tecnologia, elaboração e padronização de documentos
jurídicos (contratos e convênios pré-aprovados), propaganda/marketing/comunicação,
tecnologia da informação e formação de recursos humanos com alta qualificação na
área de inovação e propriedade intelectual. Manterá também o Núcleo de Aceleração
de Tecnologias (incubadora), que construirá uma rede de empreendedores e investidores
(por meio de um fundo de aceleração tecnológica), possibilitando a execução de
protótipos e avaliação de viabilidade (prova de conceito) de tecnologias embrionárias
(que ainda não constituem um produto).
• Definição de uma agenda institucional de inovação tecnológica e propriedade
intelectual.
• Aprimoramento de gestão e busca de autonomia e segurança jurídica para estabelecimento
de contratos.
1
Essa equipe é formada por bolsistas cujas bolsas têm vigência até fevereiro de 2013.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 13
Ouvidoria
A Ouvidoria é um órgão assessor da Reitoria, que tem por finalidade contribuir para
o desenvolvimento institucional, oferecendo ao corpo docente e discente, aos servidores
técnico-administrativos e à comunidade um canal de comunicação com os órgãos superiores
da Unifesp.
Deve assegurar ao cidadão os direitos individuais e coletivos por meio da captação de
insatisfações, apuração de fatos, cobrança de soluções e recepção de críticas, elogios e sugestões
relacionados aos serviços prestados pela Universidade. Além disso, cabe-lhe propor a inclusão de
novos procedimentos e garantir ao usuário o direito à informação e a defesa de seus interesses.
Até o final da gestão do Prof. Walter Albertoni a equipe da Ouvidoria é composta por três
servidores, um dos quais – Neile Gertrudes Ribeiro Ferlante – que ocupava a função de Ouvidora,
cuja nomeação cabe ao Reitor.
Ação da Ouvidoria para os 100 primeiros dias de governo
• Descentralização do sistema de ouvidoria.
Auditoria Interna (AUDIN)
A AUDIN foi criada oficialmente em 2006 e atua em consonância com o TCU (Tribunal
de Contas da União) e CGU (Controladoria Geral da União). É um órgão que assessora a
administração da instituição, sem atuar diretamente na execução das medidas recomendadas.
Atualmente é composta por quatro servidores da Unifesp, um dos quais – Antonio Jorge Chiade
Merjan – que exercia a funcão de coordenador na gestão 2009-2012.
Tem a seguinte missão:
• Acompanhar a gestão fornecendo informações relativas a possíveis irregularidades,
que são identificadas por amostragem, ou seja, os auditores escolhem aleatoriamente
uma área dentro da instituição para verificar se as medidas administrativas estão
sendo adotadas em cumprimento às normas dos órgãos de controle (CGU e TCU).
• Elaborar o Plano Anual de Auditoria Interna (PAINT), que define metas para a auditoria
durante o ano.
• Auditar o uso de imóveis próprios e alugados, que são utilizados pela instituição.
• Auditar o patrimônio da Unifesp.
• Verificar irregularidades relativas aos servidores e orientar a instituição a tomar medidas
em conformidade com as respectivas leis federais ou normas dos órgãos de
controle envolvidos (duplo vínculo, percebimento de altos valores relativos a cargos e
concursos etc.).
Em linhas gerais, a AUDIN faz a auditoria interna e orienta a administração para que faça
as correções caso detecte alguma ação que não esteja em conformidade com as normas expedidas
pelos órgãos públicos federais, evitando que a instituição receba apontamentos pelos órgãos de
controle. A CGU audita a AUDIN, ou seja, a CGU indica as ações a serem revisadas pela AUDIN
e, dessa forma, participa das definições do PAINT.

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
A AUDIN possui banco de dados dos processos administrativos que são selecionados pelos
órgãos de controle.
Durante a transição foram apresentadas demandas importantes para o funcionamento
eficiente da unidade: desenvolvimento e implantação de bancos de dados pelo Departamento de
Tecnologia da Informação (DTI), a fim de auxiliar no encaminhamento dos processos e manter
um canal direto com a Reitoria/Gabinete.
Ação da AUDIN para os 100 primeiros dias de governo
• Readequação e reestruturação da AUDIN de forma a permitir maior
interação com a Reitoria/Gabinete e a Comissão Processante Permanente
(CPP) e o Escritório Técnico.
COMISSÕES VINCULADAS À REITORIA
Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD)
Tem como objetivo avaliar os pedidos de alteração do regime de trabalho dos docentes
e julgar as progressões dentro de um mesmo regime funcional. Atualmente a CPPD é composta
pela presidente, Prof. a Janine Schirmer; pelos membros titulares: Prof. a Isis Machado Hueza; Prof. a
Julisa Chamorro Lascasas Ribalta, Prof. a Lydia Masako Ferreira e Prof. a Regina Célia Spadari; pelos
membros suplentes: Prof. a Emilia Inoue Sato e Prof. a Sylvia Helena da Silva Batista; pela secretária:
Elisete Marilda Machado.
Comissão Processante Permanente (CPP)
É o órgão encarregado de sistematizar e supervisionar as sindicâncias e processos administrativos
disciplinares.
Sob a presidência no final da gestão de 2009-2012 do Prof. Akira Ishida, atuam como
membros dessa comissão: Stephan Geocze, Prof. Gaspar de Jesus Lopes Filho, Prof. Luis Garcia
Alonso, Prof. José Orlando Bordin, Prof. Valdemar Ortiz, Prof. Hugo Pequeno Monteiro, Prof.
Newton de Barros Junior e Prof. Luis Carlos Uta Nakano; Dr. Claudio Mendonça Braga (especialista
em políticas públicas e gestão governamental); Elisabete Martins, Luiz Antonio Alcalde, Claudia
Bezerra Lima, Maria Bernadete de Noronha Dantas Rosseto, Marco Antonio da Silva, José
Cruz de Souza, Jair Marolla, José Ivaldo Rocha e José dos Reis Luiz (técnicos administrativos).
Comissão de Irregularidades Funcionais (CAIF)
Efetua análise das comunicações de irregularidades imputadas a servidor, ocupante de cargo
técnico-administrativo em educação, e – previamente – dos pedidos de abertura de sindicância
ou processo administrativo disciplinar, opinando pelo seu arquivamento ou encaminhamento às
comissões sindicantes ou disciplinares para apuração dos fatos. Composição: Prof. Arnaldo Guilherme,
representante da Comissão de Ética do Servidor Público; Dr. Felisberto Cassemiro Mar-

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 15
tins, representante da Procuradoria; Helena Tomoe Takagaki, representante do Departamento de
Recursos Humanos; Melissa Elaine Campos dos Santos, representante do Sintunifesp; José
Ivaldo Rocha, representante da Comissão Processante Permanente; Maria José Conceição
dos Santos, representante da Comissão Interna de Supervisão; José Cruz de Souza, representante
da AFESP.
Comissão de Resíduos
Cabe a essa comissão promover a educação ambiental na Unifesp, de modo que os procedimentos
de descarte dos resíduos nos setores acadêmico e assistencial sejam seguros e estejam
em conformidade com a legislação vigente. Sua missão é dar suporte ao gerador de resíduos da
Universidade, informando sobre práticas seguras em laboratório e normas ambientais. Atual
composição: Paulo Boschcov, coordenador da Comissão; Cássio Giovanni, vice-coordenador/
químico; Wanda Leal Mourão, secretária.
Comissão Interna de Biossegurança
A Comissão Interna de Biossegurança, constituída pela Unifesp de acordo com a Lei n. o
8.974/95, é encarregada de obter licenças junto à Comissão Nacional de Biossegurança (CTN-
Bio), do Ministério da Ciência e Tecnologia, para o desenvolvimento de atividades de qualquer
natureza relacionadas aos organismos geneticamente modificados (OGMs), assim como de monitorar
essas atividades, no âmbito da instituição. Por OGM entende-se qualquer entidade biológica
(vírus, bactérias, fungos, protozoários, linhagens celulares, animais, vegetais etc.) cujo material
genético tenha sido alterado por técnicas de DNA recombinante/engenharia genética. Composição:
presidente, Prof. a Marimélia Porcionatto (Departamento de Bioquímica); Prof. a Neusa Pereira
da Silva (disciplina de Reumatologia), Prof. Ronaldo de Carvalho Araújo (Departamento de Biofísica),
Prof. Sang Won Han (Departamento de Biofísica), Prof. a Rosana Puccia (Departamento
de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia); Prof. a Tais Adelita de Almeida Barros, assessora
(Departamento de Bioquímica).
Esta comissão será transferida para o Departamento de Gestão Ambiental, vinculado à
Pró-Reitoria de Administração.
Comissão de Prevenção e Controle de Agravos à Saúde do Corpo Discente
Tem por objetivo prevenir eventuais agravos à saúde dos alunos, propiciando o acesso a
informações sobre como atuar de forma segura; proceder à análise das atividades acadêmicas desenvolvidas
no campus, visando minimizar os riscos de acidentes.
Ações das Comissões para os 100 primeiros dias de governo
• Critérios de composição – as comissões deverão manter, respeitando-se
a especificidade de cada uma, representantes eleitos ou indicados dos
segmentos que compõem a comunidade acadêmica, de acordo com o
Estatuto e o Regimento Geral da Unifesp.

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
• Transparência nos processos – deverá ser garantida transparência nos
processos, de forma a respeitar os direitos dos servidores, com base nos
princípios da gestão democrática e da ética, preservando-se a qualidade do
trabalho e dos serviços prestados.
• Transferência da Comissão de Resíduos e da Comissão Interna de
Biossegurança para o Departamento de Gestão Ambiental, vinculado à
Pró-Reitoria de Administração.
• Transferência da Comissão de Prevenção e Controle de Agravos da Saúde
Docente para a Secretaria de Gestão com Pessoas.
PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE ÓRGÃOS ASSESSORES DA REITORIA NOS 100
PRIMEIROS DIAS DE GOVERNO
Secretaria de Gestão com Pessoas
A Secretaria de Gestão com Pessoas terá como finalidade coordenar as atividades de recursos
humanos e promover o desenvolvimento do servidor docente ou técnico-administrativo em
educação, além de garantir condições de trabalho adequadas a todo o quadro funcional. Para isso,
deverá desenvolver e implantar políticas capazes de valorizar os servidores da Unifesp, estimular
sua formação permanente, estabelecer critérios claros para a promoção na carreira e oferecer condições
adequadas de infraestrutura.
A secretaria será constituída por três Departamentos de Recursos Humanos, de Desenvolvimento
de Pessoal e de Saúde do Trabalhador.
Organograma da futura Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas
SECRETARIA DE GESTÃO COM PESSOAS
Departamento de Recursos
Humanos
Departamento de
Desenvolvimento de Pessoal
Departamento de Saúde
do Trabalhador
Comissão de
Desenvolvimento
de Pessoas
Comissão de
Capacitação
Comissão de
Avaliação de
Desempenho
Divisão de
Desenvolvimento de Pessoal
TAE
SESM
Divisão
Financeira e
Orçamentária
Divisão
de Frequência
Divisão
de Recrutamento
e Seleção
Divisão
de Cadastro e
Lotação
Divisão
de Organização e
Desenvolvimento

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 17
Ações previstas
a) Criação da Secretaria de Gestão com Pessoas, que atualmente corresponde ao Departamento
de Recursos Humanos, vinculado à Pró-Reitoria de Administração. A nova secretaria
deverá ser transformada, em médio prazo, na Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas e
contará com os Departamentos de Recursos Humanos, de Desenvolvimento de Pessoal e
de Saúde do Trabalhador. Todas as unidades deverão funcionar conforme organograma
apresentado acima.
b) Estabelecimento da estrutura física da secretaria no Edifício da Reitoria, situado na Rua
Sena Madureira, n. o 1.500. Esse espaço deverá centralizar as ações das atuais divisões do
Departamento de Recursos Humanos, relacionadas a pagamento e frequência e sediar os
Departamentos de Desenvolvimento de Pessoal e de Saúde do Trabalhador.
c) Descentralização dos serviços que incluem a confecção de crachás para os vários campi.
d) Atuar em conjunto com o DTI para a escolha e estabelecimento de sistema de informatização
do Departamento de Recursos Humanos, compatível com o programa do SIAPE.
e) Criação de espaços reservados para o atendimento de servidores na Reitoria.
f) Realocação de servidores treinados para atendimento nos guichês; atualmente, parte
desse atendimento ao público é realizado por estagiários.
g) Melhoria do fluxo interno de processos entre as várias divisões, departamentos e campi,
com a criação de mecanismos que proporcionem agilidade na comunicação entre aqueles
setores.
h) Atualização dos dados relativos ao quadro de servidores em todos os setores e campi.
i) Treinamento de diretores e gestores.
Propostas de médio e longo prazos
A criação da Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas permitirá a busca de recursos e elaboração
de políticas claras e concretas que visem à valorização dos servidores docentes e técnicos administrativos
em educação.
O Departamento de Recursos Humanos fará o dimensionamento de pessoal e implantará
uma logística transparente, baseada em critérios para a reposição de quadros.
O Departamento de Saúde do Trabalhador, que compreende as categorias funcionais já
enunciadas, deverá buscar condições de atendimento e atenção em saúde.
O Departamento de Desenvolvimento de Pessoal estabelecerá uma política de capacitação
permanente dos técnicos administrativos em educação, voltada à formação abrangente, que vise
ao aprimoramento individual e à valorização profissional. Essa unidade deverá também prever
estratégias de formação docente nas várias áreas de atuação, inclusive naquelas associadas à administração
pública.
Escritório Técnico
Trata-se de uma nova estrutura organizacional, com a função de assessoramento, cujo objetivo
é apoiar e orientar a Universidade nas questões relacionadas à administração, gestão pública
e direito administrativo, auxiliando no processo decisório e atuando na condução de assuntos
estratégicos. Esse órgão deverá contribuir para que a gestão, dentro do princípio da legalidade, seja

18
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
também eficiente e capaz de atender ao interesse público, oferecendo informações complementares
aos gestores. Estes, dentro de sua discricionariedade, poderão decidir e agir de forma mais
flexível, de modo a não afrontar os dispositivos legais. As atribuições do Escritório Técnico serão:
apoiar a Reitoria, as pró-reitorias e as diretorias de campi em assuntos técnicos e legais, realizando
diagnósticos e propondo soluções; subsidiar decisões com informações técnicas e gerenciais; atuar
de forma estratégica sempre que solicitado; colaborar em procedimentos complexos como licitações
de grande porte; coordenar projetos institucionais, quando houver determinação nesse
sentido; organizar e coordenar as câmaras técnicas de gestão; participar de comissões e outros
colegiados, sempre que solicitado; acompanhar as atualizações da legislação e dispositivos normativos,
informando em curto prazo as áreas correlacionadas sobre a necessidade de cumprimento
dos textos legais.
Ações do Escritório Técnico
Efetuar o levantamento cotidiano do Diário Oficial da União e preparar resumo das publicações
relativas às atividades da Unifesp e às ações governamentais de interesse institucional,
enviando-o à Reitoria, Chefia de Gabinete, pró-reitorias e setores pertinentes; analisar processos
e documentos a serem assinados pela Reitora; elaborar notas técnicas de cunho legal ou relativas
à gestão para orientação e instrução processual; em página virtual do site manter banco de dados
com legislação, jurisprudência, decisões dos tribunais de contas, atualizações legais, normas e procedimentos
internos da instituição, informativos e artigos sobre normativas, atas das reuniões das
câmaras técnicas, área de dúvidas e Fale conosco; criar blog institucional para discussão de questões
técnicas; acompanhar e orientar os ordenadores de despesas, pró-reitores e chefe de Gabinete
em questões estratégicas e de complexa resolução técnica; em conjunto com o Departamento de
Desenvolvimento de Pessoal, promover eventos (workshops, seminários, encontros etc.) de capacitação
e desenvolvimento gerenciais voltados à alta gestão da Universidade.
Com relação à estrutura, o ETAPAE contará com quatro áreas: Assessoria de Normas Legais
e Procedimentos Jurídicos, Assessoria de Assuntos de Gestão, e câmaras técnicas e secretaria.
As Câmaras Técnicas são colegiados, agrupados por áreas da Administração, que têm a finalidade
de desenvolver trabalhos técnicos de forma democrática e flexível, mediante a aplicação de competências
gerenciais e aprimorar a gestão da Unifesp. Devem propiciar a estruturação mais adequada
das atividades administrativas, a integração e uniformização dos procedimentos entre os diversos
campi, e ainda, normatizar, padronizar e planejar políticas de gestão com o objetivo de tornar a
instituição reconhecida pela qualidade na gestão pública.
Justificativas para criação do Escritório Técnico
• Necessidade de descrição e sistematização dos procedimentos administrativos adotados
na Unifesp; mapeamento e melhoria dos processos administrativos; modernização dos
aparelhos administrativos e promoção da gestão democrática, participativa, transparente
e ética.
• Estabelecimento de critérios para a distribuição de CDs e FGs, respeitando-se a legislação;
serão consideradas a responsabilidade e a dedicação à função para garantir
isonomia.
Composição das câmaras técnicas
Participarão das câmaras técnicas: diretores de departamento, chefes de divisões administrativas
que atuam nas áreas técnicas e convidados (representantes de pró-reitorias, setores e unida-

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 19
des), cujas atribuições serão as seguintes: elaborar normas e procedimentos, buscando sempre que
possível a padronização; mapear e descrever os processos relativos às áreas de atuação; acompanhar
o processo de planejamento das áreas; estabelecer políticas de gestão (relativas, por exemplo, a
compras, estoques, sanções contratuais etc.); propor modelos de avaliação para o desempenho das
áreas correlacionadas, aplicá-los e apresentá-los aos órgãos superiores; propor modelos de relatórios
de gestão e formas de coleta dos dados gerenciais; propor temas para capacitação das áreas.
Secretaria de Bibliotecas
A criação da Secretaria de Bibliotecas, vinculada à Reitoria, tem como objetivo organizar
com qualidade o trabalho realizado pelos servidores desse setor e a prestação de serviços à comunidade,
de modo a contribuir com as atividades de ensino, pesquisa e extensão. Principais atribuições:
• Coordenar atividades com o CETI.
• Formar a rede de bibliotecas.
• Qualificar os espaços físicos das bibliotecas.
HOSPITAL SÃO PAULO – CONSELHO GESTOR
Após as reuniões realizadas entre a equipe de transição e os membros da atual gestão, e
considerando-se as informações obtidas em fontes relacionadas ao Hospital São Paulo e à Procuradoria,
ficou esclarecido o seguinte:
1. O Conselho Gestor do HSP foi formado com base em parecer e solicitação da Procuradoria
da Unifesp para regularizar repasses do REHUF ao HSP como Hospital Universitário.
2. Em 19 de julho de 2011 foi celebrado um acordo de cooperação entre a Unifesp e a
SPDM, que estabelece que o Conselho Gestor, com mandato de quatro anos, fará a administração
do HSP/HU.
3. O Conselho Gestor indicará a Diretoria Executiva do HU; coordenará as atividades de
ensino, pesquisa, extensão e assistência; elaborará o regimento geral do HSP/HU.
Composição do Conselho Gestor do HSP/HU
- Presidente, escolhido pelo Reitor a partir de lista tríplice elaborada pela assembleia geral
dos associados da SPDM.
- Diretor do campus São Paulo.
- Dois representantes do Consu da área de saúde do campus São Paulo – Vila Clementino.
- Três representantes da SPDM, escolhidos pelo Conselho Administrativo, entre os associados
da SPDM/HU.
Esse acordo estabeleceu a formação da Coordenadoria de Ensino e Pesquisa do HSP/
HU, cujos membros compreendem o presidente do Conselho Gestor, os representantes das Pró-
-Reitorias de Graduação, de Pós-Graduação e Pesquisa e de Extensão, o representante da SPDM,
o representante do diretor do campus São Paulo e os representantes discentes.

