Viva a Páscoa! Hora de pedalar - Nestlé
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Como incentivar<br />
o adolescente que não<br />
gosta <strong>de</strong> estudar?<br />
De acordo com o hebiatra Marcelo Nunes<br />
Iampolsky, estudar <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> fatores<br />
como a participação ativa dos pais durante<br />
a infância, o estímulo da escola e<br />
do professor, disciplina <strong>de</strong> horários, local<br />
a<strong>de</strong>quado e organizado para o estudo em casa e<br />
a junção <strong>de</strong> suas ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> lazer com as responsabilida<strong>de</strong>s.<br />
Organizar pequenos grupos <strong>de</strong><br />
estudo com os colegas também po<strong>de</strong> ser um bom<br />
incentivo. Outra i<strong>de</strong>ia positiva é ensinar o adolescente<br />
a associar as matérias com algo prático do<br />
cotidiano, mostrando a importância <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminado<br />
conhecimento para a vida.<br />
Como evitar que meu filho<br />
an<strong>de</strong> com más companhias?<br />
É difícil, uma vez que o grupo passa a exercer uma<br />
influência muito gran<strong>de</strong> em sua vida. Entretanto,<br />
você po<strong>de</strong> tentar mostrar a ele por que consi<strong>de</strong>ra<br />
seus amigos “ina<strong>de</strong>quados”. Dê exemplos, explique<br />
as consequências <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminadas ações, <strong>de</strong>legue<br />
responsabilida<strong>de</strong>s e, principalmente, nunca faça<br />
julgamentos baseados somente em percepções.<br />
Mas é muito importante conhecer os amigos <strong>de</strong>le<br />
antes <strong>de</strong> dar qualquer opinião. Para isso, torne o<br />
ambiente <strong>de</strong> sua casa agradável e convidativo. Promova<br />
tar<strong>de</strong>s <strong>de</strong> jogos, convi<strong>de</strong> a turma para comer<br />
uma pizza na sexta-feira à noite, chame algum amigo<br />
para viajar com sua família no fim <strong>de</strong> semana...<br />
Até on<strong>de</strong> posso ir<br />
para não invadir a privacida<strong>de</strong><br />
do meu filho?<br />
Não existe uma regra. Deve-se respeitar a intimida<strong>de</strong>,<br />
seguindo o bom senso. “Faça com que ele participe<br />
da vida familiar, assim como a família participa<br />
da vida <strong>de</strong>le”, sugere Marcelo. “O adolescente precisa<br />
<strong>de</strong> um tempo para si, pois nesse<br />
momento elaborará experiências vividas<br />
ou sonhos futuros. Porém, não<br />
confunda invadir a privacida<strong>de</strong> com<br />
participar da vida <strong>de</strong>le.”<br />
Descobri que meu filho<br />
está fumando cigarro.<br />
O que fazer?<br />
Apesar <strong>de</strong> o tabaco ser socialmente aceito como<br />
droga lícita, ele acarreta uma série <strong>de</strong> complicações<br />
à saú<strong>de</strong>. Além disso, estudos mostram que o tabaco<br />
serve <strong>de</strong> porta <strong>de</strong> entrada para experimentação<br />
<strong>de</strong> outras drogas. Assim, converse com seu filho<br />
sobre o assunto e cultive hábitos saudáveis e protetores<br />
contra o tabaco, como ambiente familiar feliz<br />
e harmonioso, bons mo<strong>de</strong>los em casa, prática <strong>de</strong><br />
esportes e compromisso com os estudos.<br />
Percebi que meu filho<br />
se acha feio e inseguro.<br />
Como a judá-lo a <strong>de</strong>senvolver<br />
a autoestima?<br />
“Converse muito, mas no ritmo <strong>de</strong>le,<br />
sem antecipar questões. Esteja aberto,<br />
com tempo disponível para ouvi-lo<br />
e olhá-lo”, sugere Maria Sylvia, da Unifesp.<br />
Reforce as qualida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>le. Diga que a família, os<br />
amigos, enfim, todo o núcleo não seria o mesmo sem<br />
ele. “Conte que você também já se sentiu inseguro,<br />
impotente e feio em algumas situações. Oriente sobre<br />
o quanto as coisas, os sentimentos e as sensações<br />
são transitórios e mostre como em alguns momentos<br />
nos sentimos mais vulneráveis do que em outros.”<br />
Cabelos compridos,<br />
piercing, tatuagem...<br />
Aceitar ou rejeitar<br />
essas escolhas?<br />
A i<strong>de</strong>ntificação do adolescente com seus grupos <strong>de</strong><br />
convivência se dá pelos modismos. O i<strong>de</strong>al é discutir<br />
essas escolhas sem uma visão discriminatória e preconceituosa<br />
e explicar os aspectos particulares <strong>de</strong>ssa<br />
<strong>de</strong>cisão – riscos à saú<strong>de</strong>, arrependimentos etc.