Limpeza e Desinfecção de SuperfÃcies - Anvisa
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Segurança do paciente em serviços <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>: limpeza e <strong>de</strong>sinfecção <strong>de</strong> superfícies<br />
4.5 Perfil<br />
4.5.1 Perfil da equipe<br />
Embora as oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cursos específicos<br />
nessa área sejam limitadas, os lí<strong>de</strong>res do<br />
serviço, assim como supervisores e encarregados,<br />
<strong>de</strong>vem se mobilizar no sentido <strong>de</strong> participar<br />
<strong>de</strong> congressos, simpósios, encontros<br />
regionais, acompanhar publicações, realizar<br />
intercâmbio institucional, contribuir para a<br />
pesquisa e fomentar a produção científica.<br />
Através <strong>de</strong> esforços individuais e pró-ativida<strong>de</strong>,<br />
consegue-se elevar o grau <strong>de</strong> conhecimento<br />
e evidências científicas para esse representativo<br />
segmento <strong>de</strong> mercado. A capacitação<br />
profissional é fundamental para que o gestor<br />
sinta-se seguro e capaz <strong>de</strong> transmitir informações<br />
embasadas para sua equipe.<br />
Com a franca expansão dos processos <strong>de</strong> certificação,<br />
não existe espaço para profissionais<br />
acomodados que aguardam boas oportunida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> crescimento sem nada fazerem para<br />
reverter o quadro; esses estão fadados à substituição.<br />
Sendo assim, torna-se imprescindível a existência<br />
<strong>de</strong> profissionais qualificados e com gran<strong>de</strong><br />
bagagem <strong>de</strong> experiências nesse segmento.<br />
4.5.2 Perfil profissional<br />
Para o lí<strong>de</strong>r da equipe, as exigências quanto à<br />
sua formação são isoladas, não existindo um<br />
perfil padrão <strong>de</strong>finido. Entretanto, a tendência<br />
do padrão <strong>de</strong> exigência é <strong>de</strong> nível <strong>de</strong> formação<br />
universitária com diferencial técnico, que<br />
contribua <strong>de</strong> forma mais abrangente nas necessárias<br />
interfaces do serviço com os <strong>de</strong>mais<br />
profissionais da instituição.<br />
Segundo Taraboulsi (TARABOULSI, 2003), as<br />
habilida<strong>de</strong>s e a formação não são suficientes<br />
em situações práticas, on<strong>de</strong> se <strong>de</strong>ve encontrar<br />
uma saída ou contornar situações inesperadas<br />
e difíceis. Surge então outro diferencial profissional,<br />
a atitu<strong>de</strong>. Segundo o autor, profissionais<br />
com atitu<strong>de</strong> são imprescindíveis na linha<br />
<strong>de</strong> frente do comando <strong>de</strong> equipes, pois têm<br />
iniciativa e espontaneida<strong>de</strong> para agir no momento<br />
certo e solucionar o problema, possibilitando<br />
que as promessas <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> sejam<br />
cumpridas com sintonia entre o que é esperado<br />
pela alta administração que esse profissional<br />
está autorizado a fazer.<br />
Características como li<strong>de</strong>rança, flexibilida<strong>de</strong>,<br />
pensamento estratégico, bom relacionamento,<br />
ética, imparcialida<strong>de</strong>, bom senso e honestida<strong>de</strong><br />
são esperados <strong>de</strong> um lí<strong>de</strong>r, seja ele gerente,<br />
supervisor ou encarregado do serviço, pois<br />
todos têm responsabilida<strong>de</strong> frente ao corpo<br />
operacional.<br />
Já para a equipe operacional, o ensino fundamental<br />
completo com disponibilida<strong>de</strong> e<br />
compromisso <strong>de</strong> continuida<strong>de</strong> dos estudos<br />
vem sendo cada vez mais exigido, visto que<br />
a ausência <strong>de</strong> alfabetização dificulta e retarda<br />
os treinamentos, além <strong>de</strong> inviabilizar<br />
<strong>de</strong>terminadas práticas que po<strong>de</strong>m expor o<br />
trabalhador a riscos <strong>de</strong>snecessários, como,<br />
por exemplo, a leitura <strong>de</strong> rótulos <strong>de</strong> produtos<br />
saneantes antes <strong>de</strong> sua utilização. Cabe<br />
às instituições oferecerem condições que<br />
possibilitem essa categoria dar continuida<strong>de</strong><br />
aos estudos por meio <strong>de</strong> horários especiais<br />
<strong>de</strong> trabalho.<br />
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