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Ações do HSP/HU (vinculado à SPDM)
para os 100 primeiros dias de governo
• Criar um grupo de trabalho que efetuará o levantamento dos dados
existentes sobre o HSP – especialmente do orçamento e da lista de
funcionários; examinará o convênio entre Unifesp e SPDM e sua
execução; proporá novas estratégias para o Conselho Gestor e o HSP/HU.
Propostas de médio e longo prazos
• O grupo de trabalho incumbido de realizar o diagnóstico da relação entre o HSP/HU
e a SPDM poderá ser transformado em secretaria da Reitoria, de forma a estabelecer
uma estrutura administrativa para a UG do HSP, que poderá ter a mesma constituição
dos departamentos e divisões dos campi da Unifesp.
• Propor a reestruturação do Conselho Gestor de forma a atender às diferentes áreas do
campus São Paulo e atribuir responsabilidades a seus membros, no que diz respeito aos
aspectos levantados no convênio celebrado em 2011.
• A nova estrutura do Conselho Gestor deve incluir os diretores das Escolas do campus
São Paulo, as representações das áreas administrativas e técnicas, especialmente no que
diz respeito à execução orçamentária
Proposta de gestão para o HSP/HU
• Separação administrativa completa entre HSP-HU e SPDM.
• Discussão do orçamento do HSP-HU.
• Criar a Comissão de Planejamento para a jornada de 30 horas.
• Dimensionamento do quadro de servidores e funcionários contratados pela CLT.
• Divulgar as informações, orçamentos e quadro de servidores e funcionários.
• Tornar públicos todos os acordos.
• Realizar seminário sobre hospitais universitários, EBSERH e sistema de saúde.
• Elaborar o planejamento estratégico do HSP junto com as Escolas, visando à maior
participação de funcionários e TAEs das diferentes áreas e segmentos.
FUNDAÇÃO DE APOIO À UNIFESP (FAP)
A FAp-Unifesp alcança seu objetivo estatutário de apoio às atividades de ensino, pesquisa
e extensão, assim como ao desenvolvimento institucional da Unifesp, amparada pela Curadoria de
Fundações da Capital e balizada pela Lei 8.958/1994 (com a redação dada pela Lei 12.349/2010
e pelo Decreto 7.423/2010). Atendendo a este decreto, a norma que regulamenta a relação entre
Unifesp e a fundação foi aprovada pelo Conselho Curador desta e pelo Conselho Universitário da
Universidade em13 de abril de 2011.
O apoio da FAp à Unifesp se concretiza de várias formas, entre as quais podem ser
destacadas:

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 21
1. Administração de projetos internacionais e nacionais coordenados por docentes ou pesquisadores
da Universidade.
2. Administração, em associação com o Hospital Universitário, de ensaios clínicos patrocinados
e conduzidos pelo corpo docente da Universidade e/ou pesquisadores do HU.
3. Administração do projeto Reserva Técnica Institucional da Fapesp, que envolve mais de
30 unidades acadêmicas da Universidade, cujos relatórios de prestação de contas vêm sendo
aprovados pela Fapesp.
4. Apoio financeiro, em convênio com a Fundação Instituto de Pesquisa e Diagnóstico por
Imagem, ao programa FADA (Fundo de Auxílio aos Docentes e Alunos).
5. Administração de cursos autossustentados do Programa de Educação Continuada da
Pró-Reitoria de Extensão.
Conselho Curador
Membros natos (2009 - início de 2013): Reitor (presidente) - Walter Manna Albertoni; Vice-
-Reitor (vice-presidente) - Ricardo Luiz Smith; Pró-Reitor de Graduação - Miguel Roberto Jorge;
Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa - Arnaldo Lopes Colombo; Pró-Reitora de Extensão - Eleonora
Menicucci de Oliveira; Pró-Reitor de Administração - Vilnei Mattioli Leite; Pró-Reitor de
Assuntos Estudantis - Luiz Leduino de Salles Neto; Pró-Reitor de Planejamento - José Luiz Gomes
do Amaral.
Membros indicados pelo Consu (2011-2015): Armando Zeferino Millioni, Ieda Therezinha
do Nascimento Verreschi, Karim Martins dos Santos, Maria Lucia Oliveira de Souza Formigoni,
Nildo Alves Batista, Ramiro Anthero de Azevedo, Sonia Maria Oliveira de Barros, Virginia Berlanga
Campos Junqueira, Wilma Peres Costa; representante da sociedade civil (2011-2015) - Anacleto
Gapsky.
Diretoria (eleita pelo Conselho Curador - 2009-2013): diretor-presidente - Durval Rosa
Borges; diretor vice-presidente - Luiz Roberto Ramos; diretor financeiro - Akira Ishida; diretor
administrativo - Conceição Vieira da Silva Ohara; diretor de ensino - Sylvia Helena Souza da Silva
Batista; Diretor de Pesquisa - Afonso Celso Pinto Nazário.
Organograma da FAp-Unifesp
CONSELHO
CURADOR
Conselho Fiscal
Diretoria Executiva
Assessoria Jurídica
Auditoria Externa
Comunicação
Recursos
Humanos
Núcleo de
Gestão e Pesquisa
Gerência
Geral
Editora
Projetos
Administrativo
Financeiro
Licitação e
Compras
Contratos e
Convênios

22
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
EDITORA FAP-UNIFESP
Planejada a partir de 2007 e fundada em 12 de fevereiro de 2008, a Editora FAp-Unifesp
tem como objetivo difundir o conhecimento nas áreas de humanidades e de ciências exatas, biológicas
e da saúde. Sua linha editorial abrange a publicação de livros de qualidade, editados para
que a sociedade e os alunos das universidades brasileiras contem com textos voltados à realidade na
qual estão inseridos.
A Editora FAp-Unifesp desfruta de um padrão de qualidade semelhante ao de outras editoras
acadêmicas de peso, que é marca de criterioso profissionalismo, desde a escolha dos títulos
e produção das obras até sua publicação. É dirigida pelo Conselho Editorial, composto por nove
membros. A escolha dos representantes de cada campus é feita por indicação do respectivo diretor
acadêmico e homologada pelo Reitor da Unifesp e pelo presidente da FAp. No caso do representante
do campus Vila Clementino, a escolha é feita diretamente pelo Reitor da Unifesp e pelo
presidente da FAp. O presidente da editora é escolhido entre os representantes dos campi. Na organização
da editora figuram o Conselho Editorial e a Diretoria Executiva. O Conselho Editorial
é composto pelo presidente da Fap, um representante de cada campus (Vila Clementino, Baixada
Santista, Diadema, Guarulhos e São José dos Campos), o diretor editorial, um representante da
FAp e um representante externo. Atualmente a presidente da Editora FAp-Unifesp é a Prof. a Ruth
Guinsburg. O Conselho Editorial é composto pelos seguintes membros: Benjamin Kopelman
(representante da FAp), Cynthia A. Sarti (campus Guarulhos), Durval Rosa Borges (presidente
da Fap), Erwin Doescher (campus São José dos Campos), Márcia Thereza Couto (representante
externo), Mauro Aquiles La Scalea (campus Diadema), Nildo Alves Batista (campus Baixada Santista),
Plinio Martins Filho (editor), Ruth Guinsburg (campus Vila Clementino) e Adriana Garcia
(editora-assistente).
Ações da Fundação de Apoio à Unifesp (FAp)
para os 100 primeiros dias de governo
• Apresentar, de maneira clara, à comunidade os relatórios e regulamentos
da gestão FAp.
• Explicitar os diferentes convênios e o retorno destes para a Unifesp.
• Explicitar e publicizar a relação de bolsas e critérios para sua concessão.
• Explicitar e publicizar critérios na concessão de auxílios.
• Explicitar, junto com a ProEx, os recursos advindos dos cursos pagos e
evidenciar a aplicação dos mesmos.
• Direcionar as bolsas do FADA para bolsas de Iniciação Científica e
Extensão. Atualmente a Fap investe pouco em bolsas.
• Apresentar proposta para aumentar os recursos da FAp e publicizar os
processos.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 23
FUNDO DE AUXILIO AOS DOCENTES E ALUNOS (FADA)
Por meio da Portaria nº 791, de 6 de dezembro de 1999, o Reitor da Unifesp criou o
Fundo de Auxílio aos Docentes e Alunos (FADA), que tem por finalidade incentivar a atividade
dos docentes e alunos em diversas modalidades, provendo-os de recursos financeiros privados
(provenientes de entidades com personalidade jurídica ou de pessoa física), captados com a interveniência
da Fundação de Apoio da Unifesp (FAp). O FADA é coordenado por um comitê assessor
(CA), que tem mandato de dois anos, podendo seus membros ser reconduzidos. O CA pode
solicitar a colaboração de assessores ad hoc para fornecer pareceres sobre a qualidade, o mérito e a
pertinência dos pedidos de auxílio financeiro encaminhados ao FADA. Cabe ao CA o julgamento
final a respeito da concessão do auxílio, sendo facultado o pedido de revisão por parte do solicitante
quanto à decisão tomada pelo CA. A solicitação de revisão não implica a reconsideração da
decisão previamente formulada.
A composição atual do CA é: Prof. José Franco da Silveira Filho (presidente); Afonso Celso
Pinto Nazário, Carlos Marcelo Gurjão de Godoy, José Daniel Lopes, Luís Eduardo Coelho Andrade,
Luiz Roberto Ramos, Sergio Gama, Sônia Maria de Oliveira Barros, Sylvia Helena Souza
da Silva Batista e Wilma Peres Costa (todos membros).
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O Gabinete da Reitoria tem a função de coordenar a política da Universidade, tendo em
vista o cumprimento de sua missão e finalidade. Em consonância com o Programa da Chapa
“Unifesp Plural e Democrática”, ele induzirá e coordenará políticas, em cooperação com as Pró-
-Reitorias e os campi, de modo a garantir as condições adequadas de infraestrutura ao ambiente de
trabalho e promover desenvolvimento das atividades qualificadas de administração, de ensino, de
pesquisa e de extensão.
Organograma funcional administrativo da Unifesp (gestão 2009-2012)

24
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Com base nos dados coletados durante a transição e considerando o programa de campanha,
a equipe de transição elaborou uma proposta de organograma para melhor atender às demandas
da Universidade.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 25

26
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
2.2. PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO (PROADM)
Elaborado por: Prof. a Aparecida Tanaka, Prof. Pedro Arantes, Prof. a Soraya Smaili, Prof. a Janine Schirmer,
Prof. Décio Luis Semensatto Junior, Prof. a Maria José Fernandes e Tânia Mara Francisco(TAE).
Introdução
A Pró-Reitoria de Administração é constituída pelo Conselho Administrativo (CA), do
qual fazem parte: o Pró-Reitor, o Pró-Reitor Adjunto, os diretores acadêmicos dos campi (seis), os
diretores das Unidades Universitárias ou seus representantes (sete), os diretores administrativos dos
campi, sem direito a voto (seis), os representantes eleitos das categorias docente e discente (graduação
e pós-graduação, na proporção de 2:1) e os representantes eleitos dos técnicos administrativos
em educação. Esse conselho tem as seguintes atribuições:
I - orientar, coordenar e controlar as atividades administrativas da Universidade;
II – realizar concursos destinados ao provimento dos cargos de docente e de técnico administrativo
em educação nas vagas distribuídas pelo Consu;
III - acompanhar e fiscalizar a atuação dos departamentos técnico-administrativos;
IV - opinar acerca da alienação do patrimônio imóvel;
V - acompanhar a elaboração do orçamento;
VI - executar a proposta orçamentária e os respectivos planos de aplicação, em atendimento
às prioridades indicadas pelas Unidades Universitárias e Acadêmicas, conselhos dos campi
e órgãos complementares;
VII – acompanhar a utilização de verbas extraorçamentárias;
VIII - opinar sobre a aceitação de legados e doações, quando clausulados ou de que resultem
ônus;
IX - opinar sobre a ampliação da estrutura física da Unifesp, bem como sobre a execução de
reformas fundamentais nessa estrutura;
X - opinar sobre a criação, regulamentação e avaliação dos órgãos complementares.
A ProAdm difere das outras pró-reitorias por sua estrutura, organizada nos seguintes departamentos,
cujos responsáveis são técnicos administrativos:
1) Departamento de Gestão Financeira (DGF) - diretor: Davi Matheus
2) Departamento de Gestão Contábil (DGCon) - diretor: José Cruz de Souza (três
servidores)
3) Departamento de Gestão Orçamentária (DGO) - diretora: Marilda Yassuko Umeda
Guerra (cinco servidores)
4) Departamento de Importação e Compras (DIC) - diretor: Danilo Roberto Lopes Daza
(seis servidores e um estagiário)
5) Departamento de Tecnologia da Informação (DTI) - diretor: Marcello Sampaio Di Pietro
(24 funcionários)
6) Departamento de Recursos Humanos - diretora: Ana Maria Pitta
7) Departamento de Administração - diretora: Georgia Mansour

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 27
8) Coordenadoria de Convênios - diretora: Sidineia Macedo Pereira
9) Departamento de Engenharia e Infraestrutura - diretor: Carlos Meireles
Além dos departamentos, a ProAdm também inclui comissões e câmaras técnicas vinculadas:
Comissões vinculadas à Pró-Reitoria de Administração
• Comissão Permanente de Licitação
• Comissão de Treinamento e Capacitação dos servidores Técnicos Administrativos em
Educação
• Comissão de Avaliação de Desempenho
• Comissão de Convênios e Contratos
• Comissão de Infraestrutura e Imóveis
• Comissão de Tecnologia de Informação
• Comissão de Empenho (Compras e Gestão de Material)
• Comissão de Gestão Ambiental
• Comissão Permanente de Prestação de Contas (Controladoria)
Organograma da Pró-Reitoria (gestão 2009-2012)
Em sua organização (gestão 2009-2012), a ProAdm apresenta diversos departamentos e
comissões, o que contribui para a morosidade e duplicação de alguns processos. Portanto, a reorganização
dessa estrutura, cujo organograma está ilustrado a seguir, será uma das prioridades da
gestão 2013-2017.

28
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Organograma da ProAdm (gestão 2009-2012)
REITORIA
Gabiente
Comissões:
PRÓ-REITORIA DE
ADMINISTRAÇÃO
Permanente de
Licitação Intist.
Gestão Ambiental
Conselho
CA
Protocolo
Departamentos:
DA
Administração
AUDIN
Auditoria Interna
Órgão assessor do CA
Nos campi
Direções Administrativas
Protocolo
Departamento
Administrativo
Divisões:
Convênios, Contratos
e Imóveis
Campus São Paulo
Congregação
Conselho
Campus
Dir. Acadêmica
Dir. Administ.
Congregação
Direções Acadêmicas
Comissões não regimentais, por portaria interna
Empenho
Segurança e Saúde
no Trabalho
Avaliação de
Desempenho
Permanente de
Prestação de Contas
Convênios
Desenvolvimento
de Pessoal
de
Capacitação
DRH
Recursos Humanos
DGO
Gestão Orçamentária
DGCON
Gestão Contábil
DIC
Importação e Compras
DGF
Gestão Financeira
DIE
Infraestrutura
DTI
Tecnologia da Informação
Recursos Humanos
Controladoria
Tecnologia da
Informação
Gestão de Material
Infraestrutura
Centros
Dir.
Acadêmica
EPM
Núcleos
Demais Campi
Congregação
Dir. Acadêmica
Dir. Administ.
Dir.
Acadêmica
EPE
Museus
Órgãos
Complementares
Bibliotecas
Condições atuais de funcionamento da Pró-Reitoria de Administração
Apesar de alguns esforços da administração da gestão 2009-2012 no sentido de reorganizar
o fluxo operacional em várias instâncias, a Unifesp necessita de alterações em sua estrutura.
Prova disso foi o resultado do processo de escolha à Reitoria da Unifesp, que sinalizou um desejo
de mudança.
A partir de três candidaturas e da realização de vários debates para a discussão de propostas,
houve um comparecimento às urnas de mais de 90% dos docentes e de cerca de 40% do total
de eleitores. No entanto, é importante lembrar que inúmeras dificuldades – algumas das quais são
enunciadas a seguir – deverão ser ultrapassadas.
• Falta de comunicação direta entre a administração (executiva) e a área de planejamento.
Na verdade, não há planejamento sistemático para a maioria das ações, incluindo-se
aquelas previstas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) apresentado ao
MEC. Ou seja, as ações executivas são realizadas de forma reativa e emergencial, o que
dificulta uma visão de futuro.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 29
• As solicitações à ProAdm são feitas, muitas vezes, sem consulta aos conselhos, comissões
e fóruns – fato que deveria anteceder a abertura do processo administrativo/executivo
–, e sem articulação com instrumentos de planejamento (como o PDI). São, portanto,
dissociadas do processo de planejamento, de avaliação e de democracia interna.
• Nesse sentido, a abertura dos processos administrativos, executivos e orçamentários é
problemática, pois não é antecedida por planejamento, e a rotina depende muito dos
diretores de departamento e dos campi.
• Não há acompanhamento sistemático e/ou informatizado do andamento dos processos,
de seu cronograma, solicitações adicionais, avanços e retrocessos.
• O fluxograma que consta no site está desatualizado e apresenta problemas “descritivos”
nos fluxos, nomenclaturas e agentes.
• Há uma dependência relativa à análise da Procuradoria da Unifesp e da Procuradoria
– Regional Federal, o que torna os processos extremamente morosos. Não há jurisprudência
no caso de atos repetitivos. Operações rotineiras da administração sempre são
levadas à PRF.
• Não foram identificadas relações entre a formulação do orçamento anual e o Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI).
• Nos campi, os técnicos administrativos – em número insuficiente – não têm autonomia
para a realização de planos de trabalho e para o registro de empenho de recursos
já solicitados.
• A falta de pessoal nos campi dificulta a descentralização administrativa, que é reduzida.
• Há necessidade de incorporar novos TAEs ao quadro de pessoal, pois a Universidade
cresceu 400% em alunos e 120% em professores, enquanto o número de TAEs diminuiu.
Os salários são baixos, havendo falta de formação e motivação. Como a distribuição
de vagas não é planejada, seu número nem sempre satisfaz a demanda mais urgente.
• Não há acompanhamento e avaliação de processos, ou indicadores de gestão implantados
de forma sistemática e atualizados rotineiramente.
• A AUDIN não divulga notas e manuais de procedimentos e seu trabalho consiste principalmente
em “histórias”, arquivar processos etc. – como um sistema de controle de
qualidade; esse setor poderia funcionar como estrutura orientadora de procedimentos
na montagem dos processos (ao menos indicando os problemas recorrentes a serem
evitados) e ponto de chegada de processos.
• A AUDIN despende grande parte do tempo na elaboração de respostas à CGU sobre
processos de gestões anteriores; não tem acompanhado detalhadamente os processos
atuais ou orientado gestores em geral (a não ser em relação ao que é apontado diretamente
em algum processo).
• Não há um grupo de trabalho que atualize leis, regulamentos e normativas da gestão
pública, possibilitando o acesso a todos os gestores. Essa atualização fica a cargo de
cada gestor.

