Ler Dissertação - CCS - Universidade Federal da ParaÃba
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a ESF, os indicadores de saúde demonstram ain<strong>da</strong> um longo caminho a ser percorrido para<br />
garantir às crianças brasileiras o direito integral à saúde, como assumido em nossas leis. Além<br />
disso, há carência de força de trabalho nessa área, prepara<strong>da</strong> para li<strong>da</strong>r com as necessi<strong>da</strong>des de<br />
saúde <strong>da</strong> população infantil, na perspectiva <strong>da</strong> política de saúde brasileira.<br />
Dialogando com os profissionais, que atuam na ESF, sobre as dificul<strong>da</strong>des de<br />
abor<strong>da</strong>gem <strong>da</strong> temática e processo de trabalho <strong>da</strong> equipe de enfermagem, constatamos a<br />
necessi<strong>da</strong>de de todos aderirem às práticas de assistência à saúde infantil, uma vez que a<br />
organização de uma rede integra<strong>da</strong> de assistência à saúde <strong>da</strong>s crianças deve se basear nos<br />
princípios já garantidos na Constituição <strong>Federal</strong>, no Estatuto <strong>da</strong> Criança e no SUS, como o<br />
direito de acesso aos serviços de saúde, hierarquizados e com enfoque <strong>da</strong> integrali<strong>da</strong>de do<br />
indivíduo e <strong>da</strong> assistência, que garantam a resolubili<strong>da</strong>de adequa<strong>da</strong> e promovam a eqüi<strong>da</strong>de.<br />
No convívio com os demais enfermeiros que desenvolviam as mesmas ações em<br />
USF, chegamos à conclusão de que esses profissionais já haviam se habituado com as<br />
situações do setor saúde, a ponto de naturalizá-las, além de ocorrer uma separação entre<br />
concepção e execução do trabalho coletivo no desenvolvimento de ações de saúde <strong>da</strong><br />
criança.<br />
Não podemos deixar de destacar a relevância do “fazer” do enfermeiro no processo de<br />
trabalho na saúde e especialmente no cui<strong>da</strong>do à criança. Na ver<strong>da</strong>de, ain<strong>da</strong> não se verifica, por<br />
parte destes profissionais, um claro entendimento quanto aos elementos que compõem o<br />
processo de trabalho, nessa área do saber, tornando-se, assim, de primordial importância, este<br />
conhecimento, para uma adequação mais apropria<strong>da</strong> <strong>da</strong>s ações desenvolvi<strong>da</strong>s.<br />
Profissionais de enfermagem que não praticam uma assistência à saúde de quali<strong>da</strong>de<br />
junto às crianças, ca<strong>da</strong>stra<strong>da</strong>s em suas USFs, perdem inúmeras oportuni<strong>da</strong>des de compreender<br />
e avaliar, com eficácia e eficiência, o crescimento e o desenvolvimento <strong>da</strong>s mesmas,<br />
afastando-se, ca<strong>da</strong> vez mais, <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de a qual desenvolve seu trabalho diário.<br />
Em busca de conhecer melhor o processo de trabalho <strong>da</strong> equipe de enfermagem em<br />
relação ao desenvolvimento <strong>da</strong> puericultura na ABS, além de obtermos elementos<br />
consistentes que instrumentalizem a reflexão sobre a atual prática de enfermagem pediátrica,<br />
optamos por estu<strong>da</strong>r o processo de trabalho desses profissionais. Com isso, a partir de nossa<br />
experiência profissional, bem como <strong>da</strong> problemática vivencia<strong>da</strong> no dia-a-dia de trabalho,<br />
recortamos a dimensão do processo de trabalho <strong>da</strong> equipe de enfermagem para este estudo,<br />
uma vez que as ações de enfermagem, no acompanhamento <strong>da</strong> saúde <strong>da</strong>s crianças, realiza<strong>da</strong>s