1988 - Sociedade Brasileira de Psicologia

More documents

Recommendations

Info

k1 SOCIEDA DE DE PSICO LO GIA DE RIBEIRAO PRETO ANA IS DA XVIIIREUNIAO ANUAL D E PSICO LOG IA Coordenado Editorial: * . Deisy dasGraçasde Souza Vera Regina LigneliOtero Zglia M aria Mendes BiasoliA lves OUTUBRO -1988
Page 1: * * @ @ ê v * * * * @ @ * *@ * * *
Page 6: D IRETO RIA DA SOCIEDAD E DE PSICO
Page 10: REPRESENTA NT ES LO CA IS CELSO PER
Page 14: SUMARIO EDITORIAL Deisy G.deS0uM ..
Page 18: - Vivdnciacorporal,imagem do corpo
Page 22: 12.M odelospsicolögicosnasfunça s
Page 26: - O curfculo dePsicoloo na UnB Mari
Page 30: - Umavkuo descritivae psicodl'nn-mk
Page 34: - Suplemento dosAnaisdaXVIIRelmiâo
Page 38: NOTA ' A realzad o daXVlIIREUNIAO A
Page 42: XVIllREUNIAO ANUALDE D IO M IA DEIS
Page 46: - Dr.IsaiasPessotti,Presidenteem 19
Page 50: 7 k ! . 1 2 po,ospn'meirosanosdeset
Page 54:
9 Rqlley Alves Bessa - tesoureiro -
Page 58:
11 Mas,como sempre,houvelancesinesp
Page 62:
13 encontro,buscando criarcondiçö
Page 66:
15 Minhavisâoparao futuro destaSoc
Page 70:
EQUIVALENCIA DE ESTIM ULOS:PROBLEMA
Page 74:
21 rehcionado aosdemaismembrosda cl
Page 78:
23 entresigrificanteesiN ificado db
Page 82:
25 Assim ,ostestesdeDevany ecol.par
Page 86:
dasreaWesemocionaisque apresentarfn
Page 90:
29 C1eC2 fornm apresentadosem sitlz
Page 94:
31 lversen,I.,Sidman,M.& 'an,P.(198
Page 98:
ESQUEMAS DE REFORCAMENTO IJGIA M AI
Page 102:
quecaractelizaram osestudoscom esqu
Page 106:
37 mento''a descobertadefenômenosc
Page 110:
39 Tabela2-EsquemadeapresentaWodose
Page 114:
41 1pl1.l .-ụ j- - .1- S U J E I
Page 118:
43 associadosao componenteem Wgorna
Page 122:
45 SUJEITO 3 IlJglk*œ'f-g$ %. XL-
Page 126:
47 1Ọ )Ocorredefato,como seprevia
Page 130:
49 Refer:nanq'. ' Carvalho,S.G.de e
Page 134:
PSICOFARMACOS E O CONTROLE DO COMPO
Page 138:
53 4.Terrace,H.S.-Errorlessdiscrimi
Page 142:
ANA LISE DO COMPORTAMENTO:CONTROLE
Page 146:
57 ' resposta defuga,seterminaseoch
Page 150:
59 equenâbestariasob controledasco
Page 154:
61 foiverificado queosratostendiqm
Page 158:
63 deque,sem dflvidaaireadeesquivat
Page 162:
65 nondiscriminated avoidancewithra
Page 166:
68 funçâb bitônicaentre ointerva
Page 170:
70 tosreladonadosa essesestfmulos.M
Page 174:
72 poresquemassobreahistologiagastr
Page 178:
FAMI-LIAS DE CAMADAS MEDIAS:MODERNI
Page 182:
' x ospaisconcebinm a escolnrizaç
Page 186:
79 origem,tinham condiçöesfinance
Page 190:
o significado dosrendimentosfeminin
Page 194:
RELACAO ENTMEJOVENS ROSALITELERMAN
Page 198:
85 5.ResultadosPreliminares Todasas
Page 202:
M rmamosqueqlunto àsexlnlidade,hav
Page 206:
90 1!)Um breverelatodahistôriado p
Page 210:
92 plano qmoroso;para13,1% arelalo
Page 214:
94 A àecisZopelorelacionamento sex
Page 218:
Wo evdem se'u filho com odevidament
Page 222:
98 afetividade,caracterizada antesp
Page 226:
100 Prflica deEducaçâo de crianç
Page 230:
102 cidade do lkio de Janeiro,queë
Page 234:
104 ' ' . conjugalefnmiliar.Estenov
Page 238:
106 ' fnm ïlia,çtcrises''com caza
Page 242:
SIMPôSIO 1 NEUROBIOX IA DA APRENDI
Page 246:
112 memory tracelasting longerthan
Page 250:
114 assumesthzeedistinctphases-STM,
Page 254:
COM PA RATIV E APPRO ACH TO SPECTRA
Page 258:
l19 (1976)>edthespectralflash metho
Page 262:
121 Iteferences: Aukum,H.& van Zweh
Page 266:
124 l. . . ' . 1 .' d . and abright
Page 270:
l26 lndow,T.,Ohsum i,K.,1972.Multid
Page 274:
l28 in an invertebrate,thehoney bie
Page 278:
l30 constancy irlthevioletsmctralre
Page 282:
1ï2 M enzel ,R.(19 ' 8s)colourpalw
Page 286:
FACILITATION IN INSECT PHOTOREUEPTO
Page 290:
l37 through smqllholesin thefolliag
Page 294:
139 Giulio,L., LuMroni,A.SçTest fl
Page 298:
142 only in itsinitialstages,has.ye
Page 302:
144 a diffused lightsource.An exten
Page 306:
TH E FUNCTIO NA L O BGA N IZATIO N
Page 310:
149 Imp tmohbtochemkqtry In additio
Page 314:
151 ' into distind areasof thebrain
Page 318:
154 EXPEkIMENG LDESIGN The present
Page 322:
156 NA and OA have similar facilita
Page 326:
( . l . ' . . j I ! SIMPOSIO 3 DESN
Page 330:
162 O copceito desiney mlo dimpoita
Page 334:
164 apös3 horasda administraçâo,
Page 338:
l66 desenvolvimento.Entretanto,o re
Page 342:
EFEITOS PERINATA IS D E PRAGU ICIDA
Page 346:
SIMPOSIO 4 H ICOUIGIA E CANCER Pers
Page 350:
l74 Passemosagoraaconsiderara m rsm
Page 354:
176 com traçosrelacionadosàdoenç
Page 358:
.178 mento dossintomasestariamaisre
Page 362:
ylvENclA conponA L , IMAGEM DO CORP
Page 366:
183 O estudo daimagem do corpo nosd
Page 370:
185 investida,imagem defeituosa,inc
Page 374:
@ 187 . fenômtno dedemoratem causa
Page 378:
189 A ano se e interpretaçïo dos
Page 382:
QUANTAS CARAS TEM A VELHICE? UMA RE
Page 386:
195 Dentzo desta realidade,m rderou
Page 390:
197 histöriasdevida,btlscando cara
Page 394:
199 preendero envelhecimento como u
Page 398:
202 . estaescolh asesoubesequefosea
Page 402:
2:4 me sentiraceita.Poderiacontinua
Page 406:
206 Em Agostode86,no 1L?Encontro Na
Page 410:
2:8 contraditörio,ondeosgnnhosse t
Page 414:
210 asim,pode-seentfo dizerque e1aa
Page 418:
212 devista d o di scurso, segundoa
Page 422:
SIMPôSIO 6 OS TESTES O ICOA ICOS:O
Page 426:
218 m sde 1986 veO o desenvolvendo
Page 430:
TESTES PSICOLOGICOS E ANTROPOLOGIA
Page 434:
':3 Refe een - a*nq: Aupas,M.A Psic
Page 438:
226 SabemosquiRorschach sö falaem
Page 442:
228 todo o passo apasso daano sefre
Page 446:
SIMPUSIO 7 O TRARALHO D0 PROFESSORT
Page 450:
234 Detaisnoçöesaprèàentadaspil
Page 454:
236 Alpvm as idéiastalvtz possam a
Page 458:
NECESSIDADE DE UM COM PROM IV O POL
Page 462:
241 1îll(?grausvisando amelhoriada
Page 466:
244 do dia-a-dia dasalàde'alilb,ou