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Ação da ProAdm para os 100 primeiros dias de governo
• A ação mais urgente é a reestruturação do órgão, juntamente com a criação
de coordenadorias na Pró-Reitoria de Planejamento e a criação da Secretaria
de Gestão com Pessoas, que futuramente será transformada em uma
pró-reitoria.
Novo organograma da ProAdm com ramificações
REITOR E VICE-REITOR
GABINETE
Futura Pró-Reitoria
Escritório Técnico
Convênios, Contratos, Projetos e
Licitações
Secretaria de Gestão
com Pessoas
Recursos Humanos
Segurança e Saúde
do Servidor
Desenvolvimento
de Pessoal
AUDIN
Auditoria interna
É órgão assessor da
ProAdm/CA
Outras Pró-Reitorias
PRÓ-REITORIA DE
PLANEJAMENTO
Outras
coordenações
de
planejamento
Setor de Espaço
Físico e Gestão de
Imóveis
Departamentos:
Planos Diretores
Edificações
projetos e obras
Laboratórios
planej., equip., licença
e instalação
Imóveis
Regularização e
Patrimônio
Elaboração do
Orçamento
Comissões:
Permanente de
Licitação Instit.
Temporárias
Câmaras Técnicas:
Convênios e
contratos
Tecnologia da
Informação
Compras e Gestão
de Material
Infraestrutura e
Imóveis
Controladoria
Gestão Ambiental
Serviços
Conselho
CA
PRÓ-REITORIA DE
ADMINISTRAÇÃO
Protocolo
Departamentos:
DTI Tecnologia da
Informação
DGO Gestão
Orçamentária
DIC Importação
e Compras
DGF Gestão
Financeira
DGCON
Gestão Contábil
DGA Gestão
Ambiental
Resíduos e
Biossegurança
UGE/HU
Divisões Adm. da
Reitoria:
Convênios,
contratos
Recursos Humanos
Controladoria
Tecnologia da
Informação
Gestão de
Material
Infraestrutura e
imóveis
Gestão
Ambiental
Serviços
Nos campi
Direções Administrativas
Divisões adm. dos
campi:
Convênios,
Contratos
Recursos
Humanos
Controladoria
Tecnologia da
Informação
Gestão de
Material
Infraestrutura
e imóveis
Gestão de
Material
Serviços
Campus São Paulo
Conselho
Campus
Direção
Acadêmica
Direção Administ.
Congregação
Direção
Acadêmica
EPM
Demais campi
Congregação
Direção
Acadêmica
Direção
Administração
Congregação
Direção
Acadêmica
EPE
Órgãos
Complementares
Direções Acadêmicas
Centros
Núcleos
Museus
Bibliotecas
Portanto, para o melhor funcionamento da ProAdm, sua reestruturação deverá incluir as
medidas enumeradas a seguir:
1. Criação da Secretaria de Gestão com Pessoas, que deverá abrigar o atual Departamento
de Recursos Humanos, o Departamento de Saúde do Trabalhador (docentes e TAEs)
e o Departamento de Desenvolvimento do Servidor. Nos primeiros meses da gestão, a
partir de reunião específica do Conselho Universitário, a SGEP deverá ser transformada
na Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas.
2. Transferência do Departamento de Infraestrutura e Engenharia para a ProAdm, mediante
o fortalecimento da Pró-Reitoria de Planejamento e a definição de seu papel no
planejamento da infraestrutura da Unifesp.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 31
3. Criação do Departamento de Gestão Ambiental, que será organizado nas coordenadorias
de Resíduos, Biossegurança e Sustentabilidade; estas trabalharão de forma articulada
entre si e com as outras instâncias da Reitoria e dos campi. Assim, a atual Comissão de
Resíduos e outras estruturas fragmentadas serão reunidas para estimular o desenvolvimento
de uma política institucional de gestão ambiental. O departamento exercerá atividades
operacionais e atuará na formulação e execução de políticas ambientais que conduzam a
Unifesp a um patamar superior de desempenho ambiental.
4. Com a instalação do Escritório Técnico, vinculado à Reitoria e ao Gabinete, haverá a
transferência da diretoria administrativa para o primeiro órgão, prevendo-se a criação de
divisões que serão responsáveis pela administração do prédio da Reitoria.
5. Nomeação dos diretores de departamento da ProAdm.
6. Avaliação das atribuições de cada diretoria da ProAdm e otimização do número de servidores
dos departamentos, divisões, câmaras e comissões permanentes da administração, a
fim de evitar os “gargalos” no andamento dos processos e agilizar seu trâmite.
7. Normatização das funções de cada diretoria e definição das funções do servidor do setor
(as normas serão elaboradas pela secretaria técnica com o auxílio da ProAdm).
8. Criação de um plano gradual de formação e qualificação dos TAEs para as respectivas
áreas de atuação administrativa na Reitoria e nos campi.
9. Organização da área de TI e da gestão de informações; coordenação dos Departamentos
de Tecnologia da Informação e de Gestão da Informação.
10. Redefinição das competências do Departamento de TI, a partir das políticas definidas
no CETI.
11. Verificação da verba orçamentária da Unifesp que está garantida até maio/2013, sendo
necessário obter verbas adicionais no MEC para os meses seguintes, o que deverá ser feito
por meio de propostas adequadamente elaboradas.
12. Elaboração de uma proposta de orçamento conjunto com o Pró-Reitor de Planejamento,
os demais Pró-Reitores e os diretores de campi, visando a reduzir disparidades de
distribuição, por meio de critérios técnicos (UBC) por campi.
13. Definição da política orçamentária de forma planejada, equitativa e transparente, nos
moldes do orçamento participativo, conforme proposto no programa “Unifesp Plural e
Democrática”.
14. Realização do inventário de POPs aprovados no CA para readequação.
15. Estabelecimento de normas e procedimentos para operacionalização de sindicâncias e
processos administrativos disciplinares.
Propostas de médio e longo prazos
1. Elaborar manual de gestão pública.
2. Organizar o fluxo do processo de compras na ProAdm e orientar todos os servidores
internos para que conheçam o novo esquema a ser seguido.
3. A partir das câmaras técnicas, redigir manuais com informações básicas para preparação
de processos, contratos, convênios, fluxos, empenho e prestação de contas.
4. Orientar as chefias docentes e os servidores das diretorias acadêmicas dos campi a fim de
otimizar e agilizar o andamento dos processos na ProAdm.

32
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
5. Viabilizar uma forma segura de descentralização da ordenação de despesas nos campi
como forma de agilizar a gestão e fortalecer o “federalismo” entre os campi.
6. Incentivar e organizar propostas para viabilizar a formação de técnicos em cursos de graduação
e pós-graduação, o que impactará diretamente no salário desses servidores.
7. Estabelecer relação entre o orçamento, o Plano de Desenvolvimento Institucional e os
planos diretores de infraestrutura nos campi.
8. Mudar a estrutura física da AUDIN e transferir este órgão do Conselho de Administração
para o Consu, de forma a permanecer vinculada à Reitoria e às questões centrais, no
menor prazo de tempo.
9. Acompanhar o orçamento pelo Departamento de Gestão Orçamentária (DGO).
10. Elaborar coletivamente a peça orçamentária pelos elementos responsáveis nos campi e
pelos pró-reitores, com vista a reduzir disparidades.
11. Necessidade de rediscutir com o MEC o planejamento da expansão da Unifesp, posto
que o orçamento financeiro disponibilizado em um ano está baseado na matriz Andifes de
dois anos anteriores.
12. Descentralizar o registro de empenho dos recursos financeiros após a consolidação da
estrutura administrativa nos campi.
13. Criar câmaras técnicas (Convênios e Contratos, Infraestrutura e Imóveis, Controladoria,
Tecnologia de Informação, Compras e Gestão de Material, Gestão Ambiental e Serviços)
que auxiliarão na padronização de procedimentos nas diretorias da ProAdm.
14. Treinar – em futuro próximo – servidores que desempenham a função de planejamento
para melhor negociação com o MEC.
15. Trabalhar em conjunto com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa para otimizar
os gastos da verba Proap.
16. Trabalhar com todas as pró-reitorias para estabelecer orçamentos próprios quando não
houver recursos predefinidos (como é o caso da PRAE e ProPGPq).
Considerações finais
A ProAdm representa a maior estrutura em funcionamento na gestão 2009-2012, o que
certamente contribui para a morosidade dos processos. Está subdividida em departamentos, com
diretores dedicados a procedimentos específicos. Uma ação urgente é sua reorganização a ser iniciada
com a criação da Secretaria de Gestão com Pessoas, que será futuramente transformada em
pró-reitoria. A criação dessa pró-reitoria resultará em maior agilidade nos processos de RH. A
reorganização do Departamento de Engenharia e Infraestrutura, que será transferido para a Pró-
-Reitoria de Planejamento, possibilitará agilizar os processos de projeto, manutenção, aquisição e
construção de imóveis – articulando o planejamento institucional com o planejamento de espaços
físicos. Essas ações têm como objetivo principal resolver dois dos maiores problemas enfrentados
pela comunidade universitária: a gestão de pessoas e a gestão da infraestrutura, componentes extremamente
sobrecarregados pela expansão da Unifesp. A elaboração do orçamento em articulação
com a Pró-Reitoria de Planejamento também diminuirá a necessidade de os gestores responsáveis
recorrerem ao MEC já no primeiro semestre de cada ano para conseguir manter os compromissos
da Universidade.
Será importante organizar um fluxograma para os processos internos à ProAdm a fim de
agilizar sua execução; normatizar as atribuições de cada diretoria e de seus servidores; realizar o

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 33
treinamento dos servidores da ProAdm e das diretorias acadêmicas dos campi para a padronização
dos procedimentos e agilizar o andamento dos processos; investir na informatização (gestão da
informação) e divulgação das informações para a comunidade interna. Desse modo, todos terão
acesso às mesmas informações, que – se necessário – poderão ser obtidas de forma rápida, como
no caso do cálculo do orçamento anual ou da consulta a relatórios anuais da Unifesp.
2.3. PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS (PRAE)
Elaborado por: Prof. a Andrea Rabinovici e Prof. a Marian Dias
Introdução
A PRAE foi instituída para atender à Constituição brasileira, ao Plano Nacional de Assistência
Estudantil (PNAES) e à expansão da Unifesp. Com o aumento expressivo do número
de ingressantes no curso superior e com a consequente diversificação dos perfis socioeconômicos
atendidos, a Unifesp depara-se com novas demandas de assistência que busquem garantir aos
estudantes a permanência na Universidade. Em outubro de 2010 foi promulgada a criação desse
novo órgão e do Conselho de Assuntos Estudantis (CAE), conforme previsto no Estatuto da
Universidade.
Sua missão é desenvolver ações institucionais direcionadas para o acesso, permanência e
conclusão do ensino superior por estudantes de graduação e pós-graduação, visando à excelência
de sua formação integral, pautada nas responsabilidades ética, social e ambiental.
Organograma da PRAE
CAE
CONSELHO DE ASSUNTOS ESTUDANTIS
PRAE
PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS
COORDENADORIAS
Cultura,
Esporte e
Lazer
Ações Afirmativas
e Políticas de
Permanência
Atenção
Integral à Saúde
do Estudante
Atividades
Extracurriculares
Núcleo de Apoio
ao Estudante*
NAE
Núcleos localizados nos Campi
* Além do NAE, há o Serviço de Saúde do Corpo Discente (SSCD), ligado à PRAE e ao campus São Paulo, que
atende a todo corpo discente da Unifesp, no nível de atenção secundária, após encaminhamento pelos NAEs.

34
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Condições atuais de funcionamento da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis
Por ser uma pró-reitoria com apenas dois anos de existência, há que se aproveitar o momento
de mudança da gestão para, em conjunto com os gestores (2009-2012), refletir sobre as
conquistas e pendências da PRAE na primeira avaliação geral desse órgão.
A composição final da equipe, os aspectos de gestão não implementados e/ou consolidados,
o que se mostrou insuficiente ou inadequado devem constar da nova agenda. Dessa forma, o
diálogo com a atual equipe e o momento de transição, com total abertura para o trabalho conjunto,
foram uma oportunidade excepcional para definir as ações da gestão (2013-2017).
As principais questões a serem enfrentadas são: refletir sobre os fundamentos e aspectos
gerais das políticas de atenção à saúde dos estudantes, de permanência e ações afirmativas, de fomento
à cultura, lazer e esportes, bem como sobre as possibilidades de formação complementar
extracurricular e acadêmica dos estudantes. Para isso é de fundamental importância completar a
equipe da PRAE, incluindo-se os NAEs e o SSCD, com profissionais comprometidos com questões
estudantis em toda sua diversidade e pluralidade. Além disso, por meio do CAE e de outros
mecanismos de escuta, buscar fortalecer os espaços de diálogo com todos os interessados na construção
colaborativa de políticas e da identidade da PRAE.
Afora isso, cabe à PRAE:
a) avançar no trabalho conjunto com as pró-reitorias e Gabinete, com o Conselho de
Assuntos Estudantis, com os campi, com as representações e entidades estudantis e com
parceiros externos à Universidade para implementar agenda cultural, esportiva e de lazer;
b) ampliar o foco na obtenção de dados sobre o perfil dos estudantes e verificar a possibilidade
de efetuar pesquisas e ações decorrentes desses dados e suas interpretações;
c) garantir que a PRAE tenha o importante papel de encabeçar questões estruturais da
Universidade, junto aos campi, como a construção de moradias estudantis, creches, espaços
de convivência estudantil, restaurantes universitários e bibliotecas, entre outros assuntos de
interesse dos estudantes e fundamentais para a sua permanência;
d) manter e aprimorar a implementação do auxílio permanência, que é de responsabilidade
da PRAE e atende às políticas públicas em constante reformulação, consolidando o papel
importante desse órgão em nível nacional, no sentido de avaliar tais políticas e propor alternativas
junto às demais universidades;
e) incorporar à lista de beneficiários dos auxílios existentes os alunos de pós-graduação
stricto sensu e verificar a possibilidade de apoiar os residentes;
f) manter o orçamento participativo, indicando os gastos ao final de cada ano fiscal e garantindo
total transparência no uso dos recursos com a melhoria da qualidade das decisões
dos responsáveis pela atribuição dos benefícios;
g) manter e aprimorar o diálogo, a participação dos estudantes e a transparência das ações
realizadas;
h) manter e intensificar os trabalhos das comissões paritárias existentes e criar novas;
i) incluir novas temáticas no campo de ação da PRAE como, por exemplo, a sustentabilidade
ambiental e questões de gênero, de violência e de sexualidade, relativas aos movimentos
estudantis, entre outras que se mostrarem pertinentes;
j) rever as políticas, escopo e práticas médicas da assistência à saúde dos estudantes, com
equipamentos e adequação dos espaços de atendimento;

