Parte 1 - Fundação Museu do Homem Americano

• Apoio à organização comunitária para sua efetiva participação nos pla­nos derecursos hídricos.• Valorização dos patrimônios cultural e artístico herdado da Pré-História para ascomunidades envolvidas.A seguir, são descritos sucintamente as principais características socioeconômicas,ambientais, culturais e políticas da população rural dos municípios escolhidos.Os municípios que compõem o que denominamos de TBHA, no sudoeste do Estado doPiauí, não possuem condições de de­senvolver uma agenda ambiental endereçada aosproblemas considerados anteriormente. Os recursos municipais dependem principalmentedas transferências federais — Fundo de Participação dos Municípios – FPM — ou daassistência social. A renda média per capita da região é de meio salário-mínimo.Os tipos predominantes de esgotamento sanitário são fossas rudimentares e fos­sassépticas. A rede de esgoto geral é praticamente inexistente, e a coleta de lixo alcança, naregião, somente 10% da população, com exceção de São Raimundo No­nato — municípioque apresenta os melhores índices sociais e ambientais. Os conselhos municipais queexistem são das áreas de saúde e assistencial; e a política ambiental não é explícita.Dentro dessa precária infraestrutura, que afeta a saúde e a educação, existem os parquesnacionais da Serra das Confusões e da Serra da Capivara, com os tesouros arqueológicose paleontológicos descobertos e ainda a descobrir.Apontado nos relatórios governamentais e por especialistas, o turismo é a atividade demaior potencial para desenvolver a região. Para preservar seus atrativos, é necessárioinvestir na infraestrutura e na educação, a fim de melhorar a prestação de serviços egerenciar os recursos naturais e culturais.OBJETIVO GERALO objetivo geral do Projeto foi de melhorar a gestão dos recursos hídricos na região dosparques nacionais da Serra da Capivara e da Serra das Confusões (região do TBHA)para promover o aproveitamento dos recursos naturais, ecológicos, turísticos e culturais.As ações de cunho social foram pautadas em processos de educação ambiental para ouso dos recursos hídricos do TBHA.O programa de Educação Ambiental desenvolveu diversas atividades para ascomunidades. Estas atravessam um período de grande desenvolvimento tecnológico semnunca ter tido um ensinamento do que é um ecossistema. Ao mesmo tempo, a degradaçãoda região tem sido intensa com um aumento notável da erosão; do assoreamento; dodesaparecimento de rios e lagoas; da dispersão do lixo para todos os lados, causandoproblemas principalmente de higiene e de saúde pública. Jovens criados num ambienteonde não existe respeito para com a natureza poderão assumir atitudes responsáveisapenas se receberem ensinamentos que venham demonstrar a grande importância dapreservação ambiental.16