Voluntaria<strong>do</strong> e CidadaniaVoluntaria<strong>do</strong>, Cooperaçãoe Desenvolvimento na Guiné-BissauO ISU-<strong>Viana</strong> foi até à Guiné-Bissau entre Julho aSetembro <strong>de</strong>ste ano, fazen<strong>do</strong>-se representar por um grupo <strong>de</strong>voluntárias que <strong>de</strong>senvolveu activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formação eanimação comunitária na região leste daquele país: Gabú.Esta intervenção foi <strong>de</strong>senhada no âmbito <strong>do</strong>s projectosNô Djunta Mon - NDM (Nós Juntamos as Mãos), iniciativa <strong>de</strong>voluntaria<strong>do</strong> para a cooperação, especialmente, dirigi<strong>do</strong> aestudantes universitários.To<strong>do</strong>s os participantes passam por um processo <strong>de</strong>formação específica, que abrange conteú<strong>do</strong>s tais comovoluntaria<strong>do</strong>, cooperação, <strong>de</strong>senvolvimento, concepção <strong>de</strong>projectos e cultural local; selecção e posterior preparação paraa sua permanência no terreno, quer profissionalmente, querpessoalmente.Deste processo, resultou uma equipa <strong>de</strong> seis elementos:Marina Rodrigues e Diana Domingues, estudantes na <strong>Escola</strong><strong>Superior</strong> <strong>de</strong> Enfermagem <strong>do</strong> Instituto Politécnico <strong>de</strong> <strong>Viana</strong> <strong>do</strong><strong>Castelo</strong>; Eduarda Ca<strong>de</strong>co, estudante <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>de</strong> Infânciana <strong>Escola</strong> <strong>Superior</strong> <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>do</strong> Instituto Politécnico <strong>de</strong><strong>Viana</strong> <strong>do</strong> <strong>Castelo</strong>; Rita Morga<strong>do</strong>, licenciada em Ensino <strong>de</strong>Matemática; Fátima Amorim e Andreia Soares, presi<strong>de</strong>nte ecoor<strong>de</strong>na<strong>do</strong>ra <strong>do</strong> ISU-<strong>Viana</strong>, respectivamente. .Este ano, o Nô Djunta Mon teve lugar em <strong>do</strong>is locais <strong>de</strong>intervenção: a Tabanca (al<strong>de</strong>ia) <strong>de</strong> Béli e a cida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Gabú(capital <strong>de</strong> província). Em Béli, a presença <strong>do</strong> ISU resultou daparceria com a Divutec - Associação Guineense <strong>de</strong> Estu<strong>do</strong>s eDivulgação <strong>de</strong> Tecnologias Apropriadas, a qual, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> há algunsanos, se tem vin<strong>do</strong> a ser reforçada e da qual resultaram jáprojectos muito frutíferos. Em Gabú, o trabalho da equipa foi<strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong> no Centro Regional Multifuncional para aJuventu<strong>de</strong>, on<strong>de</strong> se situa o Centro <strong>de</strong> Recursos Educ@r SemFronteiras, equipa<strong>do</strong> pela <strong>Escola</strong> <strong>Superior</strong> <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>do</strong>Instituto Politécnico <strong>de</strong> <strong>Viana</strong> <strong>do</strong> <strong>Castelo</strong>. Este CentroMultifuncional é uma estrutura pública colocada à disposiçãodas camadas mais jovens da região <strong>de</strong> Gabú. De salientarainda que esses jovens estão maioritariamente envolvi<strong>do</strong>s emassociações juvenis locais. Des<strong>de</strong> material informático,bibliográfico, aparelhos <strong>de</strong> som e imagem e iniciativas <strong>de</strong>planeamento familiar, tu<strong>do</strong> é coloca<strong>do</strong> ao dispor <strong>de</strong>ste públicoalvo.Aten<strong>de</strong>n<strong>do</strong> às características <strong>do</strong> centro, às necessida<strong>de</strong>slocais e sugestões <strong>do</strong>s parceiros locais, as activida<strong>de</strong>s realizadasconsistiram em: formação <strong>de</strong> professores nas áreas damatemática e educação pré-escolar - acções realizadas como apoio da Direcção Regional <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>de</strong> Gabú; formação<strong>de</strong> li<strong>de</strong>res associativos juvenis, com o apoio <strong>do</strong> CentroMuntifuncional e o Centro Regional <strong>de</strong> Juventu<strong>de</strong> <strong>de</strong> Gabú,abrangen<strong>do</strong> temas como Associativismo, Desenvolvimento,Participação, Cidadania e Sensibilização para a problemática<strong>do</strong> HIV/SIDA, planeamento