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 35
k) implementar ações que visem à coerência com o programa da Reitoria eleita, no sentido
de democratização e pluralização da Unifesp;
l) verificar nomenclatura e escopo das coordenadorias para possível adequação ao Regimento
e Estatuto da Unifesp;
m) rever e atualizar o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da PRAE;
n) melhorar os fluxos de rotina da PRAE, especialmente no tocante às compras, verificando
a possibilidade de criação de centros de custos nos campi, de forma a descentralizar e
agilizar as demandas;
o) resolver questões relativas ao funcionamento e à sede da SSCD;
p) buscar um bom termo entre uso de editais para distribuição de verbas e uso da verba
para políticas de fomento à cultura, esportes, lazer, formação e atividades extracurriculares;
q) ampliar recursos financeiros e de pessoal da PRAE;
r) formatar convênios, termos de cooperação ou outros contratos jurídicos com os atuais e
futuros parceiros.
Orçamento da PRAE 2013
A previsão orçamentária para 2013 já foi divulgada no site da PRAE, porém não ocorreram
as audiências nos campi para o orçamento participativo, devido à previsão de alternativas no
sistema, anunciadas pelo MEC, por meio da edição de medida provisória que tramita no Congresso
Nacional.
Auxílios
Veteranos
Emergencial
Calouros
Total
Valor
Gasto anual
Alimentação
Moradia
Transporte
Creche
1173
524
517
41
20
20
20
250
150
200
20
1443
694
737
61
R$ 213,00
R$ 373,00
R$ 160,00
R$ 120,00
R$ 3.481.698,00
R$ 2.856.434,00
R$ 1.283.840,00
R$ 80.640,00
Subtotal
R$ 7.702.612,00
Subsídios
Gasto anual
Restaurante
Baixada Santista
R$ 350.000,00
Diadema
R$ 350.000,00
Guarulhos
Osasco
R$ 350.000,00
R$ 200.000,00
São José dos Campos
R$ 250.000,00
São Paulo
R$ 350.000,00
Subtotal
R$ 1.850.000,00
Transporte
R$ 200.000,00
BIG
R$ 244.000,00
Saúde
R$ 80.000,00
NAEs
R$ 42.824,00
Total
Valor orçamentado (PNAES)
Valor complementar necessário
R$ 10.119.436,00
R$ 5.795.504,00
R$ 4.323.932,00

36
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Composição das equipes (NAEs, PRAE e SSCD)
NAEs - Composição prevista no regimento: assistente administrativo, assistente social,
enfermeiro, médico, pedagogo e psicólogo.
NAES (responsabilidade de contratação pelos campi)
CARGO
CAMPUS
Baixada
Santista
Assistente
Social
Vaga
preenchida
TAE
Contratar
Enfermeiro
Vaga
preenchida
Psicólogo
Vaga
preenchida
Pedagogo
Vaga
preenchida
Médico
Vaga
preenchida
Diadema
Vaga
preenchida
Contratar
Vaga
preenchida
Vaga
preenchida
Contratar
Vaga
preenchida
Guarulhos
Vaga
preenchida
(há necessidade
de, pelo menos,
mais um, em
curto prazo)*
Contratar
Vaga
preenchida
Vaga
preenchida
(há necessidade
de, pelo menos,
mais um, em
curto prazo)
Contratar*
Vaga de
reposição
a ser
preenchida
por concurso
Osasco
São José dos
Campos
Vaga
preenchida
Vaga
preenchida
Contratar
Contratar
Contratar*
Contratar
Vaga
preenchida
Vaga de
reposição a
ser preenchida
por concurso
Contratar
Vaga
preenchida
Vaga
preenchida
Contratar
São Paulo
Vaga
preenchida
Contratar
Vaga
preenchida
Vaga
preenchida
Contratar
Vaga
preenchida
* Vagas já indicadas para concurso aberto em janeiro de 2013.
As vagas incluídas nas áreas sombreadas estão ainda sem solução e devem ser preenchidas quando abrirem vagas para TAEs.
OBS. 1: A recomendação para assistentes sociais é de um para cada 1.000 alunos. Em pouco tempo os alunos atendidos
em Guarulhos e na Baixada Santista superarão esse número.
2: O campus Guarulhos, devido ao volume de atendimento necessitará de apoio extra e imediato de assistente
social e psicólogo.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 37
PRAE (COM SSCD) - Necessidade de vagas
CARGO
PRAE
SSCD
Total
TAEs
3
1
4
Assistente social
1
(vaga aberta por concurso
- jan/13)
_
1
Secretário(a)
Administrador(a)
Psicólogo(a)
Nutricionista
Enfermeiro(a)
1
(vaga virá por concurso
feito)
1
(vaga aberta por concurso
- jan/13)
1
(vaga aberta por concurso
- jan/13)
1
(pedido de transferência
interna)
_
1
_
1
_
2
(1 vaga aberta por concurso
- jan/13)
2
1
2
1
2
Pedagogo(a)
1
_
1
Total
(em vias de solucão)
5
1
6
Total
(sem encaminhamentos)
4
4
8
Total
9
5
14
SSCD – Serviço de Saúde do Corpo Discente
No SSCD a média é de 1.000 atendimentos por mês. Este setor é coordenado pela Prof. a
Amélia Hirai e possui médicos de diversas especialidades, que atuam nas áreas que apresentam
maior demanda pela população estudantil.
Há apenas um técnico administrativo, provisoriamente responsável por agendar consultas,
efetuar compras, administrar o estoque e cuidar da recepção. Esta é uma das situações urgentes.
Há necessidade de o SSCD ocupar outro imóvel, estando avançadas as negociações relativas
à mudança imediata para o antigo prédio do Hemocentro, o qual precisará de reforma.
Residências universitárias
O projeto de implantação das residências universitárias teve início em 2011 pela Reitoria
e foi conduzido pela PRAE. O projeto inicial, conforme exposto no Plano de Desenvolvimento
Institucional (2011-2015), prevê a entrega de 960 vagas, estimadas com base no número de estudantes
da Unifesp com perfil socioeconômico prioritário, de acordo com o Plano Nacional de
Assistência Estudantil.
A Comissão de Moradias (CIRU) realizou uma série de ações, produziu documentos e
encerrou suas atividades em 2012.

38
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
Com exceção dos campi Diadema e Baixada Santista, os outros quatro dispõem, no momento,
de terrenos destinados à moradia. Entretanto, é necessário complementar a documentação
referente à posse desses imóveis. Outra medida a ser tomada refere-se ao modo como serão abertos
os concursos para seleção do projeto arquitetônico, cujo prêmio consistirá na elaboração do projeto
básico. Para isso será necessário criar uma nova comissão executiva de moradias, com membros
da futura Pró-Reitoria de Planejamento e Infraestrutura, do Gabinete e de todos os campi. Selecionado
o projeto, faz-se ainda necessário captar os recursos junto ao MEC e efetuar gestões junto às
prefeituras dos seis municípios envolvidos.
Ações da PRAE para os 100 primeiros dias de governo
• Realizar diversas ações para composição da nova equipe gestora da PRAE,
integração com a equipe técnica existente, avaliação das políticas e atividades
da PRAE e estabelecimento de agendas, prioridades e metas.
• Reuniões de escuta com membros do CAE, DCE, APG, FAp, ProGrad,
ProEx e ProPGPq, comissões e outros órgãos.
• Repensar ações assistencialistas de saúde e prevenção, cultura, esporte e
lazer para fortalecer a direção das políticas da PRAE.
• Rever a abrangência e foco das atuais coordenadorias, inclusive retomando a
ideia original de formação complementar acadêmica junto à Coordenadoria
de Atividades Extracurriculares.
• Rever organograma, funções, estrutura e equipamentos dos NAEs e SSCD.
• Analisar, divulgar e dar transparência aos dados orçamentários de 2012
da PRAE.
• Realizar reuniões de orçamento participativo nos campi em 2013.
• Retomar atividades relacionadas à moradia estudantil.
• Iniciar diagnóstico preliminar de ações e equipamentos culturais, esportivos
e de lazer nos campi da Unifesp e de outras universidades que podem ser
parceiras.
Propostas de médio e longo prazos
• Levantar editais públicos de apoio a projetos governamentais – nas áreas cultural e esportiva.
• Produzir e qualificar canais de comunicação e circulação da produção cultural intracampus,
intercampi e entre os campi e seus municípios (Internet, rádio, TV etc.).
• Fazer o regimento dos NAEs (com as atribuições de cada servidor e da equipe).
• Construir fluxos e protocolos entre NAEs, SSCD e HU.
• Unificar os prontuários de atendimento nos NAEs.
• Estabelecer políticas de inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais, de
direitos sexuais e reprodutivos e de redução de uso de drogas.
• Avaliar o programa BIG e outras modalidades de bolsas da PRAE, com vista à incorporação
definitiva no plano de atuação desta pró-reitoria, mediante a previsão de verbas.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 39
• Redefinir uma política integrada de saúde.
• Repensar eficácia e lógica dos questionários de saúde, seu uso e questões éticas.
• Unificar questionários socioeconômicos de ingressantes e o questionário da ProGrad.
• Rever distribuição orçamentária.
• Redesenhar a atribuição de cada coordenadoria.
• Planejar em conjunto com as entidades estudantis uma política que vá além dos editais.
• Formatar parcerias e convênios para difusão e circulação cultural com entidades como o
Clube Escola, Cinemateca e outros espaços (de esporte, saúde, cultura e lazer) nos municípios
em que a Unifesp atua para promoção de atividades.
• Buscar uma atuação multiprofissional e coletiva dos NAEs que seja efetiva.
• Repensar e decidir encaminhamentos possíveis aos projetos pendentes e demandas identificadas
na atual gestão.
• Após diagnosticar perfil e demandas e buscar recursos, incorporar a assistência aos estudantes
de pós-graduação relativa à alimentação, apoio à participação em congressos, moradia,
creche, assistência em saúde etc.; apoiar APG na formatação de sua agência de empregos.
• Propor a estrutura dos NAEs e SSCD em relação aos campi.
• Verificar a possibilidade de criar o seguro saúde para os alunos – o que é rotina para a Medicina
– e atividades extracurriculares, junto com a ProGrad.
• Acompanhar o serviço de atendimento das bibliotecas e propor aumento do horário de
atendimento.
• Implementar ações de fomento à cultura, lazer e esportes.
• Resolver questões relativas a vagas, espaço e mobiliário dos NAEs com os diretores
de campi.
• Promover capacitação das equipes PRAE conforme as necessidades.
• Participar do Observatório Nacional de Assistência Estudantil e do Observatório das IFES
em São Paulo – plataforma virtual para pesquisa.
• Incluir nas ações de assistência a estrangeiros e alunos em mobilidade acadêmica.
• Planejar, em conjunto com a comissão criada, os espaços de convivência estudantis.
• Incluir temas como relações de gênero – LGBTT – na agenda da PRAE, buscando parcerias
com os coletivos estudantis e grupos de estudos de professores em Guarulhos, Baixada
Santista e Diadema (já existentes).
• Propor seminários de avaliação e esclarecimento das políticas afirmativas junto com outras
universidades.
• Incorporar a temática ambiental nas preocupações da PRAE, especialmente no tocante às
moradias, creches e espaços de convivência estudantil.
• Verificar a viabilidade de prestar orientação jurídica a alunos e empresas juniores.
• Acompanhar políticas públicas para ensino de idiomas e planejar ações locais.
• Promover ações de formação complementar dos estudantes.
• Apoiar os cursinhos preparatórios.

40
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
• Aumentar atuação dos residentes nas ações da PRAE.
• Definir papel da PRAE com relação aos movimentos estudantis, greves etc.
• Trabalhar com indicadores e uma metodologia de avaliação das políticas de permanência
estudantil, objetivando seu constante aperfeiçoamento.
• Formalizar convênios com hospitais para atendimento aos estudantes da Unifesp.
• Equipar apropriadamente os NAEs.
• Montar um calendário cultural e esportivo para a instituição com promoção de atividades
gratuitas e contínuas.
• Integrar com a Reitoria e demais Pró-Reitorias ações relativas à acesso e parmanência de
estudantes com necessidades especiais.
Considerações finais
A PRAE deve seguir as novas políticas afirmativas e de permanência propostas pelo Governo
Federal e que estão em construção. Para isso precisa acompanhá-las de perto, criticá-las,
sugerir alterações e antecipar seu impacto na Unifesp. Afora isso, deve garantir que os estudantes
da Unifesp não estejam totalmente vulneráveis às mudanças nas políticas públicas, criando e mantendo
estruturas internas de acesso e permanência, tais como moradias, restaurantes, bibliotecas e
espaços de convivência.
A PRAE deve rever e reformular suas políticas de saúde, cultura, lazer, esporte e assistência
estudantil, trabalhando, de forma integrada e multiprofissional, no fortalecimento de uma agenda
institucional de ações de longo prazo. Para isso promoverá parcerias e convênios com hospitais e
equipamentos de saúde, esporte, cultura e lazer, em todos os campi da Unifesp, de modo a ampliar
cotidianamente estruturas para os fins previstos, evitando ações pontuais e localizadas e estimulando
o protagonismo de cada um de seus campi na criação de atividades de interesse.
É importante que a PRAE seja participante e protagonista do Observatório Nacional de
Assistência Estudantil e do Observatório das IFES em São Paulo, em sua plataforma virtual de
pesquisa, a fim de fornecer dados que possam ser compilados e comparados com os das demais
universidades. Além disso, deve garantir políticas de permanência a todos os seus estudantes, incluindo
os da pós-graduação e residentes, estrangeiros e alunos em mobilidade acadêmica.
As ações indicadas nas propostas de curto, médio e longo prazos visam à permanência e ao
bem-estar dos estudantes na Unifesp, sendo construídas em conjunto com a comunidade discente,
de forma participativa, dialogada e transparente. A PRAE busca, assim, atender aos estudantes no
que diz respeito à melhoria de sua condição de acesso, permanência, convivência, produção acadêmica
e qualidade de vida.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 41
2.4. PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO (PROEX)
Elaborado por: Florianita C. Braga Campos e Mauricio Lourenção Garcia. Temas discutidos por Raiane
Assumpção, Renato Nabas, Henrique Parra e João Marcolan, com agregação de novas propostas.
Introdução
A Pró-Reitoria de Extensão é o órgão responsável por desenvolver e cumprir projetos institucionais
pertinentes no campo educativo, cultural e científico, que viabilizem a política nacional
de extensão universitária na Unifesp. Tem por finalidade instituir uma relação transformadora
entre a Universidade e a sociedade, articulando-se ao ensino e à pesquisa (artigos 88 e 160 do
Regimento Geral da Unifesp).
Nesta síntese do relatório sobre a Pró-Reitoria de Extensão, optamos por partir da política
defendida e publicada pelo Fórum de Pró-Reitores de Extensão (FORPROEX), especificamente
da citação de Boaventura de Souza Santos, para apresentar os achados e as propostas elaboradas
para a nova gestão deste órgão.
A área da extensão vai ter no futuro próximo um significado muito especial. No
momento em que o capitalismo global pretende funcionalizar a universidade e, de facto, transformá-la
numa vasta agência de extensão ao seu serviço, a reforma da universidade deve conferir
uma nova centralidade às atividades de extensão (com implicações no curriculum e nas
carreiras dos docentes) e concebê-las de modo alternativo ao capitalismo global, atribuindo às
universidades uma participação activa na construção da coesão social, no aprofundamento da
democracia, na luta contra a exclusão social e a degradação ambiental, na defesa da diversidade
cultural (SANTOS, 2004).
Na mesma publicação de agosto de 2012 sobre a Política Nacional de Extensão Universitária,
o FORPROEX apresentou o conceito de extensão universitária que defende:
A extensão universitária, sob o princípio constitucional da indissocialibidade entre ensino,
pesquisa e extensão, é um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político
que promove a interação transformadora entre universidade e outros setores da sociedade.
No intuito de traduzir esse conceito para uma política de extensão universitária da Unifesp,
autorizamo-nos a dizer que, para combater a imposição do mercado relativa ao papel da
universidade como “vasta agência a seu serviço”, não se deve permitir a formação universitária
se o ensino estiver apartado da pesquisa e distante da extensão, ou ausente dela. A extensão não
será “processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político que promove a interação
transformadora entre universidade e outros setores da sociedade” se não lhe for atribuído o mesmo
investimento destinado à pesquisa e ao ensino.
A universidade pública amplia a capacidade de atuação do Estado na garantia dos direitos
da cidadania ao integrar a extensão com a pesquisa. Dessa forma, colabora para a implementação
e avaliação de políticas em favor da promoção da justiça social, do desenvolvimento e da sustentabilidade
socioambiental. A extensão pode, e deve, constituir-se num vetor para a colaboração e
inovação articuladas com as mais diferentes políticas públicas. É importante que se vincule à pesquisa
e ao ensino, pois essas dimensões poderão retroalimentar-se, reavivando o sentido da tripla
missão da universidade pública (programa da Chapa 3).
Entendemos que seja necessário para uma política de extensão universitária na Unifesp,
pautada na concepção acima defendida, a tomada de decisões no âmbito da definição e valorização
da extensão (desde a pontuação dos currículos no ingresso e progressão dos professores). Valorizar

