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Programa oficial - Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 30/10/2011 - DOMINGOP 1392P 1488P 1514P 1525P 1528P 1535Disfonia pós laringectomia parcial: análise perceptivo-auditiva da voz e correlatos com análise acústicaAutores: Iara Bittante <strong>de</strong> Oliveira, Ana Carolina Veloso AugustiResultados vi<strong>de</strong>ofl uoroscópicos da <strong>de</strong>glutição após laringectomia total e faringolaringectomia paratumores <strong>de</strong> laringe e faringeAutores: Ana Paula Brandão Barros, Andrea Signoretti, Claudia Pereira Socci, Eliana Terumi Katayama, Leonora PereiraArine, Maria Helena Murano, Otávio Curioni, Rogério Aparecido DedivitisVoz esofágica e o cuidado humanizado: relato <strong>de</strong> um casoAutores: Caio Victor Rodrigues <strong>de</strong> Lima, Paula Isabel Vieira, Rafaela Noronha BrasilAssimetria facial x lado <strong>de</strong> preferência mastigatória: estudo em laringectomizados totaisAutores: Hilton Justino da Silva, Daniele Andra<strong>de</strong> da Cunha, Gerlane Karla Bezerra Oliveira Nascimento, Leilane Maria<strong>de</strong> LimaAvaliação perceptivo-auditiva <strong>de</strong> indivíduos com câncer <strong>de</strong> cabeça e pescoço: resultados <strong>de</strong> umatriagem fonoaudiológicaAutores: Thaís <strong>de</strong> Souza Zimmermann, Érika Beatriz <strong>de</strong> Morais Costa, Leandro <strong>de</strong> Araújo PernambucoConcordância entre a autopercepção vocal e avaliação perceptivo-auditiva no paciente com tumor <strong>de</strong> tireói<strong>de</strong>Autores: Thaís <strong>de</strong> Souza Zimmermann, Érika Beatriz <strong>de</strong> Morais Costa, Leandro <strong>de</strong> Araujo PernambucoLINGUAGEM ORAL E ESCRITA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIAP 0018P 0036P 0065P 0128P 0206P 0222P 0244P 0252P 0312P 0337Desempenho na escrita <strong>de</strong> jovens surdosAutores: Paula Correia StellaNarrativa oral em escolares e o nível <strong>de</strong> escolarida<strong>de</strong> maternaAutores: Ana Carolina Francisca da Silva, Amanda Andra<strong>de</strong> Ferreira, Bianca Arruda Manchester <strong>de</strong> QueirogaCondições <strong>de</strong> letramento <strong>de</strong> alunos ingressantes nos cursos <strong>de</strong> fonoaudiologia e pedagogiaAutores: Aline RomeiroA socialização <strong>de</strong> crianças usuárias <strong>de</strong> implante coclear: uma perspectiva dos pais e dos professoresAutores: Cristiane Monteiro Pedruzzi, Jackson Ítalo Rocha, Sabrina PimentelAnálise da produção bibliográfi ca sobre Síndrome <strong>de</strong> Down e orientação quanto ao <strong>de</strong>senvolvimento dalinguagemAutores: Lívia Maria do Prado, Dionísia Aparecida Cusin LamônicaVocabulário expressivo e nomeação rápida em indivíduos com diagnóstico <strong>de</strong> Transtorno <strong>de</strong> Défi cit <strong>de</strong>Atenção/Hiperativida<strong>de</strong>Autores: Jessica Monique Beltrame, Clara Regina Brandão De Avila, Jacy Perissinoto, Maria Conceição do Rosário,Monique Cantelli da SilvaConversando com a mãe e com a terapeuta: o lugar da criança surda no diálogoAutores: Natália Câmara Lima Alves <strong>de</strong> Souza Pimentel, Maria Conceição Diniz Pereira <strong>de</strong> LyraEm tom: análise acústica entoacional <strong>de</strong> falas <strong>de</strong> história infantil entoadas por criançaAutores: Maria Andressa L. Dantas Pereira da CostaContribuição <strong>de</strong> medidas cognitivo-linguísticas para o diagnóstico do transtorno fonológicoAutores: Luciana <strong>de</strong> Oliveira Pagan, Haydée Fiszbein Wertzner, Tatiane Faria BarrozoAlteração fonológica na fala e na escrita <strong>de</strong> escolares <strong>de</strong> ensino público e privadoAutores: Simone Aparecida Capellini, Ana Carla Leite Romero, Monique Herrera Cardoso97

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