Page 470:
246 Dom nto devistapsico-sodal,o en
Page 474:
AS RELACOES ENTRq A UNIVERSIDADEE A
Page 478:
SIMPOSIO 8 APLICAW ESDA METOX IM IA
Page 482:
254 enfoqueetolö/cocom am rspectiv
Page 486:
256 Hoare,P.(1987).Annotation.ChilX
Page 490:
258 anzise Wsava detectartoda aseq
Page 494:
260 Pareamento IdentificaWo Nomeaç
Page 498:
26: % Asmctosgeraisanalisados 1.O m
Page 502:
264 4.A partirdaano sedomaterialda
Page 506:
M ETODO LOG IA OBSERV ACIONA L E O
Page 510:
. 269 Que tiN deregistroséfeito ml
Page 514:
271 5.Observazo efeito do propama s
Page 518:
273 dainstituilo,saberusi-laé.1m p
Page 522:
275 m XO 2 PROFESSOR 1.kedidosdeobs
Page 526:
277 m XO 4 FOLHA DE REGISTRO NOHE:
Page 530:
280 undorlimlnuirainludncia defator
Page 534:
SIMPöSIO 9 CAPACITAG O DE REOGKOSH
Page 538:
286 . . ). . . . 3.Houve lnu tenddn
Page 542:
288 ' Um areflex:osobreasano sesrel
Page 546:
TREINAMENTO DE PARAPROFISSIONAIS EM
Page 550:
293 AlgunsanosdepoisAlmeida,Nunes,S
Page 554:
FORMACAO DE PROFESSORES ESPECIALIZA
Page 558:
297 escolar,quea mantëm marginaliz
Page 562:
SIMPôSIO 10 œ NDIO ESAm lEr AlsNA
Page 566:
302 riosdistribufdos(pratirmmenteto
Page 570:
ORGANIZACAO ESPACIAL DA AREA DE ATI
Page 574:
307 onde osparceirosmaisdisponfveis
Page 578:
309 (menorestruturaçâb espadal)ef
Page 582:
SIMPôSIO 11 Aux u lzAçâo PARA m
Page 586:
314 e adeterm inaçfo deprocediment
Page 590:
. 3.16 todososalunos.As'aprendizage
Page 594:
318 Osprocedimentosde ensino utiliz
Page 598:
ALFXBETIZACAO DA CRIANCA PORTADORA
Page 602:
I i . ; SIM POSIO 12 MODEO S H ICOA
Page 606:
326 Dessemodo pode-sedepreendero pr
Page 610:
328 œ ntro destemodelo podem seren
Page 614:
330 daspotencialidadeshumanasyjéqu
Page 618:
332 Refer:ndas: ' Arendt,H.Ik Viol
Page 622:
334 A premissabapsicometriachssica,
Page 626:
336 No Universo taylorista,a fram e
Page 630:
PSICO LO GIA INSTRUCIO NA L E TBEIN
Page 634:
341 des intelectuaisorganizadasde m
Page 638:
M 3 essateoria.Sendo aavaliaWo 1lm
Page 642:
ANALISE DO COMPORTAMENTO APLICADA A
Page 646:
347 hstrumento de Medidado Desemm n
Page 650:
SIMPôSIO 13 MOW MEU OS PEO S Dm EI
Page 654:
352 e as formasautoritirias do regi
Page 658:
354 IV -Concluindo Tentsmosmostrarq
Page 662:
356 propriedade,atingndo tanto a qu
Page 666:
358 que quanto melhor,pioré.No ent
Page 670:
A IDENTIDAD E FEM IN INA N0 PATRIAR
Page 674:
363 à consci:ncia coletiva,quenorm
Page 678:
365 (sel edarealizaçâo dasingular
Page 682:
A HIST;RIA DEUMA IDENTIDADE:HOMOK E
Page 686:
369 pordrcunstânciasapazigm dorasd
Page 690:
371 Refee das C'-xmpa,A.C.eçldenti
Page 694:
374 hostilidade,naauëncia doRmor,o
Page 698:
376 aguardar(e exigir)queosoutrosar
Page 702:
A FORM A DO INFO RM A L PETER V INK
Page 706:
381 t ,.m bairro desubérbio fazend
Page 710:
383 t1E osoutros?''veio a pergunta.
