Programa oficial - Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

More documents

Recommendations

Info

PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 30/10/2011 - DOMINGOP 0357P 0371P 0406P 0464P 0481P 0486P 0516P 0557P 0606P 0634P 0661P 0677P 0734P 0769P 0795P 0826P 0829P 0880Exercício de uma clínica: revisitando SpinelliAutores: Marta Gonçalves Gimenez Baptsta, Ana Clélia de Oliveira Rocha, Suzana Magalhães MaiaSituações comunicativas e diferentes quadros nosológicos: a relação com os aspectos sócio-cognitivosAutores: Carla Cardoso, Amanda Luz Pinto, Catarina Santana Moreira, Juliana Fernandes Lomba da RochaCorrelação entre atraso neuropsicomotor e distúrbio de aprendizagemAutores: Nathane Sanches Marques Silva, Nathane Sanches Marques Silva, Patrícia de Abreu Pinheiro CreniteO grupo de familiares na fonoaudiologia: possibilidade terapêuticas e agente de formaçãoAutores: Nádia Giulian de Carvalho, Rita de Cássia Ietto MontilhaDesempenho comunicativo, motor e cognitivo em criança com Doença de Kawasaki: relato de casoAutores: Camila da Costa Ribeiro, Dionísia Aparecida Cusin Lamônica, Mariana Germano GejãoA reverberação das marcas do psíquico na constituição do sujeitoAutores: Maria Tereza Maynard Santana, Bruna de Souza Diógenes, Juliana Nascimento de Alcântara, Rosana Carla doNascimento GivigiProblemas de leitura/escrita e fonoaudiologia: a ofi cina de linguagem como dispositivo clínicoAutores: Silvia Daniella Guedes Ferraz, Allyne Ribeiro, Luiz Augusto de Paula Souza, Vera Lúcia Ferreira MendesPerfi l das habilidades semânticas na oralidade de sujeitos com defi ciência intelectualAutores: Wagner Teobaldo Lopes de Andrade, Ana Carla Estellita Vogeley, Gabriela de Souza Lima PereiraA importância da utilização de materiais adaptados na terapia fonoaudiológica de crianças com baixa visãoAutores: Sarah Júnia Verçosa, Amanda Noce Aragão, Erika Parlato-Oliveira, Janaina Couto Sacramento, Najlla Lopesde Oliveira Burle, Nathália Ferreira Campos, Sara Alois De Abreu MartinsO desafi o da matemática: proposta lúdica com problemasAutores: Stella Maris Cortez Bacha, Maria Rita Figueiredo Toledo VolpeInfl uência de estímulos visuais na produção escrita de escolares de 2ª série do ensino fundamentalAutores: Aparecido José Couto Soares, Bárbara Carrico, Karen Barros Ribeiro, Maria Silvia CárnioEstímulos visuais e produção escrita de escolares com e sem queixas de alterações na escritaAutores: Maria Silvia Cárnio, Aparecido José Couto Soares, Juliana Ramos Casemiro, Karen Barros RibeiroLeitura em voz alta e apropriação da linguagem escrita pela criançaAutores: Lucila Maria PastorelloIntervenção fonoaudiológica em criança com pseudoacondroplasia: um estudo de casoAutores: Carla Ulliane Nascimento Santos, Amanda Fernandes da Silva, Marília Evellyn Hilário dos SantosPrograma fechado de remediação de habilidades de compreensão de leitura: relato de casoAutores: Monique Cantelli da Silva, Clara Regina Brandão de Avila, Eliane Mi Chang, Jessica Monique Beltrame,Joana Cecília Baptista Ramalho Pinto, Mirian Aratangy Arnaut, Petel Marcatti TizziConcepções e condutas pedagógicas frente a escolares com difi culdades de aprendizagemAutores: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima, Isabelle