PRO-ARTE FUMDHAM - PROJETO CRIANÇA ESPERANÇARádio ZabelêO Projeto Rádio Zabelê deu início a sua primeira etapa em 08/07/2009 e constou naconfiguração de <strong>do</strong>is espaços das instalações <strong>do</strong> Pró-Arte FUMDHAM em salas ambientes(Sala Multimídia e Estúdio de Som), para a recepção qualitativa das ações <strong>do</strong> ProjetoRádio Zabelê.Na segunda etapa <strong>do</strong> projeto, realizou-se a convocação <strong>do</strong>s a<strong>do</strong>lescentes: <strong>do</strong>s 60 inscritos,primeiramente foram convoca<strong>do</strong>s 30 que declararam textualmente na ficha de inscriçãoo desejo de trabalhar em Rádio, o de cursar jornalismo ou comunicação social, ou avontade de exercer um papel ativo na melhoria das condições de vida <strong>do</strong>s habitantes <strong>do</strong>território.Assim, foram realizadas pelo jornalista Carlos Eduar<strong>do</strong> Sousa Silva oficinas e atividadesde capacitação para a turma de Rádio Jornalismo: rotinas de estúdio de som; grade deprogramação, locução, reportagem, edição de som, etc.Após estas atividades, os 30 a<strong>do</strong>lescentes foram dividi<strong>do</strong>s em turmas, segun<strong>do</strong> suasopções e afinidades para cada atividade <strong>do</strong> universo “Rádio Jornalismo”, assim, teveinício oficinas específicas para cada turma: locução e reportagem, e edição de som eestúdio.A partir de janeiro de 2010, durante 3 meses, os a<strong>do</strong>lescentes foram acompanha<strong>do</strong>s porprofissional jornalista, a fim de montarem o que seria a participação <strong>do</strong> Projeto RádioZabelê na grade de programação da Rádio Educativa Cultura FM de São Raimun<strong>do</strong>Nonato. Ao final <strong>do</strong> acompanhamento, foi idealiza<strong>do</strong> pelos a<strong>do</strong>lescentes o ProgramaInterativo: à veiculação de conteú<strong>do</strong>s <strong>do</strong> universo juvenil nas tardes de sába<strong>do</strong>, foramaderi<strong>do</strong>s ao projeto mídias sociais: perfis no Facebook e Orkut; Microsoft Messenger online durante a veiculação <strong>do</strong> programa; Twitter; utilização da linha telefônica fixa da RádioEducativa Cultura FM e telefone celular para chamadas <strong>do</strong>s ouvintes e envio demensagens SMS.Para as Oficinas de Cultura e Rádio Drama, foram convoca<strong>do</strong>s aqueles 30 a<strong>do</strong>lescentesque declararam o desejo de fazer novos amigos. O profissional da área de Artes Cênicasseleciona<strong>do</strong> para conduzir as atividades foi o ator e diretor Fabiano Amigucci. Devi<strong>do</strong> àinexperiência <strong>do</strong>s a<strong>do</strong>lescentes em atividades teatrais, a primeira oficina proposta teve oobjetivo de fornecer noções básicas sobre expressão corporal e vocal e representação.A partir daí, deu-se início às atividades específicas de Rádio Drama: oficina de adaptaçãoradiofônica de texto teatral e, após a leitura de vários textos, foi escolhi<strong>do</strong> pelosa<strong>do</strong>lescentes “Aquele que diz sim, Aquele que diz Não”, iniciou-se o processo permissãode uso edição radiofônica da peça de Bertolt Brecht junto à editora Paz e Terra, detentora<strong>do</strong>s direitos <strong>do</strong> texto em português e, após uma sinalização positiva por telefone porparte da representante da editora, iniciou-se o processo de ensaios, gravação em estúdioe edição radiofônica da peça, sob direção de Fabiano Amigucci.34
