11.07.2015 Views

Programa oficial - Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Programa oficial - Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Programa oficial - Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

PROGRAMAÇÃO CIENTÍFICADIA 31/10/2011 - SEGUNDA-FEIRATeatro Iêda RussoAO 83AO 489AO 825AO 1510AO 1275AO 1268AO 310AO 1140AO 684AO 944AO 667PatrocinadoresSessão <strong>de</strong> Tema Livre Oral 7 - Linguagem oral e escrita da infância e adolescênciaA regressão das habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> linguagem oral em crianças pré-escolares com transtorno do espectroautistaAutores: Bárbara Backes, Cleonice Alves BosaAdaptação do Instrumento IRDI para questionário à mães <strong>de</strong> crianças com transtornos do espectroautísticoAutores: Fernanda Prada Machado, Maria Claudia CunhaAlterações <strong>de</strong> linguagem oral em escolares: fatores socioeducacionais e emocionais associadosAutores: Barbara Suelen Vasconcelos Silva, Alessandra Terra Vasconcelos Rabelo, Amelia Augusta <strong>de</strong> Lima Friche, ClaricePassos Friche, Claudia Regina Lindgren Alves, Fernanda Rodrigues Campos, Lucia Maria Horta <strong>de</strong> Figueiredo GoulartAnálise da interação pai/mãe com seu fi lho autista no brincarAutores: Déborah Basile Rolim, Cintia Miyuki NishidaAquisição da lingua <strong>de</strong> sinais: ações <strong>de</strong>senvolvidas na clínica-escola do Curso <strong>de</strong> <strong>Fonoaudiologia</strong> da UFBAAutores: Adriana Dantas Wan<strong>de</strong>rley dos Santos, Desirée <strong>de</strong> Vit Begrow, Miguel Angel Garcia BordasAtendimento fonoaudiológico para surdos: práticas <strong>de</strong> letramento para o apredizado do português como L2Autores: Adriana Dantas Wan<strong>de</strong>rley dos Santos, Desirée <strong>de</strong> Vit Begrow, Miguel Angel Garcia BordasCorrelação entre linguagem pragmática e <strong>de</strong>senvolvimento simbólico em crianças com autismo e grupocontroleAutores: Patrícia Reis FerreiraEducação inclusiva: percepção <strong>de</strong> professores do ensino regular acerca dos transtornos invasivos do<strong>de</strong>senvolvimentoAutores: Ana Gabriela Olivati, Andréa Regina Nunes Misquiatti, Jéssica dos Santos Ceron, Maria Claudia Brito,Priscila Piassi Carboni, Taissa dos Santos GarciaPerfi l comunicativo, <strong>de</strong> interação social e comportamento <strong>de</strong> indivíduos no espectro autísticoAutores: Cristina <strong>de</strong> Andra<strong>de</strong> Varanda, Fernanda Dreux Miranda Fernan<strong>de</strong>sProposta <strong>de</strong> critérios para avaliação da escrita <strong>de</strong> alunos do ensino médioAutores: Stella Maris Cortez Bacha, Alexandra Ayach AnacheTerapia indireta: orientação a pais <strong>de</strong> criança com atraso no <strong>de</strong>senvolvimento da linguagemAutores: Deborah Rolim, Tereza AmaralSESSÃO PATROCINADORTELEX - Claris K 220 Energia para a ComunicaçãoCFFaMESA REDONDAResidência Multiprofi ssionalFernanda Senna Lobo, Graziela Chamareli Bougo, Maria Teresa Pereira CavalheiroCoor<strong>de</strong>nadora: Graziela Zanoni <strong>de</strong> Andra<strong>de</strong>61

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!