Page 714:
CONSELHœ DE SAQDE:PABTICIPACAQ OU
Page 718:
387 ' subsequente à ireaésugerido
Page 722:
389 Esteéo contexto.Ascondiçöese
Page 726:
391 ndministrativo.E,em terceiro lu
Page 730:
394 tendem asesubmeteràmiséria,in
Page 734:
396 que outrosconceitoscarecem .A p
Page 738:
REFLEXOES SOBRE O TRABALHO FEM ININ
Page 742:
401 capitalistas,mecanismosinternos
Page 746:
M ESA REDO NDA 1 A qlm-qu o DA SUBJ
Page 750:
4:6 A admiKsâo dasubjetividadecom
Page 754:
408 ftmWo delaséatribufdaaum agent
Page 758:
FATO E sIèNIFIcADo LCCIA E.SEIXM P
Page 762:
413 determinadapelateorianâo signi
Page 766:
4l5 significado num outro plano (ag
Page 770:
417 mera ficlo aencobliraignorânci
Page 774:
420 comportnmento invoca ateoriadas
Page 778:
422 inquietaWesmaisprofundas.Com ef
Page 782:
4:4 IV : Contra apsicologaftlosölc
Page 786:
426 2.O queateoriadaperceplo,na psi
Page 790:
M ESA REDONDA 2 A O ICOIY IA EXPERI
Page 794:
432 sentaza produçzo oriental,foie
Page 798:
434 (b)Sobreosequfvocosaœrcadavali
Page 802:
436 W esexpostasnestaMesa,bem como
Page 806:
438 epistemol6gica,defendereiaimpor
Page 810:
440 ' que o deixaria supor a posiç
Page 814:
442 Jol1Tnz OfcomparativePsychology
Page 818:
etolo#a,ena riquezadoteritörio emp
Page 822:
NOTAS SOBRE A EVOLUCAO DA M ICOLOGI
Page 826:
449 A ricaproduçïo daFaculdadedeM
Page 830:
451 Porexemplo na Escola Normalde S
Page 834:
453 parachefiareorientargrupos,porl
Page 838:
455 Refe/ndas Iouzenm Filho,M.B.A N
Page 842:
SITUACAO ATUALDAS PUBLICAX ES EM PS
Page 846:
461 atividade.A nossaopiniâo dques
Page 850:
464 Universidadeealgum% vezesasslxm
Page 854:
466 clfnica)eabordagens(cognitiva,c
Page 858:
O CURRIQULO DE GRADUACAO EM PSIGOLO
Page 862:
471 Fhmlmente,longedeserum produto
Page 866:
474 finirdisdplinaseou mntëriasdo
Page 870:
476 atë hoje alteradosignificatium
Page 874:
Tabela2 -ContinuaWo. Tftulo Orienta
Page 878:
480 bem dasdificuldadesdeseimplanta
Page 882:
t'Im m DE D ICOM IA nUnB CADEIA DE
Page 886:
484 partedo aluno,dedisciplinasopta
Page 890:
INTERSECCöES DAS ANALISES QUANTITA
Page 894:
489 comportamento,eviesseaserdifund
Page 898:
491 preclo nocontroledevariiveis.Bm
Page 902:
O QUA LITATIVO E O QUA NT ITATIVO :
Page 906:
495 que m rdurou até recentemente,
Page 910:
ABORDAGENS QUALITATIVM EM PSICOLOGI
Page 914:
'499 processosdetrocaocorrendoentre
Page 918:
ANALISEDEDISCURSO E qESQUISA QUALIT
Page 922:
503 objeto deestudo (como,porexempl
Page 926:
M Esa nEooxoa 6 AVANW SRECENTES EM
Page 930:
508 detslhadnmente,o quepermitettma