42
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
a extensão significa promover plena inserção da Unifesp em um contexto social, de forma que o
conhecimento que ela produza encontre correspondência nas demandas e prioridades da sociedade
(programa da Chapa 3). E significa também inserir-se na polêmica, que extrapola a fronteira nacional,
relativa ao papel da universidade, posicionando-se enquanto projeto de uma Reitoria plural
e democrática.
Organograma da ProEx no final da gestão 2009-2012
Assessoria
COEX
Gabinete
Campanhas Públicas
Unidade de Extensão Universitária
Embu das Artes
Unidade de Extensão Universitária
Santo Amaro
Em andamento Unidade de
Extensão Universitária Zona Leste
UnA-SUS
Recepção
Mensageria
Administração
Informática
Secretaria
NAPE
CORESA
Cursos de
Extensão e
Eventos
Lato Sensu
Núcleos
Associados
Programas e
Projetos Sociais
COREME COREMU NUMEPI
NAI NISAN NUPREVI
PIDA
Diadema
PIDA
Embu das
Artes
UATI
Baixada
Santista
UATI
São Paulo
Condições de funcionamento da ProEx – principais questões e problemas verificados
durante a transição
1. A Pró-Reitoria de Extensão não tem definido o orçamento anual. Trabalha com captação
de recursos, são eles:
a) recolhimento da matrícula dos cursos diretamente pelo GRU;
b) 5% dos cursos pagos (aconteceram 74 cursos pagos em 2012);
c) 2% dos eventos pagos;
d) Emenda parlamentar, foram elas que sustentaram o início das unidades de Santo
Amaro, Embu das Artes e Zona Leste;
e) convênios com o Governo Federal quando a ProEx responde pela gestão. Podemos
considerar ainda os editais PROEXT a que os programas e projetos cadastrados concorrem,
sendo a verba depositada na conta da Unifesp e não do coordenador proponente
– diferentemente dos editais do CNPq. A experiência dos vários ganhadores em diferentes
anos é a mesma: não conseguir utilizar o financiamento e, na maioria dos casos,
a Unifesp tem devolvido o dinheiro.
Cabe à FAp efetuar a execução financeira destes recursos.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 43
Com esta captação de recursos – de cursos, eventos e convênios – eventos e cursos
gratuitos são realizados nos diferentes campi, principalmente nas chamadas Unidades
Avançadas (Santo Amaro, Embu e Zona Leste). Porém não existem critérios para priorizar
esta aplicação além das bolsas do PBEX (190 ao todo), equiparadas ao valor das bolsas do
PIBIC. A informação sobre recursos a que tivemos acesso de forma organizada em relatório
– com entrada do recurso, propostas de aplicação, distribuição e controle de gastos – foi
apenas do UnASUS (16 milhões em quatro anos, com parcelas de 4 milhões por ano desde
2010). Recebemos ainda as planilhas dos gastos das ações e atividades de extensão nas Unidades
Avançadas e Comissão de Eventos, não significando a captação total, pois, segundo
os responsáveis a FAp não repassa relatórios para o acompanhamento da Proex.
2. A ProEx não possui um fluxo unificado de gestão, prevalecendo a situação na qual cada
um operacionaliza um fluxo burocrático e responde pelas atribuições definidas em organograma,
sem ação política colegiada ou em equipe. Existe uma assessoria que nada mais é do
que o conjunto de alguns coordenadores mais presentes ou de confiança da Pro-Reitora.
São quatro coordenadorias indicadas pela ProEx, com regimentos próprios. A UATI e os
núcleos são eleitos pelos pares, mas estes últimos apresentam lista tríplice para escolha final
da pró-reitoria. A UnASUS tem 23 bolsas para sua gestão (coordenação geral, operacional,
de área, de subárea, de pedagogia, de EaD, de tecnologia e de administração), além de selecionar
anualmente um corpo de tutores para cada curso, contratados pela FAp.
3. O número de servidores é pequeno, o que mantém uma confusa relação entre a pró-
-reitoria, FAp e HSP-SPDM. Faltam as FGs para os que assumem responsabilidades diferenciadas:
alguns coordenadores pedagógicos recebem FG2 e FG3, mas os coordenadores
administrativos, exceto a secretaria de Gabinete, não recebem. Entre os 43 funcionários
em atividade encontramos: 20 contratados pela SPDM; cinco funcionários contratados pela
CLT vinculados à FAp e estagiários; 18 servidores da Unifesp. Destes, dois estão em processo
de aposentadoria. Em relação à TI, apenas um servidor não recebe bolsa da UnASUS,
enquanto três servidores da Unifesp e quatro da SPDM recebem.
4. Hoje, são campos de atividades de extensão da Unifesp, além dos campi (São Paulo, Baixada
Santista, São José dos Campos, Diadema, Guarulhos e Osasco) e os respectivos serviços
municipais, as Unidades Avançadas, o Clube-Escola, o Hospital do Rim, o HSP, todos
os outros equipamentos associados à SPDM (Hospitais Pirajuçara, Vila Maria e Diadema,
AME e CAPS Itapeva) e o Distrito Sanitário Especial Indígena (convênio SPDM com o
Ministério da Saúde/Funasa), que ampliou o Programa Xingu para outras regiões, além do
Parque Nacional do Xingu.
5. A Coordenadoria de Residências em Saúde (CORESA), que abarca a Residência Médica
(COREME, com mais de 40 anos de existência e 87 programas) e a Residência Multiprofissional
em Saúde (COREMU, com seis anos de atuação e 12 programas). Segundo as
discussões com os envolvidos, a iniciativa de criar a CORESA liga-se à necessidade de a
COREME ajudar a montagem da COREMU hoje, este órgão mostra condições de seguir
sem tutela, tendo feito este ano a seleção independente. A intenção dos responsáveis é que a
COREME permaneça na Câmara de Extensão da EPM, e a COREMU se subordine à ProEx.
Têm início neste ano dois programas novos em convênio com o Ministério da Saúde para
Enfermagem Obstétrica, que ficariam vinculados à Câmara de Extensão da EPE e ao programa
de Física Médica na ProEx. A COREME tem também um programa integrado de
mestrado profissional subordinado à ProPGPq.
6. Os cursos lato sensu são de responsabilidade da ProEx e passam por reformulação de seus
fluxos administrativos (da proposta até a certificação). Alguns são de ensino a distância
(UnASUS, Provab) e têm assessoria remunerada do grupo de EaD/Unifesp; outros – na

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
modalidade EaD – resultam de convênio com o Ministério da Saúde (por exemplo: SUPE-
RA) e não têm relação com a ProEx, embora se incluam na categoria lato sensu.
7. O Programa de Integração Docente-Assistencial (PIDA) é desenvolvido nos serviços
municipais de Embu das Artes e Diadema, mediante a colaboração de duas professoras da
Escola Paulista de Enfermagem (coordenadoras) e a participação de alunos de graduação
dos Departamentos de Pediatria e Medicina Preventiva, com acompanhamento de TAE
destes departamentos.
8. A Universidade Aberta da Terceira Idade (UATI) possui dois programas, um dos quais
é desenvolvido nos campi de Extensão de Embu das Artes e de Santo Amaro e no campus
São Paulo; o outro programa é desenvolvido na Baixada Santista. O regimento interno da
UATI encontra-se na Procuradoria.
9. Os Núcleos Associados atualmente são quatro: Acessibilidade e Inclusão (NAI), Práticas
Integrativas (NUMEPI), Prevenção de Violências (NUPREVI) e Segurança Alimentar
(NISAN). Todos são interdisciplinares e intercampi, com captação de recursos própria,
proveniente de convênios com o Governo Federal ou Estadual. Todos se originaram a
partir de proposta de operacionalização de programas do Governo Federal. Mesmo tais
núcleos, com maior experiência em gerir convênios, notificam como principal problema o
fato de não conseguirem utilizar o financiamento. Somente neste ano um deles devolveu
toda a verba conveniada (R$1.200.000,00).
Ações da ProEx para os 100 primeiros dias de governo
• Apresentação da nova composição e proposta de gestão da ProEx, por meio
da criação e instalação dos colegiados: colegiado semanal da equipe da Proex;
colegiado mensal ampliado, com equipes das coordenadorias, antecedendo
o COEX; colegiado mensal com os coordenadores de câmaras; e colegiado
mensal com os representantes dos serviços públicos para os quais ofertamos
cursos, programas e projetos e com os quais trabalhamos em conjunto nos
campi de extensão.
• Promover encontros com outras universidades públicas – principalmente
Unesp e UFPB – que têm uma política de extensão consolidada. Esta ação
culminará com um seminário interno da equipe da Proex.
• Organizar novo organograma que reúna em coordenadorias assuntos
comuns que estão dispersos. São elas: Coordenadoria de Integração Pedagógica
(lato sensu, CORESA, UATI, PIDA e cursos de extensão), Coordenadoria
de Apoio à Programas para Políticas de Estado (UnASUS, Provab, RAPS
etc.), Coordenadoria de Programas Sociais (programas e projetos sociais,
núcleos associados e incubadora tecnológica de cooperativas populares) e
Coordenadoria de Política Cultural (eventos, museu, coral, teatro e atividades
artísiticas).
• Visita oficial aos campi de extensão – Zona Leste, Embu das Artes e Santo Amaro.
• Visita a pelo menos três campi, por meio das câmaras técnicas e discussão
com as direções sobre organização e valorização das câmaras.
• Visita ao Ministério da Saúde para dialogar com responsáveis pela UnASUS
e outros convênios, e ao MEC para conhecer possibilidades de negociação
com a ProEx.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 45
• Levantamento das concepções de extensão que existem como fundamento
dos programas e projetos em andamento na Unifesp.
• Organização de um seminário com todas as câmaras para discussão da política
de extensão da Unifesp e descentralização para operacionalizá-la envolvendo
as câmaras nos diferentes campi da Extensão – Embu das Artes, Zona Leste e
Santo Amaro – e nos diferentes Núcleos Avançados.
Propostas de médio e longo prazos
• Resgate de narrativas sobre os 80 anos da EPM/EPE-Unifesp. Seria importante dedicar
tempo para ouvi-las e registrá-las, puxando o fio da meada para qualificar nossas ações
exclusivas ou de mudanças mais radicais.
• Ações necessárias ao longo da gestão Prof. a Soraya / Prof. a Valeria:
a) Formalizar um fórum das Pró-Reitorias de Extensão, de Graduação e de Pós-Graduação
e Pesquisa para a organização de uma política institucional que se produza em favor da
indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão. Nesse fórum, poderão ser tratadas as
questões relativas ao ingresso de professores e às avaliações de progresso na carreira; ao
significado da extensão no ensino e sua relação com a pesquisa; e à discussão de metodologias
de trabalho e avaliação. Os encontros conjuntos PIBIC/PBEX, que são importantes,
não deverão ser o único objeto de discussão; deverão definir como a extensão
atravessa os currículos e como pode ser fonte e ampliação de resultados de pesquisa. A
Proex e a ProGrad podem organizar de modo a protagonizar um grande programa com as
escolas públicas, o qual trabalhe com os alunos e professores, tendo em vista a Política
Nacional de cotas nas universidades públicas para alunos das escolas públicas mesmo
antes da chegada à universidade. Hoje, os campi de Extensão podem dar início a um
programa com as escolas públicas (referente a cursos e acompanhamento de professores
da escola fundamental e a cursos complementares e de apoio para os alunos).
b) Participar no Fórum de Pró-Reitores de Extensão (FORPROEX), defendendo a concepção
e o papel da extensão universitária, conforme exposto acima, bem como a construção
de meios para que a extensão também seja contemplada nos editais das agências
de fomento (por exemplo, Capes, CNPq e Fapesp); para que seja reconhecida nos
processos de avaliação do desempenho profissional e institucional e nos programas e
projetos destinados à produção do conhecimento.
c) Potencializar as interfaces entre a ProEx e a PRAE: estimular o estudante a propor
projetos e apoiar as propostas nos editais internos. Ainda, que os NAE possam ser protagonistas
nas atividades de extensão.
d) Debater a interface da ProEx com a FAp, de forma a organizar a gestão sobre os recursos
captados pela ProEx e sob a execução da FAp.
e) Reunir as ações culturais da Unifesp na Coordenadoria de Políticas Culturais: propor
negociações com os campi que tem equipamentos (SP-Museu) ou potência para projetos
nessa área (Baixada Santista - Bateria e Coral; Guarulhos - Teatro), visando a gestão
conjunta na organização, ao fomento e à proteção do nosso patrimônio cultural.
f) Organizar a Coordenadoria de Apoio à Programas das Políticas de Estado, que reúna a
UnASUS e outros programas com o mesmo objetivo: construção e acompanhamento
de redes de atenção; trabalho em equipe interdisciplinar e multiprofissional; organização
do processo de trabalho que permita a valorização da necessidade singular das pes-

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
soas e o estímulo ao controle público dessa tarefa; incorporação de outros programas
de governo (federal, estadual e municipais) que buscam operacionalizar a política de
Estado; e finalmente, incorporar todos os campi.
g) Constituir um colegiado de representantes dos gestores municipais, estadual e federal para
as quais ofertamos cursos e atividades conjuntas, que tenham como objetivo avaliar o que
está sendo feito, o que temos alcançado e propor continuidade e modificações. Desta
forma, aumenta-se a proximidade entre a Universidade e os serviços públicos.
h) Discutir a perspectiva de considerar que os cursos lato sensu e residência sejam de responsabilidade
da área de pós-graduação. Esse debate deverá ser conduzido pela gestão nos
diferentes campi para culminar na proposta de alteração do Estatuto.
i) Potencializar as interfaces entre ProEx e Secretaria de Relações Internacionais: preparar
nossos alunos para os intercâmbios e ativar aprendizado e troca de experiências na área
de assistência a vítimas de desastres, na qual o Brasil é despreparado e necessidade brasileira
atual. Organizar a participação da Unifesp em projetos de Extensão internacionais
já existentes como os da América Latina e países africanos de língua portuguesa.
Gestão da ProEx
Para que no cotidiano da Proex se discuta política, além da operar as propostas é preciso
ter uma relação cotidiana entre a Pró-Reitora, a Pró-Reitor Adjunto e os coordenadores:
• Gestão colegiada: haverá reunião semanal com as coordenações para elaborar e manter
a política relativa ao lugar da extensão na Universidade; serão elaboradas diretrizes que
orientem a definição do que queremos; haverá um colegiado ampliado mensal para
preparar a participação no COEX e estabelecer apoio às Câmaras Técnicas.
• Cada coordenadoria deve reunir-se pelo menos quinzenalmente para constituir uma
equipe de quem está no setor e assim não permitir que os trabalhadores sejam meros
despachantes de processos e apenas tarefeiros.
• Participar uma vez por semestre da Câmara Técnica de cada campus.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 47
Para facilitar a visualização das propostas apresentamos um modelo de organograma
PRÓ-REITOR E ADJUNTO
Câmaras Técnicas
de Extensão
Campi de Extensão
TI
Coordenadoria 1
Intregração Pedagógica
Coordenadoria 2
Apoio a Programas de
Políticas de Estado
Coordenadoria 3
Politica Cultural
Coordenadoria 4
Programas e Projetos
Sociais
Coresa
UnaSUS
Eventos
Programas e
Projetos Sociais
Lato Sensu
Redes de Atenção
Psicossocial
Coral
Núcleos
Associados
Pida
UATI
Dir. Hum. e
Ed. Popular
Museu
Teatro
Incubadora
Tecnológica de
Cooperativas
Populares
Cursos de
Extensão
Atividades
Artísiticas
OBS.: Esta estrutura funcional foi aprovada no COEX de 14 de março de 2013.
Considerações finais
Enfim, uma mudança de paradigma geral deve ser instaurado na UNIFESP para que
as ações desenvolvidas dialoguem claramente com um projeto político e coletivo, e não atenda
necessidades e/ou vicissitudes de grupos. Em outras palavras, deve-se adotar uma política menos
privativista e individualista.

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
2.5. PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO (PROGRAD)
Elaborado por: Prof. a Maria Angélica Pedra Minhoto
Introdução
A Pró-Reitoria de Graduação da Unifesp (ProGrad), em conjunto com a Reitoria, é responsável
pela elaboração das políticas de ensino de graduação, bem como pelo seu planejamento,
implementação e acompanhamento. Deve coordenar e oferecer o suporte necessário para a execução
dessas políticas. Sua missão consiste em:
• garantir formação geral e profissional aos estudantes de graduação, visando preparar
o futuro graduado tanto para o desempenho profissional competente, crítico e ético,
quanto para o prosseguimento de estudos em nível de pós-graduação;
• valorizar o docente em suas atividades de Graduação e subsidiar seu desenvolvimento
profissional, tendo em vista o aprimoramento dos processos de ensino e de aprendizagem;
• apoiar e contribuir com o trabalho das Câmaras de Graduação, comissões e coordenadores
de curso, em particular no que toca à elaboração, revisão e acompanhamento dos
projetos pedagógicos dos campi e dos cursos de graduação;
• fomentar a avaliação da graduação, tendo em vista seus cursos, docentes e discentes e
considerando diferentes dimensões, como meio de favorecer mudanças qualitativas nos
processos educacionais.
Os principais desafios da ProGrad compreendem a recuperação de sua “motivação política”
e a retomada da responsabilidade pela definição de metas institucionais, tal como a expansão
da graduação. Além disso, deve:
• articular seu trabalho com o de outras pró-reitorias, em especial a PRAE, a ProEx e a
ProPGPq;
• promover a integração acadêmica entre os campi;
• investir na melhoria do Sistema de Informações Universitárias (SIU);
• articular o trabalho de suas coordenadorias e setores administrativos e deles com
os campi;
• promover a descentralização administrativa, transferindo para as Unidades Acadêmicas
as esferas deliberativa e executiva de vários setores (incluindo orçamentos específicos
para projetos, concessão de bolsas, auxílios e afins);
• fomentar políticas e programas de permanência e o sucesso acadêmico dos estudantes;
• implementar política institucional para as licenciaturas;
• zelar pelas iniciativas existentes e futuras políticas relativas à educação básica em conjunto
com a ProEx.
Estrutura Organizacional da ProGrad no final da gestão 2009-2012
• Conselho de Graduação (CG): órgão deliberativo máximo da graduação, responsável
por elaborar o Plano Pedagógico da Universidade (conforme artigo 19 do Estatuto da
Unifesp) e desenvolver e cumprir os projetos institucionais pertinentes à graduação.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 49
Tem como princípio zelar pela qualidade da graduação na instituição. O CG é presidido
pelo Pró-Reitor, sendo sua existência, composição e atribuições definidas no
Estatuto. Compõem o CG, com direito a voz e voto: o Pró-Reitor de Graduação, o Pró-
-Reitor Adjunto de Graduação; os coordenadores dos cursos de graduação; os diretores
acadêmicos de cada Unidade Universitária, ou os seus representantes; os representantes
de cada uma das categorias da carreira docente (dois titulares, dois associados e dois
adjuntos); os representantes discentes e um representante dos servidores técnico-administrativos
em educação (em número equivalente à seguinte proporção 70% de docentes
e 30% entre representantes discentes e de funcionários técnico-administrativos; com
direito a voz e sem voto: os coordenadores da ProGrad.
• Gabinete do Pró-Reitor
• Coordenadorias de:
- Sistema de Seleção para Ingresso de Alunos na Universidade;
- Projetos e Acompanhamento Pedagógico;
- Avaliação;
- Desenvolvimento Docente
• Setores Administrativos
- Secretaria Acadêmica Geral
- Setor de Estágios Profissionalizantes e de Mobilidade Acadêmica
- Setor de Registro de Diplomas
- Setor de Tecnologia da Informação
- Setor de Bolsas Acadêmicas
• Cursos de graduação: cabe ao Conselho Universitário aprovar a criação, modificação e
extinção dos cursos de graduação. Cabe ao CG, em interlocução com as Câmaras de
Graduação dos campi, regular o funcionamento geral dos cursos (coordenação, comissões
de cursos, currículo, unidades curriculares, avaliação etc.).
• Vínculos na graduação: a ProGrad é responsável pelo processo seletivo vestibular e pelos
processos de transferência, PEC-G, reingresso e mobilidade acadêmica.
• Calendário acadêmico da graduação: o CG é responsável pela sua aprovação e eventuais
alterações.
• Programas institucionais: a ProGrad é responsável pelo desenvolvimento de programas
de monitoria, PIBIC, PIBIT, PIBID, PET, PAD e Prodocência.
• Procedimentos acadêmicos: a ProGrad, em conjunto com as secretarias de graduação
dos campi, é responsável pelos procedimentos de matrícula e rematrícula, cancelamento
e trancamento de matrícula, integralização do curso, aproveitamento de estudos, emissão
de documentos acadêmicos, colação de grau e emissão de diploma.
Equipe da Pró-Reitoria no final da gestão 2009-2012
- Pró-Reitor: Prof. Miguel Jorge
- Pró-Reitora Adjunta: Prof. a Jacqueline Luz
- Coordenador do Vestibular: Prof. Miguel Jorge
- Coordenadora de Projetos e Acompanhamento Pedagógico: Prof. a Rita Maria Lino
de Tarcia
- Coordenadora de Desenvolvimento Docente: Prof. a Irani Gerab
- Coordenadora de Avaliação: Prof. a Maria Angélica Pedra Minhoto