Cahino Delgado, Jussara Lourenço da Cunha Lima, Nade LayaraPereira AntasComparação da habilidade de imitação nos distúrbio do espectro autistico e distúrbio especifi co delinguagemAutores: Juliana Bouza Cabarcos Chaubet, Ana Carina Tamanaha, Jacy Perissinoto, Larissa L. de Sá, Laysa Moura,Marcela Alcantara Machado de Vasconcelos, Monica Bevilacqua, Raquel Meireles Pedreño, Rebeca De Oliveira ChappazDistúrbios do espectro autístico: caracterização da demanda em fonoaudiologiaAutores: Nathália de Oliveira Nunes, Cibelle Albuquerque de La Higuera Amato, Fernanda Dreux Miranda Fernandes98
PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 30/10/2011 - DOMINGOP 0886P 0984P 1041P 1093P 1101P 1124P 1125P 1129P 1132P 1134P 1149P 1211P 1271P 1279P 1292P 1324P 1365P 1386Estudo das alterações de fala em escolares a partir da análise percetivo-auditiva e análise acústicaAutores: Paula Canton, Cintia Miyuki Nishida, Irene Queiroz Marchesan, Lya Hungria Camargo CostaComo o aluno surdo se apropria da modalidade escrita do português?Autores: Valquiria Miquelino de Oliveira, Ivani Rodrigues SilvaO brincar faz de conta em crianças com alterações de linguagemAutores: Amanda de Cássia Sales, Cecília Guarnieri BatistaA efi cácia das atividades metafonológicas no tratamento dos desvios fonológicosAutores: Juliana Barbosa Santos, Bruna Mateus Rocha de Andrade, Catharine Prata Seixas, Dayane Moraes Santos,Jakeline de Souza Rocha, Lorena Xavier Oliveira, Marquise Oliveira Meneses, Maysa Rodrigues dos Santos, PriscilaBarreto Oliveira, Susana de CarvalhoInício do uso da linguagem expressiva oral por crianças prematurasAutores: Blenda Stephanie Alves e Castro, Aline Moreira Lucena, Ana Carolina Martins de Oliveira, Erika Parlato deOliveira, Julia Janssen Pantuza, Marina Alves de Soza, Tatiana Vargas de Castro PeriloInvestigação de problemas comportamentais em crianças com distúrbio da linguagem oralAutores: Cintia Cristina Fadini, Célia Maria Giacheti, Luciana PinatoO letramento multimodal mediado pelo professor usuário de língua brasileira de sinaisAutores: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima, Isabelle Cahino Delgado, Jully Anne Soares de Lima, Maísa do NascimentoMorais, Raisa Coutinho VitcelProsódia e transtornos da linguagem: levantamento das publicações em periódicos indexados entre1979 e 2009Autores: Leonardo Wanderley LopesA contribuição de ofi cinas de linguagem escrita para o processo de alfabetização em escola ruralAutores: Maria Fernanda Bagarollo, Eveline Bonki, Jáima Pinheiro de OlivieraO letramento multimodal de escolares mediado pela língua brasileira de sinaisAutores: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima, Isabelle Cahino Delgado, Jully Anne Soares de Lima, Maísa do NascimentoMorais, Raisa Coutinho VitcelCompetência social e problemas afetivos e de comportamento em indivíduos com Síndrome Del 22Q11Autores: Luciana Paula Maximino, Dagma Venturini Marques Abramides, Márcia FerroRelação entre o conhecimento dos professores e seus anseios em relação aos transtornos de aprendizagemAutores: Thaís dos Santos Gonçalves, Patrícia Abreu Pinheiro CrenitteRelato de caso: transtorno fonético-fonológico: evolução terapêuticaAutores: Aline Crisitna