Foram necessárias duas atividades sobre Voz ministradas por profissional Fonoaudióloga:uma palestra específica para saúde vocal destinada à locução para a turma de RádioJornalismo; e para a turma de Rádio Drama, por sugestão de Fabiano Amigucci, umapalestra acompanhada de avaliação vocal de cada a<strong>do</strong>lescente com diagnóstico dedistúrbios vocais e proposição de exercícios específicos.A Rádio Zabelê teve estreia nos espaços <strong>do</strong> Pro-Arte FUMDHAM na noite de 05 demarço de 2010. Contou com a presença <strong>do</strong>s familiares <strong>do</strong>s a<strong>do</strong>lescentes, <strong>do</strong>s educa<strong>do</strong>rese diretores de suas escolas, <strong>do</strong> vice-prefeito <strong>do</strong> município, verea<strong>do</strong>res e responsáveispelos portais de internet da região. Após a abertura formal com as falas <strong>do</strong> vice-prefeito,da coordena<strong>do</strong>ra <strong>do</strong> projeto e de um representante <strong>do</strong>s a<strong>do</strong>lescentes participantes foiveiculada uma Rádio Difusora no Pró-Arte FUMDHAM, com entrevistas ao vivo,programação musical e notícias, ações que anteciparam a estreia <strong>do</strong> Programa Interativona Rádio Educativa Cultura FM, a partir daí veicula<strong>do</strong> sempre aos sába<strong>do</strong>s das 14h às15h.Em maio de 2010 recebemos 280 alunos e alunas da 8ª série <strong>do</strong> ensino fundamental <strong>do</strong>Colégio Santa Cruz de São Paulo/SP que estiveram na região para realizar as atividadesde Estu<strong>do</strong> <strong>do</strong> Meio – Bioma Caatinga, dentro das atividades curriculares <strong>do</strong> Colégio. Osa<strong>do</strong>lescentes da Rádio Zabelê ministraram oficinas de Rádio Jornalismo para osa<strong>do</strong>lescentes <strong>do</strong> Colégio Santa Cruz e propuseram a realização de programas radiofônicosde cunho livre para os a<strong>do</strong>lescentes paulistas, programas estes que foram veicula<strong>do</strong>sdurante o Programa Interativo. Os a<strong>do</strong>lescentes <strong>do</strong> Colégio Santa Cruz tambémparticiparam ao vivo <strong>do</strong> Programa Interativo, ten<strong>do</strong> a oportunidade de vivenciar a rotina<strong>do</strong>s a<strong>do</strong>lescentes participantes <strong>do</strong> Projeto Rádio Zabelê.Após 3 meses de veiculação <strong>do</strong> Programa Interativo, realizou-se a primeira avaliação <strong>do</strong>projeto, quan<strong>do</strong> pudemos verificar a necessidade de aprofundar os conhecimentos <strong>do</strong>sjovens sobre Rádio, Edição de áudio, Informática e Rádio Drama.Para a turma de Rádio Drama, foi necessária a contratação de outro profissional deArtes Cênicas (já que Fabiano Amigucci estava comprometi<strong>do</strong> com outro projetoprofissional em São Paulo). Assim, foram ministradas em parceria a oficina de edição deáudio por um técnico de som e a oficina de edição de rádio drama pela profissional deartes cênicas Carolina Pinzan, ambas as oficinas baseadas na dramatização de textosdas publicações “Causos <strong>do</strong> ECA”, editadas e <strong>do</strong>adas pela Fundação Telefônica e PortalPró-Menino ao acervo da Biblioteca O Casulo <strong>do</strong> Pró-Arte FUMDHAM.Para to<strong>do</strong>s os a<strong>do</strong>lescentes <strong>do</strong> projeto, foram propostas atividades de compreensãoda História <strong>do</strong> Rádio: contexto geral e <strong>do</strong> semiári<strong>do</strong> (formato palestra e formato oficina,com atividades dramatizadas); para os a<strong>do</strong>lescentes da turma de Rádio Jornalismofoi realizada palestra específica sobre a importância histórica <strong>do</strong> Rádio na veiculaçãode notícias e oficina de Técnicas de Entrevista, necessidade apontada pelos própriosa<strong>do</strong>lescentes. Foi oferecida palestra sobre a diferenciação entre Rádio Comunitária,Rádio Educativa e Rádio Comercial e as modulações possíveis (AM e FM),acompanhadas de visitas técnicas às Rádios locais: Educativa Cultura FM; RádioComunitária Alternativa FM e Rádio Serra da Capivara AM (comercial), comapresentação de seminários pelos a<strong>do</strong>lescentes. Para a equipe técnica da turma deRádio Jornalismo, foi ministrada a oficina de Edição de Áudio.35