SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – EDITAL Nº 004/2011 ...

• Participar de atividades extra-classe, com palestras, cursos, jogos, encontros, debates e visitas, juntocom a turma em que exercite a atividade como intérprete.• Manter contato com a comunidade surda e a cultura dos surdos, bem como participar de formações ecursos de atualização e aperfeiçoamento e das atividades e avaliações exigidas pelo órgão nacionalregulador da categoria.• Executar e acompanhar projetos educacionais voltados à educação inclusiva.• Executar outras atribuições, correlatas às acima descritas, conforme demanda e/ou a critério de seusuperior imediato.30.7 ORIENTADOR EDUCACIONAL – DESCRIÇÃO DETALAHADA:• Elaborar e/ou reestruturar e analisar constantemente, junto à equipe escolar, a Proposta Pedagógica,PDE (Plano de Desenvolvimento da Escola), Regimento Escolar e Plano Anual de Ensino.• Realizar um diagnóstico da comunidade escolar junto à equipe técnico-pedagógica, identificando ocontexto sócio-econômico e cultural em que o aluno vive, visando aproximar a realidade da escola a doaluno.• Participar na elaboração do Calendário Escolar e nas Reuniões Pedagógico-Administrativas.• Contribuir para o processo de integração escola-família-comunidade, atuando como elemento deligação e comunicação entre todos, elaborando e desenvolvendo junto com a equipe escolar, projetosque promovam a integração entre este elo.• Contribuir para a diminuição da evasão escolar, por meio de providências relacionadas aos fatoresidentificados como causadores desse fenômeno.• Desenvolver atitudes favoráveis à participação dos pais na tarefa educativa, apontando sua importânciano processo de aprendizado do educando, conscientizando-os quanto a seu dever de acompanhar afreqüência e o rendimento escolar de seu filho.• Orientar os pais quanto ao desenvolvimento do educando e suas responsabilidades quanto a: higiene,saúde, prevenção (drogas, violência, sexualidade, DST/AIDS...) valores, aspecto afetivo, social e de lazer,buscando o desenvolvimento do ser como um todo.• Identificar possíveis influências do ambiente familiar que possam estar prejudicando o desempenho doaluno na escola e atuar sobre elas.• Manter atualizados os dados de identificação do aluno e sua família.• Manter o corpo docente informado quanto aos acontecimentos referentes ao educando (faltas,doenças, transferências, encaminhamentos a outras instituições ou outros especialistas, entre outros).• Planejar e realizar reuniões com pais, bem como fazer atendimentos individuais a estes, buscandoreflexões e orientações de casos específicos (rendimento escolar, comportamento, freqüência, higiene,saúde).• Realizar visitas domiciliares a fim de levantar dados que possibilitem a intervenção na melhoria de vidaescolar, familiar e social do aluno.• Garantir a participação dos pais e alunos no Conselho de Classe.• Colaborar com o Diretor, equipe técnico - administrativo e professores em manter os pais informadossobre o processo educacional (currículo, avaliação, proposta pedagógica, conselhos de classe, regimentointerno, matrícula, leis vigentes).• Participar na composição, caracterização e acompanhamento de turmas e grupos e participar doprocesso de avaliação e recuperação do aluno.• Colaborar com a equipe escolar na adaptação e integração do aluno à escola.• Promover ações que contribuam para a auto- estima dos educandos, bem como promover com o aluno,a reflexão, análise, discussão e vivência de valores, atitudes e comportamentos de cooperação, respeito,consideração, tolerância, responsabilidade, solidariedade e paz, desenvolvendo-o como cidadão.21