Page 934:
510 llmasëriedeperguntasquenösnos
Page 938:
512 . ' implicaçfo dereduçâb dai
Page 942:
514 . interaçfo enquanto categoria
Page 946:
A LôGICA DO SISTEMA DE CATEGORIAS
Page 950:
519 ' fmico sistem adecategoriaster
Page 954:
M ESA REDO NDA 7 VIVM CIAS RELATIVA
Page 958:
524 Em 1lm segundomomento,pormim ar
Page 962:
VIVENCIAS RELATIVAS AO TRABALHO EM
Page 966:
529 aquelacrianp tinha limitaçöes
Page 970:
531 b)seo desejo depertencerao sexo
Page 974:
SI-NTESE D E POSICIO NA M ENTOS A S
Page 978:
537 Psicolo#a,gruposdepesquisadores
Page 982:
A FORMACAO E O TREINAMENTO DE PSICO
Page 986:
543 condiçaspsicolögcasfacilitado
Page 990:
546 sensibilidadedecadallm ,mastamb
Page 994:
548 tem como resultado um desintere
Page 998:
A FORMACAO E O TREINAMENTO DE TERAP
Page 1002:
553 prâticasinstitucionaisequanto
Page 1006:
M ESA REDO NDA 9 ATENCAO MULTVROFIS
Page 1010:
558 medicalizar'e'çdespsicolo/zar'
Page 1014:
EXPERIENCIA EM ORIENTACAO EDUCACION
Page 1018:
564 tivosPersegue,ao facilitarou me
Page 1022:
FORYACAO DO TERAPEUTA COMPORTAMENTA
Page 1026:
569 - DiqciplinasBlicasExatas(Be)-E
Page 1030:
571 estabelecera distribuiçâo m r
Page 1034:
573 dado o quadro pouco animadordos
Page 1038:
TEqAPIA COMPORTAMENTAL: A PRATICA C
Page 1042:
579 mentos sociais.Era bastanteneao
Page 1046:
M ESA REDO NDA 13 DOR E COMPORTAMEM
Page 1050:
584 outros efeitos interpessoais co
Page 1054:
586 A anilise'comportamentaldessenc
Page 1058:
588 ' quenâb aprofundavap examedes
Page 1062:
UM AMBULATORIO PARA ATENDIM ENTO DE
Page 1066:
593 para trabalharem equim sinterdi
Page 1070:
595 4.Keefe,F.J.e Gil,K.M.Behaviora
Page 1074:
598 qlmntilicaeusadasexpressôesfac
Page 1078:
aavaliaçâo daGdor'enTo de lm 'det
Page 1082:
M ESA REDO NDA 14 SITUAG O DA AmSNO
Page 1086:
606 com elescomo sereshlzm anos.Em
Page 1090:
ACONSELHAM ENTO EM A IDS N0 BRASIL
Page 1094:
612 . . . . ' . . . . serelacionaeo
Page 1098:
M ESA REDON DA 1B Pu vENçlo EM SAO
Page 1102:
618 estudosem squisasquedemonstrlm
Page 1106:
62Q dacorisultoriaao profesàor,tem
Page 1110:
PREVENCAO EM SAODE MENTALESCOLAR IV
Page 1114:
625 enormese etem asdfrasde fracass
Page 1118:
628 Isenta-se,na rriaioriadasvezes,
Page 1122:
630 Paraseclmprira fei,o enqaminham
Page 1126:
ESTRUTURM SOCIAIS E SUBJETIVIDADE A
Page 1130:
635 dnRatividadesintelectuais),tnmb
Page 1134:
H IERA RQU IA E INDIVIDUA LISM O :
Page 1138:
639 ' œ rdeiroseventluinedeserdado
Page 1142:
G 1 zadasdepatorese pastorasapaixon
Page 1146:
CURSO 5 mSTRU< r ACIO E METODOSEM N
Page 1150:
646 2.Methodsofscaling ofslmllarity
Page 1154:
CURSO 6 FATO,VAO R E SIGNIFICAW EM
Page 1158:
65: ëoutro dado,como aestimativake
Page 1162:
654 enqxunto precèia econsistenten
Page 1166:
656 linbado propamaskinnerianolevar
Page 1170:
o METODO FEN9MENOLOGICO NA PSICOLOG
Page 1174:
661 objeto deveserreduzido aö fen
Page 1178:
663 Forghieri,Y.C.-Estudo deexperid
Page 1182:
EXPERIMENTACAO COM SEBES HUMANOS* s
Page 1186:
669 seusftlhosnâb tinham maiorobri
Page 1190:
671 queaspesso% demaisbaixarendasea
Page 1194:
673 atingro insuportivel,como o ate
Page 1198:
. ! ' CONFERENCIA 7 j I O ENSINO FU
Page 1202:
678 M uitè embora,estudosexperimen
Page 1206:
680 maisou menos5segundos)em situa
Page 1210:
682 ' pesqlzisasem ensino incidenta
Page 1214:
684 delayed children.A longtudinala
Page 1218:
o PROCED O DE INDIVIDUACAO Jost ilt
Page 1222:
689 verificam-seasprimeirasmanifest
Page 1226:
691 O nsultörio do annliqta,m asta
Page 1230:
o DEsAF1o DA ORIENTACAO PROFISSIONA
Page 1234:
697 Szonditambdm reconheceu que cad
Page 1238:
699 ' - soldadocom lança-cbnma:mui
Page 1242:
70l Circunstânciasexternaspodim ig
Page 1246:
CONFERENCIA 11 AlfIJMAS coyfO tqç
Page 1250:
706 cardo processo naturaldacrianç
Page 1254:
708 O ipoesuperego,portanto 1tm nro
Page 1258:
710 o contato oral/o do bebê,foipa
Page 1262:
712 favorâvel;nâb podefortalecer-
Page 1266:
715 CO MPO RTAM ENTOS AUTO-LESIV OS
Page 1270:
717 nmbososcasos,a auto-lesâo seri
Page 1274:
719 las,incluem aquel% corresponden
Page 1278:
72l Lovaas.0.1.,Newsom ,C.e Hicknan
Page 1282:
CONTRO L O F LOCOM OTION W ITH AND
Page 1286:
727 FIGURE 2 *- @ :IAG < . .!12 > *
Page 1290:
7i9 FIGURE 4 2 W idh . 1.o m 1.5 m
Page 1294:
731 FIGURE 7 1 . 1 .. . rl . E * c
Page 1298:
ABERTURA H ENCONTRO NACIONAL DE INS
Page 1302:
734 ' responsé#eismlaformalo denov
Page 1306:
DlvulrAçlo DE CONM GMENTO NA CI'NC
Page 1310:
740 ' N . .. . ' . . . Tabela1-Dist
Page 1314:
Tabila3 eAtiddadesdas10 ëtimasRem
Page 1318:
Tabela4 -Continuaçâo NO de NỌde
Page 1322:
746 Quadro 1-Simpösios,mesasredond
Page 1326:
748 Quadro 1-Continuaçâo 2.Sessâ
Page 1330:
750 taçâo detrabalhosprogramadosc
Page 1334:
Tabela 8 -Distribuiçâo dascomunic
Page 1338:
Tabela8-ContinuaWo. % em relalo Lta
Page 1342:
756 e por 10% daproduçfo po pafsco
Page 1346:
SUPLEM ENTO DOS ANA IS DA XvllREUNI
Page 1350:
762 ' ' > '' ' ' . ' . tidaporQuiri
Page 1354:
764 Astrlsprimeirasquettöesdeverin
show all

1988 - Sociedade Brasileira de Psicologia

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?