familiar e higiene pessoal ecomunitária.Em Gabú, um <strong>do</strong>s objectivos primordiais da intervençãoNDM no Centro Muntifuncional para a Juventu<strong>de</strong> era adinamização <strong>do</strong> próprio Centro <strong>de</strong> Recursos Educ@r SemFronteiras, <strong>de</strong> forma a fortalecer a relação da comunida<strong>de</strong> localcom aquele espaço para que se apropriem <strong>de</strong>le, dan<strong>do</strong>seguimento às activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>pois da permanência da equipa.Em Béli, os conteú<strong>do</strong>s e meto<strong>do</strong>logias das activida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> formação e animação comunitária foram <strong>de</strong>cidi<strong>do</strong>s entre aequipa NDM, os parceiros locais, DIVUTEC e Delegaçõessectoriais <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> e <strong>Educação</strong> <strong>de</strong> Béli, e ainda os própriosforman<strong>do</strong>s. A partir <strong>de</strong>sta negociação foram dinamizadasiniciativas <strong>de</strong> apoio aos professores nas áreas da matemática,<strong>de</strong> primeiros socorros e língua portuguesa, sen<strong>do</strong> os<strong>de</strong>stinatários professores <strong>do</strong> ensino básico; <strong>de</strong> formação <strong>de</strong>Agentes <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> Básica (Socorristas) e Matronas (Parteiras)nas áreas da Primeiros Socorros, Higiene e Cuida<strong>do</strong>s <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong>;<strong>de</strong> dinamização da rádio comunitária Colinas <strong>de</strong> Boé; <strong>de</strong>sensibilização para a prevenção <strong>do</strong> HIV/SIDA, planeamentofamiliar e higiene comunitária dirigida aos jovens da tabanca<strong>de</strong> Béli e arre<strong>do</strong>res.3Novembro 2006 - educ@r sem fronteiras
Formação <strong>de</strong> professores, Gabú , 2006Nas diferentes activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> avaliação pelos forman<strong>do</strong>se pela comunida<strong>de</strong>, os resulta<strong>do</strong>s obti<strong>do</strong>s confirmam a impressãoda equipa <strong>de</strong> que o trabalho implementa<strong>do</strong> atingiu os objectivosinicialmente traça<strong>do</strong>s <strong>de</strong> contribuir para o <strong>de</strong>senvolvimento dasrespectivas comunida<strong>de</strong>s, dinamizan<strong>do</strong> os seus espaços sociais.Os resulta<strong>do</strong>s da avaliação individual <strong>do</strong>s elementos da equipa,ao consi<strong>de</strong>rarmos as impressões <strong>de</strong> to<strong>do</strong>s os intervenientesna dinâmica NDM asseguram que a continuida<strong>de</strong> <strong>de</strong>ste projectoserá uma mais valia para as comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Gabú e Béli, istoé, com to<strong>do</strong>s aqueles com quem temos vin<strong>do</strong> a trabalhar <strong>de</strong>s<strong>de</strong>2004.No senti<strong>do</strong> <strong>de</strong> dar a conhecer um pouco melhor otrabalho <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong> pelas voluntárias ISU-<strong>Viana</strong> em Béli eGabú durante Julho, Agosto e Setembro <strong>de</strong> 2006 a equipaprepara já uma exposição que estará presente em todas asescolas <strong>do</strong> Instituto Politécnico <strong>de</strong> <strong>Viana</strong> <strong>do</strong> <strong>Castelo</strong>. Com istopreten<strong>de</strong>mos que os estudantes percebam e sintam aproximida<strong>de</strong> <strong>de</strong>sta dinâmica e que possam vir a integrar projectos<strong>de</strong>sta natureza.Se algumas das características prinicipais <strong>de</strong>ste projectoscom a filosofia NDM são a proximida<strong>de</strong> com a comunida<strong>de</strong>(nunca <strong>de</strong>scuran<strong>do</strong> as suas próprias necessida<strong>de</strong>s, o queinfluencia os planos <strong>de</strong> trabalho na medida em que se preten<strong>de</strong>contribuir <strong>de</strong> certa forma para a minimização <strong>de</strong> algunsproblemas sociais) e o crescimento pessoal (implícito àscondições <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida que os voluntários vivenciamdurante cerca <strong>de</strong> <strong>do</strong>is meses, como foi o caso) po<strong>de</strong>mos entãodizer que o projecto foi, <strong>de</strong> facto, um sucesso.educ@r sem fronteiras - Novembro 20064
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