SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – EDITAL Nº 004/2011 ...

Gestão democrática na escola; Projeto Político Pedagógico; Educação Inclusiva; Pluralismo de ideias e deconcepções pedagógicas; A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem; Avaliação do processoensino aprendizagem; Planejamento: criação e aplicação de diferentes estratégias de ensino e recursosdidáticos desafiadores e condizentes aos conteúdos e habilidades propostos; Alfabetização comoprocesso de apropriação das diferentes linguagens: apropriação inicial da leitura e da escrita; Idéia derepresentação, funções sociais da escrita; Texto: unidade da língua, tipologia textual, produção ereestruturação de textos; Elaboração de conceitos matemáticos: Campos numéricos (Números Naturais,Números Racionais, Análise Combinatória); Campos Geométricos (Geometria Espacial, Geometria Plana,Sistema de Medidas); Estatística (Gráficos estatísticos); Elaboração de conceitos das Ciências Naturais:meio biótico e abiótico, recursos tecnológicos, interdependências, saúde; Elaboração de conceitos dasCiências Humanas e sociais: tempo, tempo cronológico e histórico, temporalidade, espaço, relações einterações, cotidiano, memória e identidade/grupo, paisagem, localização, orientação, representação.12. Professor Artes – Ensino Fundamental:• O Ensino da Arte no Brasil. A arte como objeto de conhecimento. Linguagem Visual. Estudo da Cor. Linhado tempo na História da Arte. Principais Movimentos Artísticos do séc. XX. Leitura de Imagem.Instrumentos musicais, ritmo, gêneros e músicos brasileiros. Teatro no Brasil.• O Ensino da Arte no Brasil.• A arte como objeto de conhecimento.• Linguagem Visual: ponto, linha, volume, textura, luz e sombra. Formas: geométrica, figurativa, abstratae orgânica.• Estudo da Cor: cor luz, cor pigmento. Harmonias Cromáticas: monocromia, policromia, complementar,análogas. Classificação das Cores: primária, secundária, terciária, quentes e frias.• Linha do tempo na História da Arte: Pré-história, Idade Antiga, Idade Média, Renascimento, IdadeModerna e Idade Contemporânea.• Principais Movimentos Artisticos do séc. XX: expressionismo, fauvismo, cubismo, futurismo,abstracionismo, dadaísmo, surrealismo, op-art, pop-art, arte conceitual. Barroco brasileiro. Semana deArte Moderna no Brasil.• Leitura de Imagem.• Instrumentos musicais, ritmo, gêneros e músicos brasileiros.• Teatro no Brasil.13. Professor Ciências – Ensino Fundamental:• Seres vivos e o ambiente: ecologia; a teia alimentar; relações entre os seres vivos; transferência deenergia e de matéria num ecossistema. Biodiversidade e classificação. Meio ambiente e cidadania.Desequilíbrios ambientais; poluição e contaminação ambiental. Resíduos Sólidos: problemas e soluções.Solo, Água e Ar: composição; propriedades; ambiente e saúde. Impactos ambientais. AquecimentoGlobal. Diversidade da vida na Terra: características gerais dos seres vivos; origem da vida; evolução dosseres vivos. Biodiversidade e classificação: Vírus: características e viroses; Reino Monera; Reino Protista;Reino Fungi; Reino Plantae: histologia, morfologia e fisiologia das angiospermas. Reino Animalia:invertebrados e vertebrados. Ecologia. Ecossistemas brasileiros: preservação, ameaças,sustentabilidade. O corpo humano: citologia; histologia; reprodução; embriologia. Sexualidade humana;Doenças sexualmente transmissíveis; Saúde e comportamento sexual. Sistema genital. Fecundação eHereditariedade; Genética e Biotecnologia. Glândulas endócrinas: ação dos hormônios; crescimento edesenvolvimento. Nutrição: sistema digestório; aproveitamento dos nutrientes; alimentação saudável.Sistemas Cardiovascular, Respiratório e Excretor: órgãos, fisiologia, saúde humana. Sistema nervoso e osórgãos dos sentidos: fisiologia nervosa; comunicação entre as células. O sistema nervoso e o efeito das41