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
- Coordenadora de Iniciação Científica e Tecnológica: Prof. a Ieda Longo
- Coordenadora de Monitoria: Prof. a Gleice Conceição
- Secretaria Geral e do Pró-Reitor: Cristiane Regina Cruz
- Secretaria de Regulação dos Cursos e Assessoria das Coordenadorias: Dalva Alves Silva
- Setor de Registro Acadêmico: Dulcelina Macedo, Fernanda Gomes da Silva, Ruy
Palmeiro
- Setor de Registro de Diplomas: Christine Pinheiro, Luci Mie Kiyotani, Luiza Nobre
- Setor de Tecnologia da Informação (TI): Lidiane Cristina da Silva
- Secretaria das Coordenadorias: TAEs – Christine Pinheiro
- Secretaria de Vestibular, Transferências, Estágios e Mobilidade Acadêmica: Carla Marquezi
- Secretaria de Iniciação Científica e Monitoria: Marcello Almeida
- Secretaria da Recepção:
- Estatística: Rejane Figueiredo
- Analistas e Técnicos de TI: Caio Bevilacqua, Ederson Luiz Silva, Johnata, William
Samartin Acedo, Wilson Samartin Acedo
- Contínua: Maria José Matias de Jesus
- Procurador Institucional: Marcello Di Pietro, responsável por inserir as informações
no sistema (MEC) para avaliação dos cursos.
As funções específicas de cada coordenadoria e setor administrativo estão descritas no regimento
interno da ProGrad, ainda em regime de aprovação no CG.
Condições atuais de funcionamento da Pró-Reitoria de Graduação
• Função política da ProGrad: no final da gestão 2009-2012, a abertura de novos cursos
e campi era atribuição da Secretaria de Gestão e Projetos Acadêmicos e, com isso, a Pro-
Grad deixou de discutir os projetos pedagógicos dos novos cursos. É importante que
essa função, no que diz respeito aos projetos pedagógicos, retorne à ProGrad.
• Fortalecer a ProGrad no âmbito das pró-reitorias e nos campi – com apoio e incentivo
aos cursos de graduação em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional
(PDI).
• Constata-se a ausência de articulação: a) entre as pró-reitorias, em especial a ProGrad e
a PRAE; b) entre as coordenadorias e entre os setores da ProGrad.
• Fortalecer a Coordenadoria de Desenvolvimento Docente e a relação com as Coordenadorias
de Avaliação e de Projetos e Acompanhamento Curricular.
• Alguns cursos que se utilizam de processo seletivo misto poderiam – sem nenhum prejuízo,
conforme demonstram estudos – participar somente do SiSU. Será importante
discutir em 2013 essa medida, com base nos estudos realizados pela Coordenadoria de
Avaliação da ProGrad.
• Rever a contratação da VUNESP para a realização do vestibular misto.
• O novo regimento interno da ProGrad demandará estreita relação com os regimentos
dos campi, departamentos e cursos, em especial, a instalação dos Núcleos Docentes
Estruturantes (NDE).
• Aprofundar o debate institucional sobre a lei de cotas com ações conjuntas com outras
pró-reitorias – sobretudo junto à PRAE –, adensando o sentido da permanência estudantil.
É necessário pensar na elaboração de uma política institucional para a imple-

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 51
mentação da lei de cotas no que se refere aos aspectos pedagógicos, de ensino, de estudo
e de aprendizagem (considerando-se as particularidades dos campi e cursos).
• Estímulo à existência de uma política institucional para as licenciaturas.
• Incentivo ao debate sobre os projetos pedagógicos dos cursos, entre outras razões, para
adequação ao perfil do egresso e para promoção de formas de flexibilização curricular,
zelando pela qualidade de tais projetos e considerando a diversidade de organizações
curriculares já existentes nos cursos da Unifesp.
• Fomentar uma cultura de avaliação permanente dos cursos – e não só nos períodos/
ciclos avaliativos do Ministério da Educação.
• Rever o setor de estágios, com garantia de sua implantação, orientação e acompanhamento
específico nos campi, adequando os serviços às especificidades dos cursos e preservando
a dimensão da aprendizagem profissional e da supervisão da área de formação.
• Favorecer o uso de tecnologias da informação para subsidiar atividades de integração
entre os campi, tal como sugerido por docentes no I Fórum de Graduação.
• Realizar seminários sobre avaliação da aprendizagem dos alunos, convidando pessoas
externas à Universidade. Esta sugestão foi feita no CG em função das discussões e modificações
do regimento da ProGrad nos aspectos referentes à avaliação.
• Dar prosseguimento à pesquisa sobre evasão dos estudantes (iniciada no campus Guarulhos
pelo Programa Prodocência), que será estendida a todos os campi, de modo a
estabelecer ações internas e externas aos cursos que venham a diminuir os índices de
evasão escolar, dirimindo as causas desse problema institucional.
• Fazer adequações no quadro de servidores da ProGrad, o qual apresenta número insuficiente
de pessoal.
• Zelar pelas iniciativas relativas à educação básica, junto com a ProEx, e pela relação entre
a Universidade e escolas públicas em pelo menos dois conjuntos de ações: 1) apoio
da ProGrad à ProEx em relação aos futuros colégios de aplicação (Escola Paulistinha de
Educação e futuro colégio do campus Diadema) e/ou a instalação de creches nos campi;
2) institucionalização na estrutura da ProGrad, das ações existentes na Unifesp, derivadas
de demandas por formação docente do Ministério da Educação (por exemplo:
PIBID, Prodocência, Renafor etc.).
Ações da Pró-Reitoria de Graduação para os 100 primeiros dias de governo
• Em relação aos novos campi e cursos: compor a Comissão de Cursos da Zona
Leste, cabendo à coordenadora de Projetos Pedagógicos representar a ProGrad
na referida comissão.
• Em relação ao pessoal: definir a composição das equipes de coordenação; ampliar
o quadro de pessoal – há necessidade de mais pessoas na Secretaria Acadêmica
(medida imediata) e de mais funcionários nas áreas de TI e Vestibular; faltam
FGs para alguns servidores que exercem funções de coordenação; melhorar a
interlocução entre os setores administrativos da Unifesp.

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
• Em relação às Câmaras de Graduação: o Estatuto da Unifesp prevê que “os
conselhos centrais poderão criar câmaras e comissões para desenvolver suas
atividades” (artigo 18, § 4º). Entretanto nem o Estatuto nem o Regimento
Geral preveem regulamentação para as câmaras de graduação no que se refere
às suas atribuições, composição, caráter etc. Foi objeto de discussão e aprovação
no CG, quando da discussão do regimento da ProGrad, o seguinte texto:
Artigo XX - Cada Unidade Universitária contará com uma Câmara de
Graduação, que terá a finalidade de propor políticas que orientem as
atividades acadêmico-pedagógicas para o aprimoramento dos cursos de
graduação, submetendo-as à apreciação da Congregação.
Parágrafo 1º – A composição da Câmara de Graduação de cada Unidade
Universitária deverá contar obrigatoriamente com coordenadores de
curso e outros membros a serem definidos pelo seu regimento interno,
contemplando a participação de todas as instâncias envolvidas na graduação.
Parágrafo 2º – O coordenador da Câmara de Graduação será escolhido
pelos seus membros e homologado pela respectiva Congregação.
A Procuradoria ainda precisará analisar todo o regimento da ProGrad e,
se a redação for aprovada, recomenda-se a introdução de um adendo ao
Regimento Geral da Unifesp, prevendo as atribuições, a composição e o
caráter das câmaras de graduação.
• Coordenadoria de Sistema de Seleção para Ingresso de Alunos na Universidade:
dar início à organização e análise dos dados relativos aos procedimentos para
o ingresso dos novos estudantes (2013); avaliar a pertinência da alteração
de pesos das provas do ENEM feita por alguns cursos (Filosofia e Serviço
Social); dar prosseguimento aos estudos sobre a política de seleção para o
ingresso na Universidade (vestibular misto e SiSU); auxiliar e preparar debate
institucional sobre a lei de cotas e sobre o programa para o enfrentamento de
dificuldades pedagógicas – de ensino, estudo e aprendizagem dos estudantes
–, considerando-se as particularidades dos campi e cursos; trabalhar em
parceria com o setor de comunicação e melhorar a divulgação de dados.
• Coordenadoria de Projetos e Acompanhamento Pedagógico: convocar a
Comissão de Análise dos Projetos Pedagógicos dos Cursos, fazer um
balanço do trabalho realizado na gestão anterior, levantar as demandas dos
campi e discutir a proposta de trabalho desta gestão; dar início à discussão
a respeito da institucionalidade dos projetos dos campi e sua relação com
os projetos dos cursos; dar apoio aos processos de atualização e revisão
dos projetos pedagógicos de diversos cursos em andamento; acompanhar
os desdobramentos dos processos de reconhecimento e renovação de
reconhecimento dos cursos; auxiliar a preparação do debate sobre a política
institucional para as licenciaturas e iniciar a elaboração de orientação geral
para os estágios dos cursos de licenciatura.
• Coordenadoria de Avaliação: convocar a Comissão Central de Avaliação, fazer
um balanço do que foi realizado na gestão anterior, levantar as demandas dos
campi e discutir a proposta de trabalho desta gestão; dar início à produção
e análise do perfil dos ingressantes (2013) e compará-lo ao perfil dos anos
anteriores; levantar e analisar dados sobre a evasão/retenção de estudantes
(2012); dar início à sistematização dos dados de avaliação de UCs e de
formandos; promover junto à comunidade acadêmica a discussão, análise

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 53
e utilização dos resultados dos instrumentos de avaliação da ProGrad e da
avaliação externa (SINAES); dar início ao processo de elaboração de um
programa de acompanhamento de egressos; dar início a um projeto de
avaliação dos programas institucionais (Monitoria, PIBIC, PIBIT, PIBID,
PET, PAD, Prodocência etc.), junto com as coordenadorias de IC e Monitoria.
• Coordenadoria de Desenvolvimento Docente: estabelecer objetivos e plano de
trabalho para esta coordenadoria; mediante a convocação da Comissão de
Desenvolvimento Docente, fazer um balanço do que foi realizado na gestão
anterior, levantar as demandas dos campi e discutir as linhas gerais da proposta
de trabalho desta gestão; desenvolver um programa de formação continuada
para os professores; viabilizar o Programa de Integração com os professores
ingressantes, com proposta para acolhimento dos novos docentes; estabelecer
relação com a Comissão Permanente do Pessoal Docente (CPPD) para discutir
os critérios relativos à avaliação do pessoal docente, visando à valorização das
atividades de graduação; dar início ao projeto de avaliação docente e ao “Ciclo
de debates e de formação em avaliação no ensino superior”.
• Solicitar a nomeação do coordenador de Avaliação da ProGrad para compor
a Comissão Própria de Avaliação (CPA).
Propostas de médio e longo prazos
• Definir metas de médio e longo prazo, em consonância com o PDI da Unifesp e com
o programa apresentado pela Reitora por ocasião da campanha.
• Definir, junto com a Reitoria, a política de expansão da graduação.
• Articular o trabalho da ProGrad com o de outras pró-reitorias, em especial a PRAE.
• Promover a integração acadêmica entre os campi.
• Promover a descentralização administrativa, transferindo para as unidades acadêmicas
as esferas deliberativa e executiva de vários setores (com a inclusão de orçamentos específicos
para projetos, concessão de bolsas, auxílios e afins).
• Discutir a continuidade do Fórum de Graduação e organizá-lo.
• Investir na melhoria (ou alteração) do sistema de tecnologia da informação (SIU) –
fazer reunião com os TAEs das secretarias acadêmicas dos campi para levantamento e
avaliação dos problemas do SIU.
• Implantar setor responsável por manter atualizadas na plataforma do MEC as informações
referentes aos cursos de graduação (descentralizar atividades).
• Elaborar e implementar política de acesso e disseminação de dados da graduação para
que a comunidade acadêmica possa contribuir e participar de maneira informada de
sua gestão (melhorar o site).
• Fomentar, em conjunto com a PRAE e com recursos da Unifesp, a formação de grupos
de pesquisa sobre temáticas como evasão, egressos, permanência e desempenho de cotistas
e de alunos dos cursos noturnos etc., visando à promoção de melhores condições
para o sucesso acadêmico dos estudantes.
• Fomentar mecanismos de permanência e controle de evasão dos estudantes.

54
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
• Articular o trabalho das coordenadorias e dos setores administrativos, e daquelas com
os campi.
• Debater a lei de cotas.
• Promover ações e proporcionar condições de infraestrutura para a acessibilidade de
deficientes na Unifesp.
• Debater e implementar um programa para o enfrentamento de dificuldades pedagógicas,
de ensino, estudo e aprendizagem dos estudantes, considerando-se as particularidades
dos campi e cursos – verificar iniciativas existentes.
• Elaborar programa de acompanhamento de egressos.
• Debater e implementar uma política institucional para as licenciaturas.
• Avançar e estabelecer prioridades em relação à internacionalização da graduação e estreitar
o relacionamento com a Secretaria de Relações Internacionais da Unifesp.
• Estabelecer uma coordenação específica para lidar com as questões de internacionalização
da graduação, nos moldes das coordenações já existentes para o PIBIC e Monitoria.
• Convidar para compor permanentemente o Conselho de Graduação, com direito a
voz, um membro da Secretaria de Relações Internacionais.
• Implantar uma Coordenadoria de Programas Institucionais que organize, fomente o
desenvolvimento e a avaliação dos programas institucionais (Monitoria, PIBIC, PIBIT,
PIBID, PET, PAD, Prodocência etc.).
Considerações finais
Os grandes desafios nesta Pró-Reitoria são: garantir a consolidação e o desenvolvimento
qualitativo dos cursos já existentes, o que, como consequência, deverá elevar os conceitos obtidos
pelos cursos de graduação nas avaliações externas; criar condições de infraestrutura e financiamento
para desenvolvimento de atividades de ensino e pesquisa em nível de graduação; incentivar o
acesso, a permanência e a conclusão do ensino superior pelos estudantes, com oferta de qualidade;
incentivar a integração acadêmica entre os campi; valorizar o ensino de graduação.
2.6. PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO (PROPLAN)
Elaborado por: Prof. Esper A. Cavalheiro e Prof. Pedro Arantes
Introdução
A atual Pró-Reitoria de Planejamento foi criada pela Resolução nº 67 do Conselho Universitário
(Consu), de 14 de dezembro de 2011. O núcleo de sua formação foi a Secretaria de
Planejamento, unidade vinculada à Reitoria, que foi criada em 27 de fevereiro de 2009 pela Portaria
nº 432. Atualmente existe outra secretaria de planejamento, a Secretaria de Planejamento
Acadêmico, constituída em 14 de setembro de 2011 pelo Consu, com o intuito de desenvolver
estudos e propostas de continuidade do crescimento acadêmico da Unifesp, diretamente vinculada
ao Gabinete da Reitoria.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 55
A equipe da Pró-Reitoria de Planejamento é formada por apenas 10 pessoas, porque
esse órgão é recente. Esta Pró-Reitoria é a única que, até o momento, não conta com um
conselho próprio.
Objetivos gerais da Pró-Reitoria de Planejamento
• Refletir, permanentemente, sobre todos os assuntos relacionados com o planejamento
e desenvolvimento da Unifesp.
• Desenvolver estudos e propor medidas relativas à organização da Universidade, nas
quais se incluem a revisão de procedimentos, métodos e sistemas de trabalho, gerais ou
específicos, com vistas ao seu contínuo aperfeiçoamento.
• Promover o acompanhamento da elaboração e desenvolvimento de planos globais, planos
diretores de gestão, programas e projetos acadêmicos da Universidade.
• Estimular a constante melhoria dos processos avaliativos e decisórios, bem como dos
níveis de gestão e desempenho institucional.
• Trabalhar em parceria com a Pró-Reitoria de Administração na elaboração da proposta
orçamentária da Universidade (anual e plurianual).
• Disseminar a cultura de informação como subsídio essencial às atividades do planejamento,
da avaliação, do desenvolvimento e do processo de tomada de decisão.
• Organizar os dados institucionais, por meio de sistemas de informações gerenciais, a
fim de subsidiar o processo decisório nos diversos níveis institucionais, bem como disseminar
tais dados para inserção nos diversos sistemas federais.
• Fortalecer o processo de comunicação e integração entre as diferentes unidades da Universidade
(acadêmicas e administrativas).
• Aperfeiçoar e difundir internamente técnicas e métodos com o objetivo de formar uma
cultura do planejamento.
• Utilizar o planejamento estratégico como instrumento de gestão, norteando a integração
e alinhamento das diferentes unidades da Universidade.
Estrutura organizacional da Pró-Reitoria de Planejamento
A estrutura inicial de funcionamento desta Pró-Reitoria foi desenhada com quatro áreas
que, posteriormente, deveriam ser transformadas em coordenadorias. Entretanto, essa nova configuração
ainda não foi aprovada pelo Consu. A gestão 2009-2012 iniciou estudo para a constituição
do Conselho de Planejamento. As quatro áreas/coordenadorias são apresentadas a seguir, com
um pequeno resumo de suas atividades.
1) Coordenadoria de Planejamento Estratégico – É responsável pelo desenvolvimento de uma
“cultura de planejamento” em vários níveis da Unifesp. Nesta área foi desenvolvido o “Planejamento
Sistêmico e Compartilhado do Futuro da Unifesp”, previsto para ser executado
em três etapas.
• Primeira etapa – Investigação apreciativa. Ocorreu nos dias 28 e 29 de fevereiro de
2012, com a realização de reuniões nos campi. De acordo com a orientação desta Pró-
-Reitoria, deveriam ser formadas comissões paritárias em cada campus, responsáveis por
participar do Planejamento Sistêmico, mas, na prática, cada campus operou de forma
específica. Em 29/2, o Consu realizou reunião extraordinária para tratar da “Conferên-

