Projeto Anual de Escola - Portal das escolas da RAM

7. COMPLEMENTOS EDUCATIVOS
7.1 Apoios Pedagógicos Acrescidos, Sala de Estudo e Atividades de Substituição
A população escolar da nossa escola é bastante heterogénea no domínio da aplicação e
aquisição dos conteúdos, apresentando diferentes níveis de aquisição das competências
definidas para cada disciplina e para cada ano letivo. Deste modo, criou-se uma rede de
apoio a alunos com mais dificuldades na aprendizagem, nomeadamente na sala de
estudo e em aulas de apoio pedagógico acrescido. A Sala de Estudo funciona com alunos
encaminhados pelo Conselho de Turma, mas também apoia alunos que compareçam de
forma voluntária e/ou esporádica. Quanto aos apoios, os alunos são também
encaminhados pelo Conselho de Turma, mas neste caso dá-se prioridade aos alunos com
Necessidades Educativas Especiais.
Segue em anexo o mapa de distribuição dos docentes destes dois complementos
pedagógicos (ANEXO I e II).
As atividades de substituição têm por objetivo um caráter prático, visando sobretudo o
âmbito da formação pessoal e social. Para tal definiu-se um horário que pretende
contemplar todos os tempos letivos do horário, com pelo menos um professor de
substituição, que segue em anexo (ANEXO III).
7.2 Serviço de Psicologia e Orientação Vocacional
O Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) desenvolve a sua ação nos estabelecimentos
de educação de 2º e 3º Ciclo nos domínios considerados para a sua intervenção:
- O apoio psicopedagógico a alunos e a professores;
- O apoio ao desenvolvimento do sistema de relações interpessoais no interior da
escola e entre esta e a comunidade;
- A orientação escolar e profissional.
Enquanto serviço especializado de apoio educativo, facilita o desenvolvimento da
identidade pessoal e social dos alunos através da promoção do sucesso educativo.
Acompanham-no ao longo do percurso escolar intervindo no ajustamento do processo
ensino-aprendizagem e colaborando na conceção de respostas educativas adequadas.
Contribuem para a identificação de interesses e aptidões, apoiando a construção do
projeto de vida do aluno; facilitando a aproximação entre a família, a escola e o mundo
das atividades formativas, culturais e profissionais.
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