Rocha Fiori de Souza, Aline Albuerque Morais, Clara Regina Brandão de ÁvilaOculomotricidade em distúrbio de leitura e escritaAutores: Renata Sales, José Fernando ColafêminaPrevalência de desvios fonológicos em crianças de um centro educacional de Belo Horizonte - MGAutores: Rita de Cássia Duarte Leite, Marcus Vinícius RibeiroA importancia da eletropalatografi a no estudo dos sons da falaAutores: Marisa de Sousa Viana Jesus, Cesar ReisEu disse gaufo porque eu tava neuvosoAutores: Ana Augusta de Andrade Cordeiro, Ana Cláudia Marinho Harten, Bianca Arruda Manchester de QueirogaAbordagem dos distúrbios de linguagem da clínica escola de fonoaudiologia da Universidade Federal de PernambucoAutores: Ana Augusta de Andrade Cordeiro, Bianca Arruda Manchester de Queiroga, Débora Simões da Silva Costa,Tarciana de Cássia Pereira Chaim99
Page 5:
PRESENTATIONSuperior: Letícia Mans
Page 8 and 9:
HOMENAGEM AOS EX-PRESIDENTESDA SOCI
Page 10 and 11:
HOMENAGEM AOS EX-PRESIDENTESDE CONG
Page 12 and 13:
DIRETORIADIRETORIA EXECUTIVAPreside
Page 14 and 15:
AVALIADORES E COMENTARISTAS DETRABA
Page 16 and 17:
COMENTARISTAS DE TRABALHOSClaudia R
Page 19 and 20:
CONVIDADOS INTERNACIONAISGeorge Men
Page 21:
PALESTRANTES/CONVIDADOSJosé Benedi
Page 25 and 26:
2 DE NOVEMBRO - QUARTA-FEIRAHorári
Page 27 and 28:
INFORMAÇÕES GERAISno índice do P
Page 29 and 30:
INFORMAÇÕES GERAISTELEFONES ÚTEI
Page 31 and 32:
INFORMAÇÕES TURÍSTICASPROGRAMAÇ
Page 33 and 34:
PROGRAMAÇÃO SOCIAL08hAbertura do
Page 35 and 36:
EXPOSITORESNome Fantasia: GN Resoun
Page 37 and 38:
EXPOSITORESNome Fantasia: OTO-SONIC
Page 39 and 40:
EXPOSITORESNome Fantasia: Brink Jog
Page 41 and 42:
EXPOSITORESNome Fantasia: ABA - Ass
Page 43 and 44:
LOCALIZAÇÃO CENTRO DE EVENTOS41
Page 45 and 46:
D O M I N G O“A PRIMEIRA NECESSID
Page 47 and 48:
PROGRAMAÇÃO CIENTÍFICADIA 30/10/
Page 49 and 50: PROGRAMAÇÃO CIENTÍFICADIA 30/10/
Page 55 and 56: S E G U N D A - F E I R A“PENSE C
Page 67 and 68: T E R Ç A - F E I R A“SAIBA ONDE
Page 69 and 70: PROGRAMAÇÃO CIENTÍFICADIA 1 O /1
Page 77 and 78: Q U A R T A - F E I R A“QUE É QU
Page 79 and 80: PROGRAMAÇÃO CIENTÍFICADIA 2/11/2
Page 81 and 82: TRABALHOS CONCORRENDO A PRÊMIODIA
Page 89 and 90: PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 30/10
Page 99: PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 30/10
Page 127 and 128: PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 1 0 /
Page 147 and 148: PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 2/11/
Page 149 and 150: PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 2/11/
Page 151 and 152:
PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 2/11/
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
ÍNDICEAAna Paula Berberian P 541An
Page 167 and 168:
ÍNDICEAndréia Ramos de Jesus do V
Page 169 and 170:
ÍNDICEClaudia da Costa Mota P 1204
Page 171 and 172:
ÍNDICEErika Parlato-Oliveira AO 10
Page 173 and 174:
ÍNDICEIvanete Augusto Maria Uliano
Page 175 and 176:
ÍNDICELeticia Viana Pereira P 899L
Page 177 and 178:
ÍNDICEMaria Janiele da Silva P 242
Page 179 and 180:
ÍNDICEPatricia Zart AO 1445Paula B
Page 181 and 182:
ÍNDICESilvio Leonardo Valença P 1
show all

Programa oficial - Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?