56
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
cia em busca do futuro da Unifesp”, à qual esteve presente Sidnei Colombo, docente
da USP, que fez palestra sobre sua experiência na referida instituição na área de planejamento.
• Segunda etapa – “Conferência de Busca do Futuro da Unifesp” – 30 e 31 de março e 1º
de abril de 2012. Nesta etapa, definiram-se, por consenso, as seguintes metas:
- Integração administrativa e de saberes entre os campi e intracampi.
- Equilíbrio entre ensino, pesquisa e extensão.
- Infraestrutura.
- Comunidade valorizada e propositiva (valorização das pessoas, ambiente e condições
de trabalho mais dignas).
- Gestão participativa.
- Alcance da autonomia financeira.
- Reconhecimento internacional.
- Unifesp - Universidade de excelência.
- Sustentabilidade.
• Terceira etapa – Consolidação estratégica. Foram realizadas reuniões em alguns campi:
- 1ª reunião: campus São José dos Campos – 17 de maio de 2012. Algumas propostas:
a) criação de uma agência de internacionalização; b) criação de um escritório de
apoio e gestão das atividades de pesquisa; c) realização anual de audiência pública com
diretores administrativos, dois meses antes da proposta orçamentária; d) publicação
da prestação de contas e balanços; e) realização de encontros setoriais para troca de
experiências entre os campi, elaboração de ferramenta virtual para compartilhamento
de informações e exposição de melhores práticas realizadas.
- 2ª reunião: campus Diadema – 29 de maio de 2012. Algumas propostas: a) capacitação
por teleconferência; b) transporte intercampi; c) mostra acadêmico-cultural entre
os campi; d) revisão da estrutura de representação e paridade entre segmentos e campi
em todos os conselhos administrativos.
- 3ª reunião: Escola Paulista de Medicina – campus São Paulo – 29 de junho de 2012.
Algumas propostas: a) proposta de solução dos problemas atuais versus planejamento
futuro; b) mapeamento dos problemas emergenciais de infraestrutura da EPM;
c) proposta de outros debates aprofundando temas como avaliação; d) processo de socialização
dos novos docentes; e) maior flexibilidade nos processos de gestão; f) riscos
de fragmentação da instituição; g) inovação.
- 4ª reunião: campus Osasco – 13 de julho de 2012. Algumas propostas: a) estabelecimento
de escolas de línguas dentro da Universidade a fim de preparar os discentes/
docentes para a internacionalização; b) ações mitigadoras de emissão de gases de efeito
estufa; c) coleta seletiva e disposição de resíduos sólidos; d) educação ambiental
das comunidades da Unifesp; e) obtenção de certificação ambiental para a Unifesp;
f ) política para redução de desigualdades.
2) Coordenadoria de Desenvolvimento Institucional – É responsável pela redação do Plano
de Desenvolvimento Institucional (PDI) e por gerar ferramentas para avaliá-lo a cada ano.
Foram elaborados questionários para as pró-reitorias e campi atualizarem os dados do PDI.
Existe uma proposta relativa à recepção de relatórios até março de 2013 para que estes sejam
utilizados na avaliação do PDI, o qual poderia, então, ser atualizado. A coleta de dados
para a elaboração do último PDI (2011 a 2015), aprovado em julho/ 2011, foi realizada

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 57
nas pró-reitorias, na Chefia de Gabinete da Reitori, nas diretorias dos campi e pela comunidade
na Intranet.
3) Coordenadoria de Gestão da Informação – A proposta desta área é, até o final da gestão
2009-2012, consolidar dados institucionais na publicação denominada Unifesp em números.
Outra proposta é obter um programa “universal” de aquisição de informações para
facilitar e racionalizar sua gestão no âmbito da Unifesp. Foi disponibilizado na página da
Pró-Reitoria de Planejamento o “Unifesp em números“ período 2011-2012.
4) Coordenadoria de Avaliação Institucional – Esta coordenadoria se propõe a estimular a
melhoria dos processos avaliativos na instituição; avaliar criticamente os resultados alcançados
na execução das atividades universitárias com consequente elaboração e divulgação
de relatórios; estimular o desenvolvimento da política de autoavaliação da universidade e
definir os procedimentos técnicos para a execução de ações de autoavaliação.
Equipe da Pró-Reitoria de Planejamento no final da gestão 2009-2012
– Pró-Reitor: Prof. José Luis do Amaral
– Pró-Reitor Adjunto: Prof. Nildo Batista
– Assistente em administração: Antônio Carlos Marques
– Assistente em administração: Eunice Akiyama
– Assistente em administração: Lucia Magalhães Britto Nakahara
– Analista em tecnologia da informação: Ricardo da Silva Vieira
– Técnica em assuntos educacionais: Maria Bernadete de Noronha Dantas Rosetto
– Técnica em assuntos educacionais: Ively Guimarães Abdalla (lotada no CEDESS)
O Grupo de Gestão da Informação é composto por Marcello Di Pietro (diretor do DTI) e
mais três colaboradores (dois são contratados pela SPDM e um é servidor da Unifesp): João Fukusawa,
Artur Torres da Silva e Kátia Godinho.
Ações da Pró-Reitoria de Planejamento para os 100 primeiros dias de governo
• Preparar o projeto de resolução administrativa que dê suporte à nova estrutura
organizacional idealizada para a Pró-Reitoria de Planejamento e que deverá
ser enviado para apreciação do Consu, juntamente com o restante da reforma
administrativa que está sendo proposta pela nova gestão.
• Criar e compor o Conselho de Planejamento e Infraestrutura e definir
as atividades/ funções das Câmaras ou Comissões de Planejamento e
Infraestrutura, que deverão ser organizadas em cada campus.
• Colaborar na reestruturação das divisões administrativas nos campi; em
especial, propor a reformulação da Divisão de Infraestrutura e Imóveis,
fixando seu escopo de atuação e sugerindo a composição de seu corpo
técnico local.
• Definir (em curto e médio prazos) a equipe atual e futura desta Pró-Reitoria
e realizar projeto de localização de postos de trabalho e salas que esta Pró-
Reitoria irá ocupar no prédio da Reitoria e nas divisões nos campi.

58
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
• Efetuar, junto às diretorias acadêmica e administrativa de cada campus, o
levantamento de prioridades de planejamento e infraestrutura, procurando
dar início à elaboração de planos diretores dos campi (com edital de
contratação e cronograma).
• Formular a metodologia e cronograma do processo de orçamento participativo,
que irá desenvolver-se até julho de 2013 para discussão e aprovação do
orçamento de 2014.
• Manter atualizada a documentação institucional da Unifesp junto ao MEC,
em especial a referente ao PDI, SINAES e Plano Quinquenal. (O relatório
trienal de avaliação deve ser entregue ao MEC em 30 de março de 2013).
• Atuar pelo crescimento e capacitação da equipe técnica desta Pró-Reitoria, por
meio da abertura de concursos, atração de técnicos de outras áreas e campi da
Unifesp, contratação de consultorias e empresas de projeto, convênios com
outras universidades e ampliação do programa de estágio.
• Realizar análise documental de processos e material impresso e digital
disponíveis na Pró-Reitoria de Planejamento e no setor de infraestrutura e
imóveis a ser incorporado ao primeiro órgão, dando sequência às ações em
andamento ou revendo processos problemáticos.
• Apoiar a nova Reitora eleita e os diretores de campi na interlocução com
prefeituras e demais órgãos públicos, no sentido de orientá-los sobre os
aspectos técnicos relacionados ao planejamento físico-institucional dos
atuais e novos campi, a regularização de imóveis, a política de transportes e a
realização/ renovação de termos de cooperação.
• Em parceria com a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, realizar o convênio e
edital de concurso público para o projeto de moradias estudantis.
Nova estrutura proposta para a Pró-Reitoria de Planejamento
REITORIA
COPLAN
Conselho de
Planejamento
PRÓ-REITORIA DE
PLANEJAMENTO
Setor de Planejamento Institucional, Avaliação e
Orçamento
Coordenações
Setor de Planejamento Institucional de Espaços Físicos e
Gestão de Imóveis
Departamentos
Elaboração
do
Orçamento
Gestão
da
Informação
Sistema de
Acompanh.
e Avaliação
Visão de
Futuro e
Desenvolv.
Institucional
Planos
Diretores
Edificações
Projetoes e
Obras
Infraestrutura
e
Laboratórios
Imóveis

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 59
Como pode ser observado no diagrama acima, a Pró-Reitoria de Planejamento terá dois
grandes setores, compostos da seguinte forma:
1)Setor de Planejamento Institucional, Avaliação e Orçamento, formado por quatro coordenadorias:
a. Visão de Futuro e Desenvolvimento Institucional
b. Sistema de Acompanhamento e Avaliação
c. Gestão da Informação
d. Elaboração do Orçamento
2) Setor de Planejamento de Espaços Físicos e Gestão de Imóveis, formado por quatro departamentos:
a. Planos Diretores
b. Edificações
c. Infraestrutura de Laboratórios
d. Gestão de Imóveis.
A nova estrutura é baseada em um modelo similar ao que está sendo proposto para as
novas coordenadorias, embora de forma a fundir as coordenadorias de Planejamento Estratégico
e Desenvolvimento Institucional em uma única – a de Visão de Futuro e Desenvolvimento Institucional
– e a instalar uma nova coordenadoria – a de Elaboração do Orçamento –, que deverá
trabalhar em parceria com a Pró-Reitoria de Administração.
Dentro dessa nova estrutura, propõe-se a criação do Conselho de Planejamento e das Câmaras
Técnicas de Planejamento e Orçamento em cada campus, diretamente ligadas à Pró-Reitoria
e a seu conselho. Nos campi a atual Divisão de Infraestrutura será reorganizada e incluirá a gestão
de imóveis, tornando-se a base técnica local dos departamentos do Setor de Planejamento de
Espaços Físicos e Gestão de Imóveis (a gestão de serviços terceirizados, atualmente na Divisão de
Infraestrutura, irá compor nova divisão). Ainda nos campi, as já instituídas Comissões de Espaço
Físico e Infraestrutura, órgãos assessores das Congregações, terão importante interlocução com o
Setor de Planejamento de Espaços Físicos e Gestão de Imóveis na definição de planos e projetos.
Propostas de médio e longo prazos
• Promover estudos e projetos consistentes como suporte às tomadas de decisão da Reitoria.
• Estabelecer uma rede que integre, resuma e analise dados operacionais, ambientais,
financeiros e demográficos fornecidos por várias fontes, consideradas auxiliares na preparação
dos estudos e dos projetos.
• Compartilhar informações e ideias para garantir a tomada de decisão informada em
todos os níveis da organização.
• Integrar e alinhar as atividades de planejamento das diversas unidades em planos institucionais
coerentes.
• Coordenar uma abordagem integrada de planejamento e alocação de recursos que dê
apoio às prioridades acadêmicas, de pesquisa e extensão.
• Coordenar projetos de espaços físicos, infraestrutura e paisagem para instalações novas
e em recuperação.
• Estabelecer sistema de acompanhamento e avaliação de desempenho das atividades
desenvolvidas com vista à excelência universitária.

60
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
• Implementar processos e sistemas que integrem os vários tipos de atividades de planejamento
em planos institucionais abrangentes.
• Contratar e gerir serviços de consultoria para estudos de viabilidade de planos e projetos
da Universidade.
• Promover estudos destinados à implementação de projetos de espaços físicos e ambientais,
incluindo os requisitos jurídicos, para o desenho urbanístico e arquitetônico dos
campi e novas unidades, por meio de diretrizes de planejamento físico, de transporte e
de sustentabilidade socioambiental e com a apresentação de cronograma e custos.
• Comparar vantagens e desvantagens por meio do desenho de cenários alternativos.
• Promover estudos sobre uma visão de futuro que permitam a todos os atores participarem
da construção da Universidade que desejamos.
• Definir processo de articulação e cooperação entre instituições afins, do País e do exterior,
com o objetivo de propiciar alimentação mútua com resultados e atividades
complementares e facilitar os trabalhos em rede, tanto de pesquisa como de desenvolvimento
acadêmico.
• Estabelecer espaço dedicado ao acompanhamento de práticas e resultados, bem como
de sinais de mudanças, que possam interferir nas questões vinculadas aos alvos futuros
da Unifesp, com o objetivo de viabilizar a antecipação de ações.
Considerações finais
Considerando que a nova gestão pretende realizar o programa “Unifesp Plural e Democrática”,
para o qual foi eleita, a Pró-Reitoria de Planejamento terá como premissa contribuir para articular
agentes, intenções e informações, fornecendo subsídios adequados para avaliar e qualificar
as decisões político-administrativas. Desse modo, ajudará a definir os caminhos a serem adotados
para alcançar o melhor fim, com o objetivo de fortalecer uma cultura institucional de planejamento,
transparência e democracia.
Pretende, igualmente, ao articular de modo inovador o planejamento institucional e o
planejamento de espaços físicos, promover o crescimento sustentado da Unifesp e buscar correspondência
entre atividades e seus espaços, projetando edificações e paisagens mais belas, aprazíveis
e adequadas às exigências acadêmicas, sociais e culturais da Universidade e da sociedade.
Entende, por fim, que o planejamento – como meio e instrumento dotado de intencionalidade,
no sentido de tornar-se espaço de pensamento, acompanhamento e avaliação – visa à
construção de uma universidade cada vez mais reconhecida socialmente, no Brasil e no exterior,
além de melhor para se estar e viver.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 61
2.7. PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA (PROPGPQ)
Elaborado pela equipe de transição na ProPGPq: Maria Lucia Oliveira de Souza Formigoni, Tânia
Aparecida Tardelli Gomes do Amaral e Cristiane Reis Martins, com base nos dados obtidos em reuniões
com representantes da ProPGPq, nos conteúdos de documentos disponibilizados, no Estatuto e
nos regimentos.
Introdução
A Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (ProPGPq) é responsável pelo planejamento
e acompanhamento das atividades de pós-graduação e de pesquisa da Unifesp. Sua missão consiste
em garantir excelência na formação de docentes de nível superior e pesquisadores; contribuir para
o avanço do conhecimento científico; formar lideranças capazes de organizar e trabalhar em equipes
interdisciplinares e multiprofissionais e formar profissionais capacitados para colaborações em
processos de inovação. Seus desafios compreendem descentralizar as atividades de pós-graduação e
pesquisa, integrar programas e incorporar novas temáticas e metodologias.
Organograma da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa
O Conselho de Pós-Graduação e Pesquisa (CPGPq) é o colegiado responsável por desenvolver
e cumprir projetos institucionais pertinentes à Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa
(ProPGPq), que tem como princípios fundamentais zelar, por meio de avaliações permanentes,
pela qualidade da pós-graduação e das atividades de pesquisa na Unifesp. Subordinado ao Conselho
Universitário (Consu), o CPGPq é a instância superior na área de pós-graduação e pesquisa,
presidida pelo Pró-Reitor, sendo sua existência, composição e atribuições definidas no Estatuto
da Unifesp.
Compõem o CPGPq, com direito a voz e voto: o Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa;
o Pró-Reitor Adjunto; os coordenadores dos programas de pós-graduação stricto sensu; os diretores
acadêmicos das Unidades Universitárias ou seus representantes (coordenadores da Câmara de
Pós-Graduação e Pesquisa da Unidade Universitária); os representantes eleitos de cada uma das
categorias da carreira docente; os representantes discentes; os representantes eleitos dos servidores
técnico-administrativos em educação (em número equivalente à proporção de 70% de docentes,
15% de discentes e 15% de técnicos administrativos); com direito a voz e sem voto: os coordenadores
adjuntos da ProPGPq, os coordenadores dos comitês técnicos, o coordenador do Comitê
Gestor Misto do Mestrado Profissional em Programas de Residência e o coordenador do Núcleo
de Inovação Tecnológica (NIT).
Vinculam-se diretamente ao CPGPq: a) as Câmaras de Pós-Graduação e Pesquisa – segundo
o Regimento Geral e o Estatuto da Unifesp, na Unidade Universitária em que houver programas
de pós-graduação deverá ser instalada uma Câmara de Pós-Graduação e Pesquisa, cuja composição
e atribuições estão descritas nos artigos 44 a 51 do regimento interno da Pós-Graduação da
Unifesp; b) os Comitês Técnicos – com função de assessoria para áreas específicas, sendo seus coordenadores
indicados pela equipe da Pró-Reitoria e seus membros indicados pelo CPGPq; sendo
eles: Comitê Técnico de Pesquisa - (CoTPq), Comitê Técnico de Pós-Graduação em Ciências da
Vida - (CoTPGCV), Comitê Técnico de Pós-Graduação Multidisciplinar em Saúde - (CoTPG-
MS), Comitê Técnico de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais - (CoTPGCHS), Comitê
Técnico de Pós-Graduação em Ciências Exatas - (CoTPGCE), Coordenadoria de Mestrado
Profissional - (CoMP), Comitê Técnico de Livre-Docência - (CoTLD).

62
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
O organograma da ProPGPq (fornecido pela gestão 2009-2012) está representado
na Figura 1.
PRÓ-REITORIA DE
PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
Assessoria Técnica-Escritório
de Projetos
Secretaria Executiva
(Nível de Divisão)
Seção de
Expediente
Coordenadoria de
Projetos e Programas
Internacionais
Coordenadoria de
Pesquisa
Coordenadoria de
Cientometria e Gestão
da Informação
Coordenadoria de
Pós-Graduação
Seção de
Expediente
Seção de
Expediente
Seção de
Expediente
Seção de
Expediente
Divisão de
Fomento
Divisão de
Divulgação
e Gestão da
Informação
Divisão de
Cientometria
Divisão de
Bolsas
Equipes da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa
Na gestão 2009-2012, a Assessoria Técnica foi composta pelos Profs. Drs. Sérgio Schenkman,
Beatriz Amaral de Castilho e Maria Aparecida Juliano. Sua função é dar suporte e redigir
projetos institucionais para a infraestrutura (CT-INFRA da FINEP) e aquisição de equipamentos
(Pró-Equipamentos da Capes), coordenando os trabalhos de montagem das plataformas multiusuário.
Esta assessoria faz interface com o Escritório de Assessoria ao Pesquisador (EAP), recém-
-criado pela FAp-Unifesp, conforme descrito adiante. A Secretaria Executiva está sob responsabilidade
de Marcia Mattos Marques, sendo composta pelos funcionários: Ana Clédina Rodrigues
Monteiro, Genivaldo Pereira dos Santos, Katia Pereira dos Santos, Maria Inês Duarte Callado e
Tais Soares Ramiro. As quatro coordenadorias contam com uma seção de expediente, sob a responsabilidade
de servidores TAE de nível médio ou superior, sendo sua composição no momento
de transição:
1.Coordenadoria de Pesquisa - Coordenação: Prof. a Dra. Maria Aparecida Juliano
Divisão de Fomento: Lourivania Soares Ferreira e Marcia Maria Machado Macedo
2. Coordenadoria de Pós-Graduação - Coordenação: Prof. a Dr. a Silvia Daher
Divisão de Bolsas: Marcelo Rodrigues de Vasconcellos e Wellington Falcão Antunes
3. Coordenadoria de Programas e Projetos Internacionais - Coordenação: Prof. a Dra. Mavilde
L. G. Pedreira
4. Coordenadoria de Cientometria e Gestão da Informação - Sem Coordenador.

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 63
Divisão de Divulgação e Gestão da Informação: Rivaldo Sampaio de Oliveira Júnior, Carlos
Roberto de Souza, Mauricio dos Santos Palazzuoli e Richard William Valdivia. Esta
coordenadoria incluiria também a Divisão de Cientometria (a ser consolidada). As funções
específicas de cada coordenadoria e divisão estão descritas no regimento interno da Pro-
PGPq .
Condições de funcionamento da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa no momento
de transição
As principais questões e desafios a serem enfrentados, foram detectados nas reuniões da
equipe de transição com as equipes da gestão 2009-2012.
Orçamento da ProPGPq e gerenciamento de verbas de pós-graduação e pesquisa: A ProPGPq
recebe uma porcentagem diretamente da Capes-PROAP para uso da própria Pró-Reitoria, correspondente
a 10% do valor destinado à totalidade dos programas sob regime PROAP da Capes. No
começo de 2012, houve uma resolução do CPGPq, estabelecendo que as verbas que não fossem
utilizadas pelos programas até setembro, seriam repassadas à Pró-Reitoria para utilização mais
conveniente, a fim de que não houvesse sobras no final do ano, uma situação recorrente em exercícios
anteriores. Tais recursos residuais foram empenhados para a contratação da Nature Publishing
Group, que promoverá um curso de “Redação de artigos científicos”, e da empresa StatSoft, para
fornecimento de licença institucional do programa Statistica, por dois anos. Foi solicitado aos
coordenadores do campus São Paulo que reforçassem ao diretor de campus a necessidade de manter
abertas atas de registro de preços de material de uso comum para consumo, pois essa ferramenta
foi de grande importância para a utilização das verbas.
Bolsas: Existem quotas de bolsas da Capes (DS e até 2012 REUNI) alocadas a cada programa
classificado com notas de 3 a 5. Os programas com notas 6 e 7 recebem verba do programa
PROEX, que permite maior flexibilidade entre verbas de custeio e bolsas. Em 2012, foram
concedidas as seguintes quotas de bolsas: CAPES-DS: mestrado - 356; doutorado - 352; PNPD:
16; REUNI: mestrado - 450; doutorado - 100; pós-doc - 80. Esta Pró-Reitoria não possui as informações
completas sobre as bolsas do CNPq, pois as quotas são distribuídas diretamente a cada
programa de pós-graduação, nem sobre as bolsas FAPESP, cuja concessão é feita diretamente a
cada pesquisador. No entanto, foi possível acessar algumas informações no site da FAPESP utilizando
a senha institucional. Durante o ano de 2012 estiveram em vigência 146 bolsas de iniciação
científica, 150 de mestrado, 175 de doutorado e 95 de pós-doutorado concedidas pela FAPESP.
Verbas relacionadas à pesquisa – Reserva Técnica Institucional (RTI) ou obtidas mediante submissão
a editais (FINEP, CAPES): Anualmente, a ProPGPq coordena (por meio de sua assessoria
técnica de projetos) vários projetos institucionais:
a) uso da verba de Reserva Técnica Institucional (RTI) da FAPESP, que corresponde a uma
parcela percentual dos auxílios à pesquisa obtidos pelos pesquisadores docentes ou técnicos
administrativos da Unifesp. O gerenciamento desses recursos é feito pela Fap-Unifesp, sendo
o Pró-Reitor o pesquisador responsável perante a FAPESP. As decisões sobre a aplicação
dos recursos são tomadas em reunião do CPGPq, havendo divisão entre recursos cujo uso
é determinado pelos departamentos aos quais estão vinculados os pesquisadores agraciados
com os auxílios que deram origem à reserva técnica institucional (de modo proporcional),
recursos para os quais é lançado o edital interno e recursos para uso determinado pela Pró-
-Reitoria.
b) projeto institucional único (que pode ser composto por subprojetos), submetido ao edital
anual CT-INFRA da FINEP (em geral ao redor de R$20.000.000,00, com prazo para
submissão de propostas até março).

64
Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
c) projeto institucional único (que pode ser composto por subprojetos), submetido ao
edital anual Pró-Equipamentos da Capes (em geral com prazo para submissão de propostas
até junho).
O acompanhamento da utilização dos recursos e a elaboração dos relatórios técnico-científicos
desses projetos é responsabilidade da ProPGPq, que os desenvolve em parceria com os setores
administrativos da Unifesp ou com a Fap-Unifesp.
Análise das propostas a serem submetidas como subprojetos ao edital CT-INFRA para o
próximo ano será coordenada pelo Comitê Técnico de Pesquisa. Os interessados enviaram pré-propostas
até o dia 13.01.2013 à Pró-Reitoria. Há necessidade de projeto básico completo (incluindo
alvenaria, hidráulica e elétrica) para quaisquer obras e reformas. O atual coordenador do Comitê
Técnico de Pesquisa, Prof. Sérgio Schenkman, solicitou que, antes de enviarem as propostas, os
proponentes deverão certificar-se de que já existe espaço disponível e condições adequadas (piso,
rede elétrica, hidráulica, etc) para a instalação de equipamentos.
Relação da ProPGPq com a FAp-Unifesp
A Fap-Unifesp apoia a ProPGPq no gerenciamento dos recursos da RTI da FAPESP e,
no ano de 2012, aprovou a criação de um Escritório de Assessoria ao Pesquisador (EAP). Na
reunião do CPGPq de 28/11/2012, a Profa. Dr.a Ruth Guinsburg, coordenadora do EAP na Fap-
-Unifesp, apresentou sua organização e estrutura. O EAP está sendo coordenado pela Prof. a Dra.
Ruth Guinsburg e Prof. a Dr. a Maria Fernanda B. de Almeida, sendo direcionado preferencialmente
aos pesquisadores iniciantes, que não fazem parte de grupos de pesquisa já consolidados. Inicialmente
o escritório será pequeno, mas deverá crescer para atingir os vários campi da Universidade.
Esse órgão foi uma iniciativa conjunta da Pró-Reitoria e do Comitê Técnico de Pesquisa, ao qual
é diretamente ligado, e conta com o apoio financeiro e estrutural da Fap-Unifesp. Há sugestões
para inclusão de assessoramento jurídico aos pesquisadores; orientação sobre prestação de contas,
principalmente em relação aos tipos de orçamentos necessários; contratação do Sistema Financiar,
que tem o propósito de divulgar a cada pesquisador os locais de fomento de acordo com seu perfil
específico; formação de um grupo de assessoria para financiamentos internacionais. O EAP é de
grande importância na orientação para alavancagem de recursos FAPESP e ajuda na composição
de projetos temáticos.
Organização de Fóruns Integradores de Pesquisadores da Unifesp
No 2º semestre de cada ano a Pró-Reitoria coordena o Fórum Integrador de Pesquisadores
da Unifesp. No ano de 2012 (de 21 a 23 de novembro), foi realizado o IV Fórum, idealizado pela
Comissão Organizadora Multidisciplinar. Inscreveram-se 728 pessoas, sendo 50% de alunos de
pós-graduação regularmente matriculados; 5% de alunos titulados; 3% de pós-doutores; 20% de
docentes e orientadores (146) e 23% de outros docentes, técnicos, e pesquisadores. Foram realizadas
as seguintes atividades: 10 palestras e 4 sessões coordenadas, sendo 2 delas com apresentação
das principais plataformas de pesquisa de Ciências Biológicas e de Engenharia e Ciências de Materiais.
Nessas sessões foram discutidas a internacionalização e a aproximação da Universidade com
empresas; houve 8 workshops, que foram sugeridos pela comunidade e apresentados em diferentes
sessões; dos 44 programas da Universidade, 42 apresentaram pôsteres, que foram colocados lado a
lado, possibilitando a integração entre os programas; foram apresentadas as 11 APCNs aplicadas
naquele ano; dos 96 projetos de alunos que foram selecionados pelos programas e apresentados no
Fórum, um foi premiado e dois (provenientes dos campi São Paulo e Diadema) receberam menções
honrosas. A coordenadora Profa. Mavilde informou na reunião do CPGPq que será elaborado
um relatório e um anuário baseado nas informações dos pôsteres enviados pelos programas de

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 65
pós-graduação, e que estes deverão ser disponibilizados na página virtual da Pró- Reitoria, possibilitando
maior visibilidade da produção.
Situação da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Unifesp em números
Atualmente são reconhecidos pela Capes 80 cursos (42 de mestrado, 34 de doutorado e
4 de mestrado profissionalizante) e 46 programas, dos quais 35 se situam no campus São Paulo, 5
no campus Guarulhos, 3 no campus Diadema, 2 no campus São José dos Campos, 1 no campus
Baixada Santista e 1 no campus Osasco.
Propostas de novos programas de pós-graduação (APCN)
Em 2012 foram enviadas várias propostas de novos programas com os resultados de análise
emitidos pela Capes. Foram aprovadas: mestrados profissionais em Gestão de Políticas e Organizações
Públicas (campus Osasco) e em Oftalmologia e Ciências Visuais (campus São Paulo); mestrado
acadêmico em Educação (campus Guarulhos). Foram indeferidas (sem interposição de recurso
pela Pró-Reitoria): mestrados acadêmicos em Matemática Aplicada e História da Arte; mestrado
profissional por EAD em Dependência Química. Foram indeferidas (com interposição de recurso
pela Pró-Reitoria): mestrado acadêmico e doutorado em Ciências Ambientais; mestrado acadêmico
em Letras; doutorado em Ciências Ambientais multicampi (campi Diadema/ Baixada Santista/
São Paulo). Encontram-se em julgamento: mestrado acadêmico em Biotecnologia. O doutorado
em Filosofia foi aprovado em março de 2013 após visita técnica.
Ações da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa para os
100 primeiros dias de governo
• Em relação à infraestrutura e pessoal: nos primeiros dias da nova gestão foi
definida a composição das equipes de coordenação e assessoramento. Há
necessidade de: ampliar o quadro de funcionários (principalmente na área
de TI) e redimensionar a Divisão de Cientometria; desenvolver estratégia
para viabilizar a construção do Edifício de Pesquisa III (com verba FINEP
2009-2010), incluindo-se a captação de recursos para elaboração de projeto
executivo que permita abertura de licitação; capacitar os funcionários para
apoiar os pesquisadores nos pedidos de verbas; melhorar a interlocução com
os setores administrativos da Unifesp.
• Em relação à composição do CPGPq e às Câmaras de Pós-Graduação e
Pesquisa: há necessidade de propor alterações no Estatuto/Regimento para
reduzir o número de participantes do CPGPq e possibilitar maior agilidade
das reuniões desse conselho. Em sua atual configuração, há mais de 100
membros, incluindo-se os coordenadores de todos os programas stricto sensu
e representantes discentes (pós-graduandos) e de técnicos administrativos.
Frequentemente falta quórum. Como atualmente 80% dos coordenadores
pertencem a programas da EPM, muitas questões específicas poderiam ser
debatidas na Câmara de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências da Vida
(EPM). Se houvesse redução na representação, os assuntos específicos da
EPM ocupariam menor tempo das discussões do CPGPq. A proposta da
atual gestão é que sejam feitas alterações no Regimento (e/ou Estatuto) com
relação à representação nesse órgão. Como nas câmaras já estão garantidas as
representações de todos os programas, seria possível diminuir o número de

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Relatório de Transição - Gestão 2013-2017
representantes no conselho. (Sugestão da equipe de transição para a composição
do CPGPq: um representante de cada câmara mais um representante para
cada cinco programas, quando houver mais de 10 programas em uma
mesma câmara. Reduzindo-se o número de docentes, ocorreria também
redução proporcional nas representações das categorias docentes, discentes
e de técnicos administrativos, de modo a manter a proporcionalidade legal
(70%:15%:15%). Isso implicaria, ainda, no fortalecimento das Câmaras de
Pós-Graduação e Pesquisa das Unidades Universitárias.
• Coordenadoria de Pós-Graduação: em relação a novos programas,
acompanhar os recursos das APCNs (propostas de novos programas de
pós-graduação) enviados em 2012 e organizar as novas propostas a serem
enviadas em 2013; solicitar cartas de intenção de submissão de APCNs para
planejamento das equipes de apoio; estabelecer um processo de discussão
sobre os critérios mínimos para envio de novas APCNs de modo a evitar
um grande número de propostas indeferidas; criar oportunidades de troca
de experiências com pesquisadores e orientadores experientes na área,
assim como com coordenadores da área para discussão dos critérios; propor
programas inovadores (temáticos) para evitar repetição do que já existe em
outras universidades. Além disso, há necessidade de definir a câmara técnica
à qual se referem os programas multidisciplinares multicampi, bem como o
sistema e critérios para reconhecimento de títulos obtidos no exterior.
• Gestão de informações: há necessidade de trabalhar em parceria com o setor
de comunicação e melhorar a divulgação de dados; de constantemente
atualizar a home-page e incentivar seu uso por toda a comunidade; de gerar
automaticamente (em tempo real) dados sobre número de estudantes,
bolsistas (de todas as agências, incluindo FAPESP e CNPq), orientadores
e titulados, e ainda indicadores sobre produtividade científica, captação e
gerenciamento de recursos.
• Coordenadoria de Pesquisa: compartilhar com o comitê técnico de pesquisa a
coordenação do projeto CT-INFRA da FINEP, criando uma comissão para
elaboração do projeto definida com cuidado para evitar possíveis conflitos de
interesse. O referido projeto deverá ser encaminhado à FINEP até 16/05/13.
Outras medidas necessárias: atualizar a lista de equipamentos multiusuários
e verificar se há espaço físico adequado (incluindo instalações hidráulicas e
elétricas) para novos equipamentos a serem solicitados; definir os critérios
relativos à seleção de participantes para o curso da Nature (com cerca de 100
vagas), que deverá ocorrer em maio ou junho de 2013; chancelar os grupos de
pesquisa do CNPq após aprovação das Câmaras de Pós-Graduação e Pesquisa
dos campi; providenciar a implantação das licenças de software (Statistica),
do crédito para pagamento de publicação (BMC) e da assinatura da Nature,
programando com antecedência as renovações (que exigirão novas licitações),
a fim de não perder prazos, nem ocasionar interrupção dos serviços; definir
as prioridades do EAP e seu funcionamento; organizar os projetos para
submissão ao edital Pró-Equipamentos da Capes (meados do ano).
• Coordenadoria de Projetos e Programas Internacionais: participar, em
parceria com a Secretaria de Relações Internacionais, de eventos e visitas de
delegações internacionais; coordenar as ações de pós-graduação do Programa

Relatório de Transição - Gestão 2013-2017 67
Ciência Sem Froanteiras; prospectar o interesse em parcerias internacionais
junto aos docentes, pós-graduandos e pesquisadores da Unifesp; coordenar a
tradução do home-page da PROPGPq para inglês e espanhol.
Propostas de médio e longo prazos
Definir metas de médio e longo prazo, em consonância com o PDI e com o programa
apresentado pela Reitora por ocasião da campanha.
Estudar a relação com os órgãos complementares cujas atividades estão intimamente vinculadas
à pesquisa (por exemplo, CEDEME, CEME etc.).
Incentivar os pesquisadores a enviarem maior número de solicitações de auxílio à pesquisa
– principalmente temática – visando criar condições adequadas ao pesquisador e ampliando a
RTI FAPESP.
Outras medidas necessárias:
a) planejar melhor as compras, que deverão ser realizadas com antecedência, por meio
de atas de registro de preços mais adequadas e com a utilização de um sistema mais
ágil e eficiente; deverão ser previstos os materiais necessários que possam ser adquiridos
com “sobras” de verbas;
b) criar ambientes de videoconferência para viabilizar os programas intercampi; atualmente
existem equipamentos de videoconferência para cada prédio da Unifesp, mas
falta determinar os espaços para sua instalação;
c) trabalhar para a indicação de um representante da Unifesp no Conselho Diretor da
FAPESP;
d) estabelecer prioridades em relação à internacionalização da pós-graduação e estreitar
o relacionamento com a Secretaria de Relações Internacionais da Unifesp.
Considerações finais
Os grandes desafios desta Pró-Reitoria são:
1) ampliar o sistema de pós-graduação e pesquisa nos novos campi, com ênfase em
propostas inovadoras e de relevância científica e social;
2) garantir a consolidação e crescimento qualitativo dos programas já existentes;
3) criar condições de infraestrutura e financiamento que permitam o adequado desenvolvimento
das atividades de pesquisa e de formação de recursos humanos;
4) incentivar propostas de inovação;
5) aumentar a colaboração entre pesquisadores da Unifesp e de outras instituições
nacionais e internacionais;
6) aumentar a visibilidade da produção científica da Unifesp em nível